暑假招生策略公開課一等獎市優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件

圣賢博大4月暑假營銷策略主講：奕承必須搬走影響培訓(xùn)的五座大山免費(fèi)聽了不記記了不信信了不做做了不持續(xù)沒花一分錢或者花少量的錢，近乎免費(fèi)培訓(xùn)，免費(fèi)獲得可以讓你成功成福的秘訣，卻成為行動的最大障礙。聽起來感動，說起來激動，培訓(xùn)結(jié)束卻忘了個空空；講了100%，記了60%。先手記再整理電腦筆記，然后打印出來。知道本身沒有力量，相信并且做到才有力量！記了60%，信了40%。放在辦公室，或放在床頭，連續(xù)10天，每天至少要看一遍以上。做起來一動不動，“身在寶山，卻終身受窮”是一般人難以突破的魔咒。真正付諸行動的20%，但卻獲得了80%。做了要么不持續(xù)，要么不懂的變通。日日行方行千萬里，常常做可做千萬事。創(chuàng)新持續(xù)獲得100%老板應(yīng)該做什么目前問題BECDA身心疲憊、壓力大迷茫、困惑，不知何去何從團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定

流失率高服務(wù)質(zhì)量問題多

投訴、退費(fèi)頻頻招生困難、業(yè)績糟糕當(dāng)前現(xiàn)狀老板應(yīng)該做什么問題是現(xiàn)象，定位是根源定戰(zhàn)略做流程搭班子老板定位暑假產(chǎn)品定位

暑假領(lǐng)袖特訓(xùn)營

暑假：招生旺季抓住旺季，突破瓶頸，超越自我小升初、初升高銜接暑假托管營銷方法及工具10元/天托管公校公益講座校區(qū)小型會銷小初銜接思維模式轉(zhuǎn)變講座目的：提高機(jī)構(gòu)知名度和品牌，獲得高質(zhì)量數(shù)據(jù)步驟：1、篩選出機(jī)構(gòu)方圓5公里范圍的小學(xué)、初中、高中學(xué)校；2、列出講座主題：《感恩從心起航》、《引爆學(xué)習(xí)力》、《成就孩子未來30年》、《狀元學(xué)習(xí)法》等；（具體課程簡介和課程價(jià)值向張老師、潘老師索?。?、公關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（建議從中間切入）；（圣賢博大各位老師索取）4、會場組織：（1）會場布置：易拉寶、條幅等；（2）物料準(zhǔn)備：宣傳頁、紙、筆、宣傳單、簽到表、調(diào)查問卷等；5、后期分批次邀約到校區(qū)組織小型會銷，現(xiàn)場簽單；營銷方法及工具公校公益講座校區(qū)小型會銷10元/天托管小初銜接思維模式轉(zhuǎn)變講座客戶群體：所以年齡段的學(xué)生和家長目的：由一對一拔蔥轉(zhuǎn)化成鐮刀收割，提升簽單率步驟：1、選好主題，確定講座課程價(jià)值和意義；（主題有：《成就孩子未來30年》《如何與孩子有效溝通》《孩子學(xué)習(xí)不好的8大原因及解決方案》《九型人格與孩子性格塑造》《父母與孩子角色互換特訓(xùn)》《家長效能》《培養(yǎng)孩子的5大學(xué)習(xí)能力》上《培養(yǎng)孩子的5大學(xué)習(xí)能力》下《狀元學(xué)習(xí)法》《團(tuán)隊(duì)協(xié)作特訓(xùn)》父母都要參加《好習(xí)慣的力量》《領(lǐng)袖蛻變特訓(xùn)》）2、招生渠道：（1）外呼邀約（2）呼朋喚友（3）短信發(fā)放3、會場布置（條幅、易拉寶、物料等）4、流程演練4、咨詢簽單5、會議總結(jié)6、后期跟蹤

營銷方法及工具公校公益講座校區(qū)小型會銷10元/天托管小初銜接思維模式轉(zhuǎn)變講座目的：大量鎖定客戶，為銜接班或一對一做好鋪墊步驟：1、宣傳品設(shè)計(jì)與宣傳：（1）海報(bào)設(shè)計(jì)與張貼（2）宣傳頁設(shè)計(jì)與發(fā)放2、招生渠道：（1）傳統(tǒng)外呼；（2）傳統(tǒng)地推；（3）短信覆蓋；（4）呼朋喚友；（5）社區(qū)講座；（6）校區(qū)會銷；3、托管服務(wù)（1）服務(wù)內(nèi)容；（2）管理方法；4、內(nèi)部轉(zhuǎn)化（1）小班或一對一（2）銜接班或特訓(xùn)營營銷方法及工具10元/天托管公校公益講座校區(qū)小型會銷小初銜接思維模式轉(zhuǎn)變講座目的：韭菜收割，提高到訪率和簽單率步驟：1、針對新初一的學(xué)生和家長或新高一學(xué)生和家長2、以小升初無縫銜接或初升高為由，目的是轉(zhuǎn)化學(xué)生學(xué)習(xí)思維模式；（具體話術(shù)向張老師索?。?、主講老師根據(jù)當(dāng)?shù)匦∩趸虺跎叩木唧w情況做PPT（具體內(nèi)容可以包括適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)習(xí)思維模式轉(zhuǎn)變、相對獨(dú)立自主性格塑造、家長學(xué)會尊重和放手等方面著手）4、會