小學(xué)語文課堂教學(xué)基本模式

小學(xué)語文課堂教學(xué)基本模式拼音教學(xué)第一課時(shí)一、教學(xué)任務(wù)：認(rèn)讀字母，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫二、教學(xué)步驟；1、利用2、認(rèn)讀字母3、利用4、利用5、描紅仿影，學(xué)寫字母“情境圖”引出字母“表音表形圖”加強(qiáng)對字母的識記“語境歌”（兒歌）鞏固字母的認(rèn)讀成果第二課時(shí)一、教學(xué)任務(wù)：拼讀音節(jié)，能夠運(yùn)用拼讀方法準(zhǔn)確拼讀二、教學(xué)步驟：1、認(rèn)讀卡片，復(fù)習(xí)字母認(rèn)讀2、利用3、運(yùn)用拼讀方法進(jìn)行拼讀練習(xí)4、描紅音節(jié)練習(xí)文中插圖，讓學(xué)生把握拼讀方法1

閱讀教學(xué)第一課時(shí)一、教學(xué)任務(wù)：認(rèn)讀生字，讀通課文，初步感知大意二、教學(xué)步驟：1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入2、初讀課3、認(rèn)讀文，感知大意生字，識記字形（中高年級學(xué)生自學(xué)，教師檢查）4、強(qiáng)化識記，識讀結(jié)合5、識寫結(jié)合，師生總結(jié)第二課時(shí)一、教學(xué)任務(wù)：理解課文內(nèi)容，感情朗讀課文二、教學(xué)步驟：1、回顧字詞，加強(qiáng)識記2、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)讀文3、精讀重點(diǎn)，品讀理解4、整體朗讀5、練習(xí)寫字，師生總結(jié)，入情入境第三課時(shí)一、教學(xué)任務(wù)：朗讀背誦，積累運(yùn)用二、教學(xué)步驟；1、復(fù)習(xí)詞句2、背誦復(fù)述3、積累運(yùn)用詞句（中高年級要明確寫作方法）4、寫字教學(xué)（低年級）5、師生總結(jié)2

作文教學(xué)作文指導(dǎo)一、教學(xué)任務(wù)：明確習(xí)作要求，形成表達(dá)沖動二、教學(xué)步驟：1、創(chuàng)設(shè)情境，明確要求2、激趣引入，形成需要3、營造環(huán)境，迅速起草作文講評一、教學(xué)任務(wù)：交流習(xí)作，修改習(xí)作二、教學(xué)步驟：1、教師點(diǎn)評2、自主修改3、小組交流5、展示交流4、二次修改6、謄抄作文口語交際教學(xué)步驟：1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣3、指導(dǎo)5、拓展內(nèi)容，延伸課外2、引出內(nèi)容，嘗試交際4、豐富形式，提高能力練習(xí)，明確要求復(fù)習(xí)教學(xué)教學(xué)步驟：1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)