部編版四年級語文下冊第五單元綜合訓(xùn)練附答案

部編版四年級語文下冊第五單元綜合訓(xùn)練

時間：90分鐘滿分：100分

*積累與運用

一、看拼音，寫字詞。（8分）

fanweixiangcanlandaiti

()()嵌()()

diijuansenyuyuant6udenglu

()()()()

二、選擇題。（14分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）o（2分）

A.重萄（hd）械角（6）狹窄（zhai）

B.臀部（tiin）岑店（lu6）一利那（shd）

C.浙江（zhG）豫黑（xl）蜿嬖（ydn）

D.石鐘郛（琦）石菱（s￡in）（zu）

2.下列詞語搭配有誤的一項是（）0（2分）

A.偉大的奇觀倒垂的楊柳

B.漆黑的內(nèi)洞高高的石頂

C.沖破云霞增大生機

D.歡快地跳躍慢慢地滑過

3.給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。（6分）

A.不相同的B.另外的，別的C.分開D.奇怪E.特別的

（1）他今天的表現(xiàn)令人驚號。（）

（2）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異。（）

（3）這是一道奇異的亮光。（）

4.下列句子中，加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?（2分）

A.果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉

B.為了保障居民安全，凌晨時分，社區(qū)民警仍然在忙碌著

C.這個深紅的圓東西，留然發(fā)出了奪目的亮光

D.都說張家界的山水很美，等到身臨其境時，童您名不虛傳

5.下列句子中，沒有運用比喻的修辭手法的一項是（）。（2分）

A.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉

B.太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升

C.雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花

D.密密的塔松像撐開的巨傘

三、選詞填空。（4分）

游賞觀賞欣賞玩賞

1.爺爺閑暇時就愛（）自己收藏的老物件。

2.這個周末，爸爸要帶我去植物園（）熱帶花卉。

3.老爺爺很（）這座風(fēng)格獨特的歷史建筑。

4.頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細（）0

四、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.溪聲也時時變化著。（改為擬人句）

2.雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？

（改為陳述句）

3.怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（仿

寫句子）

吟梳理與探究

五、回顧課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“J”，錯的打“X”。（6分）

1.《記金華的雙龍洞》的作者是巴金。（）

2.《海上日出》重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的不同景象，表達了作者對這一自

然奇觀的喜愛之情。（）

3.《記金華的雙龍洞》一文中，作者的游覽路線是：路上-＞洞口一外洞一孔隙一內(nèi)洞一出

洞。（）

吟閱讀與鑒賞

六、課內(nèi)閱讀。（9分）

內(nèi)洞一團漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外

全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。先看到的是

蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其他那些石鐘

乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目

有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很

值得觀賞。

1.這段話主要描寫了內(nèi)洞之中的、、和

幾種景物。（2分）

2.這段話主要描寫了內(nèi)洞（）的特點。（2分）

A.寬廣B.昏暗C.黑、奇

3.作者是怎樣把內(nèi)洞的景物描寫清楚的？結(jié)合選段來分析，作者先寫,

再寫o（2分）

4.選段中畫“—”的句子讓我們體會到：________________________________________

__________________________________________________________________（3分）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）

游廬山瀑布

①李白有詩贊道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡拇_，廬山的瀑布有著一瀉

千里的氣勢。

②邁入廬山風(fēng)景區(qū)，你便會覺得空氣無比清新。猛吸兩口，令人心曠神怡。走著走著，

感覺樹木越來越密，色彩越來越綠，而瀑布聲也離我們越來越近。先是一陣嘩嘩聲，越近

越覺得有狂風(fēng)巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱。

③不知不覺中，我們來到了瀑布腳下。涼絲絲的水花,落到水面時還在蹦跳

著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來,

讓你忍不住驚嘆！

④忽然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水花

⑤雨過天晴，太陽光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝視廬山美景呢！

彩虹給廬山瀑布增添了無窮的魅力。彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動人。

⑥廬山瀑布的美是那么令人心醉，它是自然界中一顆耀眼的明珠！

1.把下列短句分別還原到短文中的橫線處。（2分）

A.像賽車在大道上疾馳B.像一個個頑皮的孩子

2.讀一讀，想一想，畫一畫。（4分）

請將第②自然段中描寫廬山瀑布聲音的句子畫上“—”，將第③自然段中描寫廬

山瀑布形狀的句子畫上“一二

3.第③自然段中加點的“長長的白綢帶”指的是o我認為瀑布還像

_______________o（4分）

4.結(jié)合短文內(nèi)容，判斷作者是按照怎樣的順序來描寫廬山瀑布的。（4分）

A.游覽先后B.視角的變化C.景物變化D.心情的變化

（1）從“邁入廬山風(fēng)景區(qū)”“我們來到了瀑布腳下”可以看出作者是按照（）的順

序來描寫的。

（2）短文的第④自然段主要描寫的是急雨中瀑布的景象，而第⑤自然段描寫的是雨過

天晴后瀑布的景象，由此可判斷這兩個自然段是按照（）的順序來描寫的。

5.如果你是廬山風(fēng)景區(qū)的小導(dǎo)游，請你用一句話向游客介紹廬山瀑布。（4分）

會表達與交流

八、說一說，寫一寫。（5分）

星期天，你和同學(xué)們準(zhǔn)備去動物園游玩，請你根據(jù)下面的示意圖設(shè)計一條合理的參觀

路線，并簡要說一說。注意使用過渡語、使景點的轉(zhuǎn)換更自然。

北

豹西一東

6

南

.反）鳴禽

■?熙山源Y

熱帶鳥館

大j-△熙匕出狷^猛獸I

I企鵝

長彳鹿野牛巴西狼天鵝湖

“金魚

一獅虎山鴛鴦

大猩猩

大象海豹館蝴蝶園

猴山出口入口

九、習(xí)作表達。（30分）

本單元，我們領(lǐng)略了海上日出的壯麗，體驗了金華雙龍洞的神奇。在現(xiàn)實生活中，你

領(lǐng)略過哪些美景呢？請選擇印象最深的一處，按一定的順序?qū)懴聛?。題目自擬，條理清晰,

不少于350字。

第五單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、范圍鑲燦爛代替杜鵑森郁源頭登陸

二、1.A2.C3.(1)D(2)A(3)E4.D5.B

三、1.玩賞2.觀賞3.欣賞4.游賞

四、1.示例：溪聲也時時變換調(diào)子。

2.雖然天山這時并不是春天，但是沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁

花。

3.示例：怎樣美的一幅畫呢？河流環(huán)繞著青山，樹木青翠欲滴，是這樣美的一幅畫。

五、1.X2,V3.V

六、1.黃龍青龍石鐘乳石筍

2.C【解析】本題考查對選段內(nèi)容的理解能力。“內(nèi)洞一團漆黑”表現(xiàn)了內(nèi)洞的黑；

“蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍”“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，

再加上顏色各異”這些景物描寫表現(xiàn)了內(nèi)洞的神奇。由此可知，內(nèi)洞的主要特點是

黑、奇。因此答案為C。

3.看到的景物自己的感受

【解析】本題考查對選段內(nèi)容的梳理能力。選段主要描寫了內(nèi)洞的景象，作者先寫

看到的景物，如一條黃龍、一條青龍、石鐘乳、石筍；再寫自己的感受，如“這些

石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞”。

4.示例：石鐘乳和石筍是非常值得觀賞的，它們本身就已經(jīng)足夠吸引人了，不需要再

比作什么了。

七、LBA【解析】本題考查句子銜接的能力。聯(lián)系上下文，想象句子描繪的畫面，

將恰當(dāng)?shù)木渥訉μ柸胱纯伞?/p>

2.先是--陣嘩嘩聲，越近越覺得有狂風(fēng)巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了人喧馬嘶,

天地間只剩下瀑布在吟唱。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷

地飄下來，讓你忍不住驚嘆！【解析】本題考查提取信息的能力。仔細閱讀短

文，抓住關(guān)鍵詞句，找到描寫廬山瀑布聲音的句子，把第②段的最后一句畫上橫線；

再找描寫廬山瀑布形狀的句子，把第③段的最后一句畫上波浪線即可。

3.瀑布示例：流動的水晶

【解析】本題考查理解句子和想象畫面的能力。這篇短文主要描寫了廬山瀑布的壯

觀景象，第③段中，“抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來”

這句話描寫的是瀑布的形狀，其中“長長的白綢帶”指的是瀑布。瀑布還像什么呢？

結(jié)合瀑布的特點，如顏色、聲音、動態(tài)等，發(fā)揮想象寫一寫。

4.（1）A（2）C【解析】本題考查分析寫作順序的能力。在寫景時，可按照

游覽先后、景物變化等順序來具體描寫。“邁入廬山風(fēng)景區(qū)”“我們來到了瀑布腳下”

這些語句交代了游覽地點的轉(zhuǎn)換，由此可知，作者是按照游覽先后的順序來描寫的。

第④段先寫急雨中瀑布的景象，第⑤段再寫雨過天晴后瀑布的景象，由此可知，這

一部分是按照景物變化的順序來描寫的。因此，答案分別為A和C。

5.示例：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，廬山的瀑布有著一瀉千里的氣勢。

【解析】本題考查語言表達的能力?？梢妹鑼憦]山瀑布的詩句，再結(jié)合廬山瀑布

的壯觀景象進行介紹，表達清晰，言之有理即可。

八、提示：先找到入口和出口，再根據(jù)興趣規(guī)劃一條參觀路線，然后按游覽順序?qū)懴聛恚?/p>

言之有理即可。

部編版四年級語文下冊期末學(xué)習(xí)效果評估試卷

四年級語文第二學(xué)期

時間：90分鐘滿分：100分

一、讀拼音，寫詞語。（每空1分,共10分）

m6nglongzaoyangqiankun

jingjiehudieweichi

weijie

二、比一比,共10分）

「噸（)「帳（)「博（)

I鈍()〔賬（)I搏（)

「遣（)「渙（)

遺（)煥（)

三、把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。（每個括號0.5分，共6分）

依山（）（）手不（）（）

心（）如（）臨（）不（）

（）（）失措一（）不（）

四、選擇題。（每題1分，共5分）

1.“世傳李太白讀書山中，未成，棄去”中畫線詞的意思是（）

A.丟掉課本B.放棄、離開

C.丟棄、逃走D.拋棄學(xué)習(xí)

2.下列語句意思不同于其他三句的一項是（）

A.這樣精彩的表演，使我贊不絕口。

B.這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。

C.這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？

D.這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？

3.“天行健，君子以自強不息”這句話出自（）

A.《周易》B.《老子》C.《論語》D.《孟子》

4.下面加點字的讀音與其他三項不同的是（）

A.占卜B.預(yù)卜C.蘿卜D.4落

5.“就是聾人也會被它吵得受不了”一句運用的修辭手法是（）

A.比喻B.擬人C.對比D.夸張

五、判斷正誤。（每題1分，共5分）

1.《清平樂?村居》中“清平樂”是詞牌名，其中“樂”字的讀音和“快樂”的“樂”讀

音相同。（）

2.《黃繼光》講述的是抗日戰(zhàn)爭時期的英雄故事。（）

3.“荷花、荷包蛋、超負荷”中“荷”字的讀音相同。（）

4.《巨人的花園》是一篇童話故事。（）

5.“怒吼、既將、藤蘿、麥穗”一組詞語中沒有錯別字。（）

六、按要求寫句子。（每題2分，共10分）

1.這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候。（改為雙重否定句）

2.七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。（改為反問句）

3.雨來搖搖頭說：“我在屋里，什么也沒看見。"（改為轉(zhuǎn)述句）

4.讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。

例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。

5.我們這樣做，就是為了避免不發(fā)生安全事故。（修改病句）

七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（每空1分，共8分）

1.，飛入菜花無處尋。

2.不論平地與山尖，。

3.所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，0

4.“懸梁刺股”“鑿壁偷光”都和古人的故事有關(guān)。

5.本學(xué)期，我積累了不少古詩名句，如寫送別友人，表明心志的“,—

我還明白了不少道理，如《囊螢夜讀》讓我懂得

;《巨人的花園》讓我懂得_________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________O

八、口語交際。（3分）

和朋友相處，你覺得最重要的是什么呢？請你談?wù)労团笥严嗵幍拿卦E，把平時和同學(xué)

討論的意見寫下來。

九、閱讀理解。（13分）

（一）課內(nèi)閱讀。（6分）

我把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭

去了呢？你們有什么近道嗎？”

他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他說：“我們哪里有近道，還不是和你

們走的同一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總

得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，

更不能耽誤工夫。我們得一個勁往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了?！?/p>

1.“我”的“不解之謎”是一

___________________________________________________（2分）

2.挑山工和游人走路不一樣在哪里？（2分）

3.挑山工的這幾句話蘊含著怎樣的哲理？（2分）

（二）課外閱讀。（7分）

紅花草

紅花草，也稱紫云英。這是一種生命力很強的草本植物，南方的水稻種植區(qū)里，遍野

都有她的足跡。還在早春時節(jié)，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐后地鉆出來。不

久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。

然而，我對紅花草的喜愛，還不只是因為她那頑強的生命力，更在于她那樸實、崇高

的情懷。數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻頂風(fēng)冒雪，破土抽芽；春暖花開，百花吐艷，紅

花草又無意爭春，默默無聞地扎根生長。她的品格是多么謙遜。紅花草到了全盛時期，香

氣彌漫，使空氣都好像滲進了糖，無數(shù)的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節(jié)，紅花草又

慷慨地翻進土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。

1.從文中找出一對近義詞，把它寫下來。（1分）

（）----（）

2.用“—”在文中畫出一個比喻句，然后回答問題。（2分）

作者把（）比作（），是為了突出（）o

3.用“—”在文中畫出表示紅花草無私奉獻精神的語句。（1分）

4.“我”為什么喜愛紅花草？（3分）

十、習(xí)作展示。（30分）

請你以“游”為題作文，按照游覽的順序，把游覽的過程寫清楚。不少于3

50字。

參考答案

一、朦朧敏捷遭殃乾坤警戒憂慮蝴蝶維持慰藉窟窿

二、示例:噸位遲鈍帳子賬單博學(xué)搏斗調(diào)遣遺產(chǎn)渙散煥發(fā)

三、傍水釋卷急焚危懼驚慌絲茍

四、1.B2.C3.A4.C5.D

五、1.x2.x3.x4.J5.x

六、1.這樣從容不迫地吃飯，不能沒有一個人在旁侍候。

2.七月的新疆，最理想的難道不是騎馬上天山嗎？

3.雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。

4.示例：有一種叫作“雪卡毒素”的毒素，毒性比河豚毒素還強100倍。

5.我們這樣做，就是為了避免發(fā)生安全事故。

七、1.兒童急走追黃蝶2.無限風(fēng)光盡被占3.靜靜地交叉在一起

4.讀書求學(xué)5.洛陽親友如相間一片冰心在玉壺

只有堅持不懈地勤奮學(xué)習(xí)，才能取得成就快樂應(yīng)當(dāng)與大家一起分享

八、示例：尊重。朋友之間，互相尊重是很重要的，不管身份地位有怎樣的差異，只要

是朋友，就應(yīng)該以平等的身份相處。相互之間都保持著尊重，相處起來自然會舒服。

九、(一)1.挑山工怎么常常跑到“我們”前頭去了呢？

2.游人一路東看西看，玩玩鬧鬧總得停下來；挑山工是一個勁往前走。

3.示例：做事只要認定一個目標(biāo)，并腳踏實地、堅持不懈地做下去，就能達到目的。

(-)1.宛如好像2.嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。

紅花火把紅花草的樣子美

3.一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地翻進土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更

大的豐收犧牲自己。

4.因為紅花草具有頑強的生命力和樸實、崇高的情懷。

部編版四年級語文下冊快樂讀書吧：十萬個為什么

學(xué)習(xí)閱讀策略

一、閱讀方法。

通過閱讀科普作品，我們可以了解更多的科學(xué)知識?？墒?，在讀書的過程中，難免會

遇到一些不理解的科技術(shù)語。這時，我們可以,可以，

還可以,試著去理解。

讀完后我們也要想一想書中的內(nèi)容講得有沒有道理,再去查一查相關(guān)資料,看看現(xiàn)在

有沒有O

運用策略讀名著（3）

二、閱讀自測。

1.把下列科普作品與其對應(yīng)的作者連一連。

《看看我們的地球》高土其

《灰塵的旅行》李四光

《人類起源的演化過程》比安基

《森林報》賈蘭坡

2.科普知識我知道。

（1）下列動物中，利用舌頭散熱的是（）

A.馬B.狗C.貓

（2）下列昆蟲中，（）每秒振翅次數(shù)最多，達600次左右。

A.蚊子B.蒼蠅C.蜜蜂

（3）怎樣才能讓水壺里的水熱得更快？（）

A.將壺蓋打開。

B.將壺嘴打開。

C.把壺底做成波紋狀。

（4）成人的身體的含水量大約占體重的（）

A.20%?3096B.60%~70%C.80%?90%

3.填一填。

（1）麋（mi）鹿，又叫“

(2)世界上最小的鳥是o

(3)螃蟹用呼吸。

(4)蛇是冷血動物，它的舌頭細長而分叉，俗稱“二

(5)是行星際空間的塵粒和固體塊闖入地球大氣層時與大氣摩擦、燃燒而產(chǎn)

生的光跡。

(6)天王星是太陽系中唯一缺乏內(nèi)部熱能的行星，所以又被稱為“二

(7)被稱為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”的是。

(8)被稱為“星中美人”的是o

4.閱讀米?伊林的《十萬個為什么》(上)，將下面兩張思維導(dǎo)圖補充完整。

十萬個為什么

米

?

伊

第

站

四

林

第

站

一

第

站

五

房

第

站

二

間

旅

行

第

記

站

六

第

站

三

充分

整燒

燒爐子

炭不充分

的時候

燃燒

木柴去煙臭(tdi)

哪兒了？(炭粒)

助

燃

物冷空氣：，進入爐內(nèi)

空氣

H暖空氣：輕，

5.查找資料，寫出下面恐龍的名字。

精彩片段共欣賞

三、選段導(dǎo)讀。

（-）為什么北極熊不怕冷

為什么北極熊不怕冷呢？原來，北極熊有一層厚厚

的皮下脂肪。這層脂肪最厚處可達7厘米，可以極大地

保障北極熊體內(nèi)的熱量不散失。北極熊非常挑食，平時

喜歡大量進食一些高熱量的食物，尤其在冬季，主要進食獵物的脂肪。北極熊身上還長著

一層濃密的白毛，這就形成了一層厚厚的保溫層。而且，它的每一根毛發(fā)都是空心的，就

像一根根管子，能夠把輻射的光傳遞到皮膚的表面。有趣的是，北極熊的毛發(fā)雖然很白，

皮膚卻是黑色的，這可以幫助它最大限度地吸收太陽散發(fā)出來的熱量。據(jù)了解，它能把吸

收到的太陽能中95%以上的能量轉(zhuǎn)化為自身的熱量。

1.關(guān)于北極熊不怕冷的原因，短文中沒有提到的是（）

A.體表的白毛為中空結(jié)構(gòu)，可以把輻射的光傳遞到皮膚的表面。

B.體表白毛下的皮膚為黑色，可以最大限度地吸收太陽散發(fā)出來的熱量。

C.體毛很長且被一層油脂覆蓋，不會被冰冷的海水浸濕。

D.大量進食高熱量的食物，尤其在冬季，主要進食獵物的脂肪。

2.短文從北極熊的和兩個方面解釋了北極熊為什么不怕冷。

3.我知道北極還有、、——等極地動物。

（二）為什么貓走路沒有聲音

不管是平時活動還是在捕食時，貓走路幾乎沒有一\

點兒聲音。這是為什么呢？其實，這與貓獨特的足部結(jié)構(gòu)

和輕盈的行走習(xí)慣是密切相關(guān)的。貓的腳底長著一層又厚

又軟的肉墊，富有彈性，腳趾末端的鉤爪可以伸縮自如。走路時，鉤爪自動縮進肉墊里,

從而減少與地面的接觸，緩解爪子落地時的震動。而且貓走路時總是“點起”（即爪尖離

地）、“點落”（即足跟落地），輕起輕落，這樣一來，自然就悄無聲息了。

1.短文中畫線的句子運用的修辭手法是（）

A.夸張B.擬人C.反問D.設(shè)問

2.貓走路為什么沒有聲音？請給下列說法中正確的打“J”，錯誤的打“X”。

（1）貓的足部結(jié)構(gòu)獨特，并且有著輕盈的行走習(xí)慣。（）

（2）貓的腳底長著一層又厚又軟的肉墊，富有彈性。（）

（3）貓的體重較輕，腳掌很小，走路時能減少與地面的接觸，不容易產(chǎn)生聲音。（）

（4）貓走路時總是“點起”（即足跟離地）、“點落”（即爪尖落地），輕起輕落。（）

3.達爾文的進化論提出：動物生理特征的形成和改變，是為了更好地適應(yīng)生存環(huán)境。請你

試著從捕食的角度，解釋貓進化出“走路沒有聲音”這一生理特征的原因。

快樂讀書吧：十萬個為什么參考答案

一、聯(lián)系上下文向他人請教上網(wǎng)搜索資料什么新的研究成果

二、1.

(3)C(4)B

3.(1)四不像(2)吸蜜蜂鳥(3)鰥(4)蛇信子

(5)流星(6)冷行星(7)海王星(8)土星

4.自來水龍頭爐子餐桌和爐灶廚房鍋架碗柜衣柜

二氧化碳水蒸氣重緩慢上升

5.霸王龍劍龍腕龍甲龍三角龍始祖鳥

三、(一)1.C2.身體構(gòu)造飲食習(xí)慣3.馴鹿北極狐北極兔

(二)1.D2.(1)V(2)V(3)X(4)X

3.示例：因為貓的捕獵對象主要是老鼠等小動物，而這些小動物的警惕性非常高，行

動又極為敏捷，為了更好地捕食，貓便進化出了“走路沒有聲音”這一生理特征。

部編版四年級語文下冊期末學(xué)習(xí)效果評估試卷

四年級語文第二學(xué)期

時間：90分鐘滿分：100分

一、讀拼音，寫詞語。（每空1分,共10分）

m6nglongzaoyangqidnkun

jingjiehudieweichi

weijie

二、比一比,共10分）

「噸（)「帳)「博（)

I鈍()I賬()I搏（)

「遣（)「渙)

I遺()()

三、把下列詞語補充完整,并完成練習(xí)。（每個括號0.5分，共6分）

依山（)()手不（)()

心（）如（）臨（)不（)

()（）失措)不（)

四、選擇題。（每題1分，共5分）

1.“世傳李太白讀書山中，未成，棄去”中畫線詞的意思是（）

A.丟掉課本B.放棄、離開

C.丟棄、逃走D.拋棄學(xué)習(xí)

2.下列語句意思不同于其他三句的一項是（）

A.這樣精彩的表演，使我贊不絕口。

B.這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。

C.這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？

D.這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？

3.“天行健，君子以自強不息”這句話出自（)

A.《周易》B.《老子》C.《論語》D.《孟子》

4.下面加點字的讀音與其他三項不同的是（）

A.占4B.預(yù)FC.蘿FD.4落

5.“就是聾人也會被它吵得受不了”一句運用的修辭手法是（）

A.比喻B.擬人C.對比D.夸張

五、判斷正誤。（每題1分，共5分）

1.《清平樂?村居》中“清平樂”是詞牌名，其中“樂”字的讀音和“快樂”的“樂”讀

音相同。（）

2.《黃繼光》講述的是抗日戰(zhàn)爭時期的英雄故事。（）

3.“荷花、荷包蛋、超負荷”中“荷”字的讀音相同。（）

4.《巨人的花園》是一篇童話故事。（）

5.“怒吼、既將、藤蘿、麥穗”一組詞語中沒有錯別字。（）

六、按要求寫句子。（每題2分，共10分）

1.這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候。（改為雙重否定句）

2.七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。（改為反問句）

3.雨來搖搖頭說：“我在屋里，什么也沒看見。"（改為轉(zhuǎn)述句）

4.讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。

例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。

5.我們這樣做，就是為了避免不發(fā)生安全事故。（修改病句）

七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（每空1分，共8分）

1.，飛入菜花無處尋。

2.不論平地與山尖，。

3.所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，0

4.“懸梁刺股”“鑿壁偷光”都和古人的故事有關(guān)。

5.本學(xué)期，我積累了不少古詩名句，如寫送別友人，表明心志的“，一

=我還明白了不少道理，如《囊螢夜讀》讓我懂得

;《巨人的花園》讓我懂得_________________________________________

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八、口語交際。（3分）

和朋友相處，你覺得最重要的是什么呢？請你談?wù)労团笥严嗵幍拿卦E，把平時和同學(xué)

討論的意見寫下來。

九、閱讀理解。（13分）

（一）課內(nèi)閱讀。（6分）

我把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭

去了呢？你們有什么近道嗎？