山西省長治市交口中學(xué)高三數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第1頁
山西省長治市交口中學(xué)高三數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第2頁
山西省長治市交口中學(xué)高三數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第3頁
山西省長治市交口中學(xué)高三數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第4頁
山西省長治市交口中學(xué)高三數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山西省長治市交口中學(xué)高三數(shù)學(xué)文月考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.執(zhí)行右面的程序框圖,則輸出的的值是A.55

B.-55

C.110

D.-110參考答案:B2.將A、B、C、D、E五種不同的文件放入編號依次為1,2,3,4,5,6,7的七個抽屜內(nèi),每個抽屜至多放一種文件,若文件A、B必須放入相鄰的抽屜內(nèi),文件C、D也必須放入相鄰的抽屜內(nèi),則文件放入抽屜內(nèi)的滿足條件的所有不同的方法有(

)種.A.192

B.144

C.288

D.240參考答案:D略3.(6)函數(shù)在區(qū)間上的最小值是 (A) (B) (C) (D)0參考答案:B4.某幾何體的正視圖和側(cè)視圖均如圖1所示,則該幾何體的俯視圖不可能是參考答案:D本題是組合體的三視圖問題,由幾何體的正視圖和側(cè)視圖均如圖1所示知,原圖下面圖為圓柱或直四棱柱,上面是圓柱或直四棱柱或下底是直角的三棱柱,A,B,C,都可能是該幾何體的俯視圖,D不可能是該幾何體的俯視圖,因為它的正視圖上面應(yīng)為如圖的矩形.【點評】本題主要考查空間幾何體的三視圖,考查空間想象能力.是近年來熱點題型.

5.已知雙曲線的右焦點為,直線與一條漸近線交于點A,△OAF的面積為(O為原點),則拋物線的準線方程為(

)

A.x=-1

B.x=-2

C.y=-1

D.y=-2參考答案:A6.已知是函數(shù)圖象的一個最高點,是與相鄰的兩個最低點.若,則的圖象對稱中心可以是(A)(B)(C)(D)參考答案:C【命題意圖】本小題考查三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)、解三角形、二倍角公式等基礎(chǔ)知識;考查學(xué)生的抽象概括能力、運算求解能力以及數(shù)據(jù)處理能力;考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想以及函數(shù)與方程思想;考查數(shù)學(xué)抽象、直觀想象和數(shù)學(xué)分析等.【試題簡析】如圖,取的中點,連結(jié),則,設(shè),則,由余弦定理可得,,解得,,的中點都是圖象的對稱中心.故選.【錯選原因】錯選A:平時缺乏訓(xùn)練,只記得正弦函數(shù)的對稱中心是

錯選B:誤把最高點的2當(dāng)成了周期;

錯選D:這類同學(xué)可以求出函數(shù)的周期是6,但沒注意到函數(shù)并未過原點.7.設(shè)等差數(shù)列的前項和為且滿足則中最大的項為(

參考答案:C略8.若橢圓和圓為橢圓的半焦距),有四個不同的交點,則橢圓的離心率的取值范圍是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A9.已知集合A={x|x=3n+1,n∈N},B={6,7,8,9,10,11},C=A∩B,則集合C的子集個數(shù)為()A.2 B.4 C.8 D.16參考答案:B【考點】交集及其運算.【分析】用列舉法寫出集合A,根據(jù)交集的定義寫出A∩B,再寫出它的子集個數(shù).【解答】解:集合A={x|x=3n+1,n∈N}={1,4,7,10,13,…},B={6,7,8,9,10,11},C=A∩B={7,10},則集合C的子集為?,{7},{10},{7,10}共4個.故選:B.10.設(shè)且,則“函數(shù)”在R上是增函數(shù)”是“函數(shù)”“在上是增函數(shù)”的(A)充分不必要條件

(B)必要不充分條件(C)充要條件

(D)既不充分也不必要條件參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知函數(shù),若關(guān)于的方程有三個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)的取值范圍是

參考答案:略12.某大學(xué)對1000名學(xué)生的自主招生水平測試成績進行統(tǒng)計,得到樣本頻率分布直方圖(如圖),則這1000名學(xué)生在該次自主招生水平測試中不低于分的學(xué)生數(shù)是

.參考答案:60013.已知若向量與平行,則實數(shù)

.參考答案:14.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出結(jié)果S的值為____

.參考答案:15.下面給出的四個命題中:①以拋物線的焦點為圓心,且過坐標原點的圓的方程為;②若,則直線與直線相互垂直;③命題“,使得”的否定是“,都有”;④將函數(shù)的圖象向右平移個單位,得到函數(shù)的圖象。其中是真命題的有___________(將你認為正確的序號都填上).參考答案:①②③.試題分析:①拋物線是焦點為,圓的半徑為,所以圓的方程為,正確;②當(dāng)時,兩直線方程為和,兩直線垂直,所以正確;③根據(jù)特稱命題的否定是全稱命題可知其正確;④函數(shù)向右平移,得到的函數(shù)為,所以不正確.所以正確的命題有①②③.故應(yīng)填①②③.考點:特稱命題;命題的否定;函數(shù)的圖像變換;拋物線的簡單性質(zhì).16.已知平面,,直線,,給出下列命題:①若,,,則;②若,,,則;③若,,,則;④若,,,則.其中是真命題的是____.(填寫所有真命題的序號).參考答案:③④對于①,若,,,則或,相交,∴該命題是假命題;對于②,若,,,則,可能平行、相交、異面,∴該命題是假命題;對于③④可以證明是真命題.故答案為③④.17.如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,M、N分別是CD、CC1的中點,則異面直線A1M與DN所成的角的大小是.參考答案:90°【考點】異面直線及其所成的角.【分析】以D為坐標原點,建立空間直角坐標系,利用向量的方法求出與夾角求出異面直線A1M與DN所成的角.【解答】解:以D為坐標原點,建立如圖所示的空間直角坐標系.設(shè)棱長為2,則D(0,0,0),N(0,2,1),M(0,1,0),A1(2,0,2),=(0,2,1),=(﹣2,1,﹣2)?=0,所以⊥,即A1M⊥DN,異面直線A1M與DN所成的角的大小是90°,故答案為:90°.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分10分)選修4—1:幾何證明選講

如圖,內(nèi)接于直徑為的圓,過點作圓的切線交的延長線于點,的平分線分別交和圓于點,若.(1)求證:;(2)求的值.參考答案:(1)∵PA是圓O的切線

又是公共角

∴∽

………2分∴

………4分

(2)由切割線定理得:

又PB=5

………6分

又∵AD是的平分線

………8分

又由相交弦定理得:

………10分19.選修4-5:不等式選講已知函數(shù)(1)≤6的解集為,求實數(shù)a的值;(2)在(1)的條件下,若存在實數(shù)n使成立,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:略20.(12分)如圖,正三棱錐P-ABC,PA=4,AB=2,D為BC中點,點E在AP上,滿足AE=3EP.

(1)建立適當(dāng)坐標系,寫出A、B、D、E四點的坐標;

(2)求異面直線AD與BE所成的角.

參考答案:解析:(甲)(1)建立如圖坐標系:O為△ABC的重心,直線OP為z軸,AD為y軸,x軸平行于CB,得A(0,,0)、B(1,,0)、D(0,,0)、E(0,,).(2),,,,,設(shè)AD與BE所成的角為,則.∴.21.函數(shù)的最小正周期為,其圖像經(jīng)過點(1)求的解析式;(2)若且為銳角,求的值.參考答案:解:(1)∵f(x)的最小正周期為π,ω>0,∴=π,ω=2,又y=f(x)的圖象經(jīng)過點(,1)∴2×,即,又∴∴f(x)=sin(2x+)(2),∴整理得即,又α為銳角,inα+cosα>0∴sinα+cosα=.略22.已知數(shù)列{an}滿足a1=1,Sn=2an+1,其中Sn為{an}的前n項和(n∈N*).(Ⅰ)求S1,S2及數(shù)列{Sn}的通項公式;(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足,且{bn}的前n項和為Tn,求證:當(dāng)n≥2時,.參考答案:【考點】8E:數(shù)列的求和;8H:數(shù)列遞推式.【分析】(Ⅰ)根據(jù)數(shù)列的遞推公式得到數(shù)列{Sn}為以1為首項,以為公比的等比數(shù)列,即可求出通項公式,再代值計算即可,(Ⅱ)先求出bn,再根據(jù)前n項和公式得到|Tn|,利用放縮法即可證明.【解答】解:(Ⅰ)數(shù)列{an}滿足Sn=2an

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論