關于學生會招新會議主持詞

【會議主持詞】學生會維護校規(guī)校紀，倡導良好的校風、學風，怎樣寫學生會會議發(fā)言稿主持詞范文。以下是收集整理的關于學生會招新會議主持詞【六篇】，希望能夠幫助到大家。尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好!很高興有機會在這里和大家一起交流學生工作的認識和體會。學生工作是學校人才培養(yǎng)工作中不可或缺的有機組成，這次學生工作會議的隆重召開也說明了這一點，x院長的報告，讓我們更加地深刻認識到學生工作的重要，當然同時也感到了肩上擔子的重量，學風建設是學生工作永恒的主題，下面結合__學院學生工作的實際，向大家匯報一下我們工作中的一些做法和思考。我把它概括為3個3：即創(chuàng)造好3個條件、建設好3支隊伍、行使好3項職能：一、創(chuàng)造好3個條件“讓每一位學生都獲得成功”是我們的育人理念，也是我們的工作目標，那么我們的工作任務就是要努力為學生的成功創(chuàng)造所需要的條件，我們認為一個人獲得成功的必要條件有3個，1、目標的牽引。2、情感的滋潤。3、內力的支撐。關于目標的牽引：首先要把握牽引的正確方向，這就要求我們要重視做好大學生的思想政治工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。工作中我們注重引導學生關注時事，了解社會，以國家和學校重大事件、重要會議精神、重要紀念日為契機，在學校有關職能部門的精心指導與大力支持下，組織開展學生樂于參與、也適于參與的形式多樣各類主題文化活動和黨日活動，唱響主旋律，弘揚真善美，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族精神，使學生在活動的參與中獲得潛移默化的思想熏陶，增強時代使命感和社會責任感，從而內化為前行的動力與目標。此外，我們還經常邀請土建領域的教授、專家和優(yōu)秀校友來校為學生作報告，介紹學科的最新發(fā)展以及社會對人才各方面能力的要求，使學生能夠根據自身特點明確成長目標，制定出合理的學業(yè)與生涯規(guī)劃，再由班導師進行閱評，給出指導意見，并督促實施。關于情感的滋潤：“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話”，溫的這段話深刻詮釋了教育的本質與內涵，大學不但需要有“大樓”、“大師”、更要有“大愛”。俞處長在輔導員的培訓及工作例會上也多次提到“教育的本質就是愛”，要求學生工作堅持“以學生為本”。工作中我們的輔導員、班導師們能夠走進教室、走進宿舍、走進網絡，去了解學生的所思、所需，面對不同個性、不同興趣、不同層次的學生，努力改進傳統(tǒng)的剛性管理方法，注重個性與共性的融合，尤其是對于那些學習上有困擾、經濟上有困難、心理上有困惑的“三困”學生，在學習、生活、思想上給予更多的關心與愛護，理解與幫助。用愛去滋潤學生的心田，觸發(fā)心靈的互動，真正做到“傾情于生”，用情感去溫暖學生、激勵學生。另外，我們還將家庭親情納入到學生的。情感教育之中。通過“感恩書信”、“期末致一年級學生家長信”“新生家長會”、“學困生家長會”等形式加強與家長的溝通，針對不同學生的情況，班導師與家長面對面共商“促學、督學”的方案，使學業(yè)上暫時落后的學生，在師愛與父母之愛的滋潤下，重振信心、奮起直追。關于內力的支撐：內力是指學生內在具備的學習能力、實踐創(chuàng)新能力、團結協作能力、組織協調能力等多種能力的合力，這是學生學業(yè)與事業(yè)成功的重要推動力，也是各專業(yè)教學所瞄準的培養(yǎng)目標。根據目前我校規(guī)定的學生畢業(yè)所需的學分總數，學生平均每天課內學時最多，因此，利用好“第二課堂”加強對學生各種能力的培養(yǎng)就顯得格外的必要與重要。我們以專業(yè)教育為載體，努力拓展第二課堂，挖掘潛性課程，構建學生工作與專業(yè)教育有機結合、相互滲透的平臺，通過各類專業(yè)性競賽、社會實踐、社團活動、獎學金表彰、考研頒獎、學習經驗交流會、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會、“土建苑”報紙編輯、建筑文化節(jié)、科技、文化節(jié)等活動的開展，營造良好的育人環(huán)境，促進學生綜合素質和能力的全面提高。二、建設好3支隊伍為創(chuàng)造好3個條件，必須建設好3支隊伍：這就是1輔導員隊伍、2班導師隊伍、3學生黨員、學生干部和學生信息員隊伍。近年來，學校在加大學生工作隊伍的建設方面，從政策激勵到培訓提高推行了一系列行之有效地舉措，正是得益于此，我們土建的學生工作隊伍也不斷壯大，我們通過每周輔導員例會、定期班導師會議，及時了解各班學生思想及學風狀況。輔導員與和班導師配合默契，他們的工作既各有側重，又相互銜接、相互補充、相互作用，促進了學生管理工作的嚴格、有序開展。此外，我們將學生工作與黨建工作相結合，堅持黨員學風監(jiān)督隊考勤制度、黨員責任區(qū)進宿舍制度，每周學生干部例會制度、每日班級信息簽字上報制度、學生助理輔導員制度，以上制度的實施，取得了較好的效果，充分發(fā)揮了學生黨員、學生干部在學風建設中自我教育、自我管理作用，同時也提高學生干部自身的綜合素質和能力。三、行使好3項職能這是指教育、管理和服務3項職能，這些已在前面的2個3當中有所體現，不再匯報。以上我把學生工作概括為3個3，為了做好這3個3，我們的老師們忙起來的時候簡直都很不得要把自己變成3頭6臂。當然，我們忙碌著、但也快樂著，我們在學生點滴的進步中，在節(jié)日滿滿的祝福里品味著特有的醇厚的喜悅，我想在座的老師一定有同感。學生工作從新生入學到畢業(yè)生離校，涵蓋學生思想政治教育工作、黨建工作、群團工作、心理健康、幫困助學、學業(yè)引導、就業(yè)指導、校園穩(wěn)定等等多層次、多領域，此外，不論是上班還是下班，白天還是黑夜，學生工作不能有時空上的任何盲點，所以說學生工作是全過程、全方位和全天候的。盡管我們的老師們全過程、全方位、全天候地為這學生工作這顆大樹努力地去澆水、施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成績，但問題依舊不少。正如湯院長報告中所提到的問題，我們都存在。面對存在的問題，我們將以本次會議精神為指導，進一步總結經驗，找出差距，創(chuàng)新思路，思考對策，努力拓展教育載體，豐富教育內容，改進管理方法，相信有學校領導的重視和關懷、有我們辛勤園丁的努力和付出，__院學生工作這棵大樹，一定會枝繁葉茂、碩果累累!最后借此機會，感謝各位領導、各位同仁長期以來對于__學院學生工作的關心與支持，祝大家工作順利，身體健康!謝謝!尊敬的各位老師、同學們：大家好!我叫董曉峰，__年__月__日生，現年13歲，共青團員，就讀于西工大附中初二(4)班，擔任班長職務。在小學的6年里，我一直擔任班長，并持續(xù)被評為校級“優(yōu)秀學生干部”和“三好學生”。進入初中后，我從__年__月起擔任班長，管理班級綜合事務至今;__年__月至__月期間曾策劃組織各科綜合學習活動及主題班會共8次。同時，我在長期的班干部工作中汲取到了實踐中的真知，不斷充實和豐富自己的工作。__年__月被碑林區(qū)教育局評為區(qū)級“優(yōu)秀學生干部”。__年__月被校評為校級“優(yōu)秀學生干部”。我從一年級起學習鋼琴，已考過中國音協鋼琴業(yè)余十級。我對音樂的愛好，也充分發(fā)揮到了工作上來。在如今日漸繁重的學習任務下，大家是十分需要緩解壓力負擔的。至于緩解的形式，我認為通過音樂來放松是十分行之有效的，并且可以提高學習效率，同時充分體現勞逸結合;因而我會盡力以我的特長豐富同學們的課余生活。我的工作宗旨只有一個，就是全心全意為同學服務，做讓同學滿意的工作，因而我會不斷地努力。我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。我的生日是9月21日，是莫扎特小兒子的生日;這一天也是日本前首相安倍晉三的生日;我相信自己，一定能爭取做得與他們一樣棒，甚至比他們更出色。加入學生會，我覺得最重要的是可以切實地為同學們服務。在為他人服務的同時，不僅不會耽誤自己，而且對自己是一種鼓勵和促進，一定會對自我起到極好的作用。其次，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力，也希望自己能在校園建設工作方面發(fā)揮更大的作用，把學校的各項工作協助搞得更好。馬克思說過：“一個人的發(fā)展，取決于和他直接或間接交往的其他一切人的發(fā)展?！蔽蚁Ｍ麉⒓訉W生會的另一理由，是在此過程中可以不斷培養(yǎng)自己的工作能力，以提高和發(fā)展自己。阿基米德說過：“給我一個支點，我將撬起整個地球?！倍乙蚕胝f，請大家給我這個支點，我將不辜負你們的信任和期望，以切實的行動證明自己的能力所在，為和諧校園環(huán)境的建設盡心盡力，使校學生會工作站在前屆的肩膀上繼續(xù)創(chuàng)新和進步!我的發(fā)言結束了。謝謝大家!尊敬的各位領導、親愛的同學們：大家中午好!我是學生會干部__，很榮幸今天能在“創(chuàng)衛(wèi)”表彰大會上發(fā)言。雖然“創(chuàng)衛(wèi)”活動已經過去了一段時間，但回想起那個忙碌的十月，我們依然倍感充實。不僅是因為我們細致認真地打掃每一間辦公室，也不僅僅是因為我們在那段日子每天都在各宿舍樓之間奔波，更重要的是，我們知道文明校園的驗收以高分通過上級檢查，得到了學院領導的好評。在那一刻，我相信所有文法人，所有為“創(chuàng)衛(wèi)”活動付出過辛勞和汗水的人們，肯定都是非常自豪的，覺得所有的付出都得到了回報。作為學生會的一員，我深知學生會成員在創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園中所付出的努力，學生會各部門積極配合，各部人員認真工作，即使再辛苦他們也毫無怨言。其中有很多部門在創(chuàng)衛(wèi)中都起到了舉足輕重的作用，也涌現出了很多先進個人。他們不僅能嚴格要求自己所做的在各方面都達到“創(chuàng)衛(wèi)”的標準，同時他們積極負責的表現也感染和帶動了身邊的同學，同學們不僅被他們細致負責的態(tài)度感動，也帶動了他們更好地投入到“創(chuàng)衛(wèi)”活動中去。在此我代表學生會向那些在“創(chuàng)衛(wèi)”中付出辛勞的同學道一聲：你們辛苦了!成績的獲得與在座的每一位分不開，當然也少不了上級的有力領導，正因為有了他們的正確決策才確保我們能夠高效、有序地開展活動。每一份力量都是責任;每一份付出都是成績?！皠?chuàng)衛(wèi)”活動雖然結束，但我們對衛(wèi)生文明校園的要求沒有終止，“創(chuàng)衛(wèi)”過程中所體現出的積極負責，不辭辛勞的優(yōu)秀精神仍在延續(xù)，我們會以在這次活動中的積極態(tài)度，認真地對待以后每一次工作，為創(chuàng)造文法的精彩而奮斗!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!我是__學院20__級新生__，非常榮幸能代表所有學生會干事在此發(fā)言。是激情與夢想的牽引，讓我們站在__大學嶄新的征程上，是自信和渴望的指導，讓我們相聚學生會耀眼的賽道上。對于初進大學的我們，為了展現自我，善于交際，提升才智，學生會成為毋庸置疑的選擇，它是一個舞臺，是能夠炫動奇跡的舞臺;它是一架橋梁，是能夠擎起希望的橋梁;它是一部經典，是能夠海訥百川的經典。回首報名時的信心十足，接到通知后的精心準備，面試時的緊張顧忌，等待中的心急如焚，錄取后的欣然釋懷，我們最終進入這個令人神住的機構。此間，各位學長學姐耐心教導，各位同學互助和睦，我們找到了親切感，歸屬感。雖然我們所知甚微，可愿意揮灑汗水，盡管我們淺薄孤陋，可愿意虛心求教，即便我們錯誤百出，等愿意及時糾正。如何將我們的工作盡善盡美地完成，我有如下建議，希望與大家共勉。第一：明確職責，準確定位。專心學習本職工作的能力要求和各項規(guī)章制度，心懷目標，胸藏準備，抓好細節(jié)，不僅要保證任務的完成，更應注重完成的質量。第二：熱愛工作，嚴謹負責。讓領導安排的任務在我們的熱情投入中出色完成，讓組識計劃的工作在我們的一叢不茍中迸發(fā)新意，讓嚴謹務實的精神在我們的認真負責中綻放異彩。第三：虛心請教，協同作戰(zhàn)。部長是榜樣，學友是老師，遇事要尋求最佳解決方案，則必然要求我們擅于交流，博采眾長，讓集體的智慧之光散發(fā)。學生會給我們畫筆，必將描繪絢彩青春;我們還學生會旗艦，亦將遠航美好未來!尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!我是來自__班的__X，我這天要競選的是電子科學與工程學院學生會主席。首先感謝同學們的信任，讓我有這次參加競選的機會，也很榮幸能夠站在那里闡述我的愿望。時光飛逝，我在緊張的學習、工作中不知不覺步入了大學二年級?；仡櫞笠荒昙?，充滿了身為東大學子的充實感與自豪感。因為就在大一年級，我收獲了很多新的學識;因為就在大一年級，我交到了很多新朋友;因為就在大一年級，我進入了院學生會宣傳部工作;因為就在大一年級，我得到了一種別樣的人生歷練。在學生會宣傳部工作的一年中，我設計了電子杯籃球賽宣傳海報，院運動會宣傳海報和龍虎榜，校園風采大賽宣傳海報和視頻，電子之光征文比賽獲獎名單的海報，新老生交流會宣傳海報，參加校園風采大賽的會場布置和開場前發(fā)放紀念品活動，參與了電子之光征文比賽的審稿。這些工作中，有做的出色的，也有做的平庸的。但無論怎樣，我都受益匪淺，并且一向在進步。記憶最為深刻的是我們院學生會主辦的校園風采大賽，這是一項較為盛大的全校活動，對于宣傳工作要求自然很高，但我沒有就此知難而退，反而以用心主動的態(tài)度設計了宣傳海報和視頻，并且以足夠的耐心反復修改直到令人滿意。同時，與宣傳部其他成員的密切配合，包括工作過程中的及時交流溝通到發(fā)現問題再到解決問題，也是我們得以高效工作的重要因素。另一方面，在工作繁重的時期，需要自己妥善處理學習與工作的關系。無可否認，學習是大學生活的重中之重，但肩上的這份職責，使我不得不暫把學習放在工作之余，因為學習是長久的事情，而工作往往有時間限制。這也是鍛煉潛力的一個重要方面。值得驕傲的是，我仍然在考試中取得了不錯的成績，并且較為穩(wěn)定，在同學中起到了必須的帶頭作用。這一年里，我學到了宣傳方面的知識和技能，提高了與人溝通交往的潛力，懂得了如何處理好學習和工作之間的關系，接觸到了來自眾多方面的信息，開闊了視野、增長了見識。我懂得了要想成功就務必堅持，明白了踏實做好每一件事情才能鍛煉出自己的潛力。而尤為重要的是，我深刻領悟到了“要成才，先做人”的道理。信息學院學生會主席周浩學長給我留下了十分深刻的印象。他不僅僅工作才能出眾，帶領信息學院學生會獲得“東南大學優(yōu)秀學生會”稱號和兩項“東南大學十佳校園精品活動”榮譽，而且學習頂尖，成績排行及綜合排行均列年級第一，而最重要的是，他擁有優(yōu)秀的人格。大三做學生會主席時，他帶領學生會成員做了很多幫忙同學們學習的工作;在取得各項榮譽的同時，他將所獲獎學金捐獻給學院愛心基金和南京市盲人學校。周浩學長的事跡深深地激勵了我，使我渴望盡我所能地為同學們，為學校做一些力所能及的事情。為使我們的學生會發(fā)揮更大的作用，也為更好地服務于我們的下一屆，我決定競選學生會主席。雖然我深知自己的競爭對手都很強大，但我仍然有足夠的自信和實力競選這一職位，同時也堅信自己能夠勝任這一職位。因為，我的自信和實力源于我的幾大優(yōu)勢：一、我能夠很好地體貼、照顧他人，處理好個體與群眾的關系。一句話，我有很強的團隊協作精神。我相信我和其他學生會成員之間的合作必須是愉快而富有成效的。二、我思考問題周全細致，辦事穩(wěn)重，能顧全大局，這使我能夠提高辦事成功率，并有備無患地把事情做到更好。三、我遇事從容冷靜，并能用心尋求解決問題的辦法。我相信這是一種非凡潛力的體現，也是我做好學生會工作的重要基礎。四、我擁有對于學生會工作的應有熱情和執(zhí)著的精神。我既然要做學生會工作，就會努力把它做好，決不半途而廢。這天我在那里努力爭取，期望承擔這份職責，不是為了榮譽和名號，而是期望伴隨大家一齊鍛煉成長，一齊為我院的學生工作獻出一份微薄但很堅實的力量。如果我有幸當選學生會主席，我會做好自己的本職工作，在學生會原有基礎上進行適當拓展與改善，具體說來有以下幾點：一、根據學生會之前工作狀況，適當調整各部門規(guī)模大小，使各部門工作起來有條不紊，避免人員浪費。二、定期開辦活動，增強各部門間交流，增進學生會成員間感情，使各成員體會到學生會大家庭的溫馨。三、定期對各部門負責人進行考核，指出其成員工作的不足，商討解決方案并制定下階段提升計劃。四、增強各部門的合作，即一項工作盡量由多個部門配合完成，而不是獨立開來各行其職，從而增加辦事效率，增強學生會成員的團結協作精神。五、大膽創(chuàng)新開展一些有好處的活動，使學生會工作在持續(xù)以往特色的基礎上有新的突破。六、活動舉辦之前與之后，帶給與非學生會成員交流平臺，集思廣益，采納好想法或發(fā)現并記錄活動舉辦的不足之處以便下次改善。七、帶給學生反饋表，定期采集非學生會成員意見并努力解決其難題。努力成為學生與學校溝通的橋梁，及時向學校反饋意見并嘗試提出解決方案。八、為下屆學弟學妹開辦經驗交流會，能夠請一些優(yōu)秀的學長學姐傳授切身體會，使他們避免某些不必要的彎路。九、搜集整理歷年試題帶給給下屆，幫忙聯系老師做考前輔導，使他們心中有數，考出較為理想的成績。十、設立院學生會榮譽稱號，調動學生會成員工作的用心性。如果我有幸當選學生會主席，我會以身作則，嚴于律己，博采眾長，堅持原則而不失靈活，和大家協同努力，把學生會建設得更加充滿活力。請大家相信，我會以實際行動去踐行自己的諾言，做到言必行，行必果。如果我沒有當選，我也會持續(xù)對于工作的熱情，一如既往地努力，求真務實地繼續(xù)服務于學生會，等待下次機會的到來。期望大家支持我。謝謝!尊敬的老師、親愛的同學們：大家上午好!首先要感謝學校還有同學們對我的信任，我只是同學中的一員，湊巧也是學生會的一員，今天，很榮幸能夠作為(學生會)代表在這里發(fā)言。回想從第一次報名參加學生會面試時的忐忑緊張，到被通知錄取為學生會成員時的欣喜若狂;從入會工作時的手忙腳亂，到深入體驗學生會工作的酸甜苦辣和小小成就感。我深知，每一次的進步與突破，都離不開我周圍人的幫助。有老師，各位學長學姐耐心教導，各位同學的