理想的演講稿15篇2

第頁共頁理想的演講稿精選15篇理想的演講稿精選15篇理想的演講稿1誰的一生無青春，誰的一生無理想。揮灑過青春的汗水，是我們追求理想的最有力證據(jù)，也是我們在將來回首過去最值得驕傲的。子曾經(jīng)曰過：“逝者如斯央，不舍晝夜!”光陰的流逝有如駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。而我們作為早上七、八點(diǎn)鐘的太陽，更應(yīng)當(dāng)珍惜光陰，展開理想的翅膀，傲翔在這廣寬的天下。沒有理想，沒有追求的生命是黯然無光的。追求可以讓生命大放異彩，生命會(huì)在追求中閃光!追求者的征程是曲折而漫長的。但只要追著河流走到底。終能見到大海。空虛無聊的日子是可以銷蝕生命的，無所事事的光陰叫人焦躁心煩，沒有追求、沒有理想、沒有企盼，人生就如茫茫沙漠、寂寞、蒼涼、空蕩海倫凱勒就是憑著追求心中的理想的信念，雖然她看不見、說不出，但她相信，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持拼搏，不斷進(jìn)步，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個(gè)眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊!她靠的是什么?就是她那堅(jiān)決的信念——揮灑青春的汗水，追求理想。一個(gè)人獲得成功，一定要有理想，除此之外，還要為之拼搏，人的一生充滿艱險(xiǎn)的，而真正理解意義的人，才能與人奮斗，才能有堅(jiān)持的毅力和精神。我們在與當(dāng)今社會(huì)中，我們要想在群眾中出類拔萃，就需要偉大的理想，因?yàn)閭ゴ蟮睦硐肟梢援a(chǎn)生偉大的力量。我們應(yīng)揮灑青春的汗水，不畏困難險(xiǎn)阻，擁抱宏偉遠(yuǎn)大的理想，在人生中闊步前進(jìn)。理想的演講稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！理想對于每一個(gè)人來說是多么重要?。∥乙灿幸粋€(gè)理想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。有當(dāng)節(jié)目主持人的理想，首先得感謝我們王老師對我莫大的幫助和鼓勵(lì)。那一次次站到臺(tái)上做節(jié)目主持人的情景不由得又浮如今眼前。五年級(jí)下期王老師組織我們班進(jìn)展劇本表演，并且讓我擔(dān)任節(jié)目主持人，這是我第一次手站在講臺(tái)上做節(jié)目主持人，我真是又快樂又沖動(dòng)。最讓我記憶猶新的是那次學(xué)校升旗儀式上的主持。面對全校二三千名師生，我沒有絲毫慌亂，沉著不迫地做了一回主持人。前不久，我們班上搞班級(jí)活動(dòng)，我又榮幸地當(dāng)上了主持人。一次次的活動(dòng)讓我深深愛上了節(jié)目主持。我感到做節(jié)目主持是一件很快樂的事。我把我的智慧與快樂傳遞給了大家，自己也學(xué)到了很多，收獲了很多。我也知道要想當(dāng)好一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，并不是一件容易的事。我時(shí)刻不忘為著這個(gè)理想而奮斗。我們的王老師曾經(jīng)是一位優(yōu)秀的節(jié)目主持人。于是我和有興趣的同學(xué)就向王老師請教。王老師給了我們幾本學(xué)主持的書，讓我受益匪淺。比方：我知道了主持語言或樸素直白，或詼諧幽默等，語音要標(biāo)準(zhǔn)，不拖音，不甩腔調(diào)，抑揚(yáng)頓挫，字正腔圓。王老師并告訴我們要把書中的重點(diǎn)知識(shí)背得滾瓜爛熟，每天都要練習(xí)口腔操……我努力按照這些要求去做，果然進(jìn)步了不少。我感到我和我的理想又拉近了一點(diǎn)間隔。閑睱時(shí)，我也不忘向優(yōu)秀節(jié)目主持人汲取營養(yǎng)。我最喜歡看汪涵主持的《天天向上》。汪涵的主持幽默幽默，讓人百看不厭。還有李好主持的《一站到底》也閃著智慧的光輝。功底深沉的朱軍和多才多藝的尼格買提等都是我佩服的節(jié)目主持人。這些主持人個(gè)個(gè)才華橫溢，口才出眾。我要向他們一樣飽讀書籍，成為學(xué)識(shí)淵博、受大家歡送的節(jié)目主持人。老師說，有志者事竟成。我一定要從如今開場全力以赴地學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，鍛煉才能，最終成就自己主持人的理想。理想的演講稿3大家好!有人說人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔，有了這亮堂的燈塔，我們就不會(huì)迷航，不會(huì)氣餒，堅(jiān)決果敢地向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的此岸!雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天;海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面;蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭;當(dāng)代青年的理想是與時(shí)俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖?；厥淄?，多少凄風(fēng)苦雨，多少困難險(xiǎn)阻，但卻涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣;她們危難關(guān)頭殺身成仁;她們熱血沸騰力挽狂瀾。他們?yōu)槔硐電^斗過，因此留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立____。她們崇高的理想引領(lǐng)著他們走上光輝大道。____人們?nèi)ゾ囱鏊麄兊呢S功偉績;滄海桑田人們?nèi)ジ锌麄兊某绺呃硐搿ぶ怅幍募贡匙吡艘荒暧忠荒辏缫炎哌^那陰冷的冬，走進(jìn)了百花盛開的春天。迎改革、繼開放、不停留、四化奮斗一派欣欣向榮。時(shí)代給了我們機(jī)遇，社會(huì)給了我們挑戰(zhàn)。不必回首，不必空嘆，新一代有理想的青年只需闊步向前。誰有這樣的機(jī)遇，誰有這樣的信念?我們最終會(huì)站在時(shí)代浪尖。只要我們心存遠(yuǎn)大理想，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰!我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進(jìn)方向，夢回唐朝需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)!相信我們成功那一天，展如今我們面前的將是一個(gè)吐氣揚(yáng)眉的中華民族!謝謝大家!理想的演講稿4一天之中，最讓人賞心悅目的是明媚的陽光；一生之中，最讓人朝氣逢勃的是青春的年華！青春是一季不可或缺的風(fēng)景，而高三更是描繪藍(lán)圖的關(guān)鍵一年。不同的人用不同的畫筆勾勒著不同中的色彩：奮進(jìn)者用“拼搏”寫意青春的風(fēng)景；退縮者用“軟弱”做青春的路人，熟視無睹者用“無所謂”來吞噬青春的寶藏……青春的我們，要用最堅(jiān)實(shí)的奮斗，成就心中遠(yuǎn)大的思想。請不要抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，因?yàn)樗屛覀兊纳罡映鋵?shí)。回想從前，我們的嚴(yán)老先生在路燈下勤學(xué)苦讀，霜染的白發(fā)使他有了“伍子胥”的稱呼；番建偉校友，剛進(jìn)入中國科技大學(xué)在班里并不耀眼，但他憑著一股韌勁直追而上，為量子力學(xué)的開展做出了宏大奉獻(xiàn)；我們，作為新時(shí)代的東中人，尤其是高三的同學(xué)，更應(yīng)該坦然面對緊張的學(xué)習(xí)生活，雖然緊張，雖然辛苦，但我們更應(yīng)發(fā)奮努力，我們應(yīng)該質(zhì)疑問難，不放過每一處疑點(diǎn)；認(rèn)真對待，不放過每一次練習(xí)，抓緊時(shí)間，不放過分分秒秒。用合理的營養(yǎng)撫慰身體，用積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，用穩(wěn)健的步伐夯實(shí)根底，用東中人勤奮刻苦的精神鞭策自我。請不要抱怨競爭劇烈，它讓我們的生活更加精彩。有人說：“友誼似乎在你追我趕中衡薄”。有人說，友誼似乎在你幫我助中濃重。相信大家一致會(huì)認(rèn)同后者。____著名作家劉墉曾說：“比，才有進(jìn)步”，是的，通過比擬，通過競爭，才能更好地改正自我的缺乏，才能激發(fā)出那種不甘服輸?shù)母蓜排c熱情，青春的日歷才會(huì)因?yàn)楹顾蛪粝氲膿]寫而變得前所未有的精彩。請不要懼怕挫折的傷痛，因?yàn)樗屛覀兊囊庵靖訄?jiān)強(qiáng)。青春不言輸，愛拼才會(huì)贏。失敗與挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑；誤解與隔膜是暫時(shí)的，只要你達(dá)觀待之；煩惱和憂愁是暫時(shí)的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭流不拒眾流，方為滄海。蕓蕓眾生，人生無常，不被困難困苦嚇倒方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來，春花調(diào)落；憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后。潮起潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆到中流擊水，浪遇飛舟，前方便是成功的此岸。青春是一首歌，應(yīng)當(dāng)多一些昂揚(yáng)發(fā)奮的旋律，少一些困頓萎靡的音符；青春是一艘船，應(yīng)當(dāng)多一些長風(fēng)破浪的激情，少一些野渡無人的逃循。既然青春是那樣充滿活力，我們?yōu)槭裁床惶ぬ?shí)實(shí)朝著理想而不懈奮斗呢？最后，請讓我用孫中山先生的一句名言與高三同學(xué)共勉并把它送給高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們：吾心所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲！理想的演講稿5尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《我的理想》。每一個(gè)人都有自己的理想，人生假如沒有理想，那生命也就失去了光榮。只有確定了理想，才能有奮斗的目的。從小到大，在我的腦海里閃過無數(shù)的理想。但是，我最大的理想還是想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。列夫？托爾斯泰說：理想是指路的明燈。確實(shí)，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙。記得小時(shí)候我去醫(yī)院看望生病的親人，當(dāng)我一踏進(jìn)醫(yī)院的大門，一股股刺鼻的藥味就從四面八方迎面撲來，簡直讓我窒息。但是當(dāng)我看見一位位和藹可親的醫(yī)生，忙著為病人診斷治療時(shí)，那不愉快的心情便拋到了九霄云外，他們這種無私奉獻(xiàn)精神讓我佩服。在2023年汶川大地震中，白衣戰(zhàn)士們不顧個(gè)人安危日夜奮戰(zhàn)在斷壁殘?jiān)膽?zhàn)場上，是他們把一個(gè)個(gè)生命垂危的人從死神手里救了回來。我被他們這種頑強(qiáng)的精神震撼了，也在此時(shí)我更堅(jiān)決了我的理想做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問，好的品格。我如今只有發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，長大了才能當(dāng)上一個(gè)受人尊敬的好醫(yī)生。同學(xué)們，人生是一條船，那理想就是船上的帆，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著美妙的將來起航吧。我的演講講完了，謝謝大家。理想的演講稿6沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀亮堂的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫家;有的人想當(dāng)出色的作家;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！有人說，做老師有什么好？雖然有假期，但是做老師要修改作業(yè);又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操心，如今什么學(xué)生都有，看你不順眼沒事就找你費(fèi)事，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書，還可能有身命危險(xiǎn)可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說做老師是因?yàn)椤柏潏D”假期，但我卻認(rèn)為不對，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準(zhǔn)備，熬夜加班;你們又說老師的這個(gè)職業(yè)很費(fèi)事，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開心我想假如沒有老師的教誨，怎能有今天這個(gè)這么美妙的世界呢？我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的將來不止是一個(gè)美妙的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！理想的演講稿7大家好，我叫XX，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，今天，我演講的題目是我的理想。每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就翻開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想如今想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u理解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯禾煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課的時(shí)候逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)歷少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了?？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。如今我的理想是做一個(gè)對社會(huì)有奉獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì)、對全人類有奉獻(xiàn)的人。如今有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些根本社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著不以善小而不為，不以惡小而為之。的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定根底。最終才能實(shí)現(xiàn)它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì)和全人類有奉獻(xiàn)的人！理想的演講稿8揚(yáng)起你的笑臉，把影子留在身后，踏著青春的旋律，點(diǎn)燃熾熱的激情，我們懷著夢想與憧憬，來到這美麗的校園。大學(xué)是一片嶄新的海域，夢想的船在這里成風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；大學(xué)是一個(gè)希望的空間，年輕的我們在這里成長、成熟，直面人生。每個(gè)人，在踏入校園的那一刻，一定都確立了自己的目的，而目的的背后，是我們遠(yuǎn)大的理想。正應(yīng)為理想，才使我們有緣在山商相聚；也因?yàn)槔硐?，才讓我們?yōu)橹恍概?。?dāng)然，前進(jìn)的道路不會(huì)是筆直的，歷經(jīng)千辛萬苦，我們才有可能在生命的卷軸上刻錄點(diǎn)點(diǎn)成功。也許，昨天，你失敗了，厄運(yùn)的摸著將你緊緊困住，而當(dāng)你下定決心掙脫束縛的時(shí)候，接踵而至的困難與誘惑卻阻隔了你，前進(jìn)的步伐。為什么不試著坦然面對呢?身無雜物，體味陽光普照大地的溫暖；心無雜念，感悟靈魂發(fā)自內(nèi)心的呼喚。雨過天晴，一切，都會(huì)好的?；貞涍^去，為理想而奮斗的過程中，誰能一帆風(fēng)順、隨心所欲，誰不是滿目創(chuàng)傷，在坎坷中困難前行！不要畏懼困難，只有困難作基地，才更能顯示出我們的實(shí)力；不要害怕失敗，沒有失敗作試金石，哪有我們成功后的輝煌！揚(yáng)起你的笑臉，不被困難與逆境所左右；揚(yáng)起你的笑臉，不受失敗的陰影的指控；揚(yáng)起你的笑臉，把影子，留在身后。紅日初升，其道大光；河出伏流，一泄汪洋；乾隆騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶。讓我們舉起右拳，在高高飄揚(yáng)的五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓：我們不是自甘沉淪自甘墮落的年輕勇士；我們要以高昂的斗志和火一般的熱情迎接屬于我們的，將來！理想的演講稿9老師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《理想，人類奮進(jìn)的號(hào)角》偉大的科學(xué)家霍金曾經(jīng)說過：“一個(gè)人沒有夢想，無異于死掉。”沒有理想的人，活著終歸是一具遺骸，有理想的人會(huì)以此為奮斗的目的，不斷努力，不斷奮斗！理想是虛無的，在腦海中，可以把它描繪得五彩斑斕，華麗堂皇。有的人在夢中努力，可睜開眼睛，卻什么也沒有了。理想，對他們來說，只不過是經(jīng)常掛在嘴邊，把它說得多么偉大?？涩F(xiàn)實(shí)中，他們不去努力實(shí)現(xiàn)，終究是水中月，鏡中花。一切，都成了泡影。理想早已變成了奢望。有的人，也許他的理想很普通，但他以此為自己的目的，讓自己策馬加鞭地朝著那片寬廣的天地疾馳而去。他們的腳步堅(jiān)決，因?yàn)樗麄兪菫橹约盒闹械睦硐?，正在努力奮斗著，即使晝夜不分，即使腰酸背痛，即使只剩下最后一絲希望，他們?nèi)韵胱プ∧且唤z光，撕開黑夜，擁抱屬于他們的黎日明。從古至今，萬物生生不息，有多少人正以自己的理想為奮斗的號(hào)角，不斷拼搏著，努力著。司馬遷在獄中努力撰寫著《史記》大禹為了治好洪水，三過家門而不入，李廣戎馬一生，為朝廷抗擊匈奴，卻不求回報(bào)。也許理想或大或小，但都值得我們?nèi)橹畩^斗。也許蜜蜂只是想釀一些蜜，哺育后代；也許蝸牛，只是想爬上一棵高樹，欣賞美景，嘗些果實(shí)。陸游僵臥孤村，可他仍盼望王師北定中原，文天祥身陷囹圄，可他仍想留取丹心照汗青。實(shí)現(xiàn)理想，需要辛勤地付出，彩虹永遠(yuǎn)在風(fēng)雨后等你；優(yōu)秀的文章，需要不斷地積累，甘甜永遠(yuǎn)在苦盡之后。同學(xué)們，作為21世紀(jì)的建立者，我們一定要有理想，要以理想為奮進(jìn)的號(hào)角，為了美妙的明天，不斷努力吧！謝謝大家！理想的演講稿10為了一個(gè)共同的理想，我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)理想的背囊。我們是一群夢旅人，徜徉在那理想的海洋里！我們的理想，也許是一個(gè)堅(jiān)持下去的信念；也許，是青春期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，是否還記得每一個(gè)理想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?！笔堑?，理想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤。我，一名平凡的大學(xué)生，為了去尋找可以堅(jiān)持奮斗的理由，給自己的人生插上理想的翅膀。我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)理想！我理想將來的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。我理想將來不再以成績決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂、安康地成長。我理想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我理想我們的師大是一所知識(shí)的殿堂，書籍的海洋，人才的搖籃。這就是我的理想！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們英勇成就，那心中的理想！無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑理想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)！同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃理想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的理想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會(huì)使我們的理想變成現(xiàn)實(shí)。最后，我想邀請所有在座的各位評(píng)委、同學(xué)，請伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)理想的明天鼓掌、喝彩！一起吶喊：我，有一個(gè)理想！理想的演講稿11各位朋友們，評(píng)委先生們：這天我演講的題目是《關(guān)于人生理想》古人，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。講的就是要為理想而奮斗，作為一個(gè)社會(huì)人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會(huì)大不一樣。追求理想是個(gè)發(fā)奮向上的連續(xù)過程，也是個(gè)升華、完美人生的過程，就像馬克思的；“我們的事業(yè)不顯赫一時(shí)但會(huì)永遠(yuǎn)存在，在我們的墓碑前，高尚的人們會(huì)灑下熱淚?！币戎R(shí)的上下，不能比個(gè)人的上下，要把威信建立在素質(zhì)與認(rèn)知程度的提升上，古人：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本，君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也，不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者。”追求人格的完善而不是物質(zhì)的享受，我們古代把“修身正己作為為政之本、治國之要?！蓖醢彩?；“修其心，治其身，而后可以為政于天下。”因此，我們?nèi)俗哉Q生那天起就要求員要加強(qiáng)修養(yǎng)。獲得廣闊人民群眾的尊重就是靠人格的完美，俗話“政聲人去后”，不注重人格的修養(yǎng)不僅僅別人不會(huì)從內(nèi)心敬仰你，自己也容易走上歧途，中青年干部為人從政的路很長，要堅(jiān)持做人與為政，修身與立德相統(tǒng)一，自覺踐行社會(huì)榮辱觀，提升精神境界，培養(yǎng)高尚的精神情操，不攀比錢財(cái)，不貪圖享受，以人格力量影響和帶動(dòng)群眾。在中青年干部的成長歷程中，不可能遇到的都是順境，或者總是遇到伯樂，何況還有伯樂看走眼的時(shí)候，且“人生有坎坷，遇人有不賢”是很平常的事。能否在逆境中持續(xù)心靈上的平和狀態(tài)，是對一個(gè)人很現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，所以，我們在逆境中也要堅(jiān)持黨性和做人的原那么，持續(xù)心靈的平衡與和諧，能干事時(shí)肯拼命，不能干事多讀書。以平和的心態(tài)對待升遷，以豁達(dá)的胸懷處理得失，以奉獻(xiàn)的精神效勞社會(huì)，不為浮名所累，不為____所縛，不為權(quán)欲所惑，持續(xù)心靈的平衡與和諧，就能在為國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福而奮斗的征程中，實(shí)現(xiàn)中青年干部的人生價(jià)值和無悔人生。作為改革開放時(shí)代的中青年干部，首先要深化認(rèn)識(shí)改革開放的時(shí)代背景和好處，把思想統(tǒng)一到國家的重大決策上來。改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶著人民進(jìn)展的新的偉大的____，黨的十七大報(bào)告用“三個(gè)最”和“三個(gè)相貌”的歷史性變化高度概括了改革開放的偉大成就。即新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開放、新時(shí)期最顯著的成就是快速開展、新時(shí)期最突出的標(biāo)志是與時(shí)俱進(jìn)。正是“三個(gè)最”帶來了“三個(gè)相貌”的歷史性變化，即中國人民的相貌、社會(huì)中國的相貌、中國的相貌發(fā)生了歷史性變化，所以，改革開放是開展中國特色社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。在政治領(lǐng)域，什么是中國特色的社會(huì)？中青年干部要清醒的認(rèn)識(shí)到，中國在領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中，持續(xù)和開展黨的先進(jìn)性，進(jìn)步黨的執(zhí)政潛力，轉(zhuǎn)變黨的執(zhí)政方式，穩(wěn)固黨的執(zhí)政根底，使黨成為始終走在時(shí)代前列的中國特色社會(huì)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，中國實(shí)現(xiàn)了從以階級(jí)斗爭為綱到以經(jīng)濟(jì)建立為中心，從封閉半封閉到改革開放、從方案經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)的深化轉(zhuǎn)變，30年來最成功的改革是農(nóng)村的聯(lián)產(chǎn)承包職責(zé)制，80年代中后期開場的國有企業(yè)股份制改革，民營經(jīng)濟(jì)的興起。我們從農(nóng)村到城市，在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)展的全面改革，對于社會(huì)傳統(tǒng)形式來，是質(zhì)的更新。在當(dāng)代中國，只有中國特色的社會(huì)，才可以限度地團(tuán)結(jié)和凝聚不同社會(huì)階層、不同利益群體的智慧力量；只有中國特色的社會(huì)才可以指引中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，只有中國特色的社會(huì)理論體系才可以引領(lǐng)中國開展進(jìn)步。始終做到高舉中國特色社會(huì)偉大旗幟不動(dòng)搖，堅(jiān)持中國特色社會(huì)道路不動(dòng)搖，堅(jiān)持中國特色社會(huì)理論不動(dòng)搖。這是我們今后一個(gè)相當(dāng)長時(shí)期中國特色社會(huì)的執(zhí)政方針，因此，我們務(wù)必圍繞它做人、做事、做官。做人、做事、還是做官，反映了截然對立的兩種世界觀和人生觀，做人，是為了完美我們自己的人生情操，做事，是為人民效勞，謀的是人民利益，做官，打的是個(gè)人的小九九，謀的是一己____，要做人做事而不做官，做大事而不做大官，這是一切仁人志士和人的特質(zhì)，詳細(xì)的來；一是要守住底線，堂堂正正的做人。要堅(jiān)守為政做人的底線，要耐得住寂寞，守得住貧寒、經(jīng)得住，既干事又干凈，既為政又做人，既勤政又廉政，最起碼的要求就應(yīng)當(dāng)是廉潔、廉明、廉直。這是道德的范疇，是做人立身之本，是處事成事之基。在份內(nèi)工作上，要為開展真話，為改革硬話，為團(tuán)結(jié)好話，為群眾利益實(shí)話，干該干的，把精力用在抓工程、促開展上，把時(shí)間放在深化基層解難題、攻難關(guān)上，這樣才不白拿國家俸祿，不白吃百姓五谷，不白占組織位子，做到問心無愧。二是要瞄準(zhǔn)標(biāo)線，踏踏實(shí)實(shí)做事。勤于創(chuàng)新，勤于實(shí)干，勤在結(jié)果上，勤在效率上，勤在實(shí)實(shí)在在的政績上，勤政不是看你出沒出工，到?jīng)]到崗，在沒在位，關(guān)鍵的是看你為開展謀了多少事，創(chuàng)了多少業(yè)。三是不越紅線，清清白白做官。要時(shí)刻彈響信念之弦，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，人們常犯錯(cuò)誤常常是一念之差，其實(shí)這個(gè)念是受理想信念支配的，道德上的墮落，經(jīng)濟(jì)上的貪心，生活上的腐化，問題表此刻錢財(cái)上，根子卻在理想信念上。要慎交朋友，做為中青年干部，更要廣交朋友，用活各種資，凝聚各方力量，促進(jìn)事業(yè)開展，但交友必需要慎之又慎，要把握好度，人非草木，孰能無情，要在兄弟情、戰(zhàn)友誼、同事情、朋友誼上經(jīng)得起理論檢驗(yàn)，困難檢驗(yàn)，是非檢驗(yàn)，而不是為個(gè)人利益劃圈子，講義氣，總之，我們每個(gè)中青年干部就應(yīng)切實(shí)在實(shí)的把個(gè)人的修養(yǎng)從此刻做起，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把個(gè)人道德修養(yǎng)的理論浸透到日常生活中、工作中去，不僅僅在本職工作崗位受騙好人民公仆，而且在社會(huì)生活中嚴(yán)格要求，率先垂范，爭取做一個(gè)比擬完美的國家公務(wù)員，幾十年后，我們回過頭來，看看自己一生走過的軌跡，無怨無悔。在人的一生中，從孩童時(shí)嬉玩到在關(guān)鍵崗位上為國家工作，時(shí)機(jī)難得，但是時(shí)間有限，能在工作崗位上就是那么短短的幾十年，而且中青年干部年輕，職責(zé)大，施展才華的空間也大，如何完好的走好無悔的人生道路，到達(dá)理想的人格完美，是我們每一個(gè)中青年干部所面臨的修養(yǎng)考驗(yàn)，我們就應(yīng)開闊眼界，開闊思路，開闊胸襟，要始終追求理想的實(shí)現(xiàn)，追求知識(shí)的提升，追求人格的完美，追求心靈的和諧。我們?nèi)说倪h(yuǎn)大理想就是共產(chǎn)，而從現(xiàn)實(shí)講就是中國特色的社會(huì)，全面建立小康社會(huì)。理想的演講稿12尊敬的老師，親愛的同學(xué)：你們好!我今天要演講的題目是《我的理想》。理想就像階梯，它幫助我們向著光明的將來攀登;理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人假如沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美妙的將來展翅飛翔?每一個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家護(hù)國;有的人想當(dāng)老師，培育人才;有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜?當(dāng)我成了基因?qū)＜?，我要竭盡自己所能，為人類效勞。在當(dāng)今的世界上仍有不少國家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液?，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是DNA)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食得到原來30倍的產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各局部所需的營養(yǎng)基因，使人體各局部得到優(yōu)良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個(gè)季度一收割。這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想非常不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑?，要成為一個(gè)基因?qū)＜遥匦枰袦Y博的知識(shí)方可。我的演講完畢了，謝謝大家。理想的演講稿13著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成好習(xí)慣。”在教學(xué)中我們已經(jīng)有大量事實(shí)證明：好的語文習(xí)慣使學(xué)生終身受益。一切語文活動(dòng)都離不開語文習(xí)慣，要想學(xué)好語文，必須養(yǎng)成良好的語文習(xí)慣。一旦學(xué)生形成了學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，他就能在沒有任何強(qiáng)迫因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學(xué)習(xí)，去讀書。學(xué)生時(shí)代播下了良種，將來便可贏得將來的豐收。我們從以下方面入手，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣：一、培養(yǎng)勤用學(xué)習(xí)輔助工具的習(xí)慣小學(xué)生學(xué)習(xí)語文最常用的學(xué)習(xí)輔助工具是字典。如今的課本里，從二年級(jí)開場就設(shè)計(jì)了的練習(xí)，因此，對于小學(xué)中、高年級(jí)來說，學(xué)生必須學(xué)會(huì)。我的詳細(xì)做法是：學(xué)生在課文預(yù)習(xí)時(shí)自己查出生字詞的讀音和詞義；在課堂上，我要求學(xué)生人手一本字典，簡單易操作的字，就讓學(xué)生當(dāng)堂動(dòng)手請字典幫助解決；在課外閱讀時(shí)，遇到不懂的字詞務(wù)必翻閱字典，并在字上標(biāo)注讀音。長此以往，學(xué)生必然養(yǎng)成的好習(xí)慣。除字典以外，許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學(xué)習(xí)工具，這些都可以幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。還有日常生活中的電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的輔助作用。我也常提示學(xué)生學(xué)習(xí)有時(shí)可以在生活中進(jìn)展，假如吧生活資料轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工具，那將是一筆宏大的財(cái)富。對于如今的語文學(xué)習(xí)來說，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比直接學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，老師不可能總守在學(xué)生的身邊“以備咨詢”，所以，必須讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)尋找各種學(xué)習(xí)的工具和途徑，從而進(jìn)步自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)才能。二、養(yǎng)成勤于質(zhì)疑的習(xí)慣大文學(xué)家巴爾扎克說：“翻開一切科學(xué)的鑰匙，都毫無異議的是問號(hào)，我們大局部偉大發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸功于為什么，而生活的智慧大概就在于逢事都問個(gè)為什么?！辟|(zhì)疑是創(chuàng)新思維的泉。對于那些總是不經(jīng)考慮而繼承，把自己的大腦作為裝知識(shí)的.簍子的孩子來說，他們是無法完成獨(dú)立考慮的。因此，在語文教學(xué)中要多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生只有有了疑問才會(huì)對課文有更深化的理解，才會(huì)對知識(shí)進(jìn)展深化考慮，才會(huì)獲取課本內(nèi)暗含的新知。中高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有很強(qiáng)的質(zhì)疑意識(shí)，但有時(shí)仍覺得無章可循，所以，我們可以利用以下幾種方法幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何質(zhì)疑：1、激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑興趣，讓學(xué)消費(fèi)生想問的欲望，如在講《楊震暮夜卻金》時(shí)，可以先談楊震拒收金子的結(jié)果，這樣學(xué)生心里產(chǎn)生疑問：為什么楊震據(jù)絕收金子呢？2、將知識(shí)轉(zhuǎn)化為合理的生活情境，讓學(xué)生能問；3、教給學(xué)生語文質(zhì)疑的方法，如讓學(xué)生從內(nèi)容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手，讓學(xué)生可以多角度提問?？傊?，“學(xué)起于思，思于疑”。學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)質(zhì)疑，長大后也一樣會(huì)對生活發(fā)出質(zhì)疑，正如課文《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》里提到的科學(xué)家一樣，將來也成為一名有作為的人才。三、培養(yǎng)學(xué)生朗讀和背誦的習(xí)慣朗讀是一種有聲的語言藝術(shù)，是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描繪：“吟誦的時(shí)候，對于感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會(huì)，不知不覺之間，內(nèi)容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界?！崩首x，就像一位出色的導(dǎo)游，能把學(xué)生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導(dǎo)朗讀中學(xué)生似乎真的走進(jìn)了美麗的桂林山水一般，到達(dá)了事半功倍的效果。這說明學(xué)生在朗讀時(shí)，特別是在熟讀之后，對文章有深化的印象，就會(huì)在詞句上、表達(dá)方法上有所吸收和積累。朗讀確實(shí)可以進(jìn)步學(xué)生感悟程度。同時(shí)，朗讀也能表達(dá)出一個(gè)學(xué)生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學(xué)生平時(shí)多朗讀各類文章。背誦是積累知識(shí)的最有效方法。小學(xué)階段正是機(jī)械記憶的黃金時(shí)期，不可錯(cuò)過。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)三個(gè)年段必須背誦優(yōu)秀詩文160篇〔段〕，并推薦了優(yōu)秀詩文背誦的詳細(xì)篇目。在教學(xué)中，我堅(jiān)持課本中規(guī)定背誦的課文，必需要求學(xué)生在理解的根底上熟讀成誦。對于《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的80首古詩詞，那么作為語文課外活動(dòng)或課外閱讀的重要內(nèi)容，并適時(shí)舉行古詩詞朗讀比賽和規(guī)定篇目過關(guān)。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇，也提倡學(xué)生背誦下來。學(xué)生的背誦積累一旦到達(dá)一定程度，自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝，這樣的習(xí)慣必然會(huì)使學(xué)生受益終生。四、培養(yǎng)愛讀書多讀書的習(xí)慣中、高年級(jí)學(xué)生應(yīng)該把讀書進(jìn)步到一定高度。語文老師平時(shí)必須重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件，多讀書那么是愛讀書帶來的必然結(jié)果。為培養(yǎng)學(xué)生愛讀多讀的習(xí)慣，以下方法可以借鑒：首先，樹立讀書典范。典范的力量是無窮的，孩子的模擬性極強(qiáng)，根據(jù)學(xué)生敬仰偶像，崇拜名人的特點(diǎn)，我們可以經(jīng)常利用給學(xué)生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵(lì)他們熱愛書籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時(shí)，便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應(yīng)帶來了很好的效果。其次，把讀書列入家庭作業(yè)，給學(xué)生布置一定的讀書任務(wù)。再次，不定期地開展“故事會(huì)”、“朗讀會(huì)”、“向你推薦一本書”、讀書收獲多”等活動(dòng)。營造“以愛讀書多讀書為榮”的氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生愛讀多讀，養(yǎng)成良好的讀書風(fēng)氣，從而進(jìn)步學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。五、培養(yǎng)勤于動(dòng)筆的習(xí)慣1、讀書必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉，沙里淘金，積少成多，必然會(huì)大有收獲，可以摘寫、復(fù)印或剪貼；2、五、六年級(jí)學(xué)生可以試著給文章作批注，預(yù)習(xí)時(shí)及時(shí)寫下自己迸射出的思想火花，聽老師的講課時(shí)，要挑選捕捉重要信息，認(rèn)真記下重點(diǎn)內(nèi)容；3、堅(jiān)持寫日記。巴金也曾說：“寫吧，只有寫，你才會(huì)寫?！弊龅礁鶕?jù)學(xué)生才能，限一定字?jǐn)?shù)，有內(nèi)容，有中心，有真情實(shí)感?？蓪懰娝勊校部墒亲匀痪拔?、人物活動(dòng)、生活小事、社會(huì)新聞或語言片斷素描、讀書感悟、心靈獨(dú)語等。尤其是當(dāng)有“以我手寫我心”的強(qiáng)烈的表達(dá)沖動(dòng)與欲望時(shí)，及時(shí)記錄和捕捉靈感的火花，記下自己的感想和考慮，長期理論積累，就容易寫出真正屬于自己的美文。不記流水帳，不干巴巴應(yīng)付，每人每周至少1篇，老師做好認(rèn)真批閱；4、定時(shí)定量練習(xí)鋼筆字、毛筆字，追求數(shù)量，要充分考慮質(zhì)量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，會(huì)大大進(jìn)步一個(gè)人的品位。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，需要經(jīng)歷漫長的學(xué)習(xí)活動(dòng)的積累。然而，學(xué)生在小學(xué)階段所形成的良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定會(huì)使他們擁有成就的一生。理想的演講稿14親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家晚上好。很榮幸站在這里發(fā)表演講。首先請大家伸出雙手，給我一個(gè)熱烈的掌聲~~謝謝。我今天演講的題目是《我的職業(yè)理想》。說到職業(yè)，那就很多了。上至省長市長，下至民工清潔工，都是一種職業(yè)。在這么多職業(yè)中，我的職業(yè)理想是什么？這分為兩個(gè)局部：第一局部是來這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想。那時(shí)候，假如你問我，你長大后想做什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我想成為一名醫(yī)生。從小身體一直不好，父親身體也很不好。我也是這么想的：長大后一定要當(dāng)醫(yī)生，治好父親的病，讓我愛的人和愛我的人都能安康，不被疾病折磨。所以我喜歡看醫(yī)學(xué)方面的電視劇，看到那些快死的病人被醫(yī)生用巧妙的手段救了，我就忍不住鼓掌。我甚至沖動(dòng)得淚流滿面，仿佛我就是那個(gè)救命的神醫(yī)。從接觸生物這門課開場，我的成績一直很好。同學(xué)們總是說：_______，你以后一定會(huì)成為