大班值日生教案

大班值日生教案1.教學(xué)目標(biāo)通過本次教學(xué)，學(xué)生能夠：了解值日生的工作任務(wù)和責(zé)任；認(rèn)識(shí)大班教室規(guī)則與管理制度；培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、愛勞動(dòng)的意識(shí)和情感。2.教學(xué)準(zhǔn)備講義、筆記本、黑板、粉筆、評(píng)價(jià)表；值日生的任務(wù)分配表、大班教室規(guī)則制度表等。3.教學(xué)過程第一步：引入首先，引入本節(jié)課的主題——大班值日生。通過引入吸引孩子們的注意力，讓學(xué)生開始對(duì)學(xué)習(xí)的話題產(chǎn)生興趣和熱情，教師要注意語言的簡(jiǎn)單明了，盡可能的接近孩子們的生活實(shí)際，表現(xiàn)出對(duì)孩子們的關(guān)心和支持。第二步：認(rèn)識(shí)值日生在進(jìn)行這個(gè)教學(xué)過程的時(shí)候，教師需要讓學(xué)生了解到值日生是學(xué)校管理的重要角色。教師需要明確地告訴學(xué)生值日生的任務(wù)，包括整理教室、清洗衛(wèi)生間、檢查家具設(shè)備、管理去借書與進(jìn)行秩序管理等。讓學(xué)生明白，值日生是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，只有在值日生的管理下，教室才能保持良好的環(huán)境和秩序。第三步：了解大班教室規(guī)則在進(jìn)行這個(gè)教學(xué)過程的時(shí)候，教師需要將大班教室規(guī)則告訴學(xué)生，并且要求學(xué)生根據(jù)這些規(guī)則行事。首先，在教室內(nèi)不能遲到，不能早退，不能隨地亂扔垃圾，不能大聲喧嘩等。其次，學(xué)生可以通過和異性交流，但不能打鬧或者對(duì)同學(xué)造成傷害等。讓學(xué)生知道遵守規(guī)則，可以讓教室更加的整潔，讓自己和同學(xué)學(xué)習(xí)更加豐富多彩。第四步：培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、愛勞動(dòng)的意識(shí)和情感在進(jìn)行這個(gè)教學(xué)過程的時(shí)候，教師需要讓學(xué)生知道，在班級(jí)里不是只有教師才有責(zé)任和任務(wù)的，學(xué)生自己也有自己的任務(wù)和責(zé)任。值日生不僅要按照任務(wù)清單執(zhí)行任務(wù)，而且還要根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況靈活調(diào)整任務(wù)時(shí)間和工作內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己分配時(shí)間和任務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生知道勞動(dòng)是種幸福感，不只是為了完成任務(wù)，更是一個(gè)鍛煉自己內(nèi)在品質(zhì)的過程。在這個(gè)環(huán)節(jié)，可以多讓學(xué)生發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，增加他們的創(chuàng)新性、領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)作能力。4.評(píng)價(jià)與反饋在教學(xué)結(jié)束時(shí)，教師可以使用評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)課程的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)成果。評(píng)價(jià)需要具體、客觀、公正、詳盡，并且要給出一些可行的意見和建議。同時(shí)，也要給學(xué)生及時(shí)的反饋和肯定，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。5.總結(jié)通過本節(jié)課的教學(xué)過程，讓學(xué)生:認(rèn)識(shí)到值日生的工作任務(wù)和責(zé)任；了解到大班教室規(guī)則與管理制度；培養(yǎng)了積極主動(dòng)、愛勞動(dòng)的意識(shí)和情感；對(duì)自己和同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度有了更深刻的體會(huì)。在以后的學(xué)校生活中，學(xué)