部編版四年級語文下冊第一單元綜合訓(xùn)練附答案

部編版四年級語文下冊第一單元綜合訓(xùn)練

時間：90分鐘滿分：100分

給積累與運用

一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（6分）

月明人靜的夜里，偶爾有一兩只灰色的bidnfu（）掠過村莊的wQyan（）,

11ba（）旁已經(jīng)見不到飛舞的qlngting（）。伴隨著紡織娘的催眠曲，人們進

入了tianmi（）的mengxiang（）。

二、選擇題。（15分）

1.下列加點字的讀音有誤的一項是（）

A.稀瞬（shti）則蓮蓬（bo）第利(rui)

B.附近（fii）率領(lǐng)（shuGi）雞旌(guan)

C.閃爍(shud)綺麗(yl)耍瓢(lai)

DJ西若(tang)應(yīng)邳(hd)老屬(ying)

2.下列詞語搭配不正確的一項是（）

A.碧綠的藤葉奇幻的云彩B.暖和的晴天獨特的風(fēng)光

C.迷人的風(fēng)景鮮嫩的綠蔭D.明潔的絲綢綺麗的朝霞

3.下列詩句中，不屬于描寫鄉(xiāng)村生活的一項是()

A.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

B.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

C.村北村南布谷忙，村前村后稻花香。

D.長安回望繡成堆，山頂千門次第開。

4.下面句子中的加點詞可以用哪個詞語替換？最恰當?shù)囊豁検牵?

2022年6月5日，帶著全國人民的期望和祝福，“神舟十四號”載人飛船迎來了

問鼎蒼穹的用畫時刻。

A.雄壯B.輝煌C.美麗D.絢麗

5.下面說法錯誤的一項是（）

A.《宿新市徐公店》描寫了初春農(nóng)村的景色，表現(xiàn)出兒童們的頑皮和淘氣。

B.《鄉(xiāng)下人家》描繪了一個個自然、和諧的場景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實而充滿詩意的鄉(xiāng)

村生活。

C.《天窗》抓住了孩子好動、愛玩的特點，利用豐富的想象，描寫了鄉(xiāng)村兒童從天窗中

獲得想象的樂趣。

D.《三月桃花水》描寫了陽春三月的美麗景色，贊美了春天的美麗，抒發(fā)了作者對春天

和大自然的熱愛。

三、先把詞語補充完整，再按要求做題。（8分）

高樓（）（）（）水（）龍

（）（）裊裊依山（）（）

1.選擇合適的詞語填空。（2分）

看，馬路上路兩邊好一派繁華熱鬧的景象。

2.再寫兩個描寫鄉(xiāng)村的四字詞語：、。（2分）

梳理與探究

四、句子練習(xí)。（9分）

1.紡織娘唱起歌來。（擴句，至少擴兩處）

例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。

3.那纖細的低語、是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。（運用相同的修辭手法仿寫

句子）

那魚兒吐水泡的聲音，是o

五、日積月累。（7分）

L鄉(xiāng)村的景色是優(yōu)美的，梅子金黃，麥花雪白，讓我們想到了詩句“，

"；鄉(xiāng)村的孩子是快樂的，他們追黃蝶，讓我們想到了詩句“

”；鄉(xiāng)村的孩子是可愛的，你一定知道“最喜小兒亡賴,

2.毛澤東《卜算子?詠梅》中的“風(fēng)雨送春歸，-已是懸崖百丈冰，

"讓我們感受到了梅花傲霜斗雪的美好品格。

六、按要求轉(zhuǎn)述通知內(nèi)容。（4分）

作為四（1）班的班長，請你把這個通知轉(zhuǎn)述給請假的狀狀同學(xué)，讓他來參加比賽。

通矢口

明天下午三點，學(xué)校將在美術(shù)室舉行畫畫比賽，請參賽的同學(xué)們帶上畫筆、畫紙、顏

料、調(diào)色盤等工具，提前十分鐘到美術(shù)室。

紅星小學(xué)四（1）班

3月16日

給閱讀與鑒賞

七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（8分）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜

搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是

他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織,

織，織，織??！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人

們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。

1.選段描繪了哪兩幅場景圖？請分別給這兩幅圖取個名字。（2分）

（1）（2）

2.第1自然段中，哪些景物構(gòu)成了這幅田園風(fēng)景畫？結(jié)合文段，完成思維導(dǎo)圖。（4分）

田園風(fēng)

景畫

3.選段最后一句話在結(jié)構(gòu)上的作用是：o（2分）

八、閱讀樂園。（13分）

鄉(xiāng)下的村莊

村莊不大，卻很古老，村莊的后面，是座不太峻拔的小山，山呈''箕（ji）”狀，山

頂為內(nèi)弧形的長局（gu）,整個村莊被半月形的山體包圍著，就像一位母親張開溫暖的懷

抱、輕輕擁著自己心愛的珍寶，不由讓人生出風(fēng)水寶地的聯(lián)想。

我喜歡這樣的村莊，干凈利落，整齊有序，保持著傳統(tǒng)村落的自然和地域特色。一座

座房屋錯落有致，院與院之間或相互銜接，或留有夾墻，但戶與戶之間，絕對單門獨院。

陽光燦爛，天氣和暖。門角的土地平整，階前的菜園已收獲一空。院前院后，大都種

著樹木，桃樹、杏樹和槐樹，一株株遵規(guī)守矩，在主人規(guī)定的范圍內(nèi)生枝散葉，就像鄰里

之間的約定，和睦相處，不逾半步。那些樹木，枝干圓潤飽滿，枝條伸展，苞蕾微鼓，年

華正輕。可以想象，若有一日枝頭盛開，它們的花朵，足以把一座小院點亮，一朵花開，

就是一片無限的春光。

這些懂得生活的人們，守護著家園，守護著村莊，種著自己喜歡的樹木、莊稼。鄉(xiāng)間

的泥土味，清香的莊稼味，和他們身上的汗珠一樣，合成一股鄉(xiāng)村的氣息。夜晚的村莊，

月明星稀。各家的院里院外，門樓上，都懸掛著一對新年的大紅燈籠，既裝飾了門面，照

亮了街道，又能讓人感受到村莊的溫暖、祥和、喜慶。村莊樸素的本性，就在于夜晚的柔

美，白天的安寧。

1.聯(lián)系短文，說說下列詞語的意思。（3分）

遵規(guī)守矩：______________________________________________________________________

2.短文主要介紹了什么？照樣子填一填。（3分）

段

自然

［第1

山

的小

鄉(xiāng)「村后

下

段］

自然

的［第2

村>

段|

自然

莊:第3

__>

____

____

____

一<____

段）

自然

［第4

處

的好

樣寫

，這

喻成

山比

把小

成,

比喻

村莊

是把

句子

線的

中畫

3.文

分）

o（4

是

）

（3分

情？

的感

怎樣

作者

達了

文表

4.短

交流

達與

⑥表

）

（30分

達。

作表

九、習(xí)

也

的，

經(jīng)歷

自己

以寫

?？?/p>

樂園

歡的

最喜

者你

物或

園景

、田

生活

鄉(xiāng)村

解的

所了

寫你

寫一

。

體會

悟或

寫感

可以

，也

或事

、景

寫人

可以

的；

象到

或想

到的

、看

到的

寫聽

可以

感。

情實

有真

，要

別字

寫錯

，不

通順

語句

確，

點正

，標

工整

書寫

擬。

目自

：題

要求

第一單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、蝙蝠屋檐籬笆蜻蜓甜蜜夢鄉(xiāng)

二、1.C2.C3.D4.B5.A

三、林立車馬炊煙傍水

1.車水馬龍高樓林立2.小橋流水阡陌交通

四、1.示例：紡織娘在茂密的樹叢中盡情地唱起動聽的歌來。

2.示例：古老的小橋，平靜的湖面，樸素的木船，構(gòu)成了韻味十足的鄉(xiāng)村風(fēng)光。

3.示例：它在和河底的小青石說悄悄話

五、1.梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋

溪頭臥剝蓮蓬

2.飛雪迎春到猶有花枝俏

六、示例：狀狀，明天下午三點，學(xué)校將在美術(shù)室舉行畫畫比賽，請你帶上畫筆、畫紙、

顏料、調(diào)色盤等工具，提前十分鐘到美術(shù)室。

七、1.(1)門前晚餐圖(2)秋蟲夜吟圖

2.鄉(xiāng)下人家天邊的紅霞向晚的微風(fēng)歸巢的鳥兒

3.總結(jié)全文，點明中心

八、1.指依照一定的標準、法則行事，不敢違背。文中指院前院后的樹木種得很整齊。

2.錯落有致的房屋院前院后的樹木夜晚的村莊

3.珍寶母親生動形象地描繪出小山的形狀和村莊所處的位置

4.短文表達了作者對樸素自然、整潔有序的村莊的喜愛。

部編版四年級語文下冊第一單元主題閱讀

（抓住關(guān)鍵語句，初步體會文章表達的思想感情。）

古詩詞閱讀?

西江月?夜行黃沙①道中

［宋］辛棄疾

明月別枝②驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林③邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見

【注釋】①黃沙：黃沙嶺，在今江西上饒的西面。②別枝：橫斜的樹枝。③社林：社

廟叢林。社，社廟，土地廟。④見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。

L【題目解讀】這首詞的詞牌名是，詞題是o

2.【內(nèi)容分析】在本詞中，詞人調(diào)動了多種感官來捕捉景物特征。請各舉一例，補全下面

的思維導(dǎo)圖。

3.【畫面感知】下列哪一幅圖景是詞中沒有描繪的？（）

A.明月驚鵲圖B.夏夜蟬鳴圖C.疏星夜雨圖D.仲秋暮雨圖

4.【詞句理解】下面對“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這兩句詞寫出了人們在稻花的香氣中談?wù)撠S收的情景。

B.這兩句詞表達了詞人對農(nóng)民辛勤勞動的深切同情。

C.從“稻花”“蛙聲”這些意象中，我們能體會到詞人閑居鄉(xiāng)村時內(nèi)心的寧靜、與民同

樂的歡