2023秋季家長會發(fā)言稿

秋季家長會發(fā)言稿?2023秋季家長會發(fā)言稿

敬重的各位家長

上午好

我先自己我介紹一下，我叫**，任三班級兩個班的數(shù)學教學工作。

去年從市**學校調到**學校的。

由于孩子我們成為了伴侶，盼望在今后的時間里我們多進行溝通與溝通。

記得孩子們進入新學校我給他們說的第一句話就是全部優(yōu)秀的孩子都聚集在**學校，我們**的進展與成長，少不了同學們的努力與付出，每個同學把這里當做自己的其次個家。

好好愛惜它，時時刻刻想著你是**學校的同學，在校內你是三班級一（二）班的形象，在校外，你是**的臉。

這也就是說，我們大人時刻把培育孩子的集體榮譽感，放在首位。

在家庭里也是這樣，孩子是家長的影子，我們說話辦事都要留意。

這些道理班主任老師可能都已經(jīng)說過，我就不再多說。

開家長會之前，我在一班和孩子們閑聊，問他們開會時，咱們家長最想知道什么？孩子們說當然是我們表現(xiàn)好的那一面了！我又問你們盼望我說點什么？他們說當然是盼望老師表揚我們了！就這兩句話，我知道這次開家長會我應當怎樣匯報工作了。

也盼望我們家長會后，回家多表揚孩子，多去發(fā)覺他的優(yōu)點，用賞識的眼光去觀賞他，實在沒有啥，你就說老師說你很聰慧，以后再學會聽講，樂觀回答問題，作業(yè)書寫在仔細一些就更好了。

我們言歸正傳

孩子們進入**學校已經(jīng)兩個月了，一開頭，我特別迫切的盼望家長伴侶們能夠把孩子原來的狀況跟我溝通一下，這項工作做得很好的是2班有厲欣雨的媽媽，席子涵的媽媽，張翕的媽媽，1班孫東源的媽媽、，趙文倩、，費鴻翔的媽媽、，王資旭的媽媽、朱星翰的媽媽、王一禾的媽媽。

她們能夠通過電話或者是到學校準時的把孩子的狀況介紹給我。

使我在今后的教學過程中有的放矢，也好因材施教。

我們的孩子來自于不同的學校，她們的各種習慣早已經(jīng)形成，一開頭單從孩子們的作業(yè)書寫狀況來看，有的數(shù)字成了小螞蟻，習慣寫小字，有的就是草上飛，也有一些始終寫的很仔細的同學（1班的厲訊宇、楊立峰；2班的范曉燕、卜娜）。

在課堂習慣上，有的習慣課堂上喝水，把水杯全都放在桌子上，還有的趴在桌上聽課，還有為數(shù)不少的孩子在課堂上，邊聽講手里邊玩著小東西。

課堂上回答問題不知道先舉手后回答，總是搶。

在課間，孩子們不會走路，抬腿就跑，有幾次我差點被她們撞到，還有一次五班級的牛老師就被一個孩子撞了個滿懷。

她們還喜愛在走廊內大聲說話，下課后我們在辦公室里直接沒法辦公。

我想在這兩個月里把他們的一些不抱負的地方全部改過來是不行能的。

所以盼望我們家長能夠和我一起從現(xiàn)在做起，把我們的孩子培育成為一個各方面都很優(yōu)秀的同學。

二、教材分析。

大家知道三班級是孩子潛心學習，打好基礎的重要時期，是一個產(chǎn)生猛烈變化的時期，也是一個爬坡的時期，更是一個分水嶺，有不少同學在一、二班級成果還可以，可到了三班級就根本跟不上了。

所以三班級孩子的學習更需要家長的關懷和關注。

關懷孩子，應當了解孩子，關注孩子的學習習慣，只有學校與家庭一起努力，真正了解孩子的學習狀況，培育孩子良好的學習習慣，孩子才能交出令人滿足的答卷。

基于此，我先對本冊教材進行簡潔介紹和分析。

三班級上冊的教材呈現(xiàn)這么幾個特點

1、內容多。

這一冊教材包括下面一些內容測量，萬以內數(shù)的加法和減法（二），四邊形，有余數(shù)的除法，時分秒，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步熟悉，可能性，數(shù)學廣角。

總共九個單元。

而且各單元的學問之間聯(lián)系不大。

這就提示我們，肯定要注意復習，溫故而知新，在輔導孩子學習的過程中，準時復習前面所學的學問，避開遺忘。

2、抽象學問增多，難度加大。

熟悉分數(shù)、有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、可能性、數(shù)學廣角等學問很重要、也很抽象。

三班級時肯定要打好基礎，由于這部分學問今后還要學習。

由于學校生的思維是以詳細形象思維為主，而教材的編排是由詳細形象思維逐步過度到抽象思維。

三班級的學習內容在抽象思維