有關圖書工作計劃范文9篇

第頁共頁有關圖書工作方案范文9篇圖書工作方案篇1圖書室工作方案本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作方案、圖書室的標準扎實開展工作，不斷進步圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為根據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步進步對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和施行素質(zhì)教育中的作用，進步圖書資的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、標準化一、工作目的:進一步科學化、標準化管理圖書室工作。二、詳細工作:(一)、加快建立，進步標準。1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步進步工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷進步。2、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善，進步管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失。(二)、標準管理，認真效勞。采取多種形式對老師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規(guī)定每天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。(三)、加強指導，開展活動。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進展文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進展課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心安康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。(四)、加強研究，科研管理。在加強學習的根底上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，進步管理才能程度。圖書室工作方案一、指導思想以教育部《中小學圖書室規(guī)程(修訂)》為根據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步進步對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學和施行素質(zhì)教育中的作用，進步圖書資的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、標準化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作方案，不斷進步圖書室的育人功能。二、工作目的1.添購新書，調(diào)整藏書構造，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。2.通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氣氛，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、保護書的意識和習慣。3.改良圖書室開放和借閱制度，進一步進步圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和效勞效能。三、工作措施1.調(diào)整藏書構造，爭取為我們的老師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習效勞的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進展思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學開展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是老師進展繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原那么，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學生，進步了室藏文獻的利用率，真正表達了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。3.制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一局部學生經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。4.形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進展圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料裝備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文集，或橫向交流，或投諸報刊。5.掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)效勞。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段開展。孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜歡的圖書。怎樣讓孩子們選擇合適的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。此外，我們的老師擔負著比擬繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些合適他們閱讀的書，以幫助廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，獲得更豐碩的成果。四、工作安排三月份1.分發(fā)師生用書，統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺。2.各班推薦圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。3.制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。4.對學生進展入館教育，說明圖書室各項制度，指導學生如何借閱。5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置。四月份1.做好圖書室圖書添置工作。2.舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。3.開展老師讀書沙龍活動。在學校某個角落介紹老師的好作品，等。4.組織新書展覽及新書介紹。五月份1.組織讀書節(jié)活動，手抄報、書法、征文等各項評比。2.推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動。3.各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。六月份1.各班借閱情況統(tǒng)計、總結，評選借閱先進班級。2.做好圖書歸還工作和整理工作;3.評選讀書之星、優(yōu)秀管理員等，并進展表彰。4.總結本學期工作。圖書工作方案篇2圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。老師進展教育教學要利用圖書館，學生要全面開展、探究各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革，進步教學質(zhì)量，學校圖書館應積極配合學校進展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其根本職能。一、指導思想以“為師生效勞”為指導思想來開展工作，結實樹立圖書閱覽室為師生效勞意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，創(chuàng)始讀書新場面。以“新教育實驗”之“營造書香校園”為抓手，實在加強圖書館、閱覽室建立，不斷標準管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，進步人文素養(yǎng)，熱情效勞教育教學，為老師提供快捷、周到的效勞，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在施行素質(zhì)教育、推進課程改革、加強學校文化建立、豐厚學校內(nèi)涵中的作用。二、主要目的：1、積極配合學校各項活動，做好效勞工作。2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資。3、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性，每學期人均借書10冊以上。5、報紙雜志及時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。三、工作要點1、引導閱讀，培養(yǎng)道德感〔1〕閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國情感?！?〕引導他們閱讀##、____等____先輩的故事集，使他們對黨和國家____產(chǎn)生愛戴之情。2、讀書活動與少兒理論相結合，培養(yǎng)理智感讓學生當小館員，參與管理，這是一項理論活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并可以迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。讓孩子們理解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。3、搞好宣傳工作假如學校新購置了圖書，一定要及時出示信息，這樣才能使老師和學生以最短的時間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價值得到充分的發(fā)揮。4、加強學習，優(yōu)化效勞5、要進一步進步館藏量，加強文獻管理、流通管理等工作。6、加強閱覽室建立。原學生閱覽室與老師會議室共用，并添置書桌、書架，精心布置環(huán)境，為學生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所。7、參與新教育實驗。結合學校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導的“五名”活動，圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關書籍；為各班建立小圖書角做好參謀；定期向?qū)W生推薦合適他們閱讀的新到書籍、報刊雜志，讓他們及時借閱；開展諸如課外閱讀知識競賽、講故事比賽、編手抄〔電腦〕報比賽、讀書筆記展評等活動，鼓勵學生讀名著、背名詩。8、優(yōu)化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級，不斷充實圖書館的內(nèi)容，實在加強圖書館的根底管理，努力改良師生借閱圖書的方法，使圖書借閱及管理更方便、有效，每學期生均借書到達12冊以上。四、詳細措施1、強化制度標準管理。要進一步標準借歸制度，做好登記；到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進展賠償。學期完畢時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領導。2、開展讀書活動，營造書香校園?！?〕指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的進步。定期進展好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。〔2〕學生圖書室開放時間安排，分為單周和雙周?！财渲兄形?3：30——14：20；下午5：00——5：40為借書時間，排在第一個是中午借書，排在第二個是下午借書〕。組織學生參與管理。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的效勞意識與管理等才能，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。3、進步素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能；到兄弟學校參觀學習，交流經(jīng)歷，開闊視野；請市電教館領導行家來校，現(xiàn)場指導；自覺總結經(jīng)歷，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。通過進步自身業(yè)務素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學效勞。4、圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動效勞”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者效勞等進展科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的效勞。⑴管好用好圖書資料，為教育教學效勞。對新購的各種類型的書刊資料，用科學的方法進展分類編目與管理。⑵根據(jù)學生的興趣、文化程度，結合學校的主題活動，及時推薦書籍，并指導他們?nèi)绾伍喿x，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，進步學生的閱讀素質(zhì)。圖書管理員一定要擠出時間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實自己，還要培養(yǎng)信息觀念，進步自己的觀察力和分析^p才能，對圖書進展科學管理，進步圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的效勞，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造濃重的讀書氣氛。圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。圖書工作方案篇3為了進步我校圖書管理員的才能和程度，進一步深化新課程改革，全面施行素質(zhì)教育，現(xiàn)就加強我校圖書管理員的培訓工作方案如下：一、進步圖書管理員培訓工作重要性的認識中小學圖書管理員是老師隊伍的重要組成局部。圖書室是學校的資中心，已成為培養(yǎng)學生自學才能、拓展知識面的重要課堂和思想政治教育的重要場所。目前，我校圖書管理員的教育觀念有待更新，業(yè)務技能有待提升，整體素質(zhì)有待進一步進步。因此，加強對我校圖書管理員培訓顯得非常重要和迫切。二、加強領導，大力開展培訓工作加強對培訓工作的領導，要將培訓工作納入我校老師隊伍建立規(guī)劃。堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，實行分級管理，分級負責，分層次、有方案、有步驟地推進培訓工作的開展，制定培訓方案，落實培訓經(jīng)費、師資、教材和場地。三、培訓內(nèi)容中小學圖書管理員培訓內(nèi)容：1、中小學圖書館的建立與管理；2、中小學圖書館的信息組織、信息效勞；3、中小學圖書館的現(xiàn)代化建立；4、中小學圖書館如何適應課程改革的需要；5、圖書分類和編目；6、圖書館的報刊管理；7、如何指導師生進展有效閱讀；8、介紹典范學校對圖書館管理的先進經(jīng)歷。四、圖書管理員培訓的根本要求〔一〕根據(jù)教育開展和課程改革的需要，培訓內(nèi)容要有針對性、實用性、科學性和前瞻性，做到按需施教，學用結合，講務實效。〔二〕培訓教材：圖書管理員培訓選用有關部門提供的教材?！踩匙裱诼毨蠋熍嘤柕囊?guī)律和特點，堅持集中培訓、分散培訓和校本培訓相結合，引導圖書管理員逐步轉(zhuǎn)變觀念，在學習和理論中得到進步，不斷進步專業(yè)化程度。在培訓手段上，要積極利用衛(wèi)星電視和計算機網(wǎng)絡等現(xiàn)代遠程教育手段開展培訓工作，努力進步培訓效益?！菜摹持鸩浇⒑屯晟茩z查評估制度,進步培訓質(zhì)量。五、加強對培訓工作的管理將圖書管理員的培訓作為中小學老師繼續(xù)教育的一項內(nèi)容，培訓的內(nèi)容、學時、學分、成績要納入繼續(xù)教育管理范疇。圖書工作方案篇4一、指導思想認真貫徹落實本校20xx年工作方案，結合本校實際，在校領導的指導下，堅持為廣闊老師和學生效勞為中心，促進老師業(yè)務開展為根底，豐富學生文化生活為目的。注意閱覽室的更新與教學的更進，扎實推進閱覽室的建立，打造全市一流的閱覽室。二、工作要點搞好的閱覽室的常規(guī)管理，全心全意為廣闊老師和學生效勞，為教工提供一個優(yōu)良的學習環(huán)境。三、詳細措施1、閱覽室每天開放。2、學生借閱時間：周一至周五(上午9：00—11：30下午13：30時—16：30)全天開放。(上午1—4班，下午5—8班)。借閱書籍：1、借閱時間同借閱室開放時間。2、熱度接待每位老師和學生到閱覽室借書。3、老師需要用書、專用書一個月內(nèi)歸還，對遺失、損壞的書要照價賠償。4、學生借書按年級按每周一次，還書無限，學生憑借書證可以進室自選書，20天內(nèi)歸還，如逾期不歸還者，圖書室有權可以停頓借書處分。如遺失、損壞書照價加倍賠償。圖書工作方案篇5學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進展科學管理，使學生的各項工作標準化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，老師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地效勞，以充分發(fā)揮圖書室對施行全面素質(zhì)教育的推進作用。一、指導思想。圖書管理員應樹立“以人為本”的`管理理念，確立“主動效勞”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者效勞等進展科學的組織和管理。二、工作重心。1、對圖書進展科學管理，進步圖書利用率。2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。3、抓好藏書建立。藏書建立是開展讀者效勞的根底。我室將在圖書總數(shù)達標的根底上，努力進步藏書構造。目前，書庫中的局部老師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不受騙前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。三、主要目的。1、積極配合學校各項活動，做好效勞工作。2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資。3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性，確保本學期內(nèi)人均借書2冊以上。5、認真做好書目，為老師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。四、詳細安排：九月份：1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。2.對新入學的學生進展圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。3.圖書室對老師全天開放，每天中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。十月份：1.每天中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。2.老師圖書室全天開放，為方便老師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當日歸還。3.每周認真作好老師進閱覽室閱覽的記載。十一月份：1.圖書室對老師全天開放，星期一至五中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。3.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為老師學生提供所需材料。十二月份：1.圖書室對老師全天開放，星期一至五中午11：30——12：30為圖書借還時間。2.以班級為單位由班主任或輔導老師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。一月份：1.總結本學期工作。2.全校師生歸還所借圖書。3.收回出借的各類圖書雜志。本學期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動效勞的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應有的光輝。圖書工作方案篇6為配合學校全面施行素質(zhì)教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本方案。一、指導思想書是人類禮貌的結晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身開展，為營造真正好處上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。以新課程標準理念為指導思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。營造良好的閱讀環(huán)境，進步圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。二、圖書室工作的根本任務貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生帶給書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進展政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生搜集、整理資料，利用信息的潛力和終身學習的潛力，促進學生德、智、體、美等全方面開展。三、工作思路1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質(zhì)量，每一天中午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進展整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)絡。每周對學生的借書狀況及時公布。2、每學期務必保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。4、與班主任老師聯(lián)絡，做好學生的借閱工作，進步學生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的群眾閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，進步學生對書的品位，配合語文學科老師上好“讀書課”。5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，由學生自愿捐書補充，倡導學生禮貌閱讀、標準閱讀。6、根據(jù)學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設良好的閱讀氣氛。7、老師圖書全天開放，為方便老師查閱資料，工具書一律不得出借。8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生帶給所需材料。11、學生進圖書室每周不少于一次。四、詳細措施1.加強圖書管理，提升管理程度。圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動效勞”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者效勞等進展科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生帶給優(yōu)質(zhì)的效勞。(1)學分類。利用圖書室搬遷的時機，我們方案將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：藏書室――對師生開放;老師資料室――對老師開放。這樣更便于學生和老師借閱。(2)文化布置我們方案對學生閱覽室、藏書室、教學資料室、老師閱覽室分別進展文化布置，透過環(huán)境的建立營造良好的讀書氣氛。(3)充實隊伍我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作。(4)擴大范圍本學期我們方案對3――6年級學生進展全開架借閱，擴大學生的借閱范圍，為每位學生帶給更大的選取余地，也能激發(fā)學生的借閱興趣。2.開展讀書活動，發(fā)揮育人功能。(1)協(xié)助開展學生讀書活動。充分利用學校的櫥窗、墻壁、板報，進展讀書文化布置，每個班級設置讀書角、習作園地，圖書室定期進展新書推薦;協(xié)助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。(2)協(xié)助開展老師讀書活動。為老師借閱圖書帶給方便，協(xié)助教科室開展老師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。圖書工作方案篇7一、指導思想：學校圖書館為xx省一級圖書館，總面積2756平方米，現(xiàn)有藏書111907冊，電子圖書100000冊，生均藏書達69冊。工具書、參考書已到達450種，報刊、雜志到達250多種。學生閱覽室面積675平方米，座位306只，電子閱覽室座位130只，閱覽室座位不少于學生數(shù)的1/15。根據(jù)省一級圖書館標準，備全備足設備和圖書期刊資料。如今的新圖書館共有十一個處室：書庫、借還區(qū)、閱覽室、電子閱覽室、名著室二個、老師閱覽室、編目室、工具書室和過期刊物室各一個，圖書館的實際使用面積在1600平米以上。為了方便師生借閱及增加圖書流通使用率，還開設了班級圖書角和老師學科處室，把最新最前沿的書籍推薦給師生閱讀。為了進一步發(fā)揮校圖書館在教育、教學方面的育人作用，根據(jù)學校工作的安排，我們圖書館要進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步進步對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和施行素質(zhì)教育中的作用，進步圖書資的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、標準化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作方案扎實開展工作，不斷進步圖書室的育人功能。二、詳細工作：1、標準管理，做好效勞。采取多種形式對老師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時，圖書固定資產(chǎn)的登記、借還書等工作。2、加強指導，多樣活動。1。建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進展文獻知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”、“最愛讀書學生”的評比活動。2。對學生進展課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心安康的書刊。3。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。3、重視研究，科學管理。在加強學習的根底上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，進步管理才能程度。積極參加圖書室工作人員培訓和市區(qū)各類活動，虛心學習。讓效勞工作更上一層樓。三、每月工作安排：九月份：1。制訂圖書室工作方案，布置本學期圖書室工作。2。對新入學的學生進展圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。3。辦理新生、老師的借書證。4。開場圖書核查，整理假期報刊，布置校宣傳窗。5。開放學生閱覽室，進展課外閱讀的指導，組織好學生的午間閱讀。6。為各班級裝備書櫥，讓學校圖書走進教室，為學生借書及閱讀提供方便；同時各班開展“獻一本書，讀百本書”活動，到達互相交流的目的。十月份：1。對師生進展開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。2。建好班級圖書角，并充分發(fā)揮作用。3。開展新書簡介，推薦書目。4。配合學校和各班做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂。十一月份：1。各班開展班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集等活動。2。期中圖書館工作總結。3。圖書館網(wǎng)站更新。4。太倉圖書館中學二組活動。5。新購圖書編目入庫。十二月份：1。開展書香班級的評比活動。2。班讀書筆記展覽，各班進展讀書活動交流。3。做好新書的選購、入庫、上架工作一月份：1清理圖書、資料〔收回〕。2。圖書的剔舊工作。3。圖書室工作總結。4。做好寒假讀書活動安排。圖書工作方案篇8在圖書館的工作是我非常喜歡的工作，因為我可以在學校如此多的書海中不斷汲取養(yǎng)分，不斷的進步自己，這是一個非常清閑和有意義的工作，我一直很喜歡！新學期的第一個月屬于新高二與新高一的實習階段。高二的管理員將與高三的同學完成交接工作，建立起新的管理員委員會，在原有的章程的根底上進展修改。高三的上屆管理員負責輔導和帶著新高一效勞員，使他們盡快適應圖書館的各種工作。原來的四名組長將與高二的新____進展更多管理方面的交流，以做好新學期的管理工作。10月方案：實現(xiàn)校園互動圖書館是向同學們敞開的知識殿堂，圖書館是屬于同學們的學習樂園。所以我們應該讓更多的同學參與到圖書館管理員委員會的運行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會建立的更加人性化。在推動同學們的讀書興趣的同時，也能進步我們的效勞質(zhì)量。因此，大家決定設立意見箱或是意見簿，讓同學們寫出他們的心里話，每周爭對這些提議召開一次管理員會議，將這些建議落到實處。并希望同學們能將喜歡的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。11月方案：開放電子音像類書目在向同學們開放各類新書的同時，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學們能進展多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。12月方案：爭取實行館際學習交流古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”為了給師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風華圖書館管理根底上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所。鑒于新校圖書館機構成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的理論中得到強化。在嘗試中探究的我們希望能有一定的學習與積累的時機，通過與兄弟學校之間的館際交流，看到自己身上的缺乏，并學習更多“示范性圖書館”的建立方法。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強學校間競爭又互助的學習關系。在互相間的取長補短下，風華中學的圖書館管理機構也會變得愈發(fā)成熟。而我們初步的設想，是希望能利用每周二的提早放學時間，組織10名圖書館管理員，在老師的帶著下去周圍一些高級中學的圖書館進展參觀，包括市北高中、新中高級中學、田家炳中學、六十中學等一系列學校。通過在參觀和比較中的學習，我們也可以看到自己的缺乏，使校圖書館的管理工作更上一層樓。1~2月方案：迎春座談會圖書工作方案篇9江陰市圖書館學會在省圖書館學會、無錫市圖書館學會的領導和各級領導的關心指導下，以“以人為本，讀者至上”為宗旨，以第二批國家公共文化效勞體系示范區(qū)創(chuàng)立為契機，根據(jù)“書香江蘇”建立總體要求，以“進步居民綜合閱讀率”為目的，積極開展學術研究交流活動，努力創(chuàng)造一個互相交流的平臺?，F(xiàn)將工作總結如下：一、做好學術會議的各項準備工作根據(jù)工作方案安排，做好“20xx江蘇省挪動數(shù)字閱讀與圖書館效勞創(chuàng)新學術研討會”、“中國近代圖書館鼻祖繆荃孫誕辰170周年暨《繆荃孫全集》首發(fā)座談會”等學術會議的組織、施行等工作。二、積極組織開展學習活