部編版四年級語文下冊第七單元綜合訓(xùn)練附答案

部編版四年級語文下冊第七單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

@積累與運(yùn)用

一、看拼音，寫詞語。（8分）

qiankundiaoqianweichigangwdi

()()()()

kulongzhixiihunluansihou

()()()()

二、選擇題。（10分）

下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（)o

A.洛陽(lud)彌漫(mi)卻開（po）

B.玉壺(hu)找行(jian)洗硯池（yan）

C.即睡(han)箍藏(yun)冰雹(bdo)

D.戰(zhàn)役(yi)屢次(IQ)摧毀(cui)

2.下列詞語不能用來形容人物品質(zhì)的一項(xiàng)是（）o

A.臨危不懼B.大公無私C.亭亭玉立D.高風(fēng)亮節(jié)

3.對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。（比喻）

B.我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道？（反問）

C.輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（擬人）

D.黃繼光在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了?。▽Ρ龋?/p>

4.對下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！"（動

作、語言描寫）

B.他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（動

作描寫）

C.我們在山下遇到一個(gè)挑山工，矮個(gè)子，臉黑生生的，眉毛很濃，四十來歲，敞開的白

土布褂子中間露出鮮紅的背心。（神態(tài)描寫）

D.雨來一邊跑一邊回頭看。糟了！眼看要追上了，往哪兒跑呢？（動作、心理描寫）

5.下列對本單元課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）。

A.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，表達(dá)了詩人與友人的離情別意，以及詩人潔身自好

的志向和品格

B.《塞下曲》這首詩寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，表現(xiàn)了雪夜的寒冷

C.《挑山工》通過動作、外貌、語言的具體描寫，刻畫出挑山工的精神品格

D.《“諾曼底號"遇難記》一文可以大致分成“夜航一遇險(xiǎn)一救人一犧牲”四個(gè)部分

三、詞語練習(xí)。（9分）

1.請寫出三個(gè)描寫人物心情的詞語。（3分）

2.將本單元的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（6分）

猝然而（）（）魂落魄驚天（）地

心悅（）服鎮(zhèn)定自（）心急如（）

（1）（）的惡劣天氣讓整個(gè)計(jì)劃停滯了。

（2）錢塘江大潮聲勢浩大，（）=

（3）他這幾句話講得很誠懇，讓人（）o

四、按要求完成句段練習(xí)。（9分）

1.用修改符號修改下面這段話。（7分）

“中國詩詞大會”是中央電視臺播出的一檔文化益智類項(xiàng)目。節(jié)目播出時(shí)，人們守

在電視機(jī)前享受精神的“勝宴”。選手們精采的表現(xiàn)，張揚(yáng)了個(gè)人古典文化的修養(yǎng)，也

彰顯了古詩詞的魅力。通過這樣的節(jié)目，使我們更加熱愛自己的祖國了。在今后的學(xué)習(xí)

中，我們一定要弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2.根據(jù)提供的情景寫一個(gè)含有連續(xù)動作的句子。（2分）

?哥哥表演寫毛筆字。

吟梳理與探究

五、積累展示。（10分）

1.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。（6分）

通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了的哈爾威船長，認(rèn)

識了的黃繼光，還認(rèn)識了

的挑山工。

2.根據(jù)語境，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)拿?。?分）

（1）“”在學(xué)習(xí)中，我們要像宇宙天體一樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，

不斷地奮發(fā)上進(jìn)。

（2）“”在生活中，我們要時(shí)時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)，不要沉溺于

安樂，這樣才能生存下去。

吟閱讀與鑒賞

六、課內(nèi)閱讀。（8分）

墨梅

我家洗硯池頭樹，o

不要人夸好顏色，O

1.將古詩補(bǔ)充完整。（2分）

2.這首詩的作者是代詩人o（1分）

3.詩中一個(gè)“”字刻畫出墨梅的樸素淡雅，令人耳目一新。（1分）

4.詩人借自喻，表達(dá)了_____________________________________________________

______________________________________________________________的高尚情操。（2分）

?詩中能表現(xiàn)詩人這種情操的詩句是“，

（2分）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

鄧稼先的十元獎金

①“兩彈元勛”鄧稼先，當(dāng)年作為總指揮，每次核試驗(yàn)，都要帶頭鉆到巷道里去取樣，

甚至還要跑到沙漠里尋找爆炸后的原子彈碎片。由于當(dāng)時(shí)的防護(hù)條件很差，天長日久，他

的身體遭受超劑量的核輻射。1986年，鄧稼先因全身核輻射造成大面積溶血性出血，被迫

住進(jìn)北京的一家醫(yī)院。

②住院期間，他的好友楊振寧來探望時(shí)，曾問他：“研究原子彈，國家究竟給了你多

少獎金？”鄧稼先回答：“原子彈10元，氫彈10元?！?/p>

③這點(diǎn)獎金，現(xiàn)在看來，的確是可憐兮兮，不值一提。但重要的是，獲獎?wù)叩闹埸c(diǎn)

不在這里，而是“志存高遠(yuǎn)”。鄧稼先的感人事跡和精神境界，為此作出了鮮明注腳。

④為了研制“兩彈一星”，鄧稼先35歲隱姓埋名，離開繁華的都市，走進(jìn)大漠深處。

這一走，就是28年！28年看不見故鄉(xiāng)的花開花落，看不見長安街的車水馬龍，聽不到妻

兒的歡聲笑語％當(dāng)時(shí),科研條件很差，沒有高性能計(jì)算機(jī)，沒有現(xiàn)代化車間，只能用古老

的算盤計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。鄧稼先絕不是為了獎金之類的個(gè)人名利，而是要用滿腔熱血造出原

子彈，澆鑄共和國強(qiáng)盛的根基。

⑤曾經(jīng)有一位戰(zhàn)友問他：“稼先，你說再過幾十年，人們還記得我們這些人的名字嗎？”

鄧稼先微微一笑，說：“記得或者不記得都不重要。重要的是，我們?yōu)閲易隽宋覀儜?yīng)該

做的事?！彼氲?絕不是獎金之類的個(gè)人名利，而是為了深愛的祖國和人民，自己該做

的事做到了沒有。他是這樣說的，更為此踐行了一生。在生命的最后時(shí)刻，他顫動著嘴唇，

斷斷續(xù)續(xù)說出幾個(gè)字：“我……為了……這件事……死了，值得！”他死而無憾,走得安然。

⑥獎金之類個(gè)人名利的動力，畢竟有限。只有大愛、大勇、大智慧以及無私奉獻(xiàn)的精

神力量，才能成就鄧稼先這樣的堪稱民族脊梁的英雄豪杰。

1.短文中畫“—”的句子運(yùn)用了的修辭手法，我們從中可以感受到—

____________________________________________________________________o（4分）

2.短文中畫“—”的兩處是對鄧稼先的描寫，我們從中可以體會到鄧稼先—

的崇高品質(zhì)。（4分）

3.為了表現(xiàn)鄧稼先的崇高品質(zhì)，短文描寫了有關(guān)他的哪些事跡？（）（多選）（3分）

A.因身體遭受超劑量的核輻射而住院

B.研究原子彈只拿了10元獎金

C.隱姓埋名，走進(jìn)大漠深處搞研究

D.回答戰(zhàn)友的問題，表明自己為國家做了該做的事

4.結(jié)合短文內(nèi)容說說“志存高遠(yuǎn)”具體指的是什么。（3分）

5.你還知道哪些堪稱“民族脊梁”的英雄豪杰？請舉例。（至少三個(gè)）（2分）

總表達(dá)與交流

八、習(xí)作表達(dá)。（30分）

同學(xué)們，你們學(xué)會了給自己“畫像”，會不會給別人“畫像”呢？這次習(xí)作，請你拿

起手中的筆，為你最熟悉的一個(gè)人“畫一張像”。題目自擬，注意語句通順，內(nèi)容具體，

不少于350字。

第七單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、乾坤調(diào)遣維持崗位窟窿秩序混亂嘶吼

二、1.A2.C3.D4.C5.B

三、1.示例：激動不已忐忑不安心花怒放

2.至失動誠若焚

（1）猝然而至（2）驚天動地（3）心悅誠服

四、1.

中國詩詞大會CD是中央電視臺播出

的一檔文化益智類o節(jié)目播出時(shí),人們

守在電校機(jī)前享受精神的“宴”。選手們精

的表現(xiàn)了個(gè)人古典文化的修養(yǎng),也彰

顯了古詩詞的魅力。通過這樣的節(jié)目，潘i們

更加熱愛自己的祖國了。在今后的學(xué)習(xí)中，我

們一定要I弘揚(yáng)而］傳承朧秀傳統(tǒng)文化。

2.示例：只見哥哥健步走上臺，輕柔而敏捷地?cái)傞_一張宣紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，

略微沉思了一下，便龍飛鳳舞地寫了起來。

五、1.忠于職守、舍己為人英勇頑強(qiáng)、視死如歸做事腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈

2.（1）天行健，君子以自強(qiáng)不息。（2）生于憂患而死于安樂。

六、1.朵朵花開淡墨痕只留清氣滿乾坤

2.元王冕

3.淡【解析】本題考查理解字詞的能力。這首詩的前兩句用白描的手法寫墨梅的

形態(tài)，一個(gè)“淡”字刻畫出墨梅的樸素淡雅，令人耳目一新。

4.墨梅自己的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚不要人夸好顏色只留清氣滿

乾坤【解析】本題考查把握古詩主旨的能力。《墨梅》是一首題畫詩，詩人借

墨梅自喻，表達(dá)了自己的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。詩歌前兩句描寫

了墨梅的形態(tài)，后兩句則抒情言志，表現(xiàn)了詩人的情操。

七、1.排比鄧稼先研究“兩彈一星”時(shí)條件十分艱苦，他經(jīng)歷了常人難以克服的困難

【解析】本題考查品析句子的能力。短文的第④段講述了鄧稼先為了研制“兩彈一星”,

隱姓埋名走進(jìn)大漠深處的故事。“28年看不見故鄉(xiāng)的花開花落，看不見長安街的車水

馬龍，聽不到妻兒的歡聲笑語”這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。兩個(gè)''看不見”，一

個(gè)“聽不到”讓我們感受到了鄧稼先研究“兩彈一星”時(shí)條件十分艱苦，他經(jīng)歷了常

人難以克服的困難。

2.語言熱愛祖國、不為名利、不怕犧牲、無私奉獻(xiàn)

【解析】本題考查評價(jià)人物形象的能力。題目所給的這兩個(gè)句子是鄧稼先所說的話，

是對鄧稼先的語言描寫。從他說的這些話中，可以體會到他熱愛祖國、不為名利、不

怕犧牲、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。

3.ABCD【解析】本題考查梳理短文內(nèi)容的能力。邊讀短文邊梳理，可知第①段敘

述了鄧稼先因身體遭受超劑量的核輻射而住院的事；第②段敘述了鄧稼先研究原子

彈只拿了10元獎金的事；第④段敘述了鄧稼先隱姓埋名，走進(jìn)大漠深處搞研究的

事；第⑤段敘述了鄧稼先回答戰(zhàn)友的問題，表明自己為國家做了該做的事。故四個(gè)

選項(xiàng)都正確。

4.具體指的是鄧稼先克服重重困難研究導(dǎo)彈，不為獎金和個(gè)人名利，而是一心為國家

作出自己的貢獻(xiàn)?！窘馕觥勘绢}考查對詞句的理解能力。結(jié)合本義和鄧稼先的

事跡來理解“志存高遠(yuǎn)”的含義，言之有理即可。

5.示例：李大釗、錢學(xué)森、魯迅?！窘馕觥勘绢}考查知識積累的能力。從廣義上

講，“民族脊梁”指的是為了中華民族的偉大復(fù)興與發(fā)展，迎難而上、埋頭苦干，

為物質(zhì)文明和精神文明作出了偉大貢獻(xiàn)，推動了國家歷史發(fā)展的人。聯(lián)系課內(nèi)外的

積累，列舉出具有這種精神的人即可。

部編版四年級語文下冊期末學(xué)習(xí)效果評估試卷

四年級語文第二學(xué)期

時(shí)間:90分鐘滿分：100分

一、巧練基礎(chǔ)重積累。（52分）

1.給下列加點(diǎn)的字注音。（3分）

負(fù)蕾（）倔罩（）屏息凝視（）

孽倒（）可晉（）引呵高歌（）

2.看拼音寫漢字。（7分）

（1）天邊的hongxid（）在慢慢擴(kuò)大它的fanwei（）,太陽也在nd11

（）地往上升。

(2)洞里的shizhongru(）和shisun（）形狀變化多端，顏色各異。

（3）山中zise（）的mjuan（）花被雨水沖刷后顯得更精神了。

3.給下面的字組詞，并選詞填空。（5分）

（1）（）似箭，日月如梭，我們要珍惜時(shí)間?。?/p>

（2）演出服上的（）材料是時(shí)尚的體現(xiàn)。

（3）皎潔的（）下，田野更顯得空曠寂靜。

（4）（）如白駒過隙，讓我們來不及準(zhǔn)備就悄然流逝。

（5）雨來的家鄉(xiāng)景色宜人，是旅游（）的好地方。

4.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）

（1）奇理（）

A.看B.看到的景象C.對事物的認(rèn)識和看法

（2）自不量力（）

A.限制B.數(shù)目、數(shù)量C.估計(jì)

（3）喧闞（）

A.不安靜B.攪擾C.發(fā)泄

（4）每逢（）

A.遇到B.迎合，巴結(jié)C.姓

5.按要求完成句子。（6分）

（1）這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）

（2）寶葫蘆帶給他的不是幸福。寶葫蘆帶給他的是煩惱。（用關(guān)聯(lián)詞寫成一句話）

（3）讀了《海的女兒》，感觸很深。（修改病句）

（4）天邊露出了太陽的小半邊臉。（仿寫擬人句）

（5）冬天是個(gè)魔術(shù)師，他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。（仿寫句子）

（6）仿照例句，選擇一個(gè)情境，寫一組連續(xù)的動作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

6.判斷對錯(cuò)。（6分）

（1）“最喜小兒亡賴”中“亡”的讀音是“wU”，“亡賴”指的是小孩頑皮、淘氣。

（）

（2）“一片冰心在玉壺”中的“冰心”是指冰冷的心，形容水很涼。（）

（3）“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的意思是：懸崖已結(jié)百丈尖冰，但梅花依然傲

雪俏麗競放。（）

（4）王冕是唐代著名的畫家，他非常擅長畫各種梅花。（）

（5）《宿新市徐公店》的作者是宋代詩人辛棄疾。（）

（6）“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句話出自《周易》。（）

7.古詩詞名句課文默寫。（21分）

（1）古詩樂園的小朋友們歡樂多?？?，這里有一個(gè)小朋友正在專注地捕蟬：意欲捕鳴

蟬，o還有一個(gè)小朋友在釣魚：,怕得魚驚不應(yīng)人。

（2）爸爸特別喜歡邊塞詩，于是他向點(diǎn)點(diǎn)提問：“盧綸的《塞下曲》中寫敵軍趁夜遁

逃的詩句是什么？”點(diǎn)點(diǎn)回答：",?！?/p>

（3）《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選）中的寶葫蘆無所不能，有了寶葫蘆，人們就能—

—,太奇妙了。

（4）在自制的書簽上寫一句你喜歡的格言。

（5）寫出四個(gè)古人讀書求學(xué)的故事。

囊螢夜讀

（6）隨著,溪流時(shí)而,時(shí)而,時(shí)而,時(shí)而,溪聲

也時(shí)時(shí)變換o

（7）本學(xué)期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物：熱愛祖國、勇敢機(jī)智的小英雄,

兇狠冷酷、知錯(cuò)就改的,腳踏實(shí)地、不斷攀登的,為了戰(zhàn)斗的勝利

英勇獻(xiàn)身的,歷盡艱辛、終于回到祖國的o

二、潛心閱讀顯功底。（23分）

（一）課內(nèi)閱讀。（12分）

“諾曼底號”遇難記（節(jié)選）

哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每

個(gè)人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命

令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。

過了一會兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”

克萊芒是見習(xí)水手，還不過是個(gè)孩子。

輪船在深深的海水中慢慢下沉。

人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號”和“瑪麗號”之間來回穿梭。

“快干！”船長又叫道。

二十分鐘到了，輪船沉沒了。

船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。

哈爾威船長一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一

起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。

L根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。（4分）

（1）嚇得不知怎么辦才好。()

（2）遇到緊急情況不慌不亂。)

（3）像鋼鐵鑄成的。)

（4）山勢直立高聳的樣子，形容船長站在那直直的一動不動。（）

2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

派遣----（）片刻----（）

沉沒----（）好像----（）

3.“人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海?！边@里為什么用“雕

像”代替哈爾威船長？（2分）

4.用“—”畫出文中描寫哈爾威船長鎮(zhèn)定指揮、臨危不懼的句子。（2分）

（二）課外閱讀。（11分）

我驕傲，我是中國人（節(jié)選）

在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有著一雙寶石般的黑色眼睛，

我驕傲，我是中國人！

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

我有著大地般黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國人！

我是中國人---

黃土高原是我挺起的胸脯，

黃河流水是我沸騰的熱血，

長城是我揚(yáng)起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

我驕傲我是中國人。

我是中國人一一

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開始耕耘，

我是指南針、印刷術(shù)的后裔,

我是圓周率、地動儀的子孫。

1.改寫下面的句子，不改變句子的意思。（2分）

我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

2.詩歌提到了中國古代的四大發(fā)明，這四大發(fā)明是指：

________o（4分）

3.根據(jù)詩歌內(nèi)容連一連。（2分）

長城胸脯

泰山血液

黃土高原手臂

黃河流水腳跟

4.讀這首詩歌時(shí)，我們應(yīng)該用什么語氣去讀，為什么？（3分）

三、妙筆生花。（25分）

同學(xué)們，在生活中我們會學(xué)到很多本領(lǐng)，但萬事開頭難，在第一次做某件事的時(shí)候你

會怎么想，又是怎么做的呢？請以“第一次”為題，把自己當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷和感受寫

下來與大家分享一下吧。

要求：①表達(dá)要有真情實(shí)感。②敘事具體，語句通順。③不少于350字。④文中不得

出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。

隴南市2022年課堂小練筆參考答案

一、1.hejiangbingyunwuhang2.(1)紅霞范圍努力

(2)石鐘乳石筍(3)紫色杜鵑

3.光陰時(shí)光月光觀光反光(1)光陰(2)反光(3)月光

(4)時(shí)光(5)觀光

4.(1)B(2)C(3)A(4)A

5.(1)這是很偉大的奇觀。(2)寶葫蘆帶給他的不是幸福，而是煩惱。

(3)讀了《海的女兒》，我感觸很深。

(4)示例：小草被風(fēng)吹彎了腰。

(5)示例：秋天是個(gè)畫家，他畫筆一揮，田野就變成了一幅金燦燦的圖畫。

(6)示例：他匆匆忙忙地走進(jìn)教室，拉開椅子，迅速坐了下來。

6.(1)V(2)X(3)V(4)X(5)X(6)V

7.(1)忽然閉口立路人借問遙招手(2)月黑雁飛高單于夜遁逃

(3)要什么有什么(4)示例：讀書破萬卷，下筆如有神。

(5)程門立雪鑿壁偷光手不釋卷鐵杵成針

(6)山勢寬窄緩急調(diào)子

(7)雨來巨人挑山工黃繼光錢學(xué)森

二、(-)1.(1)驚慌失措(2)鎮(zhèn)定自若(3)猶如鐵鑄(4)屹立

2.調(diào)遣須臾浸沒猶如

3.把哈爾威船長比喻成雕像，形象地寫出了他紋絲不動的狀態(tài)，表現(xiàn)了哈爾威船長忠

于職守、視死如歸的偉大品格。

4.哈爾威巍然屹立……聽從他的調(diào)遣。

(二)1.我的一雙黑色眼睛像寶石一般。2.造紙術(shù)指南針火藥印刷術(shù)

3.

4.用自豪、驕傲、深情的語氣。因?yàn)樽x這首詩我們會為自己是中國人而感到驕傲。

部編版四年級語文下冊快樂讀書吧：十萬個(gè)為什么

學(xué)習(xí)閱讀策略

一、閱讀方法。

通過閱讀科普作品，我們可以了解更多的科學(xué)知識?？墒牵谧x書的過程中，難免會

遇到一些不理解的科技術(shù)語。這時(shí)，我們可以可以

還可以,試著去理解。

讀完后我們也要想一想書中的內(nèi)容講得有沒有道理,再去查一查相關(guān)資料,看看現(xiàn)在

有沒有O

運(yùn)用策略讀名著（3）

二、閱讀自測。

1.把下列科普作品與其對應(yīng)的作者連一連。

《看看我們的地球》高土其

《灰塵的旅行》李四光

《人類起源的演化過程》比安基

《森林報(bào)》賈蘭坡

2.科普知識我知道。

（1）下列動物中，利用舌頭散熱的是（）

A.馬B.狗C.貓

（2）下列昆蟲中，（）每秒振翅次數(shù)最多，達(dá)600次左右。

A.蚊子B.蒼蠅C.蜜蜂

（3）怎樣才能讓水壺里的水熱得更快？（）

A.將壺蓋打開。

B.將壺嘴打開。

C.把壺底做成波紋狀。

（4）成人的身體的含水量大約占體重的（）

A.20%?3096B.60%~70%C.80%?90%

3.填一填。

（1）麋（mi）鹿，又叫“

(2)世界上最小的鳥是。

(3)螃蟹用呼吸。

(4)蛇是冷血動物，它的舌頭細(xì)長而分叉，俗稱“二

(5)是行星際空間的塵粒和固體塊闖入地球大氣層時(shí)與大氣摩擦、燃燒而產(chǎn)

生的光跡。

(6)天王星是太陽系中唯一缺乏內(nèi)部熱能的行星，所以又被稱為“

(7)被稱為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”的是o

(8)被稱為“星中美人”的是o

4.閱讀米?伊林的《十萬個(gè)為什么》(上)，將下面兩張思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

十萬個(gè)為什么

米

?

伊

第

站

四

林

第

站

一

第

站

房i-

六

第

站

二

間

旅

行

第

記

站

第

站

三

充分

燃燒

燒爐子不充分

的時(shí)候發(fā)

燃燒

木柴去煙臭(tdi)

哪兒了？(炭粒)

助

燃

物冷空氣：，進(jìn)入爐內(nèi)

空氣

5.查找資料，寫出下面恐龍的名字。

()()

精彩片段共欣賞

三、選段導(dǎo)讀。

(-)為什么北極熊不怕冷

為什么北極熊不怕冷呢？原來，北極熊有一層厚厚/———

的皮下脂肪。這層脂肪最厚處可達(dá)7厘米，可以極大地(

保障北極熊體內(nèi)的熱量不散失。北極熊非常挑食，平時(shí)乙圣^傳工

喜歡大量進(jìn)食一些高熱量的食物，尤其在冬季，主要進(jìn)食獵物的脂肪。北極熊身上還長著

一層濃密的白毛，這就形成了一層厚厚的保溫層。而且，它的每一根毛發(fā)都是空心的，就

像一根根管子，能夠把輻射的光傳遞到皮膚的表面。有趣的是，北極熊的毛發(fā)雖然很白，

皮膚卻是黑色的，這可以幫助它最大限度地吸收太陽散發(fā)出來的熱量。據(jù)了解，它能把吸

收到的太陽能中95%以上的能量轉(zhuǎn)化為自身的熱量。

1.關(guān)于北極熊不怕冷的原因，短文中沒有提到的是（）

A.體表的白毛為中空結(jié)構(gòu)，可以把輻射的光傳遞到皮膚的表面。

B.體表白毛下的皮膚為黑色，可以最大限度地吸收太陽散發(fā)出來的熱量。

C.體毛很長且被一層油脂覆蓋，不會被冰冷的海水浸濕。

D.大量進(jìn)食高熱量的食物，尤其在冬季，主要進(jìn)食獵物的脂肪。

2.短文從北極熊的和兩個(gè)方面解釋了北極熊為什么不怕冷。

3.我知道北極還有、.、——等極地動物。

（二）為什么貓走路沒有聲音

不管是平時(shí)活動還是在捕食時(shí)，貓走路幾乎沒有一\

點(diǎn)兒聲音。這是為什么呢？其實(shí)，這與貓獨(dú)特的足部結(jié)構(gòu)

和輕盈的行走習(xí)慣是密切相關(guān)的。貓的腳底長著一層又厚

又軟的肉墊，富有彈性，腳趾末端的鉤爪可以伸縮自如。走路時(shí)，鉤爪自動縮進(jìn)肉墊里,

從而減少與地面的接觸，緩解爪子落地時(shí)的震動。而且貓走路時(shí)總是“點(diǎn)起”（即爪尖離

地）、“點(diǎn)落”（即足跟落地），輕起輕落，這樣一來，自然就悄無聲息了。

1.短文中畫線的句子運(yùn)用的修辭手法是（）

A.夸張B.擬人C.反問D.設(shè)問

2.貓走路為什么沒有聲音？請給下列說法中正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。

（1）貓的足部結(jié)構(gòu)獨(dú)特，并且有著輕盈的行走習(xí)慣。（）

（2）貓的腳底長著一層又厚又軟的肉墊，富有彈性。（）

（3）貓的體重較輕，腳掌很小，走路時(shí)能減少與地面的接觸，不容易產(chǎn)生聲音。（）

（4）貓走路時(shí)總是“點(diǎn)起”（即足跟離地）、“點(diǎn)落”（即爪尖落地），輕起輕落。（）

3.達(dá)爾文的進(jìn)化論提出：動物生理特征的形成和改變，是為了更好地適應(yīng)生存環(huán)境。請你

試著從捕食的角度，解釋貓進(jìn)化出“走路沒有聲音”這一生理特征的原因。

快樂讀書吧：十萬個(gè)為什么參考答案

聯(lián)系上下文向他人請教上網(wǎng)搜索資料什么新的研究成果

二、

(3)C(4)B

3.(1)四不像(2)吸蜜蜂鳥(3)鰥（4）蛇信子

(5)流星(6)冷行星(7)海王星（8）土星

4.自來水龍頭爐子餐桌和爐灶廚房鍋架碗柜衣柜

二氧化碳水蒸氣重緩慢上升

5.霸王龍劍龍腕龍甲龍三角龍始祖鳥

三、（一）1.C2.身體構(gòu)造飲食習(xí)慣3.馴鹿北極狐北極兔

（二）1.D2.(1)V(2)V(3)X(4)X

3.示例：因?yàn)樨埖牟东C對象主要是老鼠等小動物，而這些小動物的警惕性非常高，行

動又極為敏捷，為了更好地捕食，貓便進(jìn)化出了“走路沒有聲音”這一生理特征。

部編版四年級語文下冊期末學(xué)習(xí)效果評估試卷

四年級語文第二學(xué)期

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)積累。（41分）

1.看拼音寫詞語。（5分）

tengluoxi6suitooqi

()和()()道()

zongjilouPi

)(）住）氣

2.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。（6分）

慰藉（jijie）踏步（toto）

凌空（linglln）白樺（huahud）

衣著（zhuozhao）管槍實(shí)彈（h6h6）

3.補(bǔ)充詞語并選詞填空。（6分）

一絲不（）無（）為力成千（）萬

心急如（）焦（）不安空空如（）

（1）與“全神貫注”意思相近的一個(gè)詞是o

（2）AABC式的詞有,這樣結(jié)構(gòu)的詞還有（填其他詞）。

（3）描寫人的心情的詞語有、。

（4）對于這件事，我很想幫忙，可惜實(shí)在o

4.選擇題。（10分）

（1）下列詞語書寫無誤的一組是（）

A.賢惠慷概悲戚B.行情交叉嚴(yán)歷

C.剎那奪目額角D.登陸著路崗位

（2）下列有關(guān)制作書簽的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.豎寫時(shí)，要自右向左書寫。

B.字距要均勻。

C.上下字錯(cuò)開寫。

D.作者的名字要寫在最后，注意要美觀。

（3）下列與古人求學(xué)讀書的故事無關(guān)的一項(xiàng)是（）

A.三顧茅廬B.程門立雪

C.手不釋卷D.鐵杵成針

（4）下列詞語中“擰”字的讀音與其他三項(xiàng)不同的是（）

A.擰胳膊B.擰瓶蓋

C.擰毛巾D.擰繩子

（5）《小英雄雨來》的故事發(fā)生在（）

A.抗美援朝時(shí)期B.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期

C.解放戰(zhàn)爭時(shí)期D.紅軍過草地時(shí)期

5.解釋下列句子中加點(diǎn)字詞的意思。（4分）

（1）胤恭勤不傕

（2）家貨不常得油

（3）世傳李太白讀書山中，未成，棄去

（4）只留清氣滿憨呼

6.按要求完成下列句子練習(xí)。（10分）

（1）寫一個(gè)帶有3個(gè)連續(xù)動作的句子。

（2）如果讓你描寫一下夏天，你會怎樣描寫呢？（用比喻的修辭手法）

（3）草叢中到處露出星星似的美麗的花朵。（縮寫句子）

（4）孩子們歡叫著：“我們在這兒真快樂！”（改為轉(zhuǎn)述句）

（5）《塞下曲》的作者是盧綸寫的。（修改病句）

二、名句補(bǔ)充我能行。（10分）

1.少年不知勤學(xué)苦，o

2.,學(xué)海無涯苦作舟。

3.生于而死于o

4.勝人者有力，o

5.,只留清氣滿乾坤。

6.,平明送客楚山孤。

7.采得百花成蜜后，?

8.突然一陣風(fēng)，好像,所有的綠就整齊地……

三、口語交際我最棒。（5分）

電視臺舉辦《我是小歌手》節(jié)目，你在報(bào)名參加時(shí)導(dǎo)演讓你作自我介紹，你會怎樣介

紹自己呢？溫馨提示：一定要注意是向誰介紹，介紹的目的是什么喲!

四、快樂閱讀輕松答。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能

看守門戶。后來我看到如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人

走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的

步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常地站著，看見人走來也毫

不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

1.選段主要從鵝的、中寫出了它的高傲。（1分）

2.從哪里可以看出養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗？請用“—”在文中畫出來。（2分）

3.選段的第2自然段中，作者把鵝的步調(diào)與鴨的步調(diào)進(jìn)行,讓我們感受到了

__________________________________________________________________o（2分）

4.請用“然”字組合適的詞，填入文中空白處。（1分）

5.模仿第1自然段中冒號的用法，仿寫一句。（2分）

（二）課外閱讀。（11分）

勝利的故事

小時(shí)候?qū)W英語單詞Victory（讀音：維克托利），老師講過這樣一個(gè)故事，讓我永遠(yuǎn)難

以忘懷。

那是在第二次世界大戰(zhàn)末期的法國淪陷區(qū)。德國軍官把一名被打得皮開肉綻的美國土

兵推出來示眾。士兵炯炯有神的目光掠過悲憤而又無奈的人群，慢慢舉起流著鮮血的手，

用中指和食指比畫出一個(gè)“V”字來，眾人轟動。德國軍官憤怒極了，命人砍去他的手指,

士兵昏倒過去了。一盆冷水把他澆醒，他又艱難地站了起來，突然伸出兩只已無手指的血

臂，組成一個(gè)更大的“V”字，向藍(lán)天伸去。全場一瞬間死一般沉寂，不久就海浪般地沸

騰起來。

殘暴的德國軍官顫抖了，他沒有想到這個(gè)象征勝利的英文字母竟是這般無處不在，無

可匹敵。他垂下頭來，看到臺下的民眾全都張開了自己的手臂。

那個(gè)德國