大班社會教案各種各樣的票_第1頁
大班社會教案各種各樣的票_第2頁
大班社會教案各種各樣的票_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班社會教案各種各樣的票一、教學目標通過本教案的學習，學生將能夠：理解票的概念和種類；學會閱讀各種票據，并了解其用途；掌握填寫各種票據的方法；培養(yǎng)認真細致的態(tài)度和正確的操作技能。二、教學內容及方法1.教學內容票據的定義和種類；車票、飛機票、火車票、門票、發(fā)票、購物小票、支票的閱讀和填寫。2.教學方法直觀示范法：教師展示各種票據，并解釋其用途和填寫方法；互動討論法：教師引導學生討論票據的種類與用途；組內合作學習法：學生在小組內合作討論填寫各種票據，互相矯正發(fā)現。視頻教學法：教師使用高清視頻，展示票據填寫過程，讓學生更直觀地了解填寫技巧。三、教學流程1.票據的定義和種類教學內容：票據的概念和種類教學方法：直觀示范法+互動討論法教學步驟：教師引導學生討論票據的種類；教師用展示板或幻燈片展示各種票據，引導學生認識票據；教師簡要解釋每種票據的用途及特點。2.車票、飛機票、火車票、門票的閱讀和填寫教學內容：車票、飛機票、火車票、門票的閱讀和填寫教學方法：互動討論法+組內合作學習法教學步驟：教師把車票、飛機票、火車票、門票示范給學生，并引導他們討論票據的填寫要求；學生分組合作填寫這些票據，并相互矯正發(fā)現；教師現場抽查幾位學生的填寫情況，并進行點評和糾正。3.發(fā)票、購物小票、支票的閱讀和填寫教學內容：發(fā)票、購物小票、支票的閱讀和填寫教學方法：直觀示范法+視頻教學法教學步驟：教師用視頻展示各類票據的填寫方法；教師通過直觀示范法，現場演示一些填寫技巧，并引導學生進行聯系；學生自主填寫發(fā)票、購物小票、支票，并提問、解答填寫過程中出現的問題。四、教學評價本次教學評價分為形成性和總結性評價兩個階段：1.形成性評價形成性評價過程中，教師將在課堂上觀察學生的學習情況，包括學生的問題解答、作業(yè)完成情況，學生的小組合作情況等，做好記錄。2.總結性評價總結性評價時，教師將根據學生的學習表現，給學生做出相應的總結性評價。包括教學效果、學生學習態(tài)度和學生學習興趣等方面等。五、教學后記本次教學不僅豐富了學生的知識，也激發(fā)了學生對社會生活的興趣。而且通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論