部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《期末測(cè)試卷》及答案

部編版語(yǔ)文七年級(jí)下學(xué)期

期末測(cè)試卷一、積存(共30分).以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.黑紅(ydn) 嘎碼(ye) 理乎不同(jidng) 的然入夢(mèng)(han)B.污愷(hui) 僧惡(zeng) 超人不倦(hui) 忍俊不攀(jin)C.愧上(zud) 攀瑣(wi) 怏怏不樂(lè)(yang)屏息、凝神(bing)D.仔悔(chan) 可下(han) 鮮為人知(xiSn)氣沖斗牛(dou).以下詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.赤裸抱謙疲乏以身作則B.煩躁粗拙無(wú)耐海市蜃樓C.狂斕咳嗽卓越深惡痛絕D.峭壁書齋鑲嵌顛沛流離.把下面句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)①它盡顯皇家園林的華美堂皇，同時(shí)布滿了和諧自然之趣。②走進(jìn)頤和園，園內(nèi)以古老的佛香閣為中心，共有古典建筑百余座，院落20余處，佛香閣、十七孔橋、諧趣園、大戲臺(tái)等都是熱門景點(diǎn)、o③亭臺(tái)、殿堂、廟宇、小橋等諸多人工景觀與四周的山巒、湖水交相輝映。④頤和園是迄今為止保存最為完整的皇家行宮御園。⑤未進(jìn)頤和園，看到大門兩側(cè)傲然直立的兩只獅子，游人就已經(jīng)被它雄偉的氣概所感染。A.④⑤②①③ B.②①③④⑤ C.④①③⑤②D.⑤②④①③.以下各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)①“不畏苦寒，得意其芳”。②南仁東團(tuán)隊(duì)二十余載不舍晝夜，謹(jǐn)小慎微，最終建成“中國(guó)天眼”這項(xiàng)世界級(jí)工程。③以林鳴為舉旗人的建設(shè)隊(duì)伍苦心孤詣，連續(xù)攻克多項(xiàng)世界級(jí)難題，成就了工程量大、技術(shù)難度高的港珠澳大橋。④一切不平凡的成就，皆源自不棄涓滴的付出。⑤不立志實(shí)干，總想輕輕松松就收獲頗豐，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。A.第①句中標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將句號(hào)移至引號(hào)內(nèi)。B.第②句中，“謹(jǐn)小慎微”使用不當(dāng)，可改為“如履薄冰”。C.第②句中的“最終”是副詞。D.第③句中的“世界級(jí)難題”是主謂短語(yǔ)。5.以下關(guān)于古代文化、文學(xué)常識(shí)的表述，完全有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.“燕然勒功”典出東漢大將竇憲追擊北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石記功；“望聞問(wèn)切”指中醫(yī)診病的四種方法；“氣沖斗牛"中的“斗”是一種計(jì)量工具。B.古人稱謂語(yǔ)格外豐富，有對(duì)自己的謙稱，如“孤”；有對(duì)他人的敬稱、愛(ài)稱，如“大兄”“卿”。C.對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的珍寶，也是活的文化遺產(chǎn)。對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)的詞性一樣，尾字講究“仄起平落”，即上聯(lián)尾字用仄聲，下聯(lián)尾字用平聲。.”一個(gè)人力量有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”一句承受了排比的修辭方法。.默寫。（10分）⑴而那過(guò)去了的，。（普希金《假設(shè)生活哄騙了你》）⑵念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）⑶，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（4），自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）⑸,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）（6）,一山放出一山攔。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》）⑺無(wú)絲竹之亂耳，o（劉禹錫《陋室銘》）⑻予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，，（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）（9）《木蘭詩(shī)》中的詩(shī)句“,"反映出木蘭代父參軍保家衛(wèi)國(guó)建立了顯赫戰(zhàn)功。⑩楊教師退休后照舊關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，經(jīng)常為他們答疑解難，教師們贊揚(yáng)他“，”。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）.以下有關(guān)名著內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)之父”，他的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》構(gòu)思奇異，情節(jié)危險(xiǎn)，書中很多獨(dú)具特色的夢(mèng)想如今已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。B.許云峰在獄中經(jīng)受了嚴(yán)刑拷打，寧死不屈，寫下了《我的“自白書”》。C.《創(chuàng)業(yè)史》表達(dá)了以梁生寶為代表的一代農(nóng)民互幫互助，為建設(shè)農(nóng)村合作社而奮斗的故事。D.翻開(kāi)《哈利?波特與死亡圣器》，你就進(jìn)入了一個(gè)魔法的國(guó)度，你的身份就變成了“麻瓜”。.閱讀《駱駝祥子》選段，依據(jù)要求填空。（2分）“不喝就滾出去！好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來(lái)，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲，舉著盅：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”上面語(yǔ)段中的"她”是⑴（人名），小說(shuō)刻畫了她⑵的性格特點(diǎn)（至少答出兩點(diǎn)）。二、閱讀（共50分）（一）閱讀下面唐詩(shī)，完成9~10題。（5分）望岳

唐杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。.描述頸聯(lián)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”呈現(xiàn)的畫面。（2分）.品嘗頷聯(lián)中“鐘”或“割”字的妙處。（3分）（二）閱讀下面文言文，完成11-15題。（15分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不行不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。〔《孫權(quán)勸學(xué)》〕【乙】原谷有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫①父日：“祖育女生兒，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也。”父不從，作輿②，捐祖于野，谷隨，收輿歸。父日：“汝何以收此兇③具？”谷日：“他日父母老，無(wú)需更作此具，是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。原谷諫父》〕【注釋】①諫：奉勸。②輿（yu）：手推的小車。③兇：不吉利。.解釋以下句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）⑴卿今爭(zhēng)途掌事，不行不學(xué) 當(dāng)涂：TOC\o"1-5"\h\z⑵但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳 但：⑶谷父母厭憎，欲審之 捐：⑷父不叢 從：.以下句中加點(diǎn)詞的意義和用法與例句一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）例句：原谷有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之。A.水陸草木之花，得意者甚蕃B.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染C.友人慚，下車引書D.何吐.有.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）⑴孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！（2）是負(fù)義也。.請(qǐng)用“/”給文中畫線語(yǔ)句斷句，每句限斷一處。（2分）（1）大兄何見(jiàn)事之晚乎⑵谷年十有五.奉勸別人，需要運(yùn)用才智。孫權(quán)和原谷的直接奉勸均沒(méi)有到達(dá)預(yù)期效果，于是【甲】文中孫權(quán)承受現(xiàn)身說(shuō)法，以“⑴”打動(dòng)了呂蒙，自此發(fā)奮讀書；【乙】文中原谷承受迂回戰(zhàn)術(shù)，以“⑵"讓其父感到慚愧，從而“載祖歸養(yǎng)”。（2分）（三）閱讀下面文章，完成16-19題。（12分）一憶春雪總琳瑯陳柏清①三月北國(guó)，雖是春寒未退，突然飄起的雪花卻令人驚喜中含幾分驚詫。午間等外賣的時(shí)間，同事突然喊下雪了，奔至窗前，大片雪花已紛至沓來(lái)，落地潤(rùn)土……更有人放起了古琴曲《陽(yáng)春白雪》，琴聲琮玲，室中空寂。午飯到，惆悵郁胸，無(wú)心果腹，由于想起了我的英文教師廖春雪。②她總是那樣一身潔白，像她的名字。白套裝、白裙子、白運(yùn)動(dòng)衫，扎馬尾，闊額頭，杏仁眼光明。兩頰的淺配總令人覺(jué)得是剛剛運(yùn)動(dòng)歸來(lái)。我剛上初中，由于是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)，英文根底很差，廖教師講課全是英文，像唱歌的溪水一般流暢，可是對(duì)于我這個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)都很差的人來(lái)說(shuō)，卻簡(jiǎn)直是熬煎。由于聽(tīng)不懂，上廖教師的課自然有些自卑，因此跟她也有些疏離。課堂上一到提問(wèn)的環(huán)節(jié)一我便把頭富到胸箭手，不敢看岫，窟窟感到她的眼神方寸頭頂箱箱雷留，狀匕刮過(guò).大氣不敢出。一到英語(yǔ)測(cè)試.我恨不得逃離到外太空去。一個(gè)月下來(lái)，我簡(jiǎn)直生出放棄英文的念頭，之所以還堅(jiān)持，是由于廖教師那總是溫存鼓舞的眼神讓我不忍心。③那一天早晨，我剛坐到座位上，就覺(jué)察抽匣里有一摞小卡片，拿出一看，每張卡片上都寫著一個(gè)單詞，還配著圖和漢語(yǔ)翻譯，1張、2張……數(shù)數(shù)，足有40張！都是手繪，格外精巧，細(xì)細(xì)看看，才覺(jué)察都是我尋?？荚嚭?jiǎn)潔錯(cuò)的。那一刻，我感動(dòng)得無(wú)以復(fù)加?、苌衔绲挠⑽恼n，我咬著牙努力聽(tīng)，課后我去她辦公室主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，她拉著我的手問(wèn)我屬什么生肖，我說(shuō)兔子，她就用英文說(shuō)出了兔子這個(gè)單詞，還說(shuō)，你看，英語(yǔ)沒(méi)那么難，多說(shuō)多練，玩耍之中就學(xué)好了。送我出門時(shí)，她還摟著我的肩說(shuō)，記住，蒼天不負(fù)有心人，只要自己不放棄，英文確定不棄你。⑤不知是廖教師使我舍命學(xué)習(xí)英文，還是真如廖教師說(shuō)的蒼天不負(fù)有心人，總之到其次學(xué)年完畢時(shí)，我的英文成績(jī)已經(jīng)在班內(nèi)排名前幾了。我能清楚地感覺(jué)到，廖教師看我的眼神布滿了欣喜?？墒撬龑?duì)我要求更嚴(yán)格，有幾次考試她由于我書寫不好就扣了我的分，我心里很生氣，可是后來(lái)我明白，她是怕我傲慢。⑥初上升，我的英文拿了全校其次，使我問(wèn)鼎重點(diǎn)高中的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)?；厥鬃约焊谓處煂W(xué)英文的過(guò)程，簡(jiǎn)直像一個(gè)夢(mèng)，取得這樣的成績(jī)自己都有點(diǎn)置信。畢業(yè)分別時(shí)，廖教師摸著我的頭說(shuō)，你做到To我那時(shí)真想給她一個(gè)擁抱，可是由于羞怯，最終忍住了。沒(méi)想到這個(gè)擁抱再也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，其次年，她因醫(yī)療事故去世，只有39歲。我知道這個(gè)消息的時(shí)候已是三個(gè)月之后，我缺課跑到她的墓地，抱著墓碑哭了一上午，我心里始終在想：這里睡著我生命旅途的貴人、恩人，沒(méi)有她便沒(méi)有我的今日，可是我連一句正經(jīng)的感謝話都沒(méi)說(shuō)過(guò)，總想等自己有了長(zhǎng)進(jìn)、能耐再對(duì)她講，也總覺(jué)得我可以經(jīng)常來(lái)看她，直到她白發(fā)蒼蒼。那個(gè)上午，我的心中有萬(wàn)萬(wàn)千千的悔意，可是除了耳畔的松風(fēng)，又能說(shuō)與誰(shuí)聽(tīng)？⑦春雪還琳瑯可見(jiàn)，我的廖教師卻再不會(huì)歸來(lái)。她缺席后，即便全部春天鮮妍明媚，我也覺(jué)得這世界少了很多顏色?！策x自《羊城晚報(bào)》，有改動(dòng)〕.哪些緣由使“我”一看到春雪就想起廖教師？（3分）.“我”一開(kāi)頭覺(jué)得學(xué)習(xí)英文是“受熬煎”，后來(lái)則“舍命”學(xué)習(xí)英文。請(qǐng)概括使“我”發(fā)生變化的兩個(gè)具體事例，并說(shuō)說(shuō)從中表達(dá)了廖教師的什么特點(diǎn)。（4分）.結(jié)合語(yǔ)境，簡(jiǎn)要品析文中畫線句子。（3分）課堂上一到提問(wèn)的環(huán)節(jié)，我便把頭窩到胸前去，不敢看她，每每感到她的眼神在我頭頂稍稍駐留，然后刮過(guò)，大氣不敢出。.從第⑥段“我”的“悔意”中你受到什么啟發(fā)？（2分）（四）閱讀下面文章，完成20?24題。（18分）塞罕壩三代人的造林傳奇車社①塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)是位于河北省最北端的一處大型國(guó)有林場(chǎng)，55年來(lái)，一代又一代“塞罕壩人”以改善生態(tài)、造福京津?yàn)榧喝?，在極其惡劣的自然環(huán)境下造出了世界面積最大的人工林，為首都阻沙源、為京津涵水源，制造了生態(tài)文明建設(shè)的奇跡。②中國(guó)成立初期，這里生態(tài)環(huán)境已嚴(yán)峻惡化，成為人跡罕至的荒原。為遏制沙漠靠近北京、修養(yǎng)京津地區(qū)水源，國(guó)家打算在河北北部建立大型機(jī)械林場(chǎng)。緊急集合起來(lái)的這支平均年齡不到24歲的隊(duì)伍，在1962年的深秋，鑿開(kāi)了塞罕壩的第一個(gè)樹(shù)坑，開(kāi)啟了三代人55年的造林傳奇。③上壩后，超出想象的困難一度冷卻了第一代塞罕壩人的熱忱和激情。塞罕壩冬季漫長(zhǎng)，年平均氣溫在零下1.3攝氏度，極端最低氣溫為零下43.3攝氏度，年均積雪7個(gè)月，年均無(wú)霜期僅64天，年均6級(jí)以上大風(fēng)日數(shù)76天。一位老職工回憶說(shuō)：“大雪被風(fēng)一刮，屋內(nèi)就是一層冰，即使抱著火爐子也不會(huì)有熱的感覺(jué)。晚上睡覺(jué)要戴上皮帽子，早上起來(lái)，眉毛、帽子和被子上會(huì)落下一層霜，鋪的氈子全凍在了炕上，想卷起來(lái)得用鐵鍬漸漸地鏟。”缺少糧食，就吃黑筱面加野菜；缺少副食，多數(shù)時(shí)間只能吃咸菜，有時(shí)能吃上點(diǎn)兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了。塞罕壩偏遠(yuǎn)閉塞，道路不通，沒(méi)有電，人們吃飯、睡覺(jué)、工作之外，沒(méi)有任何消遣活動(dòng)，孤獨(dú)和孤獨(dú)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在挑戰(zhàn)他們的心理極限。但最苦痛的，還是造林遇到的種種困難：由于缺乏在高寒、高海拔地區(qū)造林的閱歷，前兩年造林成活率不到8%。（4）“不是樹(shù)的問(wèn)題，而是外調(diào)樹(shù)木不適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粭l件的問(wèn)題！”關(guān)鍵時(shí)刻，林場(chǎng)首任黨委書記帶著全場(chǎng)干部職工，改進(jìn)了傳統(tǒng)的遮陰育苗法，在高寒地區(qū)首次取得全光育苗成功。1964年4月20日，又選擇了120名員工，調(diào)集了最精良的裝備，挺進(jìn)位于總場(chǎng)東北部10公里處的馬蹄坑。早春的塞罕壩，白天氣溫在零下2攝氏度。每個(gè)人的雨衣外面都濺滿了泥漿，凍成了冰甲，走起路來(lái)“啖嘵”直響。他們大干3天，馬蹄坑坡上全部栽上了落葉松。20天后，放葉率達(dá)96.6%。面對(duì)一片稚嫩的綠色。信念，開(kāi)頭在平均海拔1500米的高原上回暖。⑤創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。1984年河北林業(yè)專科學(xué)校畢業(yè)生劉海湮來(lái)到塞罕壩，成為基層林場(chǎng)的其次代技術(shù)員。住工棚、喝雪水、啃咸菜、吃冷飯，困難的環(huán)境中，老一代務(wù)林人的典范力氣是他堅(jiān)持下來(lái)的最大動(dòng)力。上世紀(jì)八十年月的防火遠(yuǎn)眺員趙福洲、陳秀玲夫婦，每年都要在不通水電、沒(méi)有人煙的望火樓待上好幾個(gè)月，用的是煤油燈、蠟燭，吃的是咸菜、干饃。在怎年訪10個(gè)月的防火期叫他們愈隔15分鐘就蓼遠(yuǎn)眺一次一一天萼遠(yuǎn)眺96次一一年蓼遠(yuǎn)眺28000次 55年來(lái).共有近20對(duì)夫妻守過(guò)望火樓。這55年間，上百萬(wàn)畝的塞罕壩沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起森林火災(zāi)。⑥如今，1962年最早上壩的那一批學(xué)生多數(shù)已經(jīng)逝去。他們?nèi)ナ罆r(shí)平均年齡只有52歲.但他們卻評(píng)成了永恒的傳奇.〔選自《北京晚報(bào)》，有刪改〕.文章標(biāo)題為“塞罕壩三代人的造林傳奇”，為什么把塞罕壩造林稱作“傳奇”？（2分）.第一代塞罕壩人經(jīng)受并抑制了哪些“超出想象的困難”？（4分）.簡(jiǎn)要分析第⑤段畫線句列舉數(shù)據(jù)的表達(dá)效果。（4分）.閱讀全文，結(jié)合加點(diǎn)詞，談?wù)勀銓?duì)第⑥段畫線句子的理解。（4分）他們?nèi)ナ罆r(shí)平均年齡只有濘歲，但他們卻變成了水■惇的傳奇。.努力不僅是一種選擇，更是一種力量。請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，寫出你努力抑制困難的過(guò)程和體驗(yàn)。（4分）三、應(yīng)用〔共10分〕.對(duì)下面文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）社會(huì)難免有黑暗面，我們經(jīng)常寵愛(ài)放大黑暗，然后站在道德的制高點(diǎn)上義憤填膺地責(zé)備和鞭撻黑暗。其實(shí)我們更應(yīng)當(dāng)去做那束光，那束在黑暗降臨的時(shí)候照亮他人的光。責(zé)備和鞭撻讓我們高尚，但假設(shè)沒(méi)有后續(xù)樂(lè)觀的行動(dòng)，高尚就僅僅停留在口頭上。A.客觀公正地對(duì)待陰暗面B.用樂(lè)觀的行動(dòng)影響世界C.用大愛(ài)之心去溫和世界D.要做名副其實(shí)的高尚者.中國(guó)人追求修身、齊家、治國(guó)、平天下。為引導(dǎo)青少年從身邊小事做起，努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)，某校打算開(kāi)展"修身?敬老?愛(ài)國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。⑴為營(yíng)造活動(dòng)氣氛，發(fā)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀參與，請(qǐng)你任選角度，為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求句式對(duì)稱，有感召力，20字以內(nèi)。（3分）⑵家，是親情的港灣，也是愛(ài)的紐帶?；顒?dòng)中呈現(xiàn)了下面兩個(gè)家庭的大愛(ài)事例：公公龔壽松把自己創(chuàng)辦的茶廠傳給了兒媳鄧超芝，手把手將自己的炒茶手藝教給了孫子龔意成。鄧超芝創(chuàng)辦了“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”的運(yùn)作模式，帶動(dòng)486戶貧困人口脫貧致富。龍?jiān)伔前资制鸺?，?chuàng)辦了“喜龍餐飲”。龍?jiān)伔前衙恳晃粏T工當(dāng)作自己的親人，而每一位員工也把“喜龍餐飲”當(dāng)成了自己的家。同學(xué)們被這種親情大愛(ài)感染，打算以一副對(duì)聯(lián)概括活動(dòng)體驗(yàn)，請(qǐng)你選擇最貼切的下聯(lián)，用楷書抄寫在橫線上。（2分）上聯(lián)：揚(yáng)最美家風(fēng)，修身立德為典范下聯(lián)： A.承傳統(tǒng)美德，克己奉公數(shù)典范B.倡文明風(fēng)氣，振興家國(guó)某幸福C.顯大愛(ài)風(fēng)范，樂(lè)善好施做楷模D.創(chuàng)社會(huì)和諧，富國(guó)強(qiáng)民展風(fēng)采⑶依據(jù)例如，請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)兩個(gè)與''愛(ài)國(guó)”有關(guān)的活動(dòng)，在橫線上寫出活動(dòng)名稱。（2分）①愛(ài)國(guó)人物故事會(huì) ② ③四、寫作〔共60分〕.閱讀下面文字，按要求作文。南方有一種毛竹，前四年，總共只長(zhǎng)3厘米高。到了第五年春天，它會(huì)以平均每天30厘米的速度往上躥，只用八周就可以長(zhǎng)到20多米高。這是由于此前的四年間，毛竹靜錚將根在土壤里延長(zhǎng)了數(shù)百平方米，為第五年的超速生長(zhǎng)儲(chǔ)藏了充分養(yǎng)分，奠定了雄厚根底。這段文字讓你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)受和感悟，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章。書寫要標(biāo)準(zhǔn)，卷面須干凈。文中不得消滅真實(shí)的校名、人名和地名。文中不得引用、抄襲本試題卷“閱讀”局部的材料。參考答案一、積存（共30分）1.B試題解析：B選項(xiàng)中僧惡（zeng）應(yīng)為“憎惡（z?ng）”。評(píng)分：共3分。.D 試題解析：A選項(xiàng)中“抱謙”應(yīng)為“內(nèi)疚”，B選項(xiàng)中“無(wú)耐”應(yīng)為“無(wú)奈”，C選項(xiàng)中“狂斕”應(yīng)為“狂瀾”。 評(píng)分：共3分。.C試題解析：總體介紹頤和園的地位、特點(diǎn)后，再由外及內(nèi)介紹頤和園的布局與主要景點(diǎn)。評(píng)分：共3分。.D 試題解析：“世界級(jí)難題”是偏正短語(yǔ)。評(píng)分：共3分。.A 試題解析：“氣沖斗牛"中的"斗”是星宿名。 評(píng)分：共3分。⑵獨(dú)愴然而涕下⑷不畏浮云遮望眼⑵獨(dú)愴然而涕下⑷不畏浮云遮望眼（6）政入萬(wàn)山圍子里⑻濯清漣而不妖⑩落紅不是無(wú)情物⑶此夜曲中聞?wù)哿珊嵐淖冯S春社近⑺無(wú)案牘之勞形⑼策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)化作春泥更護(hù)花評(píng)分：共10分。每題1分，消滅錯(cuò)別字或填字、漏字，該小題不得分。.B試題解析：許云峰，應(yīng)改為“陳然”。評(píng)分：共3分。8.（1）虎妞（2）潑辣、直爽評(píng)分：共2分。每空1分，后空意思對(duì)即可。二、閱讀（共50分）（一）閱讀下面唐詩(shī)，完成8~9題。（5分）.山中的云氣，層出不窮，好似在胸中蕩漾。張目注視，鳥(niǎo)兒飛歸，眼眶好似就要裂開(kāi)。評(píng)分：共2分，意思對(duì)即可。.例如一：“鐘”字是分散之意，運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)大自然對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，將奇特與秀麗齊聚于泰山，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)泰山奇特、秀麗風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美。例如二：“割”字有泰山分割天色之意，描繪了高聳的泰山將天色分割，泰山南北呈現(xiàn)出昏曉清楚的畫面，突出了泰山遮天蔽日的雄偉形象。評(píng)分：共3分，意思對(duì)即可。（二）閱讀下面文言文，完成10?14題。（15分）.（1）當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)⑵但：只，只是 ⑶捐：拋棄，丟棄⑷從：聽(tīng)從評(píng)分：共4分。每詞1分，有錯(cuò)別字不得分。.C試題解析：例句中“之”為代詞。A選項(xiàng)中“之”為助詞，相當(dāng)于“的”；B選項(xiàng)中“之”為助詞，取消句子獨(dú)立性，起舒緩語(yǔ)氣的作用；D選項(xiàng)中“之”為助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。評(píng)分：共3分。13.⑴我莫非想要你爭(zhēng)辯儒家經(jīng)典成為學(xué)官（博士）嗎！ ⑵這是違反道義的。評(píng)分：共4分。每句2分，意思對(duì)即可。14.（1）大兄/何見(jiàn)事之晚乎（2）谷/年十有五評(píng)分：共 2 分，每處 1 分。15.（1）卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？孤常讀書，自以為大有所益⑵他日父母老，無(wú)需更作此具，是以收之評(píng)分：共2分，每空1分。（三）閱讀下面文章，完成16-19題。（12分）.廖教師的名字叫廖春雪；她總是一身潔白，白套裝、白裙子、白運(yùn)動(dòng)衫，像她的名字一樣；最重要的是，她對(duì)“我”的人生影響很大。評(píng)分：共3分。每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。.廖教師將“我”尋?？荚囈族e(cuò)的40個(gè)單詞做成精巧的小卡片，靜靜放在“我”書桌的抽屜里；當(dāng)“我”課后向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，她結(jié)合日常會(huì)話教我英文單詞，幫“我”抑制畏難心情，并鼓舞“我”不要放棄學(xué)習(xí)英文。這兩件事表達(dá)了廖教師關(guān)愛(ài)學(xué)生細(xì)致入微、教育方法機(jī)敏多樣，是一個(gè)愛(ài)護(hù)學(xué)生、擅長(zhǎng)施教的好教師。評(píng)分：共4分，每問(wèn)2分。意思對(duì)即可。.畫線句運(yùn)用“窩”等準(zhǔn)確的動(dòng)作描寫和“不敢”看、大氣“不敢”出等細(xì)膩的心理描寫，生動(dòng)地寫出了"我"由于“英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)都很差”而可怕上英文課的心理活動(dòng)，為后文寫廖教師賜予“我”特別關(guān)愛(ài)埋下了伏筆，突出了廖教師關(guān)注、疼惜每個(gè)學(xué)生，能依據(jù)學(xué)生狀況因材施教的貴重品質(zhì)。評(píng)分：共3分。意思對(duì)即可。.例如：愛(ài)須說(shuō)出口。當(dāng)我們對(duì)別人心存謝意時(shí)，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)表達(dá)。 評(píng)分：共2分，意思對(duì)即可。（四）閱讀下面文章，完成19-23題。（18分）.例如：由于塞罕壩地區(qū)極端嚴(yán)寒，冬季漫長(zhǎng)，大風(fēng)天數(shù)多，不利于植樹(shù)造林；這里生存環(huán)境惡劣，生活條件極其困難，孤獨(dú)和孤獨(dú)時(shí)刻挑戰(zhàn)著人們的心理極限。所以，在塞罕壩植樹(shù)造林成功是一個(gè)“傳奇”。評(píng)分：共2分。每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。.例如：他們經(jīng)受并抑制了嚴(yán)寒、缺少糧食和副食、交通閉塞不能出行、缺少消遣活動(dòng)的孤獨(dú)孤獨(dú)、植樹(shù)成活率極低的困難，最終造林成功。評(píng)分：共4分。答出包括最終一點(diǎn)在內(nèi)的4點(diǎn)即可得總分值。意思對(duì)即可。.例如：用連續(xù)55年的時(shí)間之長(zhǎng)，每天96次、一年28000次的次數(shù)之多和近20對(duì)夫妻先后守望的人數(shù)之多，具體表現(xiàn)了三代塞罕壩人始終如一的奉獻(xiàn)與堅(jiān)守，令人動(dòng)容。評(píng)分：共4分。意思對(duì)即可。.例如：第一代塞罕壩人上其經(jīng)受的磨難之多，而眾多磨難與造林成功的鮮亮比照讓讀者震撼、鄙視。正是由于困難卓絕的努力、付出巨大的代價(jià)，他們才在極其惡劣的自然環(huán)境下“造出了世界面積最大的人工林”，制造了生態(tài)文明建設(shè)的