小學道德與法治-大家一起來教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思

《大家一起來》教學設(shè)計教學目標：1、引導學生了解什么是合作，體驗合作的意義和樂趣，培養(yǎng)樂于合作的意識。2、引導學生在活動中掌握有效合作的方法和技巧，樂于以協(xié)商的方式解決問題，培養(yǎng)善于合作的能力。3、指導學生在合作的過程中，學會欣賞別人及自己的優(yōu)點和長處，取長補短，相互配合。教學過程：一、課前體驗，初步感悟根據(jù)主題特點，讓學生在課前搜集有哪些“游戲、學習、勞動、運動”等是需要大家一起來合作完成的。并完成相應的表格。二、課中體驗，深化感悟（一）引入話題，喚醒生活。今天，老師給大家?guī)砹艘晃缓门笥眩钦l呢？（出示大頭兒子的畫像）是的，他就是可愛的大頭兒子。大頭兒子要和我們一起玩一個游戲，貼笑臉（出示游戲規(guī)則）。一個學生張貼笑臉（笑臉貼歪了）。找一位同學來幫助他一起完成游戲。師引導：像這樣大家一起來完成一件事就是合作。（二）合作學習，體驗生活?；顒右唬汉Ｉ厦半U。教師創(chuàng)設(shè)情境，把學生引入游戲的情境里面。然后以六個小伙伴為例給學生講游戲的規(guī)則。然后學生分小組玩“海上冒險”的游戲。在玩游戲的過程中讓學生充分體會大家一起玩游戲可以讓快樂多一點。同時，讓學生通過這個游戲初步體會合作的重要性?；顒佣河洈?shù)字。出示六行數(shù)字，并給學生明確的要求，進行第一輪比賽,根據(jù)完成情況教師引導學生思考：如何才能在最短的時間內(nèi)記住所有的數(shù)字。出示記憶的方法，小組合作,進行第二輪比賽。學生談感受,由此體驗合作在學習中的重要性?；顒尤航涣鲃趧又械暮献?。出示教室的圖片，引起學生思考：這么干凈整潔的教室是由誰打掃出來的？你在值日的時候都干了哪些活？在交流過程中體驗合作在勞動中的重要性與價值。在學生充分體驗了合作在游戲、學習、勞動中的重要性的基礎(chǔ)上，引導學生思考：我們每天在一起做游戲、一起學習、一起勞動，那我們同學之間的感情會怎么樣？由此，讓學生認識到原來合作還可以增進我們之間的友誼。活動四：為啥合作不下去播放《為啥合作不下去》的視頻故事。引導學生思考:他們?yōu)槭裁闯臣?？應該怎樣做呢？教師加以適當?shù)囊龑В寣W生明白合作的方法：分工明確，遇事商量；欣賞別人，取長補短。（三）深化感悟，引導生活?；顒游澹褐谱骷糍N畫小組合作制作剪貼畫。引導學生利用學到的合作方法，在小組內(nèi)合作完成剪貼畫，并且展示每一小組的剪貼畫。在欣賞剪貼畫的過程中引導學生進一步體會合作的重要性。三、課后踐行，內(nèi)化感悟回家后和爸爸媽媽合作制作一只風箏，并且記錄大家一起來合作的過程和結(jié)果。《大家一起來》學情分析合作能力是與人相處的重要能力。一年級學生在與人合作時常常會出現(xiàn)“以自我為中心，缺少團隊意識?！薄八季S有定勢，缺少合作方法。”等問題。很多學生自我意識幾個性都比較強，在團對合作中，當與人意見不一致時，總希望團隊聽從自己的意愿；當合作失敗時，則會將責任推給他人。合作時，雖然大家有分工，但分工后卻各自完成各自的，彼此之間缺少配合，常常做無用功；另外，合作中有的同學會相互依賴，不愿主動動腦筋解決問題?！洞蠹乙黄饋怼沸Ч治霰咎谜n中，學生通過“貼笑臉”的游戲輕松掌握了合作的含義，接著通過“海上冒險”的游戲體會到了大家一起來做游戲可以更快樂；在交流中體會到大家一起來勞動可以讓我們的力量變得更強大，讓我們的友誼更深厚。但是，本堂課中，在記數(shù)字這一環(huán)節(jié)，學生小組合作收放不夠自如，效果不是特別好。需要繼續(xù)加強這一方面的實踐。對于合作方法的滲透，學生能夠通過視頻了解合作的方法。在小組合作制作剪貼畫的過程中，學生進一步體會到了合作中的分工與取長補短的重要性。并且通過結(jié)果的對比，讓合作方法深入孩子的內(nèi)心。為課下的學習打下堅實的基礎(chǔ)。整體來說，本課的目標達成度比較高?！洞蠹乙黄饋怼方滩姆治觥洞蠹乙黄饋怼肥堑赖屡c法制一年級下冊第四單元第四課的內(nèi)容。課程標準強調(diào)培養(yǎng)與同伴友好交往、合作的基本方法和技能，要求學生在與人合作的過程中喜歡和同學、老師交往，學會關(guān)心他人、尊重他人，樂于合作。本課就是以對學生合作意識與合作能力的培養(yǎng)為重點。引導學生從小建立“人與人之間需要合作”的觀念，使通過與人合作共同解決問題成為他們的一種生存方式和生活習慣。因此學習本課有著廣泛的現(xiàn)實意義?！洞蠹乙黄饋怼吩u測練習根據(jù)本堂課的設(shè)計，為了讓孩子在課下能夠繼續(xù)鞏固合作的意識，掌握合作的方法，要求孩子課下做以下練習：課后與爸爸媽媽一起制作一只風箏，并且把大家一起來合作的過程記錄下來，下節(jié)課一起與同學們分享！《大家一起來》課后反思在教學中，我先讓學生通過貼笑臉的游戲了解合作的含義，激發(fā)學生學習的興趣；再讓學生通過“海上冒險、記數(shù)字、交流勞動中的合作”等活動，真切體會到合作帶給我們的快樂、友誼、力量和進步，從而明白合作的意義和價值；最后通過小故事了解合作的方法，并且將方法當堂運用于小組合作制作剪貼畫，起到強化鞏固的作用。本堂課的設(shè)計，以學生的實際生活為基礎(chǔ)，以活動為主線，讓學生在活動和交流中逐步體會合作的意義與價值。合作方法的引導也為學生以后繼續(xù)學習與他人合作奠定了堅實的基礎(chǔ)。當然，本堂課還存在許多不足，比如教學語言欠缺精煉，小組活動教學收放不夠自如。在今后的工作中，我會繼續(xù)在這幾方面加強學習和實踐，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力?！洞蠹乙黄饋怼氛n標分析知識與技能：1.通過游戲與故事使學生理解合作的含義，形成合作意識，理解合作的意義與價值。2.引導學生在實踐中體驗合作的重要性，養(yǎng)成與人合作的意識與習慣。體驗合作的快樂與意義。3.通過體驗活動、情景創(chuàng)設(shè)、反思交流，學生學會分工合作。過程與方法： 1.