“2023山東同上一堂國家安全思政大課”觀后感

“2023山東同上一堂國家安全思政大課”觀后感“2023山東同上一堂國家安全思政大課〞觀后感范文〔精選篇1〕

今日，我看了安全教育的電視節(jié)目。節(jié)目內容分為五個部分：地震、火災、溺水、洪水和交通事故。我最關注的是關于交通事故的部分。

交通事故講的是在公路上的安全學問。比方，不要在機動車道上追跑打鬧，不要在機動車道上騎車、或擋住車輛，不要翻越車道中間的欄桿，遵守交通規(guī)則等等。

預防火災的主要有：晚上不要點蠟燭看書，不要玩明火。假如發(fā)覺身上有火，不能快跑而是抓緊在地上打滾。

地震來時，應當愛護好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，假如被埋在廢墟下，千萬不要大喊，，用敲擊的方式來引起救援人員的留意，假如有條件，可以適當補充食物或者水等。

這次節(jié)目，我收益很大更使我學到了許多安全學問。

至此以后對于安全肯定做到防患于未然，做到事事講安全、時時講安全，為社會奉獻安全、為自己注重安全，使我們國家行成一個安全有序的安全國家！使人們免受擔心全的損失！

“2023山東同上一堂國家安全思政大課〞觀后感范文〔精選篇2〕

隨著經濟的日益進展，城市已變得越來越秀麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？導致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺安全防衛(wèi)學問，自我愛護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。紅燈短暫而生命長期，為了更好地宣揚交通安全法規(guī)，增添學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增添交通安全意識，提高自我愛護能力〞。為了更好地宣揚交通安全學問，更好地珍視我們生命。

我們要仔細學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；當我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在公路上玩耍打鬧；當我們時公路時，多一份謙讓與耐煩，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿公路；嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家肯定要排好路隊。

遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、美好和安靜。

“2023山東同上一堂國家安全思政大課〞觀后感范文〔精選篇3〕

第四個全民國家安全教育日到來之際，各地國家安全教育活動正廣泛展開。全社會對國家安全的熱切關注和主動響應有力證明，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，國家安全始終是人民獲得感、美好感、安全感最“穩(wěn)〞最“實〞的基石。維護國家安全須臾不行放松，更需匯聚全民力量。

患生于所忽，禍起于微小。歷史一再啟示我們，沒有意識到風險本身就是最大的風險，越是前景光明，越是要增添憂患意識。當前，我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，所覆蓋的領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要冗雜，各種可以預見和難以預見的安全風險挑戰(zhàn)前所未有。任何一個領域出現(xiàn)安全問題，都有可能“牽一發(fā)而動全身〞，影響到國家和民族的進展，乃至每一個人的切身利益?！皞湓ゲ挥?，為國常道〞，我們將每年的4月15日定為全民國家安全教育日，就是為了提示人們認清國家安全形勢、增添危機憂患意識、堅固樹立國家安全觀念。

國家安全一切為了人民、一切依靠人民，沒有人是“局外人〞和“旁觀者〞，提升全民意識、動員全民力量、凝聚全民共識才是防范化解各類安全風險的“銅墻鐵壁〞。幾年來，從繁華都市到邊疆村寨，從校內課堂到社區(qū)街道，從各級機關到企事業(yè)單位……各地以群眾喜聞樂見的形式開展國家安全學問普及和溝通，全民國家安全教育漸入佳境，越來越多的人意識到國家安全與社會生活息息相關，全社會國家安全意識水平得到極大提升，全民國家安全責任顯著增添。下一步，還要推動國家安全教育工作向深里去、向實里去，進一步筑牢國家安全的群眾基礎。

更好集全民之智、舉全民之力維護國家安全，思想上要真重視、行動上要真落實、舉措上要真見效。要抓住全民國家安全教育日這個開展工作的好契機，推動國家安全教育常態(tài)化、長效化，將國家安全的學問變成人人必備的常識，融入日常生活;要親密跟蹤國家安全領域的新動向新態(tài)勢，準時向社會公布相關閱歷和典型案例，幫助群眾明確什么事可為、什么事不行為、什么事需防范;要做好宣揚和言論引導，創(chuàng)新表達方式和傳播手段，充分調動人民群眾維護國家安全的主動性。讓每個人都能享受到國家安全的紅利，讓每個人都承當起維護國家安全的責任，共同構筑護衛(wèi)國家安全的“萬里長城〞。

“2023山東同上一堂國家安全思政大課〞觀后感范文〔精選篇4〕

校內安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失〞。

當前，中小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命〞，一個多么鮮活的詞語;“安全〞，一個多么古老的話題;“美好〞一個多么奇妙的境界。同學們：一人安全，全家美好;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，美好只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。

或許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且期望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件。籃球競賽本應賽出友情，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊急。不難想象，有了這樣擔心全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。

再說，一個具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書刊和網絡游戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;假如他過早地沉迷于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣擔心全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的親密的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的如今都與將來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的美好，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝福好人，一生平平安安。

“2023山東同上一堂國家安全思政大課〞觀后感范文〔精選篇5〕

安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎。在接到《廉江市教育局關于印發(fā)開展20__年"安全生產月"活動的通知》后，我園制定了實施方案并結合自身實際狀況開展了一系列活動，現(xiàn)總結如下:

一、安全警鐘常敲響，未雨綢繆

緊防范我園的領導始終都十分重視幼兒園的安全工作，強調幼兒"保教"工作，必需"保育"在先。尤其在接到通知后馬上召開了全體教工會議，傳達了有關精神，布置了有關工作。

因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非推斷力差、好奇心強等特征，更增加了此項工作的難度。因此幼兒園從上到下，從一線教師到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點一滴的疏漏。凡事有據可依，凡事有據可查，凡事有人督導，凡事有人負責的管理機制，在幼兒園的安全工作管理中取得了肯定的成果。

二、豐富活動形式，大力宣揚

對安全隱患加大排查力度。安全工作領導小組人員對全園各處進行了一次徹底的安全檢查，包括活動室的設施設備、大型玩具、食堂的水、電、衛(wèi)生等，還有滅火器械以及走廊，保證各設施設備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。

把好四個安全關:幼兒接送關、幼兒晨檢關、幼兒食品衛(wèi)生安全關、幼兒日常管理關，切實做好安全"十三防"工作，即防交通安全事故、防食物中毒、防雷電、防火、防溺水、防毒蛇、防毒蟲、防流感、防手足口病、防甲型流感、防中暑、防地震、防天災人禍(本月重點:防暑降溫、防溺水、防雷擊、防甲型流感、防手足口病、防火、防交通安全事故等)，抓好幼兒安全思想教育，增添孩子的自我愛護意識，保證幼兒平安健康成長。

增加師生及家長對甲型流感的認識。收集資料，制作預防甲型流感的宣揚小冊，分發(fā)給家長閱讀，起到了良好的宣揚效果。

將安全工作融入到班級的主題活動中。結合此次"安全月"活動，幼兒園的老師們開展了各類安全教育活動，以到達教育幼兒的目的，包括有:地震了，怎么辦、怎樣防雷、汛期要留意、防手足口病、交通安全與消防安全……、借無聲之處，做安全宣揚。我們在園內惹眼的地方懸掛了橫幅，增加"安全月"的普及認識，在園內的黑板報中出了以安全學問為主的宣揚刊，為我們的教職工和家長提供各種安全學問。

組織幼兒觀看安全專題片。如模擬火場逃命專題、地震學問專題、雷電的形成和防雷擊，這些影片給孩子們留下了深刻的直觀影像，讓孩子們學習到了生動的安全學問。

三、活動成效較為顯著

借著"安全月"這個平臺，我園通過這么多健康活潑、貼合幼兒特點的活動，把安全這顆種子，播散到幼兒們、老師們、家長們的心里，為幼兒撐起安全的愛護傘。

我們將會時刻緊繃安全這根弦，做到"警鐘長鳴、防范在先"。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。

“2023山東同上一堂國家安全思政大課〞觀后感范文〔精選篇6〕

今日，我有幸參與了中小學安全國家級遠程專題培訓。在本次培訓中，我仔細傾聽了《中小學安全工作三要素》報告，觀看了李雯老師《學校安全教育的現(xiàn)狀、政策與實踐》的講座，學習完這些后，我的心情久久不能安靜。

一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數字，一篇篇安全事故的視頻，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩，同時以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，讓我明白了讓血的教訓成為每個教育工的責任，更讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

人們常用詩一樣的語言來贊美生命的秀麗，可是災難卻在時時危及著人們的生命。一個生命的孕育要經過漫長的旅程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個和善人心中的那一份最最美妙的誠心祝福?？墒欠N種人們無法意料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學學生是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往許多悲劇就發(fā)生在他們的身上。

作為一位一般的班主任，通過本次培訓，我的收獲頗多。經過悉心整理，我將自己學習心得總結如下：

一、加強安全管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然

學校安全問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關懷的熱點話題。把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。

1、在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學初安全教育第一課等宣揚教育，使廣大師生增添安全意識，常常學習安全學問，逐步提高自護應急的能力。同時要制定安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查，準時發(fā)覺、消除事故隱患。

2、將安全工作抓實，抓牢。在開學初、放假前，我們學校都有幫助學生準時了解相關的學校安全制度和安全規(guī)定，本學期我進一步將安全教育納入教學內容。對學生開展安全教育，培育學生的安全意識，提高學生的自我防護能力，要以極端負責的看法對待學校安全工作。

二、加強家校合作、明確各自責任，讓安全教育工作落到實處

如今我們的中小學生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨尊，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，幾乎家長就和學生安全沒有什么瓜葛了。而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全學問，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學校和家長都是一筆重要的財寶損失。

所以，作為教育工的我們，不但要在自己給孩子講好一些安全學問的同時，還要催促我們的家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體。時刻提示家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長主動協(xié)作學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救學問。

另外，我們也將學校的作息時間告知了學生家長。以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子，假如我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲。

三、加大宣揚，強化安全意識，提高學生的安全自救能力

當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我愛護意識、愛護學生身心健康成長已成為學校、家長及社會的當務大事。

1、各年段要利用集會時間，再次對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特殊要從提高學生的自我愛護能力方面入手，同時還要利用板報、標語宣揚安全的重要性，增添師生防范意識，營造校內安全環(huán)境。

2、要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預防校內周邊和校內暴力、損害事件的發(fā)生，預防未成年人犯罪事件的發(fā)生。教師要關注學生思想動態(tài)、心情改變，對校內周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要準時發(fā)覺、準時解決；對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關愛、主動疏導化解；要重點關注單親家庭子女、農民工子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心健康成長。

3、要對全體教職員工全面進行安全責任心教育，增添全體教職員工的責任心和責任感。學校在開學初應當都要對學生進行一次安全教育，重點加強對學生進行集體活動安全、游泳安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災難等安全工作教育