人教版英語三年級上冊Unit3A教案

人教版英語三年級上冊Unit3A教案一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)主題單詞：book,pen,pencil,bag,ruler。能夠聽懂、理解并學(xué)會表達(dá)“Putyourbook/pencil/bag/ruler/penhere”的日常用語。能夠表達(dá)“Where’syourbook/pencil/bag/ruler/pen?”并通過詢問回答問題。能夠通過游戲等互動方式鞏固所學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)重難點學(xué)習(xí)生詞及短語：book,pen,pencil,bag,ruler。能夠熟練掌握并正確使用日常用語：“Putyourbook/pencil/bag/ruler/penhere”及“Where’syourbook/pencil/bag/ruler/pen?”。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件。學(xué)生課本及學(xué)具：書包、筆、鉛筆、尺子、書。課堂游戲道具：小紙條。四、教學(xué)流程1.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。以認(rèn)知方式檢查學(xué)生對單詞的掌握情況。2.引入新知展示單詞圖片并教授新詞匯book,pen,pencil,bag,ruler。播放課件中與新詞匯有關(guān)的英語單詞視頻和短語視頻。短語的學(xué)習(xí)（Putyourbook/pencil/bag/ruler/penhere）：教授短語含義及用法。教師示范，學(xué)生自我模仿，小組合作并總結(jié)。3.練習(xí)練習(xí)1：學(xué)生圍成一圈，老師將一個學(xué)生的書包放在旁邊，然后叫學(xué)生們往外面走一圈。當(dāng)他們回來時，老師問：“Where’syourbook/bag?”，學(xué)生回答：“It’shere.”并將書包放回原位。練習(xí)2：學(xué)生分成小組，每組一人將自己的一件物品（書、鉛筆、尺子、筆）放在桌子上，并大聲說出物品的名稱及“Putyourbook/pencil/bag/ruler/penhere”的日常用語。練習(xí)3：學(xué)生模仿課件上的英語音頻，師生互換并檢查語音發(fā)音情況。4.游戲口頭推理游戲：老師將一個描述放在一個小紙條上，例如：“我認(rèn)為學(xué)生座位上的物品是小鉛筆?！睂W(xué)生依次猜測自己的并回答“My____ishere.”，得分最高者獲勝。禮物森林游戲：老師在教室周圍放置許多禮物盒子，學(xué)生分為兩組，其中一組有機會翻開盒子，并回答使用“Where’syourbook/pencil/bag/ruler/pen?”，回答正確后方可獲取節(jié)日禮物。五、課后作業(yè)記憶單詞及課文中的語句，并通過小組討論鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過互動游戲練習(xí)自己英語口語能力。六、教學(xué)反思本課旨在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)單詞及日常用語，以加強自己的英語口語表達(dá)能力。通過游戲等互動方式，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的