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文檔簡介
20.真理誕生于一百個問號之后人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級下冊莒縣第五實驗小學(xué)李鳳玲20.真理誕生于一百個問號之后?!漩渦洗澡花圃機(jī)械領(lǐng)域自轉(zhuǎn)逆時針華羅庚
石蕊地衣鍥而不舍xuánwōzǎopǔxièyùzhuànnìgēngruǐqiè誕生機(jī)械洗澡漩渦花圃玫瑰領(lǐng)域逆時針石蕊敏銳
司空見慣追根求源無獨有偶鍥而不舍見微知著百思不得其解打破砂鍋問到底詞語
課文舉了幾個具體事例來論證這個觀點?分別是哪幾個自然段?請同學(xué)們自由讀一讀,能用自己的話簡要地說一說。思考:
1、想一想課文具體寫了哪幾件事,用自己的話簡要地說一說。
課文具體寫了三件事:
第一件寫的是謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān);第二件寫的是英國的化學(xué)家波義耳偶爾發(fā)現(xiàn)紫羅蘭濺到鹽酸會變紅色,最后發(fā)明了石蕊試紙;第三件寫的是奧地利的一位醫(yī)生從兒子睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了眼珠轉(zhuǎn)動和做夢的關(guān)系。人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷發(fā)問(?)找到真理(?。┲x皮羅教授洗澡水的漩渦。為什么總朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)?旋渦的方向與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。波義耳鹽酸會使花瓣變紅。紫羅蘭中的什么成分遇鹽酸會變紅?發(fā)明了酸堿試紙。奧地利醫(yī)生兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動。眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)?凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢。
2、再請大家仔細(xì)地讀讀這三個事例,看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同點?
這三個事例中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明的過程是相同的:
都是先偶然發(fā)現(xiàn)問題,不斷地追問;再進(jìn)行反復(fù)的研究和實驗;最后解決了問題,得出了結(jié)論。
縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都是從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根溯源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。所以有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個問號之后。真理誕生于一百個問號之后
在這三個事例中,在這一段話中“?”和“!”又有什么含義呢,它們各指什么呢?
那么把“?”拉直變成“!”表示的也就是哪一句話的意思。這樣表達(dá)有什么好處?看出問題,不斷發(fā)問?!??”的含義是:“!”的含義是:不斷解決疑問,追根求源,找到真理。形象、直觀、易懂牛頓在樹下,被蘋果砸了頭,后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
瓦特由開水壺的壺蓋冒氣而發(fā)明了蒸汽機(jī)。魯班上山,手被植物葉劃傷,后來發(fā)明了鋸??茖W(xué)史上,能從細(xì)小的生活現(xiàn)象中找出真理的事例還有很多很多,你還能舉出一個嗎?
雷達(dá)根據(jù)蝙蝠的聲波原理發(fā)明的根據(jù)魚鰾發(fā)明了潛水艇根據(jù)鳥的翅膀發(fā)明了飛機(jī)還有根據(jù)響尾蛇發(fā)明跟蹤導(dǎo)彈
真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的,那么科學(xué)家們憑借著什么在這漫漫的科學(xué)長途中尋找到真理的呢?請同學(xué)們默讀課文的6、7、8自然段,找出關(guān)鍵的詞語劃下來并聯(lián)系事例理解理解。
善于“打破砂鍋問到底”的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就。
“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個詞按收獲由小到大排列的,所以不能調(diào)換順序
洗澡是一件非常普通的事情,而美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時,水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。見微知著
誰知當(dāng)水落到花瓣上后,濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了,波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇到鹽酸會變紅。
他感到很奇怪,連忙叫醒兒子,兒子說他剛才做了個夢,這位醫(yī)生想,眼珠轉(zhuǎn)會不會與做夢有關(guān)呢?
善于發(fā)問那么,這種物質(zhì)到底是什么?別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)?別的酸對這種物質(zhì)會有什么反應(yīng)?這對化學(xué)研究有什么樣的意義?
不斷探索、獨立思考、鍥而不舍
謝皮羅緊緊抓住這個問號不放,進(jìn)行了反復(fù)的實驗和研究。1962年他發(fā)表的論文,認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān),如果地球停止旋轉(zhuǎn),就不會產(chǎn)生這種漩渦。他認(rèn)為,在北半球,洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn);如果是在南半球,洗澡水的漩渦將朝順時針方向旋轉(zhuǎn);而在赤道,則不會形成漩渦。他的這個見解,引起各國科學(xué)家的極大興趣,他們紛紛在各地進(jìn)行實驗,結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。
這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題,促使波義耳進(jìn)行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色,其中以石蕊(ruǐ)地衣中提取的紫色浸液最明顯,它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點,波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙--石蕊試紙。在以后的三百多年間,這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實驗中。
于是,帶著一連串的疑問,他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象,進(jìn)行了反復(fù)的觀察實驗,最后得出結(jié)論:當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時,他確實正在做夢。如今,人們研究夢的生理學(xué),便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動的次數(shù)和時間,來測量人做夢的次數(shù)與夢的長短。
你們想一想,當(dāng)謝皮羅、波義耳、奧地利醫(yī)生等科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了問題,經(jīng)過不斷探索找到了真理之后,他們的心情是怎樣的呢?驚喜、興奮、激動、驕傲、自豪真理誕生于一百個問號之后
我們來看一看這篇課文跟我們以前學(xué)過的課文在寫法上有什么不同?
本文先點明觀點,然后通過具體事例證明觀點,最后總結(jié)觀點。小練筆
仿照課文寫法寫一段話,用具體事實說明一個觀點。例如“失敗乃成功之母”“功夫不負(fù)有心人”“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”等。
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如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。結(jié)語
希望你們好好學(xué)習(xí)作好充分的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)科學(xué)家們那
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