蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元第節(jié)《用計(jì)算器計(jì)算》教案

蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元第四節(jié)《用計(jì)算器計(jì)算》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解計(jì)算器的基本功能和使用方法。2.通過(guò)實(shí)際操作，能熟練地使用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算，提高計(jì)算速度。3.了解計(jì)算器可以在解決日常數(shù)學(xué)問(wèn)題中的作用。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握計(jì)算器的基本使用方法，如四則運(yùn)算、括號(hào)、小數(shù)等。難點(diǎn)：能夠用計(jì)算器正確地解決實(shí)際生活中遇到的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課1）出示計(jì)算器，讓學(xué)生看看，并討論：日常生活中我們經(jīng)常需要進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算，比如便利店計(jì)算商品價(jià)格、家庭財(cái)務(wù)計(jì)算等等，現(xiàn)代人還有手機(jī)等各種計(jì)算器軟件，那么，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)計(jì)算器的使用呢？2）引入本節(jié)課內(nèi)容：本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)如何使用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算，讓我們來(lái)一起探索一下吧。2.講解計(jì)算器基本功能1）讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作，讓每個(gè)組員都能試著使用一下計(jì)算器，熟悉計(jì)算器上各個(gè)按鈕的名稱和功能，讓大家熟悉計(jì)算器的整體界面，并引導(dǎo)大家一起發(fā)現(xiàn)計(jì)算器能夠進(jìn)行哪些基礎(chǔ)計(jì)算。2）指導(dǎo)學(xué)生用計(jì)算器進(jìn)行基礎(chǔ)的四則運(yùn)算，在注重講解加減乘除的基礎(chǔ)上，向?qū)W生介紹小數(shù)、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)計(jì)算的方式。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器解決實(shí)際問(wèn)題1）老師提供一些實(shí)際問(wèn)題給學(xué)生，幫助學(xué)生從生活實(shí)際問(wèn)題出發(fā)運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行解答。(1)小明家里買(mǎi)了6盒牛奶，每盒300毫升。請(qǐng)問(wèn)小明家買(mǎi)了多少升牛奶？(2)王老師在三天之內(nèi)一共教了6個(gè)班，每個(gè)班有52個(gè)學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)王老師共教了幾個(gè)學(xué)生？(3)某商店搞促銷(xiāo)活動(dòng)，原價(jià)為300元的電視機(jī)打八折，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在的售價(jià)是多少？2）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示如何用計(jì)算器解決這些實(shí)際問(wèn)題。思路如下：(1)計(jì)算器上300毫升等于0.3升，所以6盒牛奶加起來(lái)一共1800毫升，等于1.8升。(2)用計(jì)算器計(jì)算出每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)(52÷1)，然后將結(jié)果相加，即成為解答。(3)用計(jì)算器計(jì)算出原價(jià)乘以0.8(即打八折的數(shù)字)，即可得到售價(jià)，保留兩位小數(shù)即可。4.拓展練習(xí)1）結(jié)合課本P15、P17兩篇文章，并給出以下問(wèn)題，要求學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行解答：(1)班級(jí)有600個(gè)學(xué)生，1/3去了參觀，剩下的人將參加活動(dòng)，剩下的有多少人？(2)1周有7天，每天吃三次飯，1天吃一袋面包，一袋有8片。一家三口吃需要多少天？(3)一條電線長(zhǎng)200米，反復(fù)折疊10次，折疊后的電線長(zhǎng)度為多少米？2）讓學(xué)生完成創(chuàng)意計(jì)算器實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生將計(jì)算器不僅僅當(dāng)做一個(gè)計(jì)算工具，比如，創(chuàng)作一個(gè)火車(chē)時(shí)刻表計(jì)算器。4.總結(jié)歸納1）對(duì)于本節(jié)課所掌握的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，提高學(xué)生對(duì)于計(jì)算器的使用方法的掌握，以及計(jì)算器解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2）讓同學(xué)們交流自己的創(chuàng)意計(jì)算器，增進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。四、課后作業(yè)1）鞏固課上所學(xué)內(nèi)容。2）寫(xiě)一篇日記，記錄一天中你所遇到的需要用計(jì)算器解決的問(wèn)題。3）思考計(jì)算器的一些問(wèn)題，如計(jì)算器在日常生活中存在哪些問(wèn)題，可以怎樣改進(jìn)等等。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)計(jì)算器的實(shí)際操作，幫助學(xué)生熟悉計(jì)算器的使用方法，以及運(yùn)用計(jì)算器解決實(shí)際問(wèn)題的能