學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度

第頁(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立工作質(zhì)量檢查制度質(zhì)量檢查考核制度

為促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立、均衡化開(kāi)展工作，依照上級(jí)文件精神，組織和領(lǐng)導(dǎo)保證我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立、均衡化開(kāi)展任務(wù)的全面完成，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立、均衡化開(kāi)展管理的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、制度化，特制定本制度。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為組員的效能領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立督查工作的實(shí)施。

二、檢查內(nèi)容

學(xué)校環(huán)境和條件，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專(zhuān)業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建立先進(jìn)展列。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組檢查具體工作

（一）辦學(xué)條件

以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建立為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建立更加標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建立品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

在標(biāo)準(zhǔn)化建立、均衡化開(kāi)展過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

（三）教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)性

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高

全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

（五）加強(qiáng)教育設(shè)備配置

學(xué)校提供更多的時(shí)機(jī)讓教師進(jìn)展培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。完善教師隊(duì)伍建立，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。

（六）繼續(xù)完善圖書(shū)閱覽室、多媒體教室、美術(shù)教師、計(jì)算機(jī)教師等功能室的建立。

（七）按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專(zhuān)用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。

（八）改善運(yùn)動(dòng)場(chǎng)條件。

喀什市第十小學(xué)年9月

第二篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立工作教學(xué)質(zhì)量檢查制度學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立工作教學(xué)質(zhì)量檢查制度

一、上崗檢查制度

1、教師資格認(rèn)定。新任教師必須由人事部門(mén)進(jìn)展學(xué)歷、職稱(chēng)鑒定，由所在的學(xué)校安排試講活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)組和專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)展聽(tīng)課，當(dāng)面質(zhì)疑，經(jīng)課堂質(zhì)量評(píng)估合格前方可正式上課。所有測(cè)試、聽(tīng)課記錄、評(píng)審意見(jiàn)均應(yīng)存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案?jìng)洳椤?/p>

2、新開(kāi)課程資格認(rèn)定。已擔(dān)任教學(xué)工作三年以上的教師，開(kāi)設(shè)新課原那么上可以免去試講考核手續(xù)，但必須是上一學(xué)年教學(xué)工作考核合格，并持有開(kāi)設(shè)新課程全部教學(xué)文件（包括教學(xué)大綱、學(xué)期授課方案、課時(shí)授課方案、教材、課程設(shè)計(jì)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)等）。

3、每門(mén)課程主講教師資格認(rèn)定。必須在上一學(xué)年教學(xué)工作考核合格，并持有所開(kāi)設(shè)課程全部教學(xué)文件，做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。新開(kāi)課和每門(mén)課主講教師的資格認(rèn)定工作由學(xué)校負(fù)責(zé)，校教學(xué)評(píng)估組抽查。

二、課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)檢查

每位主講教師必須在課程表規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)，按學(xué)期授課方案進(jìn)程進(jìn)展課堂教學(xué)，并向?qū)W生公布每周輔導(dǎo)、答疑時(shí)間、地點(diǎn)，按時(shí)進(jìn)展集體或個(gè)別答疑。

校長(zhǎng)、教研室主任和教學(xué)評(píng)估室（組），應(yīng)有方案地事先通知或不通知地對(duì)教師課堂教學(xué)、輔導(dǎo)工作進(jìn)展抽查，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師教學(xué)及其它各項(xiàng)教學(xué)工作的反映。

三、期中質(zhì)量檢查

期中質(zhì)量檢查包括兩個(gè)方面。一是對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)態(tài)度進(jìn)展檢查；二是通過(guò)卷面或其它形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展考核。通過(guò)檢查了解半學(xué)期內(nèi)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

1、對(duì)學(xué)生的期中考核一般安排在第

九、十周內(nèi)進(jìn)展。

2、由學(xué)校安排教師對(duì)學(xué)生進(jìn)展期中測(cè)驗(yàn)。

3、由學(xué)校分別召開(kāi)學(xué)生、教師座談會(huì)，組織教師填寫(xiě)教學(xué)質(zhì)量情況表，結(jié)合測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)展分析，提出教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)。

4、由學(xué)校對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展總結(jié)，對(duì)教、學(xué)兩方面存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施。

5、由學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展總結(jié)，并在全校教師大會(huì)上進(jìn)展評(píng)估。

四、期末質(zhì)量檢查

期末質(zhì)量檢查是對(duì)教師和學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)展的考核和鑒定。

1、對(duì)學(xué)生考核一般安排在第20周或21周進(jìn)展，全校停課一周。

2、期末質(zhì)量檢查一般采用卷面考試方式，由縣教研室組織安排考試日程表。

3、各教研組應(yīng)組織教師結(jié)合任課班級(jí)的考核成績(jī)進(jìn)展質(zhì)量分析，并書(shū)面寫(xiě)出課程教學(xué)質(zhì)量分析意見(jiàn)。

4、各教研組應(yīng)對(duì)本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)意見(jiàn)。結(jié)合教師學(xué)期、學(xué)年考評(píng)，提出鑒定意見(jiàn)或考評(píng)等，以促進(jìn)教師不斷完善自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、綜合質(zhì)量檢查

判斷教學(xué)質(zhì)量的最終標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)，是用人單位的評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)估組每年對(duì)半數(shù)學(xué)生的綜合素質(zhì)后進(jìn)展一次調(diào)查，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

專(zhuān)業(yè)評(píng)估由教學(xué)評(píng)估組制定專(zhuān)業(yè)自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)缺乏之處限期改進(jìn)，對(duì)沒(méi)有明顯改進(jìn)的校長(zhǎng)提出處理意見(jiàn)。

第三篇：六小標(biāo)準(zhǔn)化建立工作質(zhì)量檢查制度尉犁縣第六小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立

工作質(zhì)量檢查制度

以科學(xué)開(kāi)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡開(kāi)展為目標(biāo)，以加大投入、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為、提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

一、工作原那么

（一）學(xué)校建立及經(jīng)費(fèi)投入等均作了科學(xué)合理的規(guī)劃，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立要在規(guī)劃的指導(dǎo)下進(jìn)展。

（二）學(xué)校按照《新建維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立督導(dǎo)評(píng)估方法》進(jìn)展建立，以保證學(xué)校辦學(xué)根本水平盡快實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建立目標(biāo)。

（四）學(xué)校要全面配合上級(jí)部門(mén)實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立的主體，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌調(diào)控和經(jīng)費(fèi)投入；各科室要根據(jù)責(zé)任分工，各負(fù)其責(zé)。

（五）軟硬件兼顧、全面建立的原那么。既注重根底設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學(xué)條件改善建立，又注重教師隊(duì)伍、管理水平、教育教學(xué)改革、校園文化等教育教學(xué)質(zhì)量建立。

二、工作目標(biāo)

和主要任務(wù)

（一）工作目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立工作，將學(xué)校建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，使校舍建立到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施設(shè)備充實(shí)完備，校園環(huán)境優(yōu)良整潔，辦學(xué)水平明顯提升，實(shí)現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育目標(biāo)。

（二）主要任務(wù)

1、實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展。使學(xué)校在校園規(guī)劃與建立、辦學(xué)行為、管理行為、教育教學(xué)行為等方面依法依規(guī)進(jìn)展。

3、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵開(kāi)展。使學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、管理水平、隊(duì)伍建立，素質(zhì)教育等方面全面提升。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由孫學(xué)志校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由秦軍同志擔(dān)任。

（二）責(zé)任分工

1、熱依木校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立的規(guī)劃與協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)的投入與管理，提供經(jīng)費(fèi)保障。

2、張明負(fù)責(zé)學(xué)校師資配置，引進(jìn)與交流，通過(guò)各種形式培訓(xùn)教師，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校平安、學(xué)校周邊環(huán)境治理工作。

3、吐?tīng)栠d，托合提全面標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為和收費(fèi)行為。進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，整體提高標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

三、工作要求

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，收到實(shí)效。根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，建立聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)規(guī)劃與協(xié)調(diào)，不等不靠，真抓實(shí)干，突出重點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真整改，保證工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。

（二）進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，依法辦事，明確責(zé)任。全力以赴做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立工作，根據(jù)各自職責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，建立責(zé)任追究制和獎(jiǎng)懲制度，保質(zhì)保量完成工作。

（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)尉犁縣的要求與安排，認(rèn)真配合各責(zé)任部門(mén)的工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)作為，重點(diǎn)抓好軟件建立，要加大學(xué)校教育教學(xué)管理力度，充分開(kāi)掘內(nèi)部潛力和人文資源，在不舉債的前提下，全面順利完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立工作，使我校教育安康和諧快速開(kāi)展。

第四篇：雙灣中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建立工作質(zhì)量檢查制度金川區(qū)雙灣中學(xué)

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、教師代表為組員的督查小組，組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立督查工作的實(shí)施。

二、檢查內(nèi)容

學(xué)校環(huán)境和條件，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專(zhuān)業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建立先進(jìn)展列。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組檢查具體工作

（一）辦學(xué)條件

以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建立為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建立更加標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建立品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

在標(biāo)準(zhǔn)化建立過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

（三）教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)性

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高

全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

（五）加強(qiáng)教育設(shè)備配置

學(xué)校提供更多的時(shí)機(jī)讓教師進(jìn)展培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。完善教師隊(duì)伍建立，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。

（六）繼續(xù)完善教師閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、多功能室、傳達(dá)室的標(biāo)準(zhǔn)化建立。

（七）按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專(zhuān)用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。

（八）改善運(yùn)動(dòng)場(chǎng)條件。

金川區(qū)雙灣中學(xué)二〇一三年三月

第五篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查制度侯川中心小學(xué)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?/p>

建立工作常規(guī)檢查制度

為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，防止教學(xué)工作的盲目性和隨意性，全面提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)侯川中心小學(xué)日常管理規(guī)定的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度。

一、成立教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉

云

副組長(zhǎng)：常兆偉

成員：李偉

張永清

張

娟

二、檢查內(nèi)容：

1、教師業(yè)務(wù)。主要包括教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加進(jìn)修和教研活動(dòng)等情況。

2、學(xué)校管理。主要包括教學(xué)管理制度建立（考勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）、課程開(kāi)設(shè)、各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展以及語(yǔ)、數(shù)質(zhì)量檢測(cè)情況。

3、教學(xué)安排是否理，不合理要及時(shí)調(diào)整。

4、教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備情況怎樣。

5、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)條件能否滿(mǎn)足課堂教學(xué)、現(xiàn)代化教學(xué)手段及應(yīng)用情況。

6、組織學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展全面測(cè)評(píng)。

7、檢查教務(wù)根底資料整理、完成歸檔的落實(shí)情況，學(xué)生成績(jī)登錄上報(bào)，教學(xué)進(jìn)度表學(xué)籍的填寫(xiě)、教師工作手冊(cè)的歸檔、教師業(yè)務(wù)檔案的整理等。

8、總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作方案執(zhí)行完成情況，針對(duì)不提出整改措施

三、檢查形式：

主要采用例查（按方案有組織）、抽查（隨機(jī)）、月查（不定期）、集中查（全面）和個(gè)別查（單項(xiàng)）等形式。

四、檢查方法：

看、聽(tīng)、查、議、考相結(jié)合?？?，主要看相關(guān)的文字材料（制度、方案、記錄、總結(jié)）；聽(tīng)，主要聽(tīng)教學(xué)管理、教學(xué)工作開(kāi)展情況及隨堂課；查，主要是深入班級(jí)、深入學(xué)生了解相應(yīng)情況；議，主要是召開(kāi)師、生及家長(zhǎng)座談會(huì)（或問(wèn)卷調(diào)查），對(duì)學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)情況進(jìn)展評(píng)議?？?，實(shí)行月考，檢測(cè)學(xué)生學(xué)業(yè)狀況。

五、檢查要求：

1、月查。每月不定期的業(yè)務(wù)工作檢查至少一次。中心小學(xué)由教導(dǎo)處實(shí)施；村小由各村小教導(dǎo)主任自查。

2、例查。每學(xué)期中心小學(xué)對(duì)村小至少進(jìn)展兩次例查，首次應(yīng)在開(kāi)學(xué)初兩周之內(nèi)，末次應(yīng)在學(xué)期完畢前兩周。

3、領(lǐng)導(dǎo)督查。校長(zhǎng)和分管教學(xué)副校長(zhǎng)，每月累計(jì)小檢查指導(dǎo)應(yīng)達(dá)2次以上；教導(dǎo)處每月應(yīng)有1次的督查。每次督查都應(yīng)聽(tīng)課兩節(jié)以上，并填寫(xiě)檢查記錄表。

4、重點(diǎn)查。