學生給老師寫道歉信

第第頁學生給老師寫道歉信

同學給老師寫賠禮信1

敬愛的導師：

您好！

請允許我以這種方式與您溝通。當您閱讀這封電子郵件時，我已經(jīng)了離開重慶，離開了母校——西南高校。同學不才，天資愚笨，假設有冒犯，請多海涵！望導師能從百忙之中讀完此信，同學再次感謝。

昨天晚上2點多鐘我到了畢節(jié)學院，昨晚您8：20給我打電話的時候，我還在遵義服務區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2：30到晚上8：30，原來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機了。

我這次又是匆忙地來，又匆忙地去，和您的溝通還只限于電話，未能與您面談，實乃缺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南高校的，之后的四天時間一貫忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報告?；氐綄嬍业漠斖?，和汪耀等同學一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關懷，當時我內心就覺得深感不懂事，在導師勞碌的情形下，由于自己的'畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實習討論生返校，由于我于12月底和畢節(jié)學院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學院的安排。我計劃1月4日需要離開重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個班同學試卷改完并提交成果到畢節(jié)學院教務處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學校看我，給我送來了冬日的衣服和叮囑，順便給易老師帶來了一只土鴨子，由于母親說農村的土鴨湯對復原身體很有援助。

最末，感謝導師您能收我成為您的同學，由于我成果一貫不好，**年9月以初試壓線的分數(shù)有幸被錄用，否那么，我就沒有讀書的機會。在畢節(jié)學院實習后，畢業(yè)論文一貫是我的心中之痛，由于天資愚鈍，所以進展很緩慢，讓導師為我擔憂。還盼望導師能不計過去，多多指引。對于導師的教導，我牢記于心。

還有一事懇請?zhí)m老師，我于12月已與畢節(jié)學院簽訂了就業(yè)協(xié)議，還懇請導師能批準認可，為謝！我的延期申請已經(jīng)填好，假如導師您同意，我就請金師兄代我交給您簽字。蘭老師，今年過春節(jié)我不回家，〔去年我也沒有回家，呆在西南高校的〕照舊呆著畢節(jié)學院，好好把我的畢業(yè)論文做好，爭取如期畢業(yè)，以此彌補對導師您造成的損害和不悅地心情。

祝導師及家人身體健康生活開心！

此致

敬禮！

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20**年**月**日

同學給老師寫賠禮信2

心愛的老師：

很對不起，教我們讓你受了許多辛苦。

我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，盼望你能接受這遲來的賠禮。

從懂事以來，就知道要敬愛師長，敬愛每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候原來很想積極協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動，或許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實話，我們心里也很難受，不想讓事情進展成這樣子。

所以老師我們今日才會用寫信的方式來賠禮，老師我們錯了，但我們也真的愛您!

老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學校時候我們剛開始踏入學校，似乎上課回答下列問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……

老師，您對我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是沉重，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學的呢，可是偏偏是你深愛著的同學讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的`感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……

我深刻地思考，這一切完全是我們的錯，甚至應當說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。

這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂結。

所以我們下定決心，改過自新，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

此致

敬禮！

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年月日

同學給老師寫賠禮信3

敬愛的老師：

您好！

昨天和導師商談了一下論文，感覺收獲很大。前一段時間一貫很茫然，不知道下一步應當怎樣走。其實，作博士論文的階段，最累的不是寫論文的過程，而是不知道該做些什么的時候?。。?/p>

昨天和導師談過之后，我感到很欣慰，最少得到了遲遲不來的確定??！或許前一天的爭吵也讓導師反思了許多。寫到這里，我也有一些躁動的擔心，覺得自己前一天的行為是不是過激了，確定給我導師的觸動很大，要不然他不能一大早就給我打電話，讓我過去談論文的`事情。唉，可憐天下老師情，我是不是一個不懂事的同學呢？？我的導師就是這樣，讓人愛恨交織，或許過幾天我們又會吵架了！我知道導師不知道我有博客，但是我還是想在這里說一聲對不起，在讀討論生和博士期間，遇到您真的很好，平心而論，您真的是一個難得的好老師〔對待同學真的有如父母，但是其它方面我覺得不好評價呦！〕我的脾氣不是很好，特別忍受不了對我成果的不屑，盼望導師能夠諒解！我知道，我這樣的犟脾氣導師應當早就知道了，但是昨天看到導師頭上的白發(fā)，心里突然覺得很不好受。

導師，我想對您說，您真的不用費心來平衡各個同學之間的關系，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公正的對待同學和處理事情就好了。畢業(yè)之后我也即將成為老師，我也一貫在思考這個問題：如何做個好老師？如何讓同學認為你是一個好老師？呵呵，這是一個古老而沒有答案的問題，導師，等我以后工作了，肯定會有許多機會和您探討這些問題的。

不管怎么樣，您是我的導師，是我的長輩，我沖您發(fā)火總是不對的，特此賠禮??！

此致

敬禮！

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20**年**月**日

同學給老師寫賠禮信4

心愛的老師：

很對不起，教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，盼望你能接受這遲來的賠禮。從懂事以來，就知道要敬愛師長，敬愛每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候原來很想積極協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動，或許是青春期的.緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實話，我們心里也很難受，不想讓事情進展成這樣子。所以老師我們今日才會用寫信的方式來賠禮，老師我們錯了，但我們也真的愛您！老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學校時候我們剛開始踏入學校，似乎上課回答下列問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是沉重，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學的呢，可是偏偏是你深愛著的同學讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……我深刻地思考，這一切完全是我們的錯，甚至應當說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂結。所以我們下定決心，改過自新，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！

同學給老師寫賠禮信5

敬愛的劉老師：

您好!

首先我向您說聲：對不起，請您接受我誠篤的賠禮。

十一假日，本不應當打攪恩師您的休閑時間，或許是由于內心的愧疚和對您的損害至深的擔憂，禁不住還是敲開鍵盤，為我的稚嫩和沖動向您致以最誠篤的歉意。

請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，愿老師永久保持幽默、慈愛而厚重的微笑。

老師，您對我的盼望，我比誰都清晰，那是由于你愛我，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是沉重，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我，這一切都是為了我好，哪有老師不愛同學的'呢，可是偏偏是你深愛著的同學讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……

昨天晚上是我做的不對，我不應在自習課上大聲喧嘩，打攪同學們學習。

您說的對，我辜負了家長和老師您對我的期望，讓您絕望了;您還說的對，是145班的全體同學救了我，要不是他們，我早該站到12點了。

俗話說，有一有二，沒有再三在四。

記得補課剛開始時，也是由于同樣的錯誤您對我做出了處理，假如在犯類似錯誤就不用上自習了。

可如今我卻再一次逾越了鴻溝，讓您絕望，我肯求老師讓我改過，諒解我。

下了課后，您怕我想不開，有脾氣，您不顧勞累了一天的身體，打電話叫我到廣播室談話，通過談心我知道了您的良苦上心，您是認為我還有盼望所以才在同學面前批判教育我。

您的目的只有一個，那就是都盼望我能有優(yōu)秀的成果和良好的品德。

回宿舍后，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的慚愧和自責。

現(xiàn)在想來，那件事原來不足掛齒，解法又何止一二，只要稍加思考，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的方法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教育，更愧對老師您的傾心關愛和鼓舞，可現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我情愿接受任何懲罰，請老師相信我能承受切。

古人云：“為學莫重于尊師，事之猶事父業(yè)。

回顧兩年多的生活，您的每一處關愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現(xiàn)在做起，從仔細完成假期作業(yè)做起，以實際行動證明我的悔過，企盼老師給我改過的機會最末祝老師國慶節(jié)歡樂，身體健康，萬事如意。

此致

敬禮！

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年月日

同學給老師寫賠禮信6

敬愛的__老師：

您好!

五一假日，本不應當打攪恩師您的休閑時間，或許是由于內心的愧疚和對您的損害至深的擔憂，禁不住還是敲開鍵盤，為我的稚嫩和沖動向您致以最誠篤的歉意：對不起，__老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，愿*老師永久保持幽默、慈愛而厚重的微笑。

回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的慚愧和自責?，F(xiàn)在想來，手機之事，原來不足掛齒，解法又何止一二，只要稍加思考，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的方法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教育，更愧對__老師您的'傾心關愛和鼓舞，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我情愿接受任何懲罰，請__老師相信我能承受一切。古人云：“為學莫重于尊師，事之猶事父業(yè)?！被仡檭赡甑纳睿拿恳惶庩P愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現(xiàn)在做起，從仔細完成假期作業(yè)做起，以實際行動證明我的悔過，企盼__老師給我改過的機會。

您的同學：__

20__年__月__日

同學給老師寫賠禮信7

敬愛的生物老師：

生物老師，我們錯了，我們不應當欺侮您這個連一般話都說不標準的老年人，您都已經(jīng)黃土埋到脖頸上了，我們還欺侮您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。不，寫錯了，你還是回來吧。

同學不上課學費不是白交了嗎？老師不講課工資不是白領了嗎，我們怎么也是祖國的花朵，世界的盼望，有你這么對待花朵和盼望的嗎？

世界上的事都是具有兩面性的.，我們向您賠禮，我們?yōu)槭裁磿蚰r禮呢？這是一個有深意，有的問題，似乎是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了，音樂老師是新老師，我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋?，您是有資格的老老師，還和新老師斤斤計較，原來您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對您無話可說了。

老師，我一貫對您用的稱呼都是您，可見我對您多么的尊敬。

此致

敬禮！

申請人：

20**年**月**日

同學給老師寫賠禮信8

敬愛的生物老師：

生物老師，我們錯了，我們不應當欺侮您這個連一般話都說不標準的老年人，您都已經(jīng)黃土埋到脖頸上了，我們還欺侮您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。

不，寫錯了，你還是回來吧。