2022年青島市房地產(chǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第1頁(yè)
2022年青島市房地產(chǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第2頁(yè)
2022年青島市房地產(chǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第3頁(yè)
2022年青島市房地產(chǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第4頁(yè)
2022年青島市房地產(chǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2022年青島市房地產(chǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識(shí)本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校()。A.發(fā)展科學(xué)的職能B.培養(yǎng)通才的職能C.社會(huì)服務(wù)的職能D.培養(yǎng)專才的職能【答案】:A2.下列選項(xiàng)中,不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是()。A.傾訴B.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)C.寫日記D.矯正不良認(rèn)知【答案】:D3.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.進(jìn)修培訓(xùn)B.同伴互助C.自我研修D(zhuǎn).師徒結(jié)對(duì)【答案】:B4.禹的兒子啟建立的(),是中國(guó)最早的奴隸制國(guó)家。A.周B.夏C.商D.秦【答案】:B5.下列哪個(gè)成語(yǔ)和“道聽(tīng)途說(shuō)”詞意更接近?()A.三人成虎B.空穴來(lái)風(fēng)【答案】:A6.提出“中學(xué)為體,西學(xué)為用”主張的人物是()。A.林則徐B.左宗棠C.李鴻章D.張之洞【答案】:D7.若你單位要編寫新中國(guó)成立70年以來(lái)單位法治建設(shè)大事記,你認(rèn)為寫作要領(lǐng)有哪些()。①要真實(shí)②要完整③要突出④要簡(jiǎn)明⑤要及時(shí)⑥要清楚A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.②④⑥D(zhuǎn).①③④⑥【答案】:D8.根據(jù)發(fā)生時(shí)間先后順序,下列歷史事件排序不正確的是()。A.禪讓制被代替—井田制施行—赤壁之戰(zhàn)—虎門銷煙B.牧野之戰(zhàn)—臥薪嘗膽—安史之亂—崇禎自縊C.項(xiàng)羽破釜沉舟—鄭和下西洋—吳三桂投降—皇太極即位D.屈原投江—焚書(shū)坑儒—杯酒釋兵權(quán)—朱棣遷都【答案】:C9.食品支出占家庭總支出的比重,被稱為()系數(shù),該系數(shù)越小,人民生活水平越高,反之,越低。A.基尼B.巴斯德C.恩格爾D.準(zhǔn)格爾【答案】:C10.準(zhǔn)確、鮮明、符合語(yǔ)法和邏輯,是公文寫作的()。A.行文規(guī)范要求B.業(yè)務(wù)要求C.文字表述要求D.政治要求【答案】:C11.舞獅是我國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù),有南獅和北獅之分,其中獅頭以劉備、關(guān)羽、張飛等三國(guó)人物的戲曲臉譜來(lái)打造的是:()A.南獅B.北獅【答案】:A12.下列物質(zhì)變化屬于化學(xué)反應(yīng)的是()。A.冰融化了B.樟腦丸變小了C.海水結(jié)晶出海鹽D.樹(shù)葉變黃了【答案】:D13.下面哪個(gè)字常用作表示順序的第五位?()A.戍B.術(shù)C.戊D.戌【答案】:C14.下列關(guān)于我國(guó)土地資源的特點(diǎn),說(shuō)法不正確的是()。A.絕對(duì)數(shù)量大,人均占有少B.類型復(fù)雜多樣,耕地比重大C.分布不均,保護(hù)和開(kāi)發(fā)問(wèn)題突出D.利用情況復(fù)雜,生產(chǎn)力地區(qū)差異明顯【答案】:B15.不具備正式公文的法定權(quán)威性與行政約束力的是()A.請(qǐng)示B.簡(jiǎn)報(bào)C.紀(jì)要D.報(bào)告【答案】:B16.我國(guó)少數(shù)民族中的回族形成于:A.宋代B.五代C.唐朝D.元代【答案】:D17.下列變化過(guò)程與其他三項(xiàng)不屬于同一類的是()。A.燈泡發(fā)光B.食物腐敗C.酒精揮發(fā)D.冰雪融化【答案】:B18.量子衛(wèi)星的工作原理是利用量子的糾纏效應(yīng)進(jìn)行信息傳遞,量子信號(hào)通過(guò)()攜帶。A.中子B.光子C.電子D.質(zhì)子【答案】:B19.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出,必須在全社會(huì)大力倡導(dǎo)()。的基本道德規(guī)范。A.愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義B.社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德C.愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)D.五講、四美、三熱愛(ài)【答案】:C20.下列自然保護(hù)區(qū)與保護(hù)對(duì)象對(duì)應(yīng)正確的是:()。A.臥龍自然保護(hù)區(qū)—大熊貓B.錫林格勒草原—天鵝C.鹽城—金絲猴D.神農(nóng)架—丹頂鶴【答案】:A21.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類的是()。A.警告B.罰款C.撤銷教師資格D.拘役【答案】:D22.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過(guò)規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。()A.2年B.1年C.無(wú)限期D.4年【答案】:A23.文化素質(zhì)教育不是為了()A.提高大學(xué)生的文化品位B.提高人文素養(yǎng)C.提高審美情趣D.強(qiáng)化專業(yè)教育【答案】:D24.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性B.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大C.學(xué)年制重過(guò)程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理D.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法【答案】:D25.對(duì)某一數(shù)學(xué)題,小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒(méi)有簡(jiǎn)單判斷孰優(yōu)孰劣,而且請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有()。A.關(guān)注情感的教學(xué)理念B.關(guān)注過(guò)程的教學(xué)理念C.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念D.關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念【答案】:B26.以下不屬于教師教學(xué)能力的是()。A.教學(xué)認(rèn)知能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.自我反省能力【答案】:D27.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的()。A.兩因素模型B.三因素模型C.五因素模型D.四因素模型【答案】:B28.群體發(fā)展的最高階段是()。A.聯(lián)合群體B.小群體C.集體D.松散群體【答案】:C29.在人際交往中,我們對(duì)別人的喜歡、承認(rèn)和接納是建立在別人對(duì)我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是()。A.自我價(jià)值保護(hù)原則B.情境控制原則C.社會(huì)交換原則D.交互性原則【答案】:D30.用來(lái)衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是()。A.心理距離B.卷入程度C.交往頻率D.社會(huì)交換【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)31.高等教育的內(nèi)涵是指()。A.以培養(yǎng)各種高級(jí)專門人才為目標(biāo)B.建立在中等教育基礎(chǔ)上C.培養(yǎng)實(shí)用型人才D.由大學(xué)和其他各類高等院校提供【答案】:ABD32.高等教育對(duì)個(gè)體社會(huì)化的作用主要表現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體()。A.行為的社會(huì)化B.參與社會(huì)公共事務(wù)的能力C.思想意識(shí)和價(jià)值觀念的社會(huì)化D.角色的社會(huì)化【答案】:ABCD33.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.選擇成功概率為90%的任務(wù)B.選擇成功概率為10%的任務(wù)C.選擇成功概率為50%的任務(wù)D.回避成功概率為50%的任務(wù)【答案】:ABD34.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心,使人際關(guān)系緊張,有損身心健康。克服這一心理狀態(tài)的措施有()。A.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策B.發(fā)掘自身的潛能C.提高自己的能力D.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)【答案】:ABD35.廉潔從教的內(nèi)容包括()。A.不利用職權(quán)之便牟取私利B.堅(jiān)持高尚情操C.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣D.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神【答案】:ABC36.基本的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪幾個(gè)階段?()。A.獲得和保持階段B.遷移階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.注意定向階段【答案】:ABCD37.以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是()。A.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)練習(xí)B.促進(jìn)學(xué)生程序化知識(shí)的形成C.加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練D.促進(jìn)產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化【答案】:ABCD38.在人類社會(huì)生活中,道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為,區(qū)分為善的和惡的,好的和壞的,有利的和有害的,應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?,正義的和非正義的,并在這種對(duì)立中來(lái)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有()。A.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì),幫助人們預(yù)見(jiàn)人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景B.了解人生的價(jià)值和生活意義,了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任,正確進(jìn)行道德理想的抉擇C.有助于使人們辨別善惡,提高分辨是非的能力D.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)【答案】:ACD39.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有()。A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.社會(huì)文化的滲透與制約D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)【答案】:ACD40.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有()。A.根源特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】:BCD41.下列可以用于表彰、獎(jiǎng)懲先進(jìn)單位或個(gè)人的法定公文有()。A.決定B.通知C.通報(bào)D.紀(jì)要【答案】:AC42.關(guān)于我國(guó)的“五岳”,下列說(shuō)法正確的有()。A.北岳恒山最奇特景點(diǎn)是懸空寺,它建造在30米高的懸崖峭壁上B.位于湖南省中部的南岳衡山,是古代傳說(shuō)中的埋葬火神祝融的地方C.嵩山位于河南省登封市境內(nèi),被稱為“中岳”D.西岳華山雄奇險(xiǎn)峻,自古以其雄偉險(xiǎn)峻而聞名天下【答案】:ABCD43.關(guān)于歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)的原因,下列說(shuō)法正確的有()A.財(cái)政政策與貨幣政策的不協(xié)調(diào)B.歐元區(qū)經(jīng)濟(jì)低迷C.巨額財(cái)政赤字D.歐元升值【答案】:ABC44.緊縮性貨幣政策包括()。A.抑制貨品需求的增加B.放松銀根C.抽緊銀根D.減少貨幣供應(yīng)量【答案】:CD45.剩余價(jià)值率與利潤(rùn)率的關(guān)系是()。A.剩余價(jià)值率是基礎(chǔ),利潤(rùn)率是它的轉(zhuǎn)化形式B.剩余價(jià)值率與利潤(rùn)率在量上相等C.剩余價(jià)值率一般會(huì)大于利潤(rùn)率D.剩余價(jià)值率反映資本的剝削程度,利潤(rùn)率反映資本的增值程度【答案】:ACD46.下列成語(yǔ)與相關(guān)歷史人物連線正確的是()A.暗度陳倉(cāng)——韓信B.紙上談兵——趙括C.指鹿為馬——秦始皇D.煮豆燃萁——曹植【答案】:ABD47.一般說(shuō)來(lái),當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)滯緩,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受需求不足的制約時(shí),為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),可以采用的經(jīng)濟(jì)措施有()。A.降低存貸款利息率,增加貨幣供應(yīng)量B.提高稅率,增加稅收,增加財(cái)政收入C.擴(kuò)大就業(yè),降低失業(yè)率D.增發(fā)國(guó)債,增加財(cái)政支出【答案】:ACD48.黃河流域大約70%的面積為黃土高原,土質(zhì)疏松,抗沖能力低,遇水極易崩解,造成黃河沙量之多,含沙量之大,為世界大江大河之冠。據(jù)測(cè)算,平均每立方米黃河水含沙量高達(dá)35千克。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的有()。A.隨著流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,水少沙多矛盾將有效緩解B.黃河泥沙在下游形成的沖積平原,有利于農(nóng)業(yè)種植C.水土流失是自然因素,黃河多沙特征難以改變D.黃河的治理開(kāi)發(fā)要立足于改變流域內(nèi)生態(tài)面貌【答案】:BD49.晴朗的天氣,學(xué)生會(huì)覺(jué)得黑板太亮看不清,我們可以采取的措施有()。A.遮住陽(yáng)光后開(kāi)燈B.將黑板顏色換成綠色C.調(diào)整可活動(dòng)黑板的角度D.將黑板表面變粗糙【答案】:ABCD50.東晉書(shū)法家王羲之的書(shū)法風(fēng)格平和自然,筆勢(shì)委婉含蓄,遒美健秀,對(duì)后世影響極大,有“書(shū)圣”之稱。下列逸聞典故與他有關(guān)的是()。A.入木三分B.胡肥鐘瘦C.東床快婿D.書(shū)成換鵝【答案】:ACD51.通貨膨脹按照形成的原因可分為_(kāi)____。A.結(jié)構(gòu)性通貨膨脹B.需求拉動(dòng)通貨膨脹C.成本推動(dòng)通貨膨脹D.溫和的通貨膨脹【答案】:ABC52.某政府機(jī)關(guān)實(shí)施“流程再造”改革,根據(jù)工作流程重新組織業(yè)務(wù)活動(dòng),并構(gòu)建了統(tǒng)一的業(yè)務(wù)平臺(tái),極大地提高了工作效率和公眾滿意度。下列關(guān)于“流程再造”作用的說(shuō)法,正確的有()。A.可以發(fā)揮部門的技術(shù)優(yōu)勢(shì)B.便于培養(yǎng)“多面手”式的管理人才C.易于實(shí)現(xiàn)組織間的協(xié)調(diào)管理D.有利于形成清晰的權(quán)責(zé)關(guān)系【答案】:ABCD53.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為均衡的價(jià)格是由供給,需求平衡決定的。人為限制價(jià)格會(huì)導(dǎo)致()。A.買方以低價(jià)購(gòu)買到所需商品B.供給,需求失衡C.商品大量堆積D.黑市交易【答案】:BD54.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》,下列說(shuō)法中正確的是()。A.事業(yè)單位工作人員連續(xù)兩年年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位的,事業(yè)單位提前30日書(shū)面通知,可以解除聘用合同B.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論