學校教師培訓總結模板集合五篇

第第頁學校教師培訓總結模板集合五篇學校老師培訓總結篇1

通過對新老師的培訓，使幾位被培訓的新老師在教育思想、教育理論及業(yè)務力量等方面受益頗多。大家深切地熟悉到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素養(yǎng)教育的需要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是老師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。學校針對這幾位新老師進行培訓，加上學校領導高度重視新老師的培育工作，把幾位新老師的培訓工作作為老師培訓的一個重要方面，努力通過培訓把他們培育成勤奮敬業(yè)、業(yè)務精良的合格老師乃至優(yōu)秀老師，盡力縮短他們的成長期?，F(xiàn)將新老師校本培訓工作總結如下：

一、取得的成果

學校新老師在老老師的細心指導下取得了一些成果：

1、新老師已基本把握理論學問；在立德三新的理論支撐下把握教育方針。

2、的知道在教學之前要把握教學大綱，鉆研教材，了解教學目的〔學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀〕、教學重點、難點等。

3、課堂教學上，新老師在輔導老師的帶動下能夠把握教材在課堂上施展自己的才華，同時課程改革教法在課堂教學中得以表達。

4、通過培訓，幾位新老師各方面的基本功基本上都得到熬煉且打的很牢。

5、被培訓的新老師能夠在教學過程中處理突發(fā)的教學大事，充

分表達了新老師的應變力量較強。

二、存在的缺乏

學校對全校老師的備課本進行了全面的檢查，并特地對幾位新老師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)覺，新老師聽課時的記錄存在許多問題，作業(yè)批改和備課的仔細程度上差異也很大。針對這個狀況，學校準時召開了新老師會議，會上幾位新老師分別談了兩個月來工作中的得失，校長盼望新老師盡快轉變角色，適應環(huán)境，在工作中發(fā)揮主觀能動性，積累閱歷，不斷進步。周校長結合自身工作第一年的閱歷，談了自身成長的體會，并特殊強調新老師要注意基本功，把教學五仔細落到實處，要在調控課堂上下功夫，要多聽課，盡快成長起來。盼望新老師要增添質量意識和奉獻意識，利用寒假，既要總結反思，同時做好三年成長規(guī)劃。利用寒假，多學習，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。

三、改良措施

學校針對新老師存在的問題做了進一步的改良：

1、加強對新老師業(yè)務力量的培育。

2、加強對新老師教學技能的輔導與培訓。

3、再次加大對新老師各方面的技能手把手的輔導。

四、開展課堂教學比武

為了適應新課程改革，調動青年老師教學的主動性，進一步促進新老師的快速成長,提高其教學業(yè)務水平。學校組織開展了新老師課堂教學比武活動，為新老師供應了一個展現(xiàn)教學風采的平臺。

通過一學年的培訓工作，新老師取得了很大的進步和較大的成果，取得了超過校平均的好成果。同時我們也糊涂地熟悉到，盡管他們都取得了很大的進步和較大的成果，但是需要他們學習的東西還許多，成長的空間還很大，我們將一如既往地做好新老師的培育工作。

學校老師培訓總結篇2

依據(jù)中心學校工作支配，我校于20xx年1月10日星期四下午進行了平安逃命演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，同學們疏散有序、快速，整個過程組織嚴密，逃命演練取得了圓滿勝利，現(xiàn)就本次活動總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，各科任老師、班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增添平安意識，在同學中進行平安意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)大事的力量，并著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班級要層層落實，以確保這次演練活動順當進行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

依據(jù)領導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作詳細的說明，對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了具體講解。為了確保演練活動順當進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散挨次、集合地點和留意事項。要求各小組根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生參加，演練效果良好

下午4點，參加逃命演練活動的全體師生到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場老師指導同學有秩序地從各班教室內快速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到30秒鐘，經過具體清點人數(shù)，疏散中無一同學遺留在教室，疏散中也無一同學消失傷情，平安快速到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結。

這次活動全校師生參與，演練按預案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。本次活動也是對學?！缎韧话l(fā)平安大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)平安大事的力量，更進一步增添師生的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達了預期目標，取得了圓滿勝利。

學校老師培訓總結篇3

為了全面貫徹市中學校老師培訓工作會議精神，仔細落實《區(qū)師資隊伍建設規(guī)劃》，加強我校老師隊伍建設，促進我校老師專業(yè)化進展，確保我校校本研修工作的順當實施，依據(jù)區(qū)教育局和進修學校的要求，結合我校實際狀況，我校扎實穩(wěn)步地進行校本研修工作?，F(xiàn)將我校老師培訓工作做以總結。

一、師資隊伍建設規(guī)劃的主要內容

切實做好老師全員培訓

本期連續(xù)參與連續(xù)教育。全面落實骨干老師培訓

我校在本周期內連續(xù)推動骨干老師參與老師進修學校的培訓，主動參與市區(qū)骨干老師各級各類培訓活動。制造更多更好的學習機會，制定相應的制度，帶動各科教學水平的提高，對于有奉獻的骨干老師，學校將投入相應的基金賜予物質上的嘉獎。

2、主動鼓舞老師學歷提高

不斷加大工作力度，實行有效措施，進一步調動全體老師參與學歷提高進修的主動性。

3、連續(xù)加強老師專項培訓

深化討論我校師資需要進行培訓，滿意老師急需的專項培訓內容和培訓方式，滿意教學的實際需要。完善專項培訓的管理，凡本期內參與的專項培訓：如：班主任培訓、新課程培訓等，均依據(jù)培訓學時和內容根據(jù)有關規(guī)定及入連續(xù)教育學分，我校已經做好此項工作的管理。

4、形成完備的培訓制度

本年度校本培訓工作，我校依據(jù)區(qū)局要求，實行學分登記和認定制度，根據(jù)不同老師的要求，明確老師的崗位工作職責及完成相應職責所需要參與培訓的內容和自身事業(yè)進展的途徑，以及晉級的詳細要求，激勵全體老師樹立事業(yè)心和責任感，調動全員參與培訓的自覺性，促進我校老師校本研修工作的順當進行。

〔1〕加強組織領導

依據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領導小組和工作小組，加強對老師此項工作的領導，并供應政策支持和條件保障，定期專題討論此項工作，主動參與每年區(qū)里此項工作的評估工作。

〔2〕完善管理制度

我校建立各級老師培訓管理檔案和學分管理制度，建立和實施老師培訓學分登記管理制度

和分年度學分管理方法。將全校在職老師連續(xù)教育制度與老師人事制度改革相結合，參與培訓成效與老師職務評聘相結合，促進老師的終身學習和專業(yè)進展。

我校制定了全體在職老師培訓教育的規(guī)劃和年度打算，并由專人負責〔校長和培訓主任〕此項工作。學校鼓舞、支持老師根據(jù)規(guī)定完成培訓學習，合理支配好老師的工作和學習時間，并將此作為老師考核、晉級、聘任、嘉獎的根據(jù)之一。凡沒有按規(guī)定參與培訓的老師，不能申報晉上升一級專業(yè)技術職稱。

〔3〕保證經費投入

我校建立老師培訓經費投入的保障機制，設立老師培訓專項經費，根據(jù)全體教職工工資總額的肯定比例單獨列支，切實予以保障，并加強經費管理，提高經費使用效益。

學校老師培訓總結篇4

為期X天的暑期老師培訓已接近尾聲。我們全市學校和中學老師參與了這次集中培訓活動。我想，這次培訓最終的目的，就是為了提高我們每一位老師的教學行為品質，提高老師的課堂教學力量，提高課堂教學的質量和效率。

這次培訓，我們邀請了xx市教科所所長xx作了《教育科研--老師專業(yè)化成長的必由之路》、市培訓中心xx作了《學校數(shù)學實踐和綜合運用》、省教編組xx教授作了《學校數(shù)學教材編寫思路及探究》等專題報告以及滕云、魏潔等多名特級老師的精彩課例分析。各班在班主任老師的組織下，進行了有針對性地學習、商量。八天培訓時間里，基本沒有老師缺席，絕大多數(shù)老師能仔細聽講，做好筆記，寫好心得，培訓后普遍感到收獲很大，很多老師在溝通中也談到了自己教學中的缺乏，增添了緊迫感和危機感。我們很多老師都表示，盼望今后多參與這樣的培訓，不斷地充實自己，提高自己，爭取做一名真正適應時代進展要求的優(yōu)秀老師。

為了使這次培訓能更深化，效益更長久，真正使我們的教學成為優(yōu)質教學，從而促進學校的內涵進展，我們要在這次培訓的基礎上，進一步討論新課標，并把培訓內容回去再培訓本校的老師。主要感受如下：

1．以同學進展為本，為同學供應學習經受并獲得學習閱歷堅持全體同學的全面進展，為每一個同學供應德、智、體、美等多方面的學習經受，促進同學看法與價值觀、過程力量與方法、學問與技

能的和諧進展和健全人格的形成。

突出同學獨特的健康進展，供應適合同學有獨特的全面進展的教育服務，激發(fā)同學愛好，開發(fā)同學潛能，進展多元智能。重視同學的學習經受和閱歷，教學設計必需從同學的實際動身，要與同學的經受與閱歷相聯(lián)系，確立同學在學習中的主體地位。關注同學體驗、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬，豐富同學的經受與閱歷，實現(xiàn)學問傳承、力量進展、看法與價值觀形成的統(tǒng)一。

2．以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培育，加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，培育良好的思想品德，增添社會主義民主法制意識，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。強化科學精神和人文精神的培育，培育堅持真理、用于創(chuàng)新、實事求是的精神，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸取世界多元文化的先進成果。開闊同學的視野和胸襟，引導同學正確對待自我，敬重他人。增添社會責任感，提高國際競爭與合作意識。

3．轉變學習方式，拓展學習時空

從培育同學的學習愛好著手，變被動接受性學習為主動學習、自主學習、合作學習、討論〔探究〕性學習。給同學更多的思索、探究的時間和空間，讓同學在學習中有更多項選擇擇的余地，在開放、布滿民主、和諧、輕松的氣氛中，依據(jù)自己進展需要，自主選擇、思索、主動學習。提倡自主探究、實踐體驗和合作溝通的學習方式，鼓舞同學敢于質疑，敢于實踐，敢于創(chuàng)新，追求卓越。

4．樹立人性化的課堂觀念，優(yōu)化課堂教學行為，樹立人性化的課堂觀念，即課堂就是師生的人生，交往就是課堂最好的行為，敬重是課堂關系的基礎，情感是奠定師生進展的`主要動力，互動是提升課堂質量的基本方法，有效掌握是師生走向規(guī)范、優(yōu)秀的基本保證，探究學習與教學的規(guī)律，即首先要學會分析同學的前期學力，討論同學各年齡段的學習特點和規(guī)律，提出有效的符合同學智能特點的學習方法，討論教學方法，探究教學規(guī)律，因學而教，按學施教，尋求學習與教學的最正確結合點。優(yōu)化課堂師生的理性選擇，即學習與教學的行為不斷規(guī)范，課程的整合制作實際有效，學法與教法敏捷高效。

5．實現(xiàn)信息技術與課程教學的整合；加強信息技術與課程教學的全面整合，將信息技術作為資料的來源、溝通的平臺和認知的工具，應用于課程教學的設計和實施當中。運用現(xiàn)代信息技術，改良學習方式，推動數(shù)字化學習和探究〔討論〕性學習的開展。發(fā)揮評價導向功能，促進同學全面進展，評價不僅關注同學學業(yè)成果，更注意對同學綜合素養(yǎng)的考察；不僅關注結果，更關注同學的學習過程，關注同學成長進展的過程。依據(jù)課程的特點和學校的特點，采納自評與互評、過程評價與結果評價、管理性評價與激勵性評價等多元化的評價方式，促進同學全面進展。我們要把這些轉化成詳細的教學實踐行為，不斷提高駕馭課堂教學的力量，

老師是學校的仆人，是教育教學的主體，是最重要、最直接的人文課程資源，建設高素養(yǎng)的老師隊伍，是實施科教興國戰(zhàn)略，堅持教

育創(chuàng)新，推動課程改革的根本保證。老師是專業(yè)人員，老師專業(yè)化的核心就是專業(yè)進展，老師專業(yè)進展應當貫穿于整個職業(yè)生涯。老師專業(yè)進展的途徑就是立足校本，向自己的教育教學實踐要專業(yè)進展；向校本研修要專業(yè)進展。因此暑期學校對全體老師進行校本培訓，是老師專業(yè)進展、提升老師素養(yǎng)，打造老師大氣的有效途徑。

我校本次培訓的內容包括師德師風、現(xiàn)代教學思想，教育理念與教育科學討論、現(xiàn)代教學方法、教學模式等幾方面。培訓的形式豐富多彩：集中聽講座、分組商量溝通、個人撰寫心得體會等。通過培訓老師們無論在專業(yè)素養(yǎng)，還是在課程領悟方面均有了很大的提升。百年大計，教育為本；教育大計，老師為本；老師大計，師德為本。?究竟什么是師德師風？李建國校長的師德報告讓老師們明白：所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是老師這個行業(yè)的風氣風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德。通過商量、溝通，老師們形成了共識：做為一個人民老師，有劇烈的責任心是最基本的，這種責任心主要表達在以下幾個方面：

一、對全體同學負責。老師教書育人應是面對全體同學。我們當老師一踏進校門的那一天起，便對每一位同學負起責任，必需關愛同學，敬重同學人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到進展。

二、對同學將來負責。對于教育是一個長期進展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)消失缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響同學的正常成長。我們老師應當立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個榮耀而艱難的任務。

為后代著想，為家長負責，為同學負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。

三、對同學所授的學問負責。老師所傳授的，對同學來說應當都是新學問，對學問的第一印象會給同學留下根深蒂固的影響。老師的教授內容必需精確科學。教書育人是一項職責重大的嚴厲?工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念消失。要保證同學把握真正學問，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學同學。這樣，就要求老師自身應當有淵博的學問，通達的學識，讓自己真正成為智者，成為同學的良師益友。

做一個具有生活情趣的老師、做一個有思想的老師、做個才智的老師、做一個大氣的老師、做歡樂讀書的老師、做一名討論型老師、做個歡樂的老師。?是副校長、特級老師李雪琴在《做現(xiàn)代老師》的報告中為老師們送上的精神大餐。

她盼望老師們都?過一種美好完好的教育生活?，要學會自己調整好心態(tài)從主動、樂觀的角度去看待生活中的每一件事情。懂得教育規(guī)律，懂得根據(jù)教育規(guī)律辦事，懂得根據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律進行教育教學，思索用么樣的方式教學。

學校老師培訓總結篇5

我特別榮幸參與了20xx年南寧市農村完小語文學科骨干老師高級研修班培訓活動，由于機會難得，所以我特別珍惜，始終以仔細、嚴謹?shù)臉藴室笞约?，主動參與培訓班的每一次活動，仔細做好筆記。雖然五天的時間特別短，但是培訓活動給我?guī)淼氖斋@卻是無限的。

這次培訓內容豐富，形式多樣，有全國特級老師的上課，有各級教育專家的講座。通過觀摩課，理論學習。這五天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一個月，也是促進我教學上不斷成長的一次學習。

帶著一顆奇怪???心和種種疑問，我走進了培訓課堂