人教版小學(xué)一年級語文上冊第二章漢語拼音《ai、ei、ui》配套教案

人教版小學(xué)一年級語文上冊第二章漢語拼音《、ei、ui》配套教案一、教材分析《人教版小學(xué)語文》是全國性大型語文教材，是推進素質(zhì)教育、全面發(fā)展人的主體性、培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的重要載體。語文教學(xué)三個層次：情感態(tài)度和價值觀的形成、知識技能的獲得和發(fā)展，語言運用與實踐能力的提高?！度私贪嫘W(xué)語文》是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解和掌握雙元音（、ei、ui）的讀音及基本應(yīng)用。2.學(xué)會識字和拼讀雙元音音節(jié)的拼音。3.通過學(xué)習(xí)拼音來提高聽說讀寫能力的整體水平。三、教學(xué)重點1.了解和掌握雙元音（、ei、ui）的讀音及基本應(yīng)用。2.學(xué)會識字和拼讀雙元音音節(jié)的拼音。四、教學(xué)難點1.通過學(xué)習(xí)拼音來提高聽說讀寫能力的整體水平。能正確運用課本中教材中雙元音（、ei、ui）讀音及基本應(yīng)用。五、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法A.教學(xué)內(nèi)容雙元音（、ei、ui）讀音及基本應(yīng)用?！度私贪嫘W(xué)語文》第二章《漢語拼音》。B.教學(xué)方法視頻講解。互動教學(xué)法。圖表講解。知識考試。C.學(xué)習(xí)任務(wù)通過觀看視頻，了解雙元音（、ei、ui）的讀音及基本應(yīng)用。通過互動教學(xué)法，學(xué)會識字和拼讀雙元音音節(jié)的拼音。通過圖表講解，了解雙元音拼音的規(guī)則和要點。經(jīng)過知識考試，進一步加深學(xué)生對雙元音拼音的理解。六、教學(xué)流程A.教學(xué)準(zhǔn)備整理教材資料。準(zhǔn)備學(xué)生用品。B.教學(xué)過程第一步：引入觀看視頻講解“雙元音（、ei、ui）的讀音及基本應(yīng)用”。互動問答，師生互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二步：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，掌握雙元音（、ei、ui）讀音及基本應(yīng)用。學(xué)習(xí)課文，逐句講解，幫助學(xué)生理解和記憶。練習(xí)課文，達到熟練掌握的目的。第三步：知識點講解通過圖表講解，了解雙元音拼音的規(guī)則和要點。互動問答，消除疑惑，進一步加深理解。第四步：練習(xí)和檢測練習(xí)拼音，加深印象和掌握拼音技能?？荚嚕瑱z測學(xué)生掌握情況。第五步：總結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)課的所學(xué)知識點。闡述所掌握的技能對于語文學(xué)習(xí)的作用和意義。C.教學(xué)結(jié)束七、教學(xué)反思經(jīng)過本堂課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有較好的辨別和區(qū)分能力，對雙元音（、ei、ui）掌握較好。但也發(fā)現(xiàn)在口頭和筆頭表達時，還需多加練習(xí)