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文檔簡介

大班主題排序教案反思?

關(guān)于大班教學(xué)課程方案的思索

大班主題教學(xué)方案的反映主要包括設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，關(guān)鍵難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們依據(jù)顏色，大小，外形和規(guī)律定期學(xué)習(xí)排序。

項(xiàng)目的其他特點(diǎn)，情愿大膽嘗試。

并與同齡人共享您的閱歷，適合幼兒園老師參與大班主題活動(dòng)課程，來看看排序課程方案。

設(shè)計(jì)背景

年幼的孩子不知道如何定期做某事。

本課程專為讓孩子們進(jìn)一步了解事物的規(guī)律而設(shè)計(jì)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)依據(jù)物品的顏色，大小和外形定期排序。

2，情愿大膽嘗試并與同行共享您的閱歷。

3.培育孩子敏銳的觀看力量。

4.培育幼兒進(jìn)行比較和推斷的力量。

5.探究和發(fā)覺生活的多樣性和特征。

主要困難

學(xué)會(huì)觀看生活中常常發(fā)生的事情。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)圖表，不同外形和顏色的卡片。

活動(dòng)程序

一，進(jìn)口

讓孩子觀看一張照片，并談?wù)劽總€(gè)人都找到了什么好玩的地方。

（塔，樹，花），總結(jié)法律。

其次，內(nèi)容呈現(xiàn)

老師分組支配卡片，并要求孩子們遵守小組卡片的規(guī)章，并使用前面的卡片來支配剩余的卡片。

（尺寸，外形，顏色，類型）。

三，鞏固嬉戲

1.為每個(gè)孩子預(yù)備一套卡片或玩具，鼓舞他們自己整理。

2.互動(dòng)根據(jù)老師繪制的規(guī)章支配孩子們玩嬉戲。

（站立，舉起，男女。

）

四，結(jié)束

1.讓孩子們仔細(xì)看看我們四周的事物，這些事物也是常常和有序的。

2.請讓孩子按行挨次排列（2名男性和2名女性）。

教學(xué)反思

這個(gè)活動(dòng)課程更加勝利，還有更多兒童的實(shí)踐和互動(dòng)課程。

它提升了幼兒的樂觀性，也刺激了課堂氣氛。

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