教學(xué)方法與教學(xué)手段改革總結(jié)

Word第第頁(yè)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革總結(jié)隨著美術(shù)教學(xué)改革的深化，教學(xué)方法與教學(xué)手段得到了快速的推動(dòng)?？偨Y(jié)教學(xué)中的閱歷，主要有觀摩教學(xué)、多媒體教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)等多種教學(xué)形式。為了加強(qiáng)教學(xué)方法的改革并形成規(guī)范，每學(xué)期結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)制定相關(guān)改革方案和打算。

一、教學(xué)方法與手段改革的指導(dǎo)思想

1、以培育適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素養(yǎng)美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才為標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，討論新的適用性教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、教學(xué)手段的使用必需與教學(xué)內(nèi)容緊密相結(jié)合。要通過(guò)有效的現(xiàn)代化教學(xué)手段，使教學(xué)內(nèi)容得到充分的解釋?zhuān)怪谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)給同學(xué)供應(yīng)最大的信息量，能夠收到較好的教學(xué)效果。

3、以正確的教育思想為指導(dǎo)，了解同學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，討論同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，討論教學(xué)規(guī)律，不斷改良教學(xué)方法，較好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

4、課堂教學(xué)方法改革聽(tīng)從于人才素養(yǎng)培育，以全面主動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)。改革工作以全面推廣商量式等教學(xué)方法為載體，通過(guò)改革建設(shè)應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的三個(gè)轉(zhuǎn)變：以老師教為主轉(zhuǎn)向既要發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮同學(xué)主體作用；從只重視學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向既重視學(xué)習(xí)結(jié)果，又重視同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程和方法；從只討論教法轉(zhuǎn)向既討論教法、又討論學(xué)法。

二、教學(xué)方法與手段的形式

結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，教學(xué)方法與手段的形式因地因時(shí)有多種改變。常用的形式有：商量式、啟發(fā)式、演示式、合作式、體驗(yàn)式、提問(wèn)式、創(chuàng)意式等。近年來(lái)，隨著教學(xué)改革的.深化和現(xiàn)代化技術(shù)的普遍運(yùn)用，又增加了觀摩課教學(xué)、多媒體課件幫助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資料結(jié)合教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、互動(dòng)創(chuàng)新式、專(zhuān)業(yè)課程的考核等教學(xué)方式。

1、觀摩課教學(xué)。是一種為了更好地開(kāi)展教學(xué)溝通活動(dòng)，是一個(gè)老師有課其他老師聽(tīng)課的教學(xué)形式。

2、多媒體課件幫助教學(xué)。是一種在課堂上運(yùn)用多媒體課件手段進(jìn)行授課的教學(xué)形式，綜合利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，將文字、聲音、圖像、圖形、動(dòng)畫(huà)等媒體有機(jī)地結(jié)合，完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)。是依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容的需要，選取適合本教學(xué)內(nèi)容的課件的教學(xué)方式，最終到達(dá)更好的教學(xué)效果。

3、是指網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，進(jìn)行在線教學(xué)，目前我們還沒(méi)有條件完成這種教學(xué)方式，只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)資料，作為教學(xué)的幫助材料。

4、現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。是指根據(jù)美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，在選定的教室或班級(jí)聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比、商量的教學(xué)活動(dòng)。

5、互動(dòng)創(chuàng)新式教學(xué)。是指在教學(xué)中師生間、同學(xué)間互動(dòng)性開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。例如，組織同學(xué)專(zhuān)題創(chuàng)作、開(kāi)展專(zhuān)題商量、進(jìn)行提問(wèn)解答等。

6、專(zhuān)業(yè)課程的考核。凡列入教學(xué)打算的課程必需進(jìn)行肯定的考核，有的通過(guò)過(guò)關(guān)考核，有的運(yùn)用作業(yè)考核，有的運(yùn)用試卷考核〔有開(kāi)卷、和閉卷只分〕，使之促進(jìn)和提高教學(xué)效率。

教學(xué)方法與手段的各類(lèi)形式在詳細(xì)教學(xué)中是互相協(xié)作、敏捷運(yùn)用的，沒(méi)有嚴(yán)格的區(qū)分，都統(tǒng)一在現(xiàn)代教學(xué)的藝術(shù)中，都為提高教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

課程教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革建設(shè)工作是一項(xiàng)冗雜的工作，我們通過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中不斷討