UNIT12HASYOURSCHOOLGOTASWIMMINGPOOL？（課件）劍橋少兒英語二級下冊

Unit12Hasyourschoolgotaswimmingpool?一、單元要點1．知識概述（1）掌握本單元出現(xiàn)的生單詞、詞組和句型。（2）進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的動詞過去式的變化規(guī)則。（3）學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時的用法。2．單元重點詞匯visit,famous,show,around,indoor,learnt,picked,arrived,think,different,criedforhelp,cupboard,minute,digit,story,lemonade,camera,guitar,radio,video-camera,LondonBridge,RiverThames,Cambridge.3．交際用語二、單元學(xué)習(xí)1．Listen,read,askandanswer.（1）Newwordsandexpressions.seegiveridespeaktakebuyhavedosleepeatsitclimbplaypaintfish---saw--gave---rode-spoke---took---bought--had---did--slept---ate

---satedededed動詞的過去式schoolafamousvisitWe’regoingtoSomechildrenarelearningattheschool.Theteacherisgoingtoshowthechildrenaround.

Thechildrenaregoingtoaskmanyquestions.Hasyourschoolgotaswimmingpool?Yes,ithas.Ithasgotanindoorswimmingpool.Hasyourschoolgotanartroom?Yes,ithas.Hasyourschoolgot?Yes,ithas.Hasyourschoolgotaplayground?Yes,ithas.Hasyourschoolgotamusicroom?Yes,ithas.Hasyourschoolgotagarden?Yes,ithas.No,ithasn’t.Hasyourfamilygot…Yes,ithas.No,ithasn’t.Talk:Hasyourfamilygot…?WherewasMissTianyesterday?Shewasatthezooyesterday.HaveyoueverbeentoGuangzhouZootoseeakangaroo?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.Haveyoueverbeentofamilytotellashortstory?Haveyoueverbeentoanicecafétodrinksomeblackcoffee?Haveyoueverbeentoasupermarkettobuysomelimesandlemonade?（2）Newsentences.（2）Newsentences.①Hasyourschoolgotaswimmingpool?②PaulandPetergetupveryearly.③Theyaregoingtomeettheirbestfriend,Bob.（3）Pronunciation:[l]讀法一：出現(xiàn)在元音前，發(fā)音較清晰，發(fā)音時舌前向硬顎抬起，舌尖輕觸上齒齦后部，氣流由舌的一側(cè)或兩側(cè)泄出。e.g.listen

learn

lowlanguage

English[l]讀法二：出現(xiàn)在輔音前或詞尾，發(fā)音比較模糊，舌后上抬，舌面成凹槽。e.g.worldcold

soil

tall

sell

cool

animal2.Haveyoueverseenatiger?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.重點語法：現(xiàn)在完成時：1.用法(1)表示動作發(fā)生在過去某個不確定的時間，但對現(xiàn)在留下了某種影響和結(jié)果。常被just、already、yet等副詞修飾。如：-Haveyouhadlunchyet?-Yes,Ihave.I'vejusthadit.你(已經(jīng))吃午飯了嗎？我剛剛吃過。(現(xiàn)在我不餓了)(2)表示從過去某一時刻開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。這個動作可能剛停止，可能仍然在進(jìn)行。常帶有for和since等表示一段時間的狀語。如：Hehastaughtheresince1981.他自1981年就在這兒教書。(可能還要繼續(xù)教)Ihave'tseenherforfouryears.我有四年沒見到她了。(3)表示說話前發(fā)生過一次或多次的動作，現(xiàn)在成為一種經(jīng)驗，一般譯為漢語“過”，常帶有twice,ever,never,threetimes等時間狀語。如：IhavebeentoBeijingtwice.我去過北京二次。2.構(gòu)成：主語+have/has+過去分詞+賓語+狀語過去分詞的構(gòu)成：（1）規(guī)則動詞和過去式構(gòu)成相同，在動詞后加ed。（2）不規(guī)則動詞詳見課本part2。3.現(xiàn)在完成時和一般過去時的區(qū)別現(xiàn)在完成時和一般過去時都表示在過去完成的動作。但現(xiàn)在完成時強(qiáng)調(diào)的是這一動作與現(xiàn)在的關(guān)系。如對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響等，而一般過去時只表示動作在過去某一時刻發(fā)生，不表示和現(xiàn)在的關(guān)系。試比較：Ihavelostmynewbook.我把新書丟了。(現(xiàn)在還未找到)Ilostmynewbookyesterday.我昨天把新書丟了。(昨天丟的，現(xiàn)在找到與否沒說明)1.他已離開這個城市。(結(jié)果。他不在這個城市)2.有人把窗戶打破了。(結(jié)果。窗戶仍破著)3.你看到我的手提包了嗎?(結(jié)果。你知道它在哪里嗎?)4.他離開這兒已10年了?，F(xiàn)在完成時常見兩種句型：①主語＋have/hasbeen＋for短語②Itis＋一段時間＋since從句答案1.Hehasleftthecity.2.Someonehasbrokenthewindow.3.Haveyouseenmybag?4.It’stenyearssincehelefthere.學(xué)習(xí)動詞的三種形式【原形動詞，過去式，過去分詞】；四，原形動詞與過去分詞大致一樣。如；swim—swam—swum五，三種形式都不一樣。如：give—gave--given2.Canyousay?put—put—puthurt—hurt--hurthave—had—hadbuy—bought—boughtcatch—cought—coughtlearn—learnt—learntsing—sang—sungswim—swam—swumfly—flew--flownride—rode—riddeneat—ate—eatengo—went—gonesee—saw—seen2．Listen,readandlearn.e.g.一般現(xiàn)在時：Canhesee?

一般過去時：Wesawhimgetoutofthebus.現(xiàn)在完成時：Haveyoueverseenatiger?

現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu)：

主語+have(has)+過去分詞(done)（1）定義：現(xiàn)在完成時用來表示現(xiàn)在之前已發(fā)生過或完成的動作或狀態(tài)，但其結(jié)果卻和現(xiàn)在有聯(lián)系，也就是說，動作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在.

e.g.Ihavelostmywallet.(含義是:現(xiàn)在我沒有錢花了。)

Janehaslaidthetable.(含義是:簡已在吃飯。)（2）定義2：現(xiàn)在完成時可以用來表示發(fā)生在過去某一時刻的，持續(xù)到現(xiàn)在的情況，常與for、since連用.

e.g.Maryhasbeenillforthreedays.（說明到現(xiàn)在為止一共三天仍然病著。）3．Look,readandtalk.Haveyoueverseenatiger?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.4．Listenreadandact.picksomeflowers意為“摘一些花”。e.g.Iwillpicksomeflowersformymother!

thought為think的過去式，意為“想”。e.g.IthoughtIwasveryexperienced.我自己還以為我很有經(jīng)驗?zāi)?。different意為“不同的，差異的”。e.g.Itissomethingdifferent.5．Look,guessandwrite.6．Askandanswerinpairs.Howmany意為“多少”。Howmany問多少，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)緊跟著。e.g.Howmanyapplesdoyouhave?7．Listen,readandfindout

Jimisnewinhisschooltoday.Hehaslookedforhisclassroomfortenminutes.Buthestillcan’tfindhisclassroom.Canyouhelphim?

·Jim’sclassroomnumberisnofewerthansix.

Jim的教室號不低于6。

·Itisatwo-digitnumber.它是兩位數(shù)字。

·Itismorethanten.它比10多。

·Thenumberisinthetwo,four,andeighttimestables.這個數(shù)字是2、4、8的倍數(shù)。WhichisJim’sclassroom?Itis16.8．Listen,singandchant.9．Look,askandanswer.（3）Hasyourfamilygotacamera?No,ithasn’t.Hasyourfamilygotthepiano?Yes,ithas.（4）Hasyourfamilygottheguitar?No,ithasn’t.Hasyourfamilygotaradio?Yes,ithas.（5）Hasyoufamilygotaradio?No,ithasn’