小學(xué)道德與法治-天塹變通途教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：了解我國公路、鐵路、航空、水運(yùn)等的交通發(fā)展?fàn)顩r，知道交通在人們生活中的作用。了解青島交通與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。2.技能目標(biāo)：能通過多種途徑搜集資料，并學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分析等方法進(jìn)行探究。3.情感態(tài)度目標(biāo)：感受我國交通事業(yè)的飛速發(fā)展以及交通在人們生活中的重要作用，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國及家鄉(xiāng)的情感。4.過程與方法：用交流討論、分析比較等方法進(jìn)行簡單的探究活動(dòng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解我國各種交通的發(fā)展?fàn)顩r，知道交通發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將現(xiàn)在交通與過去交通進(jìn)行對比，進(jìn)而了解交通的發(fā)展?fàn)顩r，感受交通在人們生活中的重要作用。激發(fā)民族自豪感，激勵(lì)刻苦努力，奮發(fā)向上的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師：教學(xué)課件、港珠澳大橋的視頻、設(shè)計(jì)師劉曉東的演講視頻學(xué)生：1.學(xué)生采訪家長，了解我國以前交通狀況2.從家鄉(xiāng)青島交通發(fā)展情況和全國交通發(fā)展情況當(dāng)中選自己感興趣的一方面，搜集資料，篩選信息?；顒?dòng)一談話導(dǎo)入引入課題同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎？你們都去過哪里？是怎么去的？讀萬卷書，行萬里路，看來大家都很喜歡旅行。你們?nèi)ミ^的地方真不少，你們乘坐的交通工具可真多！今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就跟交通有關(guān)，讓我們一起來關(guān)注交通?！驹O(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)以談話導(dǎo)入，從學(xué)生的實(shí)際經(jīng)歷入手，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，引入課題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注交通發(fā)展。】活動(dòng)二采訪調(diào)查，感受落后1.課前老師讓大家做了一個(gè)小調(diào)查，回家采訪你的父母、爺爺奶奶等人，了解過去的交通情況，通過采訪，你們了解到哪些信息？學(xué)生交流（引導(dǎo)學(xué)生從路況，交通工具等方面進(jìn)行交流。）同學(xué)們采訪的很仔細(xì)，感受很真切，是個(gè)合格的小記者。2.老師也給大家搜集了一些過去的交通圖片，我們來看一下。（介紹圖片內(nèi)容）3.聽了剛才同學(xué)們的介紹，看了這些圖片，你們有什么感受？我們深切的感受到：以前的交通工具緩慢，交通設(shè)施也很落后。是啊，落后的交通極大降低了人們生產(chǎn)勞動(dòng)的效率，嚴(yán)重影響了人們生活質(zhì)量的提高?！驹O(shè)計(jì)意圖：針對學(xué)情，運(yùn)用采訪調(diào)查法，圖片感知法，引導(dǎo)學(xué)生了解以前的交通情況，進(jìn)一步感受交通的飛速發(fā)展?！炕顒?dòng)三交流展示感受發(fā)展正因?yàn)槿绱耍▏詠?，特別是改革開放以來，國家高度重視交通事業(yè)，發(fā)展交通、改善交通。1課前老師讓大家分別搜集了一些咱們家鄉(xiāng)青島以及我們國家近些年交通發(fā)展的相關(guān)資料，下面請你們先在小組內(nèi)交流，注意有序發(fā)言，認(rèn)真傾聽。一會(huì)兒我們來進(jìn)行全班交流。2小組交流，教師巡視。3全班交流青島交通發(fā)展信息。感謝各位同學(xué)發(fā)布的詳實(shí)信息，這一條條公路，一條條鐵路，一條條航道，構(gòu)成了一道道亮麗的交通風(fēng)景線，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)交通的嶄新面貌。4隨著我國綜合國力的不斷提高，國家有了更多的人力、財(cái)力、物力投入到交通事業(yè)建設(shè)中去，全國范圍內(nèi)交通事業(yè)發(fā)展同樣迅速。全國交通發(fā)展情況怎樣呢？哪個(gè)小組來交流？選一個(gè)小組交流全國交通發(fā)展信息。感謝這些同學(xué)的精彩分享。其他同學(xué)有沒有補(bǔ)充？全班交流補(bǔ)充。5同學(xué)們，剛才你們交流的大多是交通建設(shè)方面的資料，接下來，老師來考考大家，你們都知道哪些交通工具呢？每個(gè)同學(xué)說一種。大家知道的可真多。大家看，（出示圖片）從自行車到電動(dòng)車，到摩托車，到磁懸浮列車，中間只隔三四十年，大家說交通工具的發(fā)展快不快？用一個(gè)詞來說就是——日新月異。（板書：日新月異）6全國有多少條鐵路，公路線呢？這把大家難住了，你們看：（出示全國鐵路公路線示意圖）什么感覺？是??！太多了，密密麻麻，都數(shù)不過來了！公路、鐵路發(fā)展的快，水運(yùn)、航空等發(fā)展的也很迅速，大家看（出示柱形數(shù)據(jù)圖）你們看到了什么？是的，近些年，水運(yùn)、航空的交通建設(shè)數(shù)字增長特別快。公路、鐵路、水運(yùn)、航空等交通線組成的立體交通，已經(jīng)延伸到了每一個(gè)省區(qū)，全國形成了四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)。（板書：四通八達(dá)）【設(shè)計(jì)意圖：通過課前搜集資料，課上小組交流，上臺(tái)分享，全班補(bǔ)充的方式，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的，全國的交通發(fā)展信息。老師引導(dǎo)學(xué)生感受交通工具的發(fā)展日新月異，交通網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)。與之前的交通情況加以比較，很自然的感受到了交通的飛速發(fā)展。另外，在小組交流時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，懂得尊重，從而培養(yǎng)學(xué)生的品格?！炕顒?dòng)四師生交流，體會(huì)作用那么迅速發(fā)展、四通八達(dá)的交通給我們帶來哪些好處呢？請大家結(jié)合日常生活來說一說。引導(dǎo)學(xué)生從人們生活（衣食住行、探親、旅游）、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、外貿(mào)等多層面去說?？磥恚l(fā)達(dá)的交通便捷了人們的生活。要想富，先修路。各種交通線，就像人體的血管一樣，是國家經(jīng)濟(jì)的命脈，交通發(fā)展了，促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。（板書：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展）【設(shè)計(jì)意圖：從生活切入，讓學(xué)生暢所欲言，更進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感受交通發(fā)展不僅帶來出行的方便，也提高了我們的生活質(zhì)量，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！炕顒?dòng)五欣賞詩詞，鞏固感知1我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席也一直關(guān)心國家的交通事業(yè)。1956年6月，毛主席在武漢橫渡長江（課件展示），看到工人們正在修建武漢長江大橋，（課件展示畫面）寫下了《水調(diào)歌頭游泳》這首詞。在這首詞里，毛主席贊嘆道“天塹變通途”，(板書：天塹變通途)天塹意思就是“天然形成的不可逾越的鴻溝”，因?yàn)樾藿碎L江大橋，使長江兩岸暢通無阻，變成通達(dá)的路途.所以主席寫出了“一橋飛架南北，（手指黑板）天塹變通途”。在六十年后的今天，不僅有武漢大橋，還有南京大橋、九江大橋等85座大橋橫跨在江面上了。2同學(xué)們，長江是天塹，你們知道還有那些地方也是是天塹？對，九曲十八彎的云貴高原有天塹，懸崖山谷間是天塹，被稱為世界屋脊的青藏高原有天塹，如今這些天塹都已變通途。A大家看：這是青藏鐵路。青藏鐵路修建者，克服了千里凍土，高寒缺氧，生態(tài)脆弱三大世界級難題，經(jīng)過7年的努力，于2006年7月1日建成通車。這條神奇的天路猶如吉祥哈達(dá)，載著雪域兒女駛向發(fā)展和幸福之園。B大家看（出示課件）這是四渡河大橋，坐落于崇山峻嶺中，是中國在深山峽谷里修建的全球最長懸索橋。橋面距谷底560米，相當(dāng)于200層樓高，是世界首座跨度達(dá)900米以上的山區(qū)特大懸索橋。這里的天塹變——通途。C請看（出示課件）龍江大橋位于云南省，大橋垂直橫跨在龍江之上。龍江大橋促進(jìn)了中國和緬甸的貿(mào)易往來。天塹變——通途，交通的發(fā)展促進(jìn)了國際貿(mào)易往來，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。無論是水流湍急的長江，還是終年積雪的高山，或者是溝壑縱橫的峽谷，如今那里的天塹都已成——通途。我們領(lǐng)袖毛主席會(huì)為此欣慰，就是天上的神仙也會(huì)感嘆人間的交通變化呢！【設(shè)計(jì)意圖：通過介紹詩詞創(chuàng)作背景，進(jìn)一步感受過去交通的落后通過出示鐵路，橋梁建設(shè)方面的圖文資料，理解“天塹變通途”的真正含義，再次感知交通的發(fā)展變化，感受現(xiàn)在交通已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了詩歌里描繪的場景，激發(fā)起自信心和自豪感?！炕顒?dòng)六傾聽心聲升華情感1請大家再來看一副圖片（出示圖片），這是哪里？港珠澳大橋港珠澳大橋是連接香港，澳門，珠海的特大跨海大橋。這是一項(xiàng)海上橋梁，人工島嶼，海底沉管隧道結(jié)合的工程，工程全長50公里，是全世界難度最大，投資最多，全球最長的跨海大橋。港珠澳大橋的建成轟動(dòng)了世界。你們想不想去看一看？播放港珠澳大橋夜景視頻。2你們有什么感受？的確，港珠澳大橋像一條長龍，蜿蜒在江面之上，美麗壯觀，使人震撼。港珠澳大橋連起最具活力的經(jīng)濟(jì)區(qū)，對促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展具有戰(zhàn)略意義，是中國從橋梁大國走向橋梁強(qiáng)國的里程碑之作。被英國橋梁專家稱為現(xiàn)代世界七大奇跡之一?？墒峭瑢W(xué)們，你們知道嗎？在這些榮光的背后，是建設(shè)者們偉大的付出，讓我們來聽聽他們的心聲。3播放總設(shè)計(jì)師劉曉東的演講視頻。此刻，你們有什么感受？引導(dǎo)學(xué)生談建設(shè)者，談學(xué)生自己。小結(jié)：的確，正如同學(xué)們所說：建設(shè)者們用自己的勤勞和智慧，使一座座天塹變通途，（手指標(biāo)題）實(shí)現(xiàn)了中國標(biāo)準(zhǔn)，彰顯了中國能力，我們感到無比的驕傲和自豪。希望同學(xué)們勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，將來為未來的交通事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。那時(shí)候，我們中國巨龍將插上更加有力的、騰飛的翅膀，我們的祖國將更加繁榮，更加富強(qiáng)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過觀看港珠澳大橋的夜景視頻，感受到大橋的壯美，激發(fā)自豪感。傾聽設(shè)計(jì)師的心聲，激勵(lì)學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)向上，將來為交通事業(yè)，為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量?！扛剑喊鍟O(shè)計(jì)9.天塹變通途日新月異四通八達(dá)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展附：劉曉東演講視頻中的演講詞這就是港珠澳大橋，現(xiàn)在已經(jīng)傲立于伶仃洋上，它是世界上最長的跨海大橋。我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)最難的海底隧道部分，我們要在海面以下四十七米，建造6.7公里的沉管隧道。當(dāng)時(shí)，我們國家，在沉管領(lǐng)域的技術(shù)水平，還相當(dāng)于是個(gè)小學(xué)生，而港珠澳大橋就是一道高考題，小學(xué)生去高考，想過關(guān)太難了。所以當(dāng)時(shí)我們一開始想到的，最簡單、最有效的辦法，就是請外援。我們選擇了歐洲一家公司，對方答應(yīng)派出二十多人來進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，但提供的咨詢費(fèi)的報(bào)價(jià)，接近十五億元人民幣。我們沒有這么多的預(yù)算，所以試圖跟他們協(xié)商：“給你們?nèi)齼|，我們可以合作什么”？沒想到對方非常干凈利落地拒絕了我們，“送給你們一首歌，歌名叫《祈禱》”。工程已經(jīng)箭在弦上，我們只能靠自己。八十多位設(shè)計(jì)師和工程師，常駐現(xiàn)場，平均每天工作十二個(gè)小時(shí)，七年沒有假期，三千多工人陪我們一起“走鋼絲”。2017年5月2號，這是我們的最后一戰(zhàn)，成敗在此一舉。港珠澳大橋最后的接頭，是一個(gè)巨大的楔形機(jī)構(gòu)，長度是十二米，重量超過六千噸，是個(gè)巨無霸。要把它放到三十米水下，兩個(gè)沉管之間的空檔里，最小的間隙只有十厘米。有人把它比喻成“海底穿針”，不過這個(gè)針是六千噸的巨無霸，這也是世界范圍內(nèi)的第一次嘗試。我平時(shí)是個(gè)心理素質(zhì)很好的人，在最終接頭安裝前，有三個(gè)晚上我睡不著。5月2號那一天終于等來了，當(dāng)時(shí)有一百多家媒體在現(xiàn)場直播，全世界都在看著我們，我的心也提到了嗓子眼，擔(dān)心、受怕，怕失敗。經(jīng)過十幾小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們終于實(shí)現(xiàn)了海底隧道的順利貫通。同樣是沉管合龍，沿用歐洲百年不變的方式，我們需要超過四個(gè)月，而我們只用了一天！我們在水下三十米，對接的最大誤差，只有二點(diǎn)六毫米，這是全世界最小的誤差，史無前例。除了那一天，港珠澳大橋還為世界沉管，貢獻(xiàn)了六十四項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)中國標(biāo)準(zhǔn)。我們首創(chuàng)了鋼圓筒筑島技術(shù)，常規(guī)方法需要兩年，我們只要七個(gè)月。之前全世界沉管隧道，沒有不漏水的，我們港珠澳大橋做到了。我很榮幸，在三十四歲那一年，參與到了港珠澳大橋這個(gè)項(xiàng)目中，今年已經(jīng)四十七了，從一個(gè)激情滿滿的小伙子，走到了中年，這十三年是人生最好的時(shí)光，全部給了這座橋，而它也給了我無數(shù)的榮光，讓我真真切切感受到，作為一名中國工程師的自豪與驕傲。七年前，我們是沉管隧道的小學(xué)生，七年后的今天，我引用國際隧協(xié)一位隧道專家的話：“由于港珠澳大橋的建設(shè)，中國已經(jīng)由一個(gè)沉管技術(shù)的相對小國，躍升為沉管技術(shù)國際領(lǐng)軍國家?！备壑榘拇髽?，它不僅僅是一座橋，它更是中國實(shí)力的象征，港珠澳大橋標(biāo)記中國能力！???學(xué)情分析前兩個(gè)單元已向?qū)W生滲透了自己在祖國、集體、社會(huì)中，明確了與他們的關(guān)系，拓寬了學(xué)生認(rèn)知的視野。當(dāng)前，小學(xué)生對于我國交通的發(fā)展?fàn)顩r，對當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系以及交通在人們生活中的作用知之甚少。因此，讓學(xué)生探究了解有關(guān)交通的問題是很有必要的。學(xué)生因?yàn)闆]有之前的生活體驗(yàn),他們往往感受不到交通的飛速發(fā)展,所以課前讓學(xué)生采訪家長,課堂上老師補(bǔ)充圖片等,讓他們了解過去的交通很有必要。通過對比，即使感受到了交通的飛速發(fā)展，學(xué)生也很難感受到祖國的強(qiáng)大，如何激發(fā)孩子們的民族自豪感也是一個(gè)難點(diǎn)。我想以港珠澳大橋?yàn)榍腥朦c(diǎn)，通過介紹這項(xiàng)工程，欣賞壯觀的全景視頻，觀看設(shè)計(jì)師的演講視頻，從而感受中國實(shí)力，激發(fā)民族自豪感，從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國奉獻(xiàn)自己的力量。效果分析新授之前我反復(fù)研讀教材，不斷完善教案，教學(xué)取得很好的效果。首先，我采用調(diào)查采訪的方法，讓學(xué)生從最親近的人的經(jīng)歷中了解過去的交通，可信服，感受深。通過老師的圖片的展示，使學(xué)生的感性認(rèn)識和直觀感受相結(jié)合，尤其是老師補(bǔ)充的事例，使學(xué)生仿佛回到了過去，充分感受到過去落后的交通。其次，我課前布置學(xué)生分別選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行資料搜集，有利于老師以學(xué)定教，也給學(xué)生減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)。通過搜集資料，篩選信息，小組交流，學(xué)生初步了解了交通發(fā)展的情況。全班交流，又讓他們對最熟悉的，最基本的交通信息有了更準(zhǔn)確，更深刻的印象，通過圖文資料的展示，通過對比，充分感受到家鄉(xiāng)和全國的交通發(fā)展迅速，日新月異。在此基礎(chǔ)上，暢談交通給我們的好處，就水到渠成了。學(xué)生在課堂上暢所欲言，談得很自然，很充分。再次，老師介紹《水調(diào)歌頭游泳》的創(chuàng)作背景，學(xué)生再一次感受到過去的交通落后。補(bǔ)充了其他地區(qū)的天塹一一變成通途，學(xué)生民族自信和自豪感被激發(fā)了起來。最后，對剛剛建成的港珠澳大橋的介紹，進(jìn)一步使學(xué)生感受到中國交通的飛速發(fā)展，尤其是聽了劉曉東設(shè)計(jì)師的演講，孩子們眼角噙著淚，感動(dòng)于他們七年如一日的堅(jiān)守，感動(dòng)于一項(xiàng)項(xiàng)世界領(lǐng)先技術(shù)的突破，感動(dòng)于中國標(biāo)準(zhǔn)的完成，中國能力的實(shí)現(xiàn)，此刻，學(xué)生的民族自豪感油然而生。同時(shí)，激勵(lì)了學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)向上。課后的測評練習(xí)，學(xué)生完全正確率達(dá)到97.83%，教學(xué)效果很好。教學(xué)反思今天，我講授了四年級下冊的第9課《天塹變通途》，回顧整堂課的教學(xué)過程，認(rèn)識到這堂課有亮點(diǎn)也有不足，現(xiàn)在進(jìn)行如下反思：一、明確課程標(biāo)準(zhǔn)，全面把握課程目標(biāo)本學(xué)科將“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)”定為總目標(biāo)。課前，我反復(fù)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，確定了本課的三維目標(biāo)。在教學(xué)過程中，我全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得信息，獲得情感體驗(yàn)，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)：幫助學(xué)生參與社會(huì)，指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣。二、多種活動(dòng)體驗(yàn)，形成全面深刻認(rèn)識“兒童的生活是課程的基礎(chǔ)”。課前，我布置采訪活動(dòng)，孩子們回家采訪自己的家人，形成個(gè)體的初步的認(rèn)識；在課堂上，通過交流活動(dòng)，學(xué)生又有了全面的認(rèn)識；最后通過觀看圖片，傾聽老師的切身經(jīng)歷，認(rèn)識又更加深刻了。通過采訪，交流，傾聽，學(xué)生仿佛回到了從前，對過去交通工具和交通設(shè)施有了深刻的、全面的認(rèn)識，充分感知了過去交通的落后狀況，為接下來的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。三、分組搜集資料，引導(dǎo)學(xué)生合作探究以往的課堂，往往讓孩子回家查閱交通方面的資料，他們查閱的資料常常重復(fù)，交叉。為了避免這種情況，我課前讓孩子們選擇自己最感興趣的：或者是青島的，或者是全國的交通發(fā)展方面的信息，讓孩子們分組搜集資料，這樣的課前準(zhǔn)備，減輕了孩子的負(fù)擔(dān)，而且資料搜集的方向性更明確了，利于他們就一方面談開來，深下去，體現(xiàn)“三英寸寬，一英里深”的原則。另外，我課前充分了解資料搜集的情況，協(xié)助孩子填充了PPT,使學(xué)生不僅聽到文字，而且能看到圖片，形成立體的認(rèn)識。課堂交流環(huán)節(jié)，孩子們相互合作，共同探究，共同展示，使學(xué)生獲得全面的信息，幫助他們充分感受到交通的飛速發(fā)展，在這個(gè)過程中也提升了他們的合作探究能力和交流展示的水平。四、激發(fā)學(xué)生情感，品德教育回歸生活兒童的現(xiàn)實(shí)生活對其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值，兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。因此，我在上課時(shí)都特別關(guān)注孩子的情感體驗(yàn)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我在學(xué)生充分體會(huì)到現(xiàn)代交通的飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上，引入了毛主席的詩詞，引導(dǎo)學(xué)生初步理解“天塹變通途”的意思。為了加深理解，我又給學(xué)生介紹了四渡河大橋，龍江大橋等表現(xiàn)中國能力的交通建設(shè)，使學(xué)生對課題的理解更加深刻了，也有了情感的體驗(yàn)。最后，我介紹了港珠澳大橋，通過觀看大橋夜景的視頻，激昂的音樂，炫美的畫面，使學(xué)生心潮澎湃，“大橋太美了！中國真厲害！”是他們的真實(shí)感受。通過觀看設(shè)計(jì)師劉曉東的演講，感受建設(shè)者的偉大付出，更強(qiáng)烈的感受到中國能力，民族自信心和自豪感也油然而生。談感受環(huán)節(jié)，學(xué)生說：“我們中國太了不起了！”“那些建設(shè)者們太偉大了！我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來也為我們祖國建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量?！边@些都是孩子們有感而發(fā)，是自然流露的心聲。品德教育，就是要觸動(dòng)心靈，指導(dǎo)孩子的行為，這節(jié)課，我們做到了！但是課堂上，學(xué)生的資料交流還是不夠充分，對時(shí)間的把控能力還是有待于提高。今后，我將更加努力的提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真鉆研教材，重視反思，深入反思，爭取不斷超越自我、提升課堂品味。教材分析山東美術(shù)出版社《品德與社會(huì)》教材四年級下冊第三單元“關(guān)注交通”這一單元是依據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“我是中國人”第11條“了解交通發(fā)展?fàn)顩r，感受交通在人們生活中的重要作用。關(guān)注交通發(fā)展帶來的問題”的要求編寫的?！短靿q變通途》是第三單元主題活動(dòng)的第一課。本課