中班語(yǔ)言教案游子吟教案及教學(xué)反思

中班語(yǔ)言教案：《游子吟》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景本次教學(xué)對(duì)象為中班幼兒，年齡在4-5歲之間。在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，這一年齡段的幼兒語(yǔ)言交流能力有著很大的提高，作為語(yǔ)言老師，我們需要通過(guò)多種途徑去培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，其對(duì)國(guó)學(xué)、詩(shī)歌也有一定的接受度和理解能力，在教學(xué)中可以相應(yīng)地內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用與處理。就此，本次教學(xué)計(jì)劃通過(guò)傳唱古詩(shī)《游子吟》來(lái)提高幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力、朗誦技能，并同時(shí)進(jìn)行美術(shù)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)的整合課程設(shè)計(jì)，讓幼兒在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能綜合啟發(fā)幼兒的藝術(shù)及運(yùn)動(dòng)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言目標(biāo)了解古詩(shī)《游子吟》的意境、情感以及基本內(nèi)容。通過(guò)手指打韻、模仿學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)幼兒對(duì)古詩(shī)的喜歡和促進(jìn)說(shuō)、唱、朗誦的興趣通過(guò)合作學(xué)習(xí)與交流，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、聽(tīng)說(shuō)水平通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)與運(yùn)動(dòng)興趣，擴(kuò)充語(yǔ)言表現(xiàn)形式。2.認(rèn)知目標(biāo)了解古詩(shī)《游子吟》的來(lái)源、歷史、文化背景以及內(nèi)涵。增強(qiáng)幼兒對(duì)中華民族文化的自豪感和歸屬感通過(guò)游戲和互動(dòng)的方式，促進(jìn)幼兒的多元感知，擴(kuò)展幼兒的思維和認(rèn)知能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞和表達(dá)能力通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)、協(xié)作精神以及感恩和理解父母的情感。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)材料古詩(shī)《游子吟》顏紙、毛絨球、布帶、泡沫球、網(wǎng)球等各種顏色的小球彩筆、水粉、畫(huà)紙等美術(shù)類(lèi)教具。2.教學(xué)過(guò)程1）喚起幼兒“游子吟”學(xué)習(xí)熱情，介紹古詩(shī)來(lái)源、歷史、文化背景以及其表達(dá)的情感內(nèi)涵。2）學(xué)唱古詩(shī)《游子吟》，并教導(dǎo)幼兒手指打韻和聲樂(lè)技巧，帶領(lǐng)幼兒通過(guò)模仿學(xué)唱的方式，慢慢喜歡上這首古詩(shī)。3）進(jìn)行手指模擬打擊游戲，每次朗誦一遍就模擬打擊一次。通過(guò)游戲的方式，讓幼兒對(duì)古詩(shī)的把握做到更高，增強(qiáng)記憶深度。4）配合美術(shù)教學(xué)教授繪制游子和紅花的小畫(huà)稿，以助聽(tīng)?zhēng)统Ｍㄟ^(guò)繪畫(huà)來(lái)印象課文中的形象、情景，對(duì)廣大孩子有著非常重要的提示作用，也為后續(xù)領(lǐng)會(huì)豐富語(yǔ)言表述提供了條件。5）進(jìn)行運(yùn)動(dòng)游戲，配合古詩(shī)義理進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在玩耍中達(dá)到互相合作的目標(biāo)，提高幼兒的協(xié)作能力，同時(shí)增強(qiáng)幼兒對(duì)美的欣賞和表達(dá)能力。4.教學(xué)反思本次教學(xué)過(guò)程中，我利用了多種教學(xué)方法，通過(guò)詩(shī)歌的方式去吸引幼兒的注意力，再通過(guò)多元藝術(shù)的形式去加深幼兒對(duì)文化、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)的理解，從而達(dá)到對(duì)幼兒語(yǔ)言、認(rèn)知、情感三方面的全面培養(yǎng)和提高。但在教學(xué)中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，在游戲活動(dòng)中幼兒的紀(jì)律性有待提高，在課堂語(yǔ)言表達(dá)中，也需要引導(dǎo)引領(lǐng)，讓他們更好地表達(dá)自己的感受和認(rèn)知。在后續(xù)的教學(xué)中會(huì)更加注意這些問(wèn)題，以便更好地促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。四、教學(xué)心得在語(yǔ)言教學(xué)中，通過(guò)多元藝術(shù)的引導(dǎo)和運(yùn)用，能夠拓展幼兒的感知范疇和表達(dá)渠道。在這個(gè)國(guó)家建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須要讓幼兒深刻感受中華民族優(yōu)秀文化的獨(dú)特魅力，進(jìn)而對(duì)中華文化有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。當(dāng)學(xué)生們?cè)谕嫠Ｖ心軌蜻_(dá)到互相合作的目標(biāo)時(shí)，老