田陽縣2022-2023學(xué)年六年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
田陽縣2022-2023學(xué)年六年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁
田陽縣2022-2023學(xué)年六年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁
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田陽縣2022-2023學(xué)年六年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題一、認真審題,細心計算1.直接寫出得數(shù)。2.能簡算的要簡算--+--(+)++-3.解方程。1.3x÷2=6.525x+5x=1202.5x+1.5=8.5二、認真讀題,準確填寫4.如圖是某居民小區(qū)的平面圖。(1)醫(yī)院在地圖上的位置是_________,商店在地圖上的位置是_________。(2)表示地圖上(______)的位置,表示地圖上(______)的位置,可以表示地圖上的(______)、(______)位置。5.12有(______)個因數(shù),17有(______)個因數(shù).6.超市運來蘋果x千克,運來的香蕉比蘋果的3倍少20,運來香蕉(________)千克;當(dāng)x=120時,運來的蘋果比香蕉少(________)千克。7.讀圖填空。(1)襯衫(________)月銷售量最高,(________)月銷售量最低。(4)毛衣(________)月銷售量最低,(________)月銷售量最高。(5)兩種服裝(________)月銷售量相差最多,相差(________)件。8.實驗小學(xué)五年級的學(xué)生排隊,若每行站15人,少5人。若每行站18人,也少5人。這個年級的人數(shù)在300到400之間,五年級有(________)人。9.將一個圓平均分成若干等份后,拼成一個近似的長方形,這個長方形的周長多了8厘米,這個圓的周長是(________)厘米,面積是(________)平方厘米.10.有一長方體的玻璃魚缸,長是3分米,寬是2分米.放入一塊不規(guī)則的石頭后水深1.5分米,撈出這塊石頭后,水面下降了0.5分米.這塊石頭的體積是(______).11.所有奇數(shù)的公因數(shù)是(________)。12.甲數(shù)的和乙數(shù)的相等,甲數(shù)是60,則乙數(shù)是(_______)。13.在括號里填“>”“<”或“=”。(______)5(______)(______)0.85(______)14.甲、乙兩個工人加工同樣的零件,甲5分鐘加工8個,乙8分鐘加工10個。甲加工1個零件平均用時(____)分鐘,乙加工1個零件平均用時(____)分鐘,(____)的效率高一些。三、反復(fù)比較,精心選擇15.小明看小月在北偏西60°方向上,小月看小明在()A.北偏西60°方向上 B.北偏東60°方向上C.南偏東60°方向上 D.南偏西60°方向上16.在算式15=3×5中,5是15的()。A.質(zhì)數(shù) B.因數(shù) C.倍數(shù)17.少先隊采集樣本,第一小隊采集了千克,第二小隊比第一小隊多采集千克,第三小隊比第二小隊少采集千克,第三小隊采集多少千克?()A. B. C.18.一個長方體的長、寬、高都擴大到它的2倍,體積(

)A.?dāng)U大到它的4倍 B.?dāng)U大到它的6倍 C.?dāng)U大到它的8倍19.奇數(shù)+偶數(shù)的和一定是()。A.奇數(shù) B.偶數(shù) C.合數(shù) D.質(zhì)數(shù)20.有甲、乙、丙三根繩子,每根繩子都有一部分被紙擋住了,已知甲繩露出了它的,乙繩露出了它的,丙繩露出了它的,這三根繩子露出的部分長度相等。下面答案正確的是()。A.甲繩長 B.乙繩長 C.丙繩長 D.三根繩子同樣長21.下面各圓中的涂色部分,(

)是扇形.A. B. C. D.22.下列圖形中,不能圍成正方體的是()。A. B. C.23.下圖展開圖所對應(yīng)的立體圖形是()。A. B. C.24.要明顯看出某地今年5月份降水量的變化情況,最好選用()A.條形統(tǒng)計圖 B.折線統(tǒng)計圖 C.統(tǒng)計表四、動腦思考,動手操作25.把下圖補充成完整的長方體.26.在方格紙上分別畫出從正面、左面、上面觀察到的圖形。五、應(yīng)用知識,解決問題27.一塊長方形鐵皮,如圖,從四個角各切掉一個邊長為5cm的正方形,然后沿圖中的虛線向上折,焊接成一個無蓋盒子。它的容積是多少?28.希望小學(xué)有一間長10米、寬6米、高3.5米的長方體教室.(1)這間教室的空間有多大?(2)現(xiàn)在要在教室四面墻壁貼1.2米高的瓷磚,扣除門、窗、黑板面積6平方米,這間教室貼瓷磚的面積是多少平方米?29.一個長方體水箱,長10分米,寬8分米,水深4分米,當(dāng)把一塊石塊放入水箱后,水位上升到6分米。這塊石塊的體積是多少立方分米?30.一桶油,第一次用去油的,第二次用去10千克,兩次共用去這桶油的,這桶油有多少千克?31.學(xué)校環(huán)形跑道長400米,笑笑和淘氣從跑道的同一地點同時出發(fā),都按順時針方向跑,經(jīng)過20分鐘,笑笑第一次追上淘氣。淘氣的速度是240米/分,笑笑每分跑多少米?(列方程解答)32.如圖,在一個長方體容器中盛有一定量的水,原來的水面高度為6cm。把一個零件投到容器里浸沒在水中后,水面升高到8cm。這個零件的體積是多少?

參考答案一、認真審題,細心計算1、;;1;;21;;;0.09;【分析】同分母分數(shù)相加減,分母不變,分子相加減;異分母分數(shù)相加減,先通分,再按照同分母分數(shù)加減法計算;計算結(jié)果能約分的要約分;一個數(shù)的平方等于兩個它本身相乘。據(jù)此計算即可?!驹斀狻?0.3×0.3=0.09直接寫得數(shù)要看清運算符號和數(shù)據(jù),同時注意運算順序,計算過程認真仔細。2、【詳解】略3、x=10;x=4;x=2.8【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì)將方程兩邊同時乘2,再同時除以3,即可得解;(2)方程左邊合并同類項得30x,再根據(jù)等式的性質(zhì)將方程的兩邊同時除以30,即可得解;(3)根據(jù)等式的性質(zhì)將方程兩邊同時減去1.5,再同時除以2.5,即可得解;【詳解】3x÷2=6.5解:1.3x=6.5×21.3x=13x=1025x+5x=120解:30x=120x=120÷30x=42.5x+1.5=8.5解:2.5x=8.5-1.52.5x=7x=7÷2.5x=2.8本題主要考查方程的解法,牢記等式的性質(zhì)是解方程的關(guān)鍵。二、認真讀題,準確填寫4、(6,1)(5,3)花園活動站圖書館幼兒園【分析】根據(jù)題意知:數(shù)對中前面的數(shù)表示列,后面的數(shù)表示行。據(jù)此解答?!驹斀狻浚?)醫(yī)院在地圖上的位置是(6,1),商店在地圖上的位置是(5,3)。(2)表示地圖上花園的位置,表示地圖上活動站的位置,可以表示地圖上的圖書館、幼兒園位置。本題主要考查了學(xué)生用數(shù)對表示位置,和根據(jù)數(shù)對確定位置的知識。5、62【解析】略6、3x-20220【分析】根據(jù)題意可知,運來的香蕉=蘋果的重量×3-20,把蘋果的重量換成x,即可表達出香蕉的重量為3x-20,再把x=120帶進算式,就可以求出香蕉的具體重量,最后用香蕉的重量減去蘋果的重量即可解答此題。【詳解】(1)3x-20(2)當(dāng)x=120時,3x-20=3×120-20=340(千克)340-120=220(千克)故答案為:3x-20;220此題主要考查用字母表示數(shù)量關(guān)系,求具體數(shù)值時,把字母代表的具體數(shù)量帶進算式即可,注意書寫格式。7、71271171800【分析】讀圖可知,實線代表毛衣的銷售情況,虛線代表襯衫的銷售情況,最高點代表銷售量最高,最低點代表銷售量最低;算出每月兩種衣服的銷售差,即可得出在幾月相差最多及相差的件數(shù)。【詳解】(1)虛線代表的襯衫,下半年銷量成下降趨勢,7月在最高點即銷量最高,12月在最低點即銷量最低;(2)實線代表的毛衣銷售,在7-11月份呈上升趨勢,11月到12月銷量下降;在7月最低,為200件;11月在最高點,銷量1800件最高。(3)7月:2000-200=1800(件)8月:1800-400=1400(件)9月:1700-800=900(件)10月:1400-1200=200(件)11月:1800-1000=800(件)12月:1600-800=800(件)即兩種服裝在7月份銷售量相差最多,為1800件。故答案為:7;12;7;11;7;1800解答此題的關(guān)鍵,是觀察折線統(tǒng)計圖,并能從圖中獲取基本的信息,解決要求的問題。8、355【分析】先求出15和18兩個數(shù)的最小公倍數(shù),再根據(jù)最小公倍數(shù)寫出最小公倍數(shù)的倍數(shù),一直寫到300至400之間,最后再減去少的5人,即可解答?!驹斀狻?5=3×5,18=2×3×3,15和18的最小公倍數(shù)是2×3×3×5=90。90×4-5=360-5=355(人)此題考查的兩個數(shù)的最小公倍數(shù),屬于基礎(chǔ)知識,需牢牢掌握。9、25.1250.1【分析】把一個圓平均分成16份,拼成一個近似的長方形,那么長方形的長等于圓周長的一半(πr),寬等于圓的半徑r,長方形的周長為2πr+2r,就比原來的圓的周長多2r,所拼成的長方形周長比原來的圓的周長長8厘米,可求出圓的半徑,進而求出圓的面積.【詳解】圓的周長是:3.14×8=25.12(厘米)圓的半徑:8÷2=4(厘米)圓的面積:3.14×42=50.1(平方厘米)答:原來的圓的周長是25.12厘米,面積是50.1平方厘米.故答案為25.12,50.1.10、3立方分米【詳解】下降的水的體積就是石塊的體積.而下降的水是一個長是3分數(shù),寬是2分米,而高是0.5分米的長方體.11、1【分析】不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù);如果一個整數(shù)同時是幾個整數(shù)的因數(shù),稱這個整數(shù)為它們的“公因數(shù)”;據(jù)此解答?!驹斀狻坎皇?的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù),奇數(shù)的個位上是1、3、5、7、9。1也是奇數(shù),因為一個數(shù)的最大因數(shù)是它本身,由公因數(shù)的定義可知:所有奇數(shù)的公因數(shù)是1。故答案為:1本題主要考查對最大公因數(shù)的理解。12、72【解析】略13、=<<>【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知,同分母分數(shù)比較,分子越大,分數(shù)值就越大;同分子分數(shù)比較,分母越大,分數(shù)值就越大;異分母分數(shù)比較,先通分再比較大??;有幾個不同形式的數(shù)比較大小,一般情況下,都化為小數(shù)進行比較得出答案;據(jù)此解答?!驹斀狻浚剑?<;<0.85;>。本題主要考查分數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確同分母、同分子、異分母分數(shù)大小比較的方法。14、甲【解析】略三、反復(fù)比較,精心選擇15、C【解析】根據(jù)題意,小明看小月是以小明為中心點,小月在小明的北偏西60°方向上,小月看小明是以小月為中心點觀察的,小明與小月是相對的,所以小明在小月的南偏東60°方向上.16、B【分析】如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然數(shù))那么a和b就是c的因數(shù),c就是a和b的倍數(shù)?!驹斀狻吭谒闶?5=3×5中,5是15的因數(shù)。故選B。因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的。一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,最小的是它本身,沒有最大的倍數(shù)。一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。17、C【分析】根據(jù)第一小隊采集的+第二小隊比第一小隊多采集的-第三小隊比第二小隊少采集=第三小隊采集的,列式計算即可?!驹斀狻浚剑ㄇЭ耍┕蚀鸢笧椋篊本題考查了分數(shù)加減混合運算,異分母分數(shù)相加減,先通分再計算。18、C【解析】一個長方體的長、寬、高都擴大到它的2倍,體積擴大到它的23倍【詳解】設(shè)原來長方體的長寬高為a,b,h,擴大后為2a,2b,2h,2a×2b×2h÷abh=8abh÷abh=8,擴大到它的8倍故答案為:C19、A【詳解】略20、C【分析】由題意可知:甲繩的=乙繩的=丙繩的,假設(shè)露出部分均為1,分別表示出甲、乙、丙,再比較即可。【詳解】根據(jù)題意可知:甲繩的=乙繩的=丙繩的,假設(shè)露出部分均為1,則有:甲繩的=乙繩的=丙繩的=1,故有:甲=2;乙=3;丙=44>3>2所以丙繩最長。故答案為:C因為露出部分長度相同,所以也可通過直接比較露出部分所占各自的分率大小進行判斷。21、D【解析】略22、A【分析】根據(jù)正方體11種展開圖進行分析?!驹斀狻緼.,不能圍成正方體;B.,1-4-1型,能圍成正方體;C.,2-3-1型,能圍成正方體。故答案為:A本題考查了正方體展開圖,要牢記11種展開圖,或有較強的空間想象能力。23、C【分析】此展開圖是特殊的長方體,即有4個面是完全一樣的長方形,2個面是正方形,據(jù)此分析?!驹斀狻緼.,正方體,不是對應(yīng)的立體圖形;B.,3組對面是不同的長方形,不是對應(yīng)的立體圖形;C.,上下兩個面是正方形,前后左右4個面是完全一樣的長方形,是對應(yīng)的立體圖形。故答案為:C本題考查了長方體展開圖,長方體有6個面,一般情況相對的面完全一樣,特殊情況有4個面完全一樣。24、B【解析】略四、動腦思考,動手操作25、【解析】長方體有4條高是一樣長的,4條寬是一樣長的,4條長是一樣長的.而且都是平行的.【分析】依次把這些棱,都不出來26、【分析】觀察圖形可知,從正面看到的圖形是2層:下層3個正方形,上層1個正方形居中;從左面看到的圖形是2層:下層2個正方形,上層1個靠左邊,從上面看到的圖形是兩行:上層3個正方形,下層一個正方形居中;據(jù)此畫圖即可?!驹斀狻扛鶕?jù)題干分析,作圖如下:此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力

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