教師個人師德的自查報告范文（7篇）

第頁共頁老師個人師德的自查報告范文〔精選7篇〕老師個人師德的自查報告范文〔精選7篇〕老師個人師德的自查報告1我作為一名老師，深感責任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建立是一個關(guān)系到整個社會精神相貌的大問題。通過學(xué)習，明確認識到：師德是老師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的根底和前提，老師時時要做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”的形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風貌。加強自我學(xué)習和經(jīng)常自查自己的師德行為標準尤為重要。思想積極，要求進步，擁護中國____領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探究教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民老師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，進步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究進步教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習的意識，最大限度地進步單位時間里的教學(xué)效益。把進步教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，進步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂構(gòu)造及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為才能”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、才能點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。我一直擔任班主任工作。積極探究班級管理新路子。所帶班級班風純粹，學(xué)風較端正。倡導(dǎo)“嚴謹、務(wù)實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，進步業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛別人的時代青年。愛學(xué)生如親人，對學(xué)習成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過各種形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。教學(xué)中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習，對學(xué)校的老老師們，我一個一個地拜訪請教。不斷吸收別人的經(jīng)歷，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我可以創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、答復(fù)下列問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡送的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過老師，保護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性；長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準那么是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革課堂的教學(xué)形式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存，活潑了課堂氣氛。我運用現(xiàn)代化手段，增強教學(xué)直觀性、興趣性，受到學(xué)生的普遍歡送。憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對歷史教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)理論，進展了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)歷。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命。如今，我的思路更加開闊，目的更加遠大，步伐更加堅實。有決心在教育這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。通過本次學(xué)習，我認真對照自己的教育教學(xué)工作進展自查、反思，在以下兩個方面還需要改良：1、當今在深化教育改革，全面施行素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識薄弱，偏向注重經(jīng)歷操作層面上。因此本人應(yīng)加強新的教學(xué)理念的學(xué)習，不斷加強自身建立、不斷完善自我。把沉于經(jīng)歷上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來，腳塌實地深化研究，并努力理論。2、在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時，有時不冷靜、有急噪情緒，表如今對學(xué)生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思；對待學(xué)生的嚴格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯，應(yīng)該用關(guān)心和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、到達教育的目的。防止出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強自身修養(yǎng)的學(xué)習，努力進步自身的思想政治素質(zhì)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”的形象。以后我還要繼續(xù)堅持學(xué)習《教育法》、《老師法》，按照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作理論中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改良教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，來促進學(xué)生的成長和進步，做學(xué)生喜歡的老師。做一個人人贊美的好老師。老師個人師德的自查報告2百年大計，教育為本。老師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責，他們的教學(xué)程度，師德師風，在日常的教學(xué)生活中時刻在遷移默化地影響著學(xué)生。但是在目前有些老師不注重自身修養(yǎng)，主要表如今以下方面：〔一〕，課堂上隨意接打手機?！捕?，對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是體罰和變相體罰學(xué)生?！踩?，課余時間甚至下午沒課的時候有些老師公然，常常通宵達旦，嚴重地影響了第二天的教學(xué)。〔四〕，工作日利用中午時間和晚上喝酒，帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出?！参濉?，說臟話，隨意挖苦學(xué)生?！擦?，課堂上不認真給學(xué)生授課，課后再辦補習班向?qū)W生收取補課費。以上這些問題的出現(xiàn)，既損害了老師在學(xué)生，家長，社會上的形象，使教育行風日漸低下。為國家培養(yǎng)高程度，高素質(zhì)，有道德，有修養(yǎng)，講誠信，守公德的有用人材，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建立中，加強老師的師德師風建立，進步老師隊伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞。作為老師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。老師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面開展。本人從事教育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風方面的收獲和缺乏與同仁共勉。收獲：〔一〕，愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要他們怎樣做人?！捕?，為人師表。作為一名老師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)消費生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到?！踩常瑖乐斨螌W(xué)。多年來我認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教學(xué)方法，不斷進步自己的教學(xué)程度。〔四〕，關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當學(xué)生有進步時我給予表揚，當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進展批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不挖苦，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日常把家遠的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié)，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，家的溫暖?！参濉?，尊重家長。老師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能理解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，共同教育學(xué)生，我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定，無違紀行為，幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生。〔六〕，廉潔從教。我所擔任班主任的班級屬就業(yè)班，每當就業(yè)前就有許多家長來找我，并請我去吃飯，我總是找各種理由回絕。因為我覺得作為老師對家長，對學(xué)生要一視同仁，教書育人就是我們的職責。經(jīng)過這段時間的師德師風學(xué)習，我深深地體會到"愛崗，敬業(yè)，奉獻"的內(nèi)在含義，也認識到自己工作中的缺乏。缺乏之處：〔一〕，理論學(xué)習不夠透徹，只停留在外表現(xiàn)象，沒有從本質(zhì)上進一步進展深化研究。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。〔二〕，教研力度不夠。多年來只是備課，上課，聽課，修改作業(yè)，只注重課堂教學(xué)，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠?！踩常苌偈褂枚嗝襟w教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。改正方法〔一〕，認真學(xué)習，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上，進步自己的教學(xué)程度?！捕?，改良教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習?！踩常瑦蹗従礃I(yè)，和同事間團結(jié)協(xié)作，要有奉獻精神。只有我們每位老師加強自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材。老師個人師德的自查報告3老師的師德師風是調(diào)動教書育人積極性、施行素質(zhì)教育的決定因素。學(xué)校要進一步推進素質(zhì)教育，首要的問題是轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認識，而這一切的實現(xiàn)，強化師資隊伍的師德師風建立，進步老師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵。因此，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校深化開展了師德師風建立活動，重塑了老師形象。一、營造良好氣氛，注重思想教育實效。我校堅持把握老師政治思想工作，采取多種形式，理論聯(lián)絡(luò)實際，努力進步老師的政治思想和道德素質(zhì)。通過堅持全校老師會議政治學(xué)習制度，不斷進步老師的政治理論程度和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策程度;通過黨組織活動等形式向積極要求入黨的老師進展黨的根底知識教育;還充分利用專欄、標語等，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氣氛。二、健全規(guī)章制度、加大師德工作力度。我校在抓師德教育的同時，不斷推進師德的制度化建立，其一貫徹上級部門頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德標準和等;其二與老師簽訂師德師風承諾書;其三我校在評優(yōu)、晉職等評比中都明確了師德師風一票否決制，讓廣闊老師充分認識到師德建立的重要性，從而自覺地在工作中進展自我教育，進步自身師德修養(yǎng)。三、重視老師培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。學(xué)校采取“走出去、請進來”的方法長期堅持對老師進展培訓(xùn)，本學(xué)期來，組織廣闊老師學(xué)習了教學(xué)六認真，并請校外作家作了文學(xué)講座。此外，還將派老師赴杭州等地學(xué)習培訓(xùn)，這些外出學(xué)習培訓(xùn)的老師回來后或作專題講座、或上匯報課，使新的教育教學(xué)觀念和經(jīng)歷得以傳播和應(yīng)用。四、針對思想實際，開展職業(yè)道德教育。我校在分析^p老師實際的根底上有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體老師保護關(guān)心學(xué)生，蹲下來走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準老師訓(xùn)斥家長;二是嚴禁老師體罰和變相體罰學(xué)生。此外，我們通過組織全體老師學(xué)習《老師法》、《教育法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》等來增強老師的職業(yè)自豪感和責任感;通過學(xué)習先進人物，樹立先進典型、宣傳優(yōu)秀老師的先進事跡，鼓勵老師忠于職守、樂于奉獻、熱愛學(xué)生思想;通過開展自查自糾等活動，激發(fā)老師為人師表、教書育人的積極性。最近，我校根據(jù)上級主管部門的指示，對全校老師的師德師風進展了一次大檢查，通過檢查我們發(fā)現(xiàn)，我們的老師能自覺遵守師德標準，做到愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家。但檢查后也發(fā)現(xiàn)個別老師在教學(xué)中過于心急，對學(xué)生的期望值過高，而采取的教育方法不恰當。發(fā)現(xiàn)這一苗頭后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即找其進展個別談話，老師意識到后馬上改正。今后，我們將進一步加強師德師風建立，樹立老師的良好形象，使我們的學(xué)校走向更加美妙的明天!老師個人師德的自查報告4從教數(shù)多年，作為一名老老師，在這師德師風整改活動轟轟烈烈開展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機，深化反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習調(diào)整好新的奮斗目的。一、自查自擺自身主要存在問題有1、政治思想意識不夠強。對黨的思想道路、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的`使命感和危機感。不擅長運用馬列、思想和理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析^p問題，認識事物只停留在外表，未看本質(zhì)，對事物的理解不深化、不全面。對政治學(xué)習走過場,停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習馬列、思想及理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時缺乏考慮，沒有意識其思想的精華，更沒有掌握同志強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。2、宗旨觀念不夠結(jié)實。我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有事不關(guān)己，高高掛起的思想，以致自己為學(xué)生效勞、為同事效勞的公仆意識淡化，沒實在做到為群眾所想，為群眾所急。3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不擅長考慮，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待方法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。4、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新穎事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，免得惹禍上身。做事情只安于外表處理方法比擬簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析^p，考慮不深化。二、改良措施1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學(xué)習，不斷用關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的理論在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分做實實在在的事情。正如同志說的那樣：人民，是看理論。我們一定要看到自己的責任，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺理論三個代表這一重要思想。2、加強自我改造，進步綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進展的努力學(xué)習，以及所到達的一定素養(yǎng)或程度。我們要努力刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有利于進步我們的知識程度，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，進步對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實根底，靈敏運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地開展，進步創(chuàng)造力和審美才能，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣闊師生做出表率，實在做好教書育人工作。老師個人師德的自查報告5在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回憶，找出缺點與缺乏，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將個人師德師風方面的表現(xiàn)自查如下:1、加強學(xué)習依法執(zhí)教首先，社會在開展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育形式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習在教學(xué)方法不斷有新思路、新打破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守，以它為準那么，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。2、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不管在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認真?zhèn)湔n的根底上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目的，眼中有孩子”的原那么來設(shè)計教學(xué)活動。3、熱愛學(xué)生和諧開展關(guān)心、熱愛孩子是老師最根本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教誨，不挖苦，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。4、尊重家長效勞家長家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，獲得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。5、廉潔從教，不謀____自覺抵抗社會不良風氣影響，不對學(xué)生進展有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進展有償家教。經(jīng)過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:1、政治學(xué)習有些松懈，思想認識不到位。2、教育教學(xué)方法還有些不妥當?shù)牡胤剑逃虒W(xué)效果還不夠理想。3、課堂教學(xué)方法簡單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。4、對學(xué)生德育工作還不夠重視，做的還不細致。5、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)理論中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)理解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。老師個人師德的自查報告6“教育如鏡亦如窗”，這句話反映了教育理論既像一面鏡子，又像一扇窗子。要請教育者須常擦素質(zhì)之鏡，勤拭催促之窗。因為只有當教育亦如鏡，又如窗的時候，才會到達事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師德師風“五比五看”學(xué)習活動，就自己的工作進展了自查，揚長避短，力求自我完善，自我開展。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：本人從教20年來，一直能用一顆平常心去對待自己所從事的職業(yè)，立足崗位，安心從教，教書育人。對待工作認真負責，不敢敷衍，不敢懈怠。自1994年通過朋友介紹，進入我村小學(xué)以來，不敢馬虎，深恐自己“誤人子弟”。因為學(xué)生年齡特點不同，對自己和學(xué)生的要求也就不同，所以也總是會認真?zhèn)湔n，認真上課，遇到問題及時向有經(jīng)歷的老師請教咨詢。上學(xué)期，在這些老師的指導(dǎo)下，我所上的一節(jié)校級教研課《蒲公英》得到了老師們的認可與肯定。關(guān)愛學(xué)生，注重言傳身教。在我們班，男女生比例為3：2，相對來說，這個年齡階段的男生活潑好動，自控才能比擬差，這給教室管理帶來了很大的難度。我注重從身邊點滴小事入手，敏銳地抓住教育時機，有針對性地加強教育。在教育過程中，我尊重學(xué)生，不譏諷、挖苦、歧視學(xué)生。用親和的態(tài)度與他們交談，指出缺乏，肯定進步，適時給予鼓勵和幫助。對學(xué)生可以做到精心輔導(dǎo)，耐心補差，近一年來，我們班在各項競賽中都獲得了優(yōu)異的成績。在各項主題教育中，學(xué)生都可以主動參與。這一學(xué)年來，孩子們都能做到主動熱度地與師長打招呼，敢于樂于與老師近間隔交談。結(jié)實樹立終身學(xué)習的觀念。利用業(yè)余時間注重教育教學(xué)理論知識的學(xué)習，并在此根底上，結(jié)合日常教學(xué)工作，反思理論，主動撰寫論文，20xx年至今已有十幾篇論文獲國家級獎、二十多篇論文獲省級獎、還有局部論文獲市、縣級獎。教育是一門缺憾的藝術(shù)。因此，在教育工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習中不斷提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣那樣的缺憾和缺乏。1、教育學(xué)生的方法還要再多樣一些。因為對自己的要求比擬嚴格，對學(xué)生的要求相對也比擬高。所以，在教育學(xué)生的時候，有時還只能以一種說教的口吻，效果不是很明顯。2、業(yè)務(wù)有待進步。聽了好多優(yōu)秀老師的教室教學(xué)，深感自己與他們的差距很大。無論是對教材的理解分析^p程度，還是對學(xué)生的關(guān)注度，都是我不斷學(xué)習和追尋的目的。3、對平常的教育教學(xué)工作沒有系統(tǒng)的進展整理和細心地搜集，導(dǎo)致很多好的教育案例和資流失。對學(xué)習也好，教室也好，反思的力度還不夠深化。針對缺乏，制定了這樣的整改措施：1、本人會在今后的工作中通過多讀書，多學(xué)習，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧靜，讓自己更成熟，更穩(wěn)重；對待學(xué)生嚴中有愛，講究教育的方法，關(guān)注學(xué)生的變化，注意換位考慮，多聽聽孩子們的建議。2、多閱讀教育理論雜志，做好學(xué)習筆記，更重要的是，及時反思，記錄下點滴的教育案例，形成教育資