中班科學(xué)活動(dòng)（教案）-空氣教案

中班科學(xué)活動(dòng)（教案）——空氣教案?空氣教案

中班科學(xué)活動(dòng)空氣教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)流程，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，探究生活中空氣壓力的各種現(xiàn)象的愛(ài)好，根據(jù)試驗(yàn)步驟細(xì)心操作，觀看驗(yàn)證自己的猜想，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，下面是空氣教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、探究生活中空氣壓力的各種現(xiàn)象的愛(ài)好。

2、根據(jù)試驗(yàn)步驟細(xì)心操作，觀看驗(yàn)證自己的猜想。

3、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

4、使幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象感愛(ài)好。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)

在試驗(yàn)操作中，感受空氣的壓力。

活動(dòng)難點(diǎn)

能夠根據(jù)試驗(yàn)步驟細(xì)心操作，觀看驗(yàn)證自己的猜想。

活動(dòng)預(yù)備

玻璃瓶、紙片、玻璃彈珠、水。

活動(dòng)流程

直接導(dǎo)入——試驗(yàn)操作——活動(dòng)延長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程

一、直接導(dǎo)入

空氣在哪里？

空氣有力氣嗎？從小試驗(yàn)中找答案。

二、試驗(yàn)操作

(一)第一次操作空氣能形成壓力

1、材料介紹

猜一猜紙片能拖住玻璃杯里的水嗎？

2、驗(yàn)證

（1）老師演示

重點(diǎn)步驟講解水倒?jié)M玻璃杯、用手輕壓紙片、漸漸翻轉(zhuǎn)。

（２）幼兒操作

兩人一組完成試驗(yàn)。

查找試驗(yàn)失敗的緣由。

３、試驗(yàn)結(jié)果

（１）幼兒溝通

杯子倒過(guò)來(lái)水沒(méi)有流出來(lái)，是誰(shuí)在幫忙？

（２）為個(gè)別試驗(yàn)失敗幼兒糾錯(cuò)

為什么水不加滿，杯子倒過(guò)來(lái)水會(huì)落下來(lái)。

小結(jié)杯子里的空氣和外面大氣壓相互抵消。

（３）小結(jié)看不見(jiàn)摸不著的空氣，能形成一股力氣，我們叫它空氣壓力，關(guān)心紙片托住玻璃杯里的水。

只有做了試驗(yàn)才能找到正確的結(jié)果。

（二）其次次操作空氣壓力大

１、設(shè)疑

裝滿水的玻璃瓶里假如再放入彈珠，紙片會(huì)掉下來(lái)嗎？

２、幼兒操作

數(shù)一數(shù)，放幾顆彈珠。

提示幼兒留意試驗(yàn)要點(diǎn)。

3、試驗(yàn)結(jié)果

幼兒溝通

放了玻璃彈珠后，紙片掉下來(lái)了嗎？

你放了幾顆？

小結(jié)原來(lái)空氣的壓力能夠托起玻璃杯里那么多、那么重的彈珠，空氣的壓力很大。

活動(dòng)延長(zhǎng)

生活中的空氣壓力

實(shí)物操作粘勾、汽水

生活中有許多空氣壓力的存在，找一找。

活動(dòng)反思

通過(guò)這一活動(dòng)，幼兒都能很好地熟悉空氣并知道空氣的重要性，活動(dòng)中主要通過(guò)多次試驗(yàn)，探究利用小紙片使杯子里的水倒過(guò)來(lái)而不流出來(lái)的方法，來(lái)感知空氣的壓力。

環(huán)節(jié)中粘鉤的運(yùn)用合理、形象，也增加了趣味性，活動(dòng)效果很好。

本次活動(dòng)圍繞目標(biāo)進(jìn)行，