高中音樂(lè)-【音樂(lè)欣賞】課前音樂(lè)欣賞教學(xué)課件設(shè)計(jì)

音樂(lè)的優(yōu)美與壯美如果讓你為剛才這組畫(huà)面配上音樂(lè)，你會(huì)選擇怎樣的音樂(lè)作品？為什么？《牧歌》你們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？曲調(diào)悠長(zhǎng)、速度慢、抒情寬廣的旋律請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)，有沒(méi)有伴奏？聽(tīng)出了幾個(gè)聲部？這種只用人聲而不用樂(lè)器伴奏的聲樂(lè)演唱形式，就叫做無(wú)伴奏合唱.大型的合唱歌曲一般都是由四個(gè)聲部組成的.

內(nèi)蒙古民歌大體可分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)兩種,這首《牧歌》曲調(diào)悠揚(yáng),連綿起伏,節(jié)奏舒緩,氣勢(shì)寬廣,是一首典型的長(zhǎng)調(diào).

與長(zhǎng)調(diào)民歌明顯不同的是，短調(diào)民歌篇幅較短小，曲調(diào)緊湊，節(jié)奏整齊、鮮明，音域相對(duì)窄一些。像著名的《嘎達(dá)梅林》

瞿希賢女作曲家。上海市人。1919年9月23日生于上海，逝世于2008年3月19日。自幼愛(ài)好音樂(lè)。1944年畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)英文系，1946年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1948年畢業(yè)于上海音樂(lè)?？茖W(xué)校作曲系，品主要在聲樂(lè)領(lǐng)域，包括合唱、獨(dú)唱、群眾歌曲及兒童歌曲等。作有無(wú)伴奏合唱《牧歌》、《紅軍根據(jù)地大合唱》，歌曲《全世界人民一條心》獲第三屆世界青年聯(lián)歡節(jié)歌曲比賽一等獎(jiǎng)。合唱曲《全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)》獲1964年全國(guó)群眾歌曲一等獎(jiǎng)，兒童歌曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》獲全國(guó)第二次少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)音樂(lè)作品一等獎(jiǎng)。歌曲《新的長(zhǎng)征，新的戰(zhàn)斗》于1980年被評(píng)為優(yōu)秀群眾歌曲。影響廣泛的合唱作品還有：《飛來(lái)的花瓣》、《烏蘇里船歌》等。電影音樂(lè)《青春之歌》、《紅旗譜》、《為了和平》、《元帥之死》、《駱駝祥子》等。

結(jié)合剛才聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)我們一起來(lái)總結(jié)一下優(yōu)美的特點(diǎn)：旋律：柔和舒展，速度、力度：適中，節(jié)奏：平穩(wěn)有序，結(jié)構(gòu)：規(guī)整均衡。優(yōu)美的音樂(lè)給人以愉悅輕松的感覺(jué)，它具有溫柔、細(xì)膩、和諧、純凈的特點(diǎn)，人們通常將優(yōu)美稱之為“陰柔美、典雅美、秀美”詩(shī)意的美是優(yōu)美的音樂(lè)所追求的至高境界。與優(yōu)美相對(duì)應(yīng)的音樂(lè)美是壯美，它以雄渾、壯觀、剛勁、勇猛為特征，給人以驚心動(dòng)魄、振奮精神、開(kāi)闊心胸、激情蕩漾的審美感受。

結(jié)合這兩首音樂(lè)作品，我們一起來(lái)分析一下它們的特點(diǎn)：旋律：莊嚴(yán)凝重速度：行進(jìn)速度力度：鏗鏘有力節(jié)奏：整齊有序請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾首音樂(lè)片段，辨析分別屬于哪種音樂(lè)美范疇？

1、彩云追月

2、中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲3、肖邦小夜曲4、咱們工人有力量5、月光奏鳴曲1、彩云追月2、中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲3、肖邦小夜曲4、咱們工人有力量5、月光奏鳴曲優(yōu)美壯美優(yōu)美壯美優(yōu)美

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)和探討，我們初步了解了優(yōu)美和壯美兩種不同音樂(lè)美的風(fēng)格特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，優(yōu)美具有溫柔、平和、純凈與細(xì)膩的特點(diǎn)。舒暢的旋律，平穩(wěn)有序的節(jié)奏，適中的速度與力度，均衡的結(jié)構(gòu)等，構(gòu)成了優(yōu)美的基本表現(xiàn)特征。與優(yōu)美對(duì)應(yīng)的音樂(lè)美是壯美，其以剛