教師職業(yè)規(guī)劃集合7篇

第第頁(yè)教師職業(yè)規(guī)劃集合7篇老師職業(yè)規(guī)劃篇1

一、我的人生愿景

只有自己知道付出了多少的辛苦才得以進(jìn)入到綠盛試驗(yàn)學(xué)校，所以我把這里當(dāng)成人生的新起點(diǎn)，在此之前的幾年農(nóng)村教學(xué)經(jīng)受留下的除了留下對(duì)于同學(xué)的寵愛(ài)和互相間的不舍感情別的進(jìn)步真的很少，而當(dāng)進(jìn)入綠盛我才真正從內(nèi)心里把老師當(dāng)成我的職業(yè)，是我一生要做的事情。盼望能在此好好學(xué)習(xí)，借助這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)好好提升自己的業(yè)務(wù)力量，熬煉自己的心智，力求到達(dá)業(yè)務(wù)素養(yǎng)過(guò)硬，心態(tài)足夠穩(wěn)重成熟。做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿足，讓家長(zhǎng)信任，讓孩子喜愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)教學(xué)上要進(jìn)一步優(yōu)化課堂，提高課堂效率，主動(dòng)探究培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的新模式，班主任工作方面盼望能多像同事學(xué)習(xí)怎樣管理好班級(jí)做好孩子的常規(guī)教育工作和行為習(xí)慣的培育，雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)但是我有信念做好有挑戰(zhàn)的事情。

二、我的三年進(jìn)展目標(biāo)

專業(yè)素養(yǎng)方面：多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)如何上好課，提高課堂效率，如何把控學(xué)問(wèn)重難點(diǎn)，尋求更加自然的科學(xué)引導(dǎo)方法讓同學(xué)樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)會(huì)嫻熟制作與應(yīng)用多媒體課件。堅(jiān)持做好自我反思和自我總結(jié)，從反思中找缺乏以求進(jìn)步。努力做好班主任工作，三年的時(shí)間和孩子一起成長(zhǎng)，自己要學(xué)會(huì)成熟處事穩(wěn)重，孩子要到達(dá)主動(dòng)真誠(chéng)友愛(ài)。

個(gè)人成長(zhǎng)方面：盡快融入綠盛學(xué)校工作模式，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀老師的工作和管理方法。

三、我的詳細(xì)的措施

教學(xué)方面：多聽(tīng)校內(nèi)優(yōu)秀老師的課，多請(qǐng)教數(shù)學(xué)教學(xué)方面專家老師，學(xué)習(xí)他們的勝利閱歷，和教學(xué)思路，不斷優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié)，探究有效路子改良教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

自我進(jìn)展方面：盡快學(xué)會(huì)嫻熟制作與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。堅(jiān)持自查自省，提升自己業(yè)務(wù)水平要讓自己看到有改變。

四、我需要的關(guān)心

教學(xué)方面：盼望學(xué)校需要多供應(yīng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，多派遣我們外出學(xué)習(xí)觀摩，借鑒有影響的課堂教學(xué)新模式。多培訓(xùn)指導(dǎo)新環(huán)境下的工作模式以求讓新老師盡快熟識(shí)和適應(yīng)。

自我發(fā)面方面：能否每位新老師都確定一位老老師傳、幫、帶，讓我們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校方方面面的工作。

老師職業(yè)規(guī)劃篇2

基本狀況：本人美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，文化學(xué)問(wèn)相對(duì)于其他老師要差一些，學(xué)習(xí)愛(ài)好不高，學(xué)習(xí)力量還行，需要學(xué)習(xí)的地方特別之多。

劣勢(shì)：從這三年的教育教學(xué)經(jīng)受來(lái)看，對(duì)同學(xué)我沒(méi)能做好典范更沒(méi)有樹(shù)立威信；對(duì)自己我沒(méi)有任何規(guī)劃，腳踩西瓜皮，滑到那是哪；對(duì)同事也沒(méi)有帶來(lái)什么正能量。我本身是一個(gè)習(xí)慣不好，很懶散的人，學(xué)校的工作我也從沒(méi)有帶回家做過(guò)〔除了備課〕，每天基本都是9點(diǎn)睡覺(jué)6：20起床，一忙起來(lái)還會(huì)覺(jué)得很壓抑。

優(yōu)勢(shì)：電腦相關(guān)學(xué)問(wèn)一學(xué)就會(huì)。

我的打算很簡(jiǎn)潔，我只想在有限的時(shí)間內(nèi)做好分內(nèi)的事情。詳細(xì)措施如下：

第一年〔20xx.9-20xx.9〕

基本目標(biāo)：找到適合自己的教學(xué)方法。

1、現(xiàn)今的教學(xué)方法都是引導(dǎo)式，我覺(jué)得這個(gè)方式不適合我，仿照這樣的方法我的課堂喜愛(ài)消失混亂，不打不罵很難讓同學(xué)真正的清靜下來(lái)學(xué)習(xí)。這一只是我很苦惱的問(wèn)題，總不能每節(jié)課都跟小孩子發(fā)個(gè)火吧，對(duì)誰(shuí)都不好。為什么老師就得是兇兇的或者是賜予嘉獎(jiǎng)同學(xué)才能清靜下來(lái)，而不是他自己真正的想學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)呢。

2、教學(xué)教法方面多聽(tīng)聽(tīng)老老師的課，網(wǎng)絡(luò)上專家的課以及學(xué)科教研支配的聽(tīng)課。爭(zhēng)取今年一年能做到至少聽(tīng)20節(jié)課。兩個(gè)月看懂一本教育教學(xué)類書(shū)籍，一單元一份教學(xué)反思。

其次年〔20xx.9-20xx.9〕

基本目標(biāo)：總結(jié)出自己的教學(xué)方法、套路。爭(zhēng)做課堂的主導(dǎo)者，用現(xiàn)代信息技術(shù)引領(lǐng)中老年老師。

1.提高自己的課堂管理力量和駕馭課堂的力量，要讓同學(xué)成為課堂的小仆人。

2、保持聽(tīng)課、寫教學(xué)反思和教學(xué)論文的習(xí)慣，不求多，但求精。

3、能否實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合，讓家長(zhǎng)都行動(dòng)起來(lái)催促同學(xué)的學(xué)習(xí)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、每?jī)稍驴匆槐緯?shū)，名著、教育教學(xué)類、專業(yè)類均可。

5、把握實(shí)事動(dòng)態(tài)，做到和同學(xué)和同事和家長(zhǎng)都有話聊，全方位提高自己的語(yǔ)言溝通力量。

第三年〔20xx.9-20xx.9〕

基本目標(biāo)：做一名合格的老師。

1、保持前兩年的好習(xí)慣，仔細(xì)完本錢職工作。

2、在教學(xué)方面有所創(chuàng)新，每節(jié)課上課前都做好相應(yīng)的預(yù)備工作。

3、主動(dòng)向報(bào)刊雜志投稿，爭(zhēng)取至少有一篇公開(kāi)發(fā)表。

以上就是我的三年規(guī)劃，我會(huì)盡力完成我所規(guī)劃的每一項(xiàng)。

老師職業(yè)規(guī)劃篇3

作為一名新老師，我還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，在短時(shí)間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作力量，讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù)，讓我的同學(xué)能夠在我的課堂上學(xué)到學(xué)問(wèn)，學(xué)好學(xué)問(wèn)。我確定做一個(gè)個(gè)人進(jìn)展的規(guī)劃，讓自己能夠有打算的去提升自己，取得進(jìn)步，更快的成為一個(gè)教學(xué)力量好的老師。

一、多聽(tīng)課

想要更快的提升自己的教學(xué)力量，最好的方法就是多去聽(tīng)優(yōu)秀的老師們講課，他們的教學(xué)時(shí)間都比較的長(zhǎng)了，積累了許多的閱歷，這正是我所欠缺的地方。所以我需要多去聽(tīng)其它老師講課，從他們的課堂上汲取一些對(duì)我的教學(xué)有關(guān)心的閱歷，轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)閱歷。給我試錯(cuò)的時(shí)間是很少的，在教學(xué)的過(guò)程中我也不能消失錯(cuò)誤，所以我不能只依靠自己去摸索出閱歷和方法，而是要向他人學(xué)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法。

二、多學(xué)習(xí)

在教學(xué)之外，我也需要多閱讀一些書(shū)籍。作為老師，首先自己需要有文化，才能夠去教育同學(xué)。老師所知道的學(xué)問(wèn)要比同學(xué)多得多，這樣才能夠在同學(xué)提出問(wèn)題的時(shí)候能夠給出答案，而不是被問(wèn)到啞口無(wú)言，不知道該怎么去回答同學(xué)的問(wèn)題。所以我需要閱讀許多的書(shū)籍，讓自己有文化底蘊(yùn)，才能夠教育好同學(xué)。閱讀的書(shū)籍包括教育方面的，還有一些名著，讓自己的談吐變得大方得體，從而影響到我的同學(xué)。

三、多討論

作為老師，我們最重要的還是要關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)，所以在課余時(shí)間我也要花時(shí)間去討論近幾年考試中消失的題型以及考試的趨勢(shì)和學(xué)問(wèn)的重點(diǎn)。要讓同學(xué)能夠做到不管是什么題型，都知道該怎樣去解題，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。我知道這對(duì)于我一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)還是比較的困難，所以這是我的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，是我之后需要始終努力去完成的目標(biāo)。

四、多拓展

如今實(shí)行的是素養(yǎng)教育，所以在課堂上也需要給同學(xué)拓展一些課外的學(xué)問(wèn)，讓他們不要局限于課本。在傳授學(xué)問(wèn)的過(guò)程中也要對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德方面的教育，從課本中引出一些大的道理，對(duì)他們的進(jìn)展有關(guān)心的道理。也盼望自己的課堂不要那么的死板和無(wú)趣，盼望自己的課堂是好玩的，能夠帶動(dòng)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的。

以上就是我的個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃，我會(huì)朝著這個(gè)方向努力，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師，讓我的同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)。

老師職業(yè)規(guī)劃篇4

一、老師的自我分析

老師的自我分析就是讓老師明確自己處于什么樣的'狀態(tài)，分析自己的特點(diǎn)，挖掘自己的優(yōu)勢(shì)和潛能，清楚地發(fā)覺(jué)自己的劣勢(shì)。老師的自我分析可以包括教學(xué)、教研、管理、思想素養(yǎng)、教學(xué)技能等諸多方面，自我分析可以盡量全面而詳細(xì)，并且要盡量客觀、真實(shí)地分析當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。如分析自己的備課有什么特點(diǎn)，是偏重備教材還是備同學(xué)，對(duì)于同學(xué)在課堂練習(xí)中暴露的問(wèn)題，會(huì)實(shí)行什么方式解決，在處理過(guò)程自己暴露出的缺點(diǎn)有什么，預(yù)備如何改良，有什么特長(zhǎng)可以連續(xù)保持等。

二、學(xué)校的環(huán)境分析

即明確學(xué)校的進(jìn)展遠(yuǎn)景和學(xué)校為老師職業(yè)進(jìn)展所供應(yīng)的環(huán)境支持。對(duì)學(xué)校的環(huán)境分析可以包括學(xué)校的目標(biāo)、價(jià)值定位、學(xué)校為老師職業(yè)進(jìn)展供應(yīng)的專業(yè)支持、管理、制度等方面的條件等。如在學(xué)校環(huán)境方面，老師可以分析學(xué)校管理方式是否實(shí)行分層分級(jí)管理，老師假如要表達(dá)自己的看法是否需要經(jīng)受縱向?qū)訉觽鬟f且變形的過(guò)程等。

三、職業(yè)前景和專業(yè)前景

有人說(shuō)如今做老師特別辛苦、身心疲乏，有人說(shuō)老師仍舊是一個(gè)備受敬重的職業(yè)，而在老師自己的眼里，老師這個(gè)職業(yè)的前景到底是什么呢?老師這個(gè)職業(yè)是好還是壞?好在哪里又壞在哪里?如今老師教育體制也在逐步改革，這些改革對(duì)老師職業(yè)會(huì)有什么影響?說(shuō)這么多問(wèn)題，無(wú)非圍繞一點(diǎn)，老師對(duì)自己從事的這個(gè)職業(yè)要有一個(gè)思索，要思索在中國(guó)社會(huì)中老師這個(gè)職業(yè)有什么進(jìn)展，又是如何進(jìn)展的。除了要思索自己所從事的這個(gè)職業(yè)的前景，老師也需要思索所教授科目的專業(yè)前景。

四、總體目標(biāo)

制定老師職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃書(shū)的總體目標(biāo)需要依據(jù)老師個(gè)人的特點(diǎn)、愛(ài)好、力量、經(jīng)受等，制定一個(gè)適合自己的工作目標(biāo)。老師可以根據(jù)自己的職務(wù)、入職時(shí)間的長(zhǎng)短等來(lái)制定總體目標(biāo)，可以根據(jù)自己的工作打算制定長(zhǎng)期、中期、短期目標(biāo)。

五、目標(biāo)分析

老師分解目標(biāo)時(shí)需要盡量詳細(xì)，把自己在教學(xué)、教研、思想品德、管理等方面想達(dá)成的目標(biāo)細(xì)化成可以執(zhí)行的詳細(xì)目標(biāo)。如有的老師把自己一個(gè)學(xué)期的教研目標(biāo)分解為：參與一個(gè)課題討論，撰寫幾篇論文，參與多少次學(xué)校的教研活動(dòng)等，這樣會(huì)更簡(jiǎn)單衡量是否達(dá)成了分解目標(biāo)。

六、老師個(gè)人規(guī)劃目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間的差距

制定目標(biāo)是美妙的，但是為了實(shí)現(xiàn)這些美妙的目標(biāo)，還需要了解目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)有什么差距。如培育良好的師生關(guān)系，老師需要列出自己在處理師生關(guān)系方面有什么缺乏，并分析這些問(wèn)題存在的緣由。

七、縮小差距的方案

為發(fā)彌補(bǔ)這些差距，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就需要制定縮小差距的方案，這是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的切實(shí)步驟。如上面所講到的問(wèn)題，就可以利用同學(xué)周記來(lái)了解同學(xué)遇到的問(wèn)題，可以利用課下的溝通發(fā)覺(jué)問(wèn)題，以如何和家長(zhǎng)保持聯(lián)系等等。

八、老師為到達(dá)目標(biāo)需要的關(guān)心

單靠老師個(gè)體力氣來(lái)達(dá)成規(guī)劃中的目標(biāo)是比較困難的，所以在達(dá)成過(guò)程中老師也需要明確地列出需要的關(guān)心有哪些，盼望同事、同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校和社區(qū)如何供應(yīng)關(guān)心等。如在培育良好的師生關(guān)系方面，決不僅僅是老師更多地了解同學(xué)就可以到達(dá)目標(biāo)的，老師還需要同學(xué)的關(guān)心，只有雙方共同努力才可以形成良好的關(guān)系，有時(shí)甚至也需要其他成員加入來(lái)促進(jìn)良好關(guān)系的形成。

老師職業(yè)規(guī)劃篇5

剛剛邁上講壇，我清晰想成為一位優(yōu)秀的老師，肯定要讓自己不斷的進(jìn)展，不斷的進(jìn)步。假如你想成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，那么你就必定會(huì)進(jìn)展！假如你對(duì)如今的狀態(tài)滿意了，就此停下了，那么你就不會(huì)成為一個(gè)好老師。我想在以后的道路上我可能會(huì)更加切實(shí)更加深刻地悟出這句話的道理。

身為老師從自身動(dòng)身，需要對(duì)自己做出客觀的分析，才可制定出最恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)進(jìn)展規(guī)劃，這樣可以關(guān)心表達(dá)個(gè)人在事業(yè)進(jìn)展上的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)思想和打算支配。老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是老師在充分熟悉教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增添職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育水平的過(guò)程。老師職業(yè)規(guī)劃是通過(guò)制定職業(yè)目標(biāo)，確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段以得到不斷進(jìn)展的過(guò)程。每個(gè)老師的基本素養(yǎng)、成長(zhǎng)環(huán)境、秉性獨(dú)特都有著很大的差異，我覺(jué)得在考慮將來(lái)職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候既要認(rèn)清自身的特長(zhǎng)，更要剖析個(gè)人的弱點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短方能成效顯著。在關(guān)注自身的同時(shí)考慮到如何與學(xué)校整體氣氛到達(dá)協(xié)同狀態(tài)，由此我們可以從內(nèi)容上進(jìn)行梳理，確定論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)、公開(kāi)教學(xué)或講座、輔導(dǎo)同學(xué)獲獎(jiǎng)、承當(dāng)課題討論、連續(xù)教育、獲得個(gè)人榮譽(yù)六個(gè)量化指標(biāo)，當(dāng)老師的個(gè)人規(guī)劃與學(xué)校的總體進(jìn)展有了親密的關(guān)聯(lián)性，便能更好地互相促進(jìn)帶動(dòng)。

當(dāng)然要想職業(yè)規(guī)劃不會(huì)成為“空話”，需要身為老師的我們充分調(diào)動(dòng)進(jìn)展自我的內(nèi)需力，體驗(yàn)自我成長(zhǎng)的樂(lè)趣從而從內(nèi)心樹(shù)立抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值不斷努力，從主觀上主動(dòng)主動(dòng)做到愛(ài)崗敬業(yè)，這樣才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力，即使遇到挫折也不怕，然后再?gòu)母鞣矫嫒轿坏娜ネ晟谱约骸Ｓ捎诓皇菐煼额愒盒３錾?，我更是要比別人更加努力，才能做到一個(gè)好老師，要學(xué)習(xí)、熬煉的東西有太多太多了?；畹嚼蠈W(xué)到老，所以我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，增添理論底蘊(yùn)；在工作中，我也要主動(dòng)投身教育科研的改革與實(shí)踐，從同學(xué)生命進(jìn)展的高度主動(dòng)探究新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開(kāi)拓型、全能型的老師。

作為新老師，教學(xué)是第一大關(guān)，肯定要做到把好教學(xué)關(guān)，這是最最基礎(chǔ)的。所以平常要提前盡心備課，仔細(xì)思索如何教才會(huì)更有效，如何與同學(xué)接觸、溝通才會(huì)更簡(jiǎn)單被接受。利用好課余時(shí)間多讀書(shū)，盡可能多的充實(shí)自己，并要做到持之以恒。既可以學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)修養(yǎng)類的書(shū)籍，也要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)教育書(shū)籍，增加自己的理論水平，同時(shí)多閱讀國(guó)內(nèi)外相關(guān)技術(shù)論文期刊，時(shí)刻保持跟上科技學(xué)問(wèn)進(jìn)展的隊(duì)伍，并主動(dòng)反饋給同學(xué)，讓他們不能在技術(shù)、學(xué)問(wèn)上落伍，與社會(huì)脫軌。it界有跟多勝利名人的案例，我可以在課堂上恰當(dāng)?shù)闹湟恍┟藙倮啔v和過(guò)程，鼓舞同學(xué)，提高他們對(duì)課堂、對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

除了自己學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)之外，向有豐富教學(xué)閱歷的人學(xué)習(xí)也是一個(gè)事半功倍的好方法。所以只要有聽(tīng)課機(jī)會(huì)就都不要放過(guò)，主動(dòng)吸取他人特長(zhǎng)，并不斷請(qǐng)教分院里的老師們，多爭(zhēng)取熬煉的機(jī)會(huì)，努力培育提高自己的教學(xué)水平，多積累課堂上的閱歷教訓(xùn)。聽(tīng)取各種教育、科研方面的講座，撰寫聽(tīng)課及講座的心得體會(huì)，并將學(xué)習(xí)到的新思想新方法應(yīng)用結(jié)合到我的教學(xué)科研中去。由于學(xué)校推舉新老師多用板書(shū)少用多媒體進(jìn)行教學(xué)，所以還要堅(jiān)持每天練字半小時(shí)，擁有美麗的板書(shū)不禁能對(duì)同學(xué)取得更多的課堂吸引力，同時(shí)也能關(guān)心提高自己的自信。每天還要盡量進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，提高自己“嘴上功夫”，學(xué)習(xí)說(shuō)話的藝術(shù)，使得到了課堂上能將學(xué)問(wèn)更好地表達(dá)出來(lái)，到達(dá)更好地教學(xué)效果。在實(shí)際教學(xué)中要常常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取三年做到：第一年基本勝任多學(xué)科教學(xué)；其次年科研上有所進(jìn)步；第三年教育教學(xué)上有肯定特色。

目前我們系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是精品課程，我的主要學(xué)術(shù)方向是軟件工程，所以我要努力學(xué)習(xí)鉆研，做好課堂教學(xué)與科研，可以和其他有想法有見(jiàn)解的老師一起努力，爭(zhēng)取軟件工程方向的課程也進(jìn)展出精品課程。計(jì)算機(jī)領(lǐng)域乃至軟件工程領(lǐng)域技術(shù)面特別廣，技術(shù)也在不斷地推陳出新，所以就要依據(jù)中國(guó)國(guó)情、中國(guó)的社會(huì)技術(shù)進(jìn)展?fàn)顩r有選擇地學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)學(xué)問(wèn)，并以促進(jìn)中國(guó)it技術(shù)、海南省軟件技術(shù)為目的，進(jìn)行科研工作，并將科研與教學(xué)進(jìn)行有機(jī)緊密地結(jié)合，也可以與同學(xué)、老師開(kāi)商量會(huì)進(jìn)行研討，使得教學(xué)與科研互相雙促進(jìn)。

身為老師要喜愛(ài)同學(xué)，敬重家長(zhǎng)，爭(zhēng)取獲得同學(xué)與家長(zhǎng)的信任。由于舉手投足都有可能起到為人師表的示范性作用，所以肯定要嚴(yán)格要求自己，提高綜合素養(yǎng)。自己保持主動(dòng)樂(lè)觀向上的看法，就會(huì)將這種樂(lè)觀精神帶到工作中，從而能對(duì)同學(xué)也有所感染，關(guān)心培育同學(xué)正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。在工作中遵守和仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，嚴(yán)于律同學(xué)，不做違反師德、學(xué)校規(guī)章制度的事情。

世上無(wú)難事，只怕有心人！每個(gè)有追求的老師，都應(yīng)具有自己的專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)，這是老師生涯規(guī)劃不行或缺的內(nèi)容。我期望自己不僅在教學(xué)上有所成長(zhǎng)，也盼望自己在科研上有所突破，加油吧！我肯定行！

老師職業(yè)規(guī)劃篇6

作為一名幼兒園新老師，我熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時(shí)，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定老師自我成長(zhǎng)打算，并在打算實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、個(gè)人基本狀況介紹：

本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，在各位老師的指導(dǎo)、關(guān)心下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了肯定的工作閱歷。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢(shì)：1)兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對(duì)教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無(wú)措。2)隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、協(xié)作老師的工作。3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、缺乏：1)由于我是一名新老師，工作只有兩年時(shí)間，只教過(guò)小班和大班的幼兒，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)閱歷。2)在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)力量較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開(kāi)展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度來(lái)看，我必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個(gè)人一年進(jìn)展總目標(biāo)：

第一學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)：1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)力量。2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。3)連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施：1)多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意典范借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。3)主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。

其次學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)：1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè)器等。

措施：

1)提高教學(xué)和科研力量。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒賜予的信息適時(shí)有效反饋的思索實(shí)踐。主動(dòng)參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2)幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：教育教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能。

3)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，多參考專業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。