云南省昆明市第二十中學(xué)高二生物期末試卷含解析

云南省昆明市第二十中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為（

）A．增大，不變；不變，不變

B．不變，增大；增大，不變C．不變，不變；增大，不變

D．不變，不變；不變，增大參考答案：C略2.下列描述中不符合“生物圈2號”實驗給人的啟示的是A．人與自然要和諧共處B．加深對自然規(guī)律的認(rèn)識，按自然規(guī)律辦事C．人類早晚會建立第二個生物圈，無需擔(dān)心地球惡化D．大自然給人類提供的生命支持服務(wù)可謂無價之寶參考答案：C3.下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是（）A．同一種植物的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素D．豌豆幼切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響參考答案：A【考點(diǎn)】生長素的作用以及作用的兩重性．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)．【分析】1、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根．2、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進(jìn)生長，側(cè)芽生長素濃度相對較高，抑制生長．3、生長素類似物的應(yīng)用：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實發(fā)育（用于培育無籽果實）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化．此外生長素類似物還應(yīng)用于除草，作為“除草劑”．【解答】解：A、同一植株中不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是莖，因此同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度低于幼根，A錯誤；B、成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸，B正確；C、植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素，C正確；D、豌豆幼切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響，D正確．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查生長素的相關(guān)知識，要求考生識記生長素的作用，明確生長素作用具有兩重性；識記頂端優(yōu)勢的概念及其形成原因；掌握生長素類似物的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．4.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞壁

B．細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì)

D．有由核膜包被的細(xì)胞核參考答案：D5.圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項與圖示不符的是(

)

A.Ⅰ體液

Ⅱ細(xì)胞外液

Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液

Ⅳ組織液B.Ⅰ突觸

Ⅱ突觸前膜

Ⅲ突觸后膜

Ⅳ突觸小泡C.Ⅰ核酸

Ⅱ核糖核酸

Ⅲ脫氧核糖核酸

Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫

Ⅲ非特異性免疫

Ⅳ細(xì)胞免疫參考答案：B6.細(xì)胞色素C是動植物細(xì)胞普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中起重要作用，那么，細(xì)胞色素C的合成場所，以及它發(fā)揮生理作用的場所分別是（

）

A．高爾基體和葉綠體

B．核糖體和細(xì)胞核C．核糖體和線粒體

D．細(xì)胞核和高爾基體參考答案：C略7.關(guān)于四分體的敘述，不正確的是A．四分體出現(xiàn)在減數(shù)分裂第一次分裂過程中B．每一個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體C．染色體的交叉、互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期D．經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體參考答案：D8.圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖回答：（1）除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有

才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量，C表示

．若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是

（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）．（3）若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3．其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是

kJ．（4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過程屬于

演替．參考答案：（1）分解者（2）營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

×100%（3）（4）次生【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中，在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級的生物是生產(chǎn)者，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級散失的能量熱能；能量在食物鏈各營養(yǎng)級間是單向流動、逐級遞減，則營養(yǎng)級越高，可利用能量少．圖2中，每一營養(yǎng)級的同化量=攝入量﹣糞便量，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營養(yǎng)級同化的能量，一部分在第Ⅱ營養(yǎng)級的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營養(yǎng)級的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生物的有機(jī)物中．圖3中，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級能量，至少能量按照20%計算．【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者四部分．除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．（2）若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，而圖乙中營養(yǎng)級Ⅱ同化的總能量為b，因此營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是×100%．（3）假設(shè)至少需要消耗甲的能量為a，則丙從甲→丙途徑獲得的能量為a×X×20%，丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為a×（1﹣X）×20%×20%，根據(jù)題干中的條件可知：a×X×20%+a×（1﹣X）×20%×20%=A，因此a=．（4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過程屬于次生演替．【點(diǎn)評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、識圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等．9.引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)要包括（

）①克隆人

②設(shè)計試管嬰兒

③基因身份證

④轉(zhuǎn)基因生物A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．④參考答案：B10.下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是()A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌B.核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成C.中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用D.酵母菌細(xì)胞不具有染色體，其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型參考答案：A【分析】考查細(xì)胞中多種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能和染色體的有關(guān)知識【詳解】溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死細(xì)胞內(nèi)損傷的細(xì)胞器、侵入細(xì)胞的病毒或病菌，A正確核糖體是由蛋白質(zhì)和tRNA組成，B錯誤高等物細(xì)胞沒有中心體，C錯誤酵母菌細(xì)胞是真核細(xì)胞，具有染色體，D錯誤【點(diǎn)睛】準(zhǔn)確記憶夯實基礎(chǔ)11.進(jìn)行有性生殖的生物，對維持前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理活動是A．減數(shù)分裂與受精作用

B．無絲分裂與有絲分裂C．減數(shù)分裂與有絲分裂

D．無絲分裂與受精作用參考答案：A12.人劇烈活動后,隔一段時間血漿的pH會A．大于7.35～7.45

B．遠(yuǎn)小于7.35～7.45C．維持在7.35～7.45

D．穩(wěn)定在3～4參考答案：C略13.下列有關(guān)遺傳信息傳遞的說法不正確的是A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸參考答案：C14.細(xì)胞有絲分裂過程中，比較以下時期，DNA分子數(shù)目相同而染色體數(shù)目不同的是(

)A.間期和前期

B.前期和中期

C.前期和后期

D.間期和中期.參考答案：C15.胚胎干細(xì)胞是全能干細(xì)胞，可定向誘導(dǎo)分化為各種細(xì)胞、組織、器官甚至于個體。胚胎干細(xì)胞研究的目的不包括 A．為燒傷病人植皮

B．為腎病患者進(jìn)行腎移植C．為不孕者培育嬰兒

D．研究細(xì)胞分化機(jī)制參考答案：C16.有關(guān)培養(yǎng)基配置原則表述正確的是

A.任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長因子B.碳源和氮源必須具有一定比例，碳元素的含量最多，其次為氮元素C.微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外，還受到pH、氧、滲透壓的影響D.營養(yǎng)物質(zhì)的濃度越高越好參考答案：C17.在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案不能實現(xiàn)其目的的是

（

）參考答案：C18.右圖表示pH對植物和人的淀粉酶活性的影響，正確的說法是A．pH為6時植物淀粉酶的活性最高B．pH由低到高時淀粉酶活性逐漸升高C．不同物種淀粉酶的最適pH有差異

D．人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高參考答案：C19.人體內(nèi)胰島素、性激素的化學(xué)成分是（

）Ks5uA．都是蛋白質(zhì)

B．前者是蛋白質(zhì)，后者是固醇C．都是固醇

D．前者是固醇，后者是蛋白質(zhì)參考答案：B20.下列說法中不符合細(xì)胞學(xué)說觀點(diǎn)的是A．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

B．一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來C．細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位

D．細(xì)胞是一個有機(jī)體參考答案：B21.右圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A．1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同B．人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會使A液和C液減少C．3的有氧呼吸產(chǎn)物可參加穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)D．C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水參考答案：C22.下列曲線所示的生物學(xué)意義，正確的是()A．若圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量B．若圖②縱坐標(biāo)表示光合作用速率，則橫坐標(biāo)可表示CO2濃度C．若圖③縱坐標(biāo)表示K+出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示K+的濃度D．若圖④縱坐標(biāo)表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度參考答案：D23.下面物質(zhì)無能實現(xiàn)鑒別功能的是A．青霉素—酵母菌

B．剛果紅—尿素分解菌

C．酚紅—纖維素分解菌

D．伊紅美藍(lán)—大腸桿菌參考答案：A24.下列不是精子、卵子發(fā)生過程的區(qū)別的是（）A．初級精母細(xì)胞和初級卵母細(xì)胞的形成時間B．MI和MII的時間連續(xù)性C．成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形D．成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量參考答案：D【考點(diǎn)】67：精子和卵細(xì)胞形成過程的異同．【分析】哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的，場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一．（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的；（3）精子的形成過程需要變形；卵細(xì)胞的形成過程不需要變形．【解答】解：A、初級精母細(xì)胞和初級卵母細(xì)胞的形成時間不同，A正確；B、精子形成過程中，MI和MII在時間上是連續(xù)的，而卵細(xì)胞形成過程中，MI和MII在時間上不是連續(xù)的，B正確；C、精子的形成過程需要變形，卵細(xì)胞的形成過程不需要變形，C正確；D、精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同，都是體細(xì)胞的一半，D錯誤．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查精子和卵細(xì)胞的形成，要求考生識記精子和卵細(xì)胞的形成過程，掌握精子和卵細(xì)胞形成過程中的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．25.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是()A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②參考答案：C【分析】與DNA分子相關(guān)的酶作用及生理過程如圖：【詳解】①項，圖中為雙鏈DNA分子形成黏性末端的過程。限制性內(nèi)切酶可以識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，形成黏性末端或平末端，故①對應(yīng)限制性內(nèi)切酶。②項，圖中為黏性末端恢復(fù)成完整的雙鏈DNA的過程。DNA連接酶可以恢復(fù)被限制酶切開的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，將黏性末端連接起來，故②對應(yīng)DNA連接酶。③項，圖中為雙鏈DNA分子雙鏈被解開的過程。解旋酶可以將DNA雙鏈變成兩條單鏈，故③對應(yīng)解旋酶。④項，圖中為兩條解旋的DNA鏈在模板鏈存在條件下，形成DNA雙鏈的過程。DNA聚合酶可以以一條DNA鏈為模板，將單個核苷酸通過磷酸二酯鍵形成一條與模板鏈互補(bǔ)的DNA鏈，故④對應(yīng)DNA聚合酶。所以圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的順序為①④②③，故本題正確答案為C。26.下圖所示實驗?zāi)軌蛘f明A.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用

B.病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用

C.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用

D.病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用

參考答案：C27.下列物質(zhì)中，在發(fā)揮作用后不會立即被破壞而能繼續(xù)發(fā)揮作用的是

A.載體蛋白

B.抗體

C.激素

D.神經(jīng)遞質(zhì)參考答案：A28.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)B.細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水是可以相互轉(zhuǎn)化的C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)D.動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖參考答案：D29.人類的白化病是由基因a控制的，色盲是由基因b控制。下圖所示為一對表現(xiàn)正常的夫婦各自的一個原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時的模式圖，已知8和9為成熟的生殖細(xì)胞，他們結(jié)合后發(fā)育成的孩子是白化色盲患者。下列有關(guān)分析正確的是（假設(shè)無基因突變和交叉互換）A．7的基因組成為aY或者AXBB．這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)正常的概率小于1/2C．1、2、3、4細(xì)胞分裂時細(xì)胞質(zhì)不均等分裂的有3和4D．該白化病孩子的基因型為aaXbY參考答案：D30.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫（

）A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌C．胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

D．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒參考答案：D31.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，下列不會引起小鼠的死亡的是A．將有毒的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)B．將殺死的有毒S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)C．將殺死的有毒S型細(xì)菌和無毒R型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)D．將有毒S型細(xì)菌的DNA和無毒R型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)參考答案：B32.圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是A．該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)B．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水D．結(jié)構(gòu)③只參與細(xì)胞中蛋白質(zhì)的形成參考答案：C33.如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境的示意圖。以下敘述正確的是（

）A.A液中有淋巴因子、抗體、血紅蛋白等物質(zhì)B.某人長期攝入蛋白質(zhì)過少，會引起C液增加C.C液和B液可以通過結(jié)構(gòu)②相互滲透D.③中無氧呼吸的產(chǎn)物會引起C液pH明顯下降參考答案：B34.下列各項中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）。A.血紅蛋白

B.葡萄糖

C.CO2和O2

D.氨基酸參考答案：A略35.現(xiàn)有一長度為1000堿基對（bp）的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是l000bp，用KpnI酶單獨(dú)酶切得到400bp和600bp兩種長度的DNA分子，用EcoRI、KpnI同時酶切后得到200bp和600bp兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是參考答案：B36.下列關(guān)于生長素發(fā)現(xiàn)的四個選項中，不正確的是A．詹森的實驗證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以傳遞、B．拜爾的證明胚芽鞘彎曲生長是由頂端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)分布不均勻造成C．溫特證明生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D．達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)植物的向光性的產(chǎn)生與胚芽鞘的尖端有關(guān)參考答案：C37.下圖中，表示次級卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配的示意圖是

A

B

C

D參考答案：B38.下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是A．人體的內(nèi)環(huán)境由①②④組成B．若①為肌細(xì)胞，劇烈運(yùn)動時產(chǎn)生CO2的場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C．若①為肝細(xì)胞，人體在饑餓時葡萄糖的運(yùn)輸方向是①→②→③D．③中含葡萄糖、二氧化碳、血紅蛋白、甲狀腺激素參考答案：C39.下列植物細(xì)胞全能性最高的是（）A．形成層細(xì)胞 B．韌皮部細(xì)胞 C．木質(zhì)部細(xì)胞 D．葉肉細(xì)胞參考答案：A【考點(diǎn)】52：植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用．【分析】關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．（3）細(xì)胞全能性大小比較：①受精卵＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞；②分化程度低的體細(xì)胞＞分化程度高的體細(xì)胞．（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．【解答】解：全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，分化程度越低，全能性越高，形成層細(xì)胞比韌皮部、木質(zhì)部和葉肉細(xì)胞的分化程度低，所以形成層細(xì)胞的全能性＞韌皮部細(xì)胞、木質(zhì)部細(xì)胞和葉肉細(xì)胞全能性．故選：A．40.乳腺生物反應(yīng)器主要用于A．動物抗病育種B．增加乳汁分泌量C．生產(chǎn)藥用蛋白D．治療乳腺疾病參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.番茄紫莖（A）對綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對性狀獨(dú)立遺傳。⑴用表現(xiàn)型為綠莖、馬鈴薯葉的番茄產(chǎn)生的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體，原因可能是_________________________________________________。（2）基因型為AaBb的番茄自交，在形成配子時，等位基因A與a的分開時期是________，F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個體占________，F(xiàn)1中基因型為AABb的幾率是_______。（3）在番茄地里發(fā)現(xiàn)一株異常番茄，具有較高的觀賞價值，采用____________________方法可獲得大量穩(wěn)定遺傳的幼苗。參考答案：⑴

發(fā)生了基因突變

⑵減數(shù)分裂