中班科學(xué)活動(dòng)（教案）-生蛋和熟蛋

中班科學(xué)活動(dòng)（教案）——生蛋和熟蛋?生蛋和熟蛋

中班科學(xué)活動(dòng)生蛋和熟蛋教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)會(huì)積累、記錄等不同的探究方法，知道解決問(wèn)題的方法有許多種，喜愛參加區(qū)分生蛋和熟蛋的探究活動(dòng)，并能在集風(fēng)光前大膽敘述自己的探究結(jié)果，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，下面是生蛋和熟蛋教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)積累、記錄等不同的探究方法，知道解決問(wèn)題的方法有許多種。

2、喜愛參加區(qū)分生蛋和熟蛋的探究活動(dòng)，并能在集風(fēng)光前大膽敘述自己的探究結(jié)果。

3、培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探究和溝通的愛好。

活動(dòng)預(yù)備

試驗(yàn)用品生熟雞蛋每人一枚，盤子若干，水。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。

今日老師遇到了一個(gè)問(wèn)題不當(dāng)心把一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋混在了一起，你們能不能給老師想一個(gè)方法，把熟雞蛋和生雞蛋找出來(lái)呢？

2、請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。

3、請(qǐng)幼兒嘗試怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。

并請(qǐng)幼兒講一講，是怎樣區(qū)分出來(lái)的生雞蛋和熟雞蛋。

4、共同探究區(qū)分生、熟雞蛋的不同方法，并記錄。

剛才有的小伴侶勝利的區(qū)分出了生雞蛋和熟雞蛋，那現(xiàn)在咱們一起來(lái)試一試好嗎？記得在試驗(yàn)的過(guò)程中作好記錄。

（1）搖一搖，認(rèn)真感覺(jué)兩個(gè)蛋寶寶有什么不同。

說(shuō)一說(shuō)你們感覺(jué)到了什么？驗(yàn)證幼兒發(fā)覺(jué)晃動(dòng)的是生雞蛋、不晃動(dòng)的是熟雞蛋。

咱們給熟雞蛋貼一個(gè)小標(biāo)記，貼一個(gè)藍(lán)色的小方形。

（2）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，兩個(gè)蛋寶寶要進(jìn)行轉(zhuǎn)圈競(jìng)賽，看一看，它們有什么不同？提問(wèn)你發(fā)覺(jué)了什么？猜猜轉(zhuǎn)得快的是生蛋還是熟蛋，從而激發(fā)幼兒探究科學(xué)的愛好，驗(yàn)證幼兒的發(fā)覺(jué)轉(zhuǎn)得慢的是生雞蛋、轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋。

5、老師小結(jié)，再次嘗試。

剛才咱們勝利的區(qū)分出了生雞蛋和熟雞蛋，老師這里也有一個(gè)方法，咱們一起來(lái)試試，放在水里，這兩個(gè)雞蛋會(huì)有什么不同？熟雞蛋會(huì)飄起來(lái)，生雞蛋會(huì)沉下去。

6、說(shuō)一說(shuō)通過(guò)剛才的試驗(yàn)咱們找出了生雞蛋和熟雞蛋，并在熟雞蛋上做了標(biāo)記，貼上了藍(lán)色的小圓形，那么，咱們找的對(duì)不對(duì)呢？一起來(lái)驗(yàn)證一下。

請(qǐng)小伴侶敲一下帶藍(lán)色標(biāo)記的雞蛋，試試自己找的對(duì)不對(duì)。

7、活動(dòng)結(jié)束，一起來(lái)共享熟雞蛋。

活動(dòng)反思

《生蛋熟蛋》這個(gè)科學(xué)活動(dòng)來(lái)源于生活，最終又服務(wù)于生活。

活動(dòng)中注意體現(xiàn)一種新型的師幼關(guān)系，即老師注意為幼兒供應(yīng)豐富的可操作的材料，讓幼兒自