部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元綜合訓(xùn)練附答案

部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

啜積累與運(yùn)用

一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

夏天到了，hildie()飛舞，mazha()蹦跳，蜜蜂w?ngweng()

地飛。遠(yuǎn)處的sdngshfi()枝葉茂盛，農(nóng)民們有的正在地里辛勤地chiidi(),

有的在bacao(),好一派繁忙的景象。

二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的注音，畫(huà)上“—二(4分)

1.藏(yanyan)山山脈雖不似其他山脈那般磅礴綿延，卻也別有一番特色。每年春暖花

開(kāi)的時(shí)候，林間就有趣(yanyan)子嬉戲、覓食。

2.根據(jù)群眾提供(gonggong)的線索，警察很快就鎖定了嫌疑人。后來(lái)嫌疑人對(duì)自己的

違法行為供(gOnggong)認(rèn)不諱。

三、區(qū)分形近字，選字填空。(4分)

沾玷粘鉆

()污()染()貼()石

撩瞭繚噴

()撥()繞()望()亮

四、選擇題。(14分)

1.下列每組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()o

A.蚌殼(bang)澄澈(ce)B.浩渺(mdo)巍峨(6)

C.點(diǎn)綴(zhui)兩列(sai)D.等火(gou)幼稚(zi)

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(：)o

A.櫻桃鏟土瞎鬧B.助頭破曉晝夜

C.門(mén)拴逛街成認(rèn)D.割草隨義水瓢

3.下列句子中，對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()0

A.山銜落日浸寒海(水中的波紋)

B.敲成玉管穿林響(一種打擊樂(lè)器，形狀像曲尺)

C.晝出軍用夜績(jī)麻(在田間除草)

D.短笛無(wú)腔值p吹（真誠(chéng)地說(shuō)）

4.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.一艘艘輪船在萼/下頃的海面上劈波斬浪。

B.海上日出手如不猿，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

C.做人就要項(xiàng)不主展，豈可因貪生或小利而低頭折節(jié)？

D.如此艮唇蓑量，怎能不令人陶醉？

5.下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（）?

A.蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了

B.外祖父像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來(lái)

C.我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望

D.天上的白云像一朵朵潔白的棉花

6.在下列句子中的橫線處填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o

（1）我有時(shí)沒(méi)有把菜種蓋上，把它踢飛了。

（2）祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但_____往菜上澆，拿著水瓢，拼盡了力氣，把

水往天空一揚(yáng)……

A.不但...而且...是...不是....

B.不但...反而...是...不是....

C.不但...而且...不是...而是...

D.不但...反而...不是...而是...

7.下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）o

A.《村晚》一詩(shī)中，“山銜落日浸寒漪”一句描寫(xiě)了太陽(yáng)正要落山時(shí)的景象

B.“晝出耘田夜績(jī)麻”一句的意思是農(nóng)人白天到田里除草，晚上回來(lái)搓麻線

C.《祖父的園子》以?xún)和囊暯敲鑼?xiě)園子中的景物，表達(dá)了“我”對(duì)祖父深沉的熱愛(ài)與

依戀

D.”我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！”這句話的意思是家鄉(xiāng)的月亮很小，跟別的地方不

一樣，所以“我”忘不掉

五、按要求完成句子練習(xí)。（9分）

1.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。

,o（續(xù)寫(xiě)句子）（2分）

2.八月，天多熱。雞熱得宜拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿寫(xiě)句

子）（3分）

臘月，O剛燒開(kāi)的水落地就結(jié)冰，,

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

3.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然

是那么親切，那么難忘……（照樣子寫(xiě)句子，通過(guò)襯托表達(dá)對(duì)某種事物強(qiáng)烈的感情）（4

分）

￡梳理與探究

Jr_________________________________

六、根據(jù)本單元所學(xué)的知識(shí)填空。（10分）

1.古代有很多詩(shī)人都塑造過(guò)兒童的形象：有“

的童孫，有“,"的牧童，有“

.”的稚子……他們純真可愛(ài)，是

古詩(shī)中一道亮麗的風(fēng)景線。

2.看右圖，圖中的場(chǎng)景讓人想起了唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)句：

,o臨行密密縫，意恐遲遲歸。

勺閱讀與鑒賞

七、閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。（10分）

我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、

黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿(mǎn)身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱

是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿(mǎn)身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛

球似的不動(dòng)了。

花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。

1.選段中描寫(xiě)的花園的特點(diǎn)是（）o（2分）

A.百花盛開(kāi)、絢麗多彩B.昆蟲(chóng)繁多、色彩明麗

C.花紅柳綠、明艷新鮮D.昆蟲(chóng)遍布、荒涼寂靜

2.品讀畫(huà)“—”的句子，完成練習(xí)。（5分）

（1）這句話描寫(xiě)了蜜蜂的（）。（多選）（2分）

A.顏色B.樣子C.動(dòng)作D.聲音

（2）這句話中的“、”本來(lái)是形容孩子可愛(ài)的詞語(yǔ)，作者把它

們用在蜜蜂身上，體現(xiàn)了她對(duì)蜜蜂的之情。（3分）

3.作者筆下的蜜蜂是那么可愛(ài)，請(qǐng)你仿照選段中的寫(xiě)法，寫(xiě)一種小動(dòng)物。（3分）

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）

我的油布傘

茅盾

飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學(xué)了，從學(xué)校里涌出許多花花綠綠

的傘。

看見(jiàn)傘，我便想起了母親，想起了令我難忘的一件往事。

小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。來(lái)回走讀，最怕遇上

雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘哪！

有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽耍瑴喩頍脻L燙滾燙的。娘摸著

我的額頭，眼圈兒便紅了。那時(shí)候我還小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，便說(shuō)：“娘，

要有把傘就好了，咱買(mǎi)一把吧！”娘好久沒(méi)作聲，最后才說(shuō)：“買(mǎi)，咱買(mǎi)一把！”

那時(shí)，我們家依靠娘織些土布來(lái)貼補(bǔ)生活，還要給我交學(xué)費(fèi)。她哪能有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢？

可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。

從那以后，她每天晚上總是一吃好飯就上織布機(jī)，唯里唯當(dāng)，滿(mǎn)屋子都是織布的聲音。

我每天枕著織布聲入夢(mèng)。一覺(jué)醒來(lái)，織布機(jī)還在響著。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖

地喊了聲：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了！”娘笑笑，說(shuō)：“傻孩子，傘，咱還是要買(mǎi)

的。娘多熬幾夜就有了?！?/p>

終于有一天，娘割了布。她從集市上賣(mài)布回來(lái)，喜滋滋地對(duì)我說(shuō)：“拿去吧，你要的

傘！”

啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過(guò)來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi),，合上,，再撐

開(kāi);又舉起來(lái)，投動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。偶二回頭，我望見(jiàn)X娘那帶笑的黃汕布似的

臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……

從此，那把黃油布傘就一直伴隨著我。我?guī)е@把傘，母親仿佛就在我的身邊。

---有刪改

1.下列對(duì)短文主要情節(jié)的梳理，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

A.“我”想買(mǎi)傘一娘答應(yīng)買(mǎi)傘一娘熬夜織布一娘買(mǎi)回傘一傘一直伴隨著“我”

B.“我”盼傘，娘沉思一娘答應(yīng)買(mǎi)傘，“我”不要傘一娘買(mǎi)回傘一“我”得到傘一傘一

直伴隨著“我”

C.“我”淋雨生病一“我”想買(mǎi)傘一“我”不要傘一“我”得到傘一傘一直伴隨著“我”

D.“我”買(mǎi)傘一娘熬夜織布一娘買(mǎi)傘一傘一直伴隨著“我”

2.為什么“我”開(kāi)始提出“咱買(mǎi)一把吧”，后來(lái)又說(shuō)“俺不要傘了”？（3分）

3.讀畫(huà)“_”的句子，體會(huì)“我”的心情。（2分）

第一句話表現(xiàn)了“我”（）的心情，第二句話表現(xiàn)了“我”（）的心情。

A.懊喪B.欣慰C.欣喜D.感動(dòng)

4.下列對(duì)短文的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.文章開(kāi)頭描寫(xiě)了現(xiàn)實(shí)生活中的油布傘，設(shè)置懸念，引出了下文‘'我”記憶中的油布傘

B.文章采用了倒敘的記敘順序

C.文章以“傘”為線索，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”深沉的愛(ài)

D.文章寫(xiě)的是“我”小時(shí)候想要一把傘，可家境貧寒，母親為此熬夜織布給“我”買(mǎi)傘

的事

5.短文中有多處語(yǔ)句直接表達(dá)了“我”的情感，請(qǐng)你找出一句畫(huà)上“—（2分）

6.短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（2分）

Q表達(dá)與交

九、妙筆生花。（30分）

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定有許多讓你感觸很深的事情，請(qǐng)選一件事寫(xiě)下來(lái)。注意寫(xiě)清楚

事情的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。題目自擬，不少于400字。

第一單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、蝴蝶螞蚱嗡嗡桑樹(shù)鋤地拔草

二、1.yonyan2.gonggong

三、玷沾粘鉆撩繚瞭噫

四、1.C2.A3.D4.B5.B6.D7.D

五、1.示例：小樹(shù)動(dòng)了就像在招手似的

2.示例：天真冷樹(shù)上的鳥(niǎo)兒冷得躲回巢里人們冷得穿上厚厚的棉衣

3.示例：長(zhǎng)大后，身處繁華的都市，居住在鋼筋水泥筑成的高樓大廈中，我卻總是想

起家鄉(xiāng)那樸素的小院，想起院子中那棵大榆樹(shù)……

六、1.童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜

牧童歸去橫牛背短笛無(wú)腔信口吹

稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀鋌

2.慈母手中線游子身上衣誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉

七、1.B

2.(1)BCD(2)胖乎乎圓滾滾喜愛(ài)

3.示例：這只小貓的腦袋圓圓的，上面豎著一對(duì)尖尖的小耳朵，可愛(ài)極了。那雙圓溜

溜的大眼睛，白天總是懶洋洋地瞇著；到了夜里，簡(jiǎn)直就像兩顆寶石，發(fā)出幽幽的

光。

八、1.A

2.開(kāi)始是“我”不懂事，不能體諒母親的難處，后來(lái)''我"知道了母親的辛苦，不想

讓她為了“我”熬夜，所以說(shuō)不要傘了。

3.CD4.A

5.示例：那時(shí)候，我多么盼望有--把傘哪！

6.表達(dá)了作者對(duì)母親的感恩和眷戀之情。

部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

.積累與運(yùn)用

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音，畫(huà)上“J”。（3分）

1.這位年輕的共產(chǎn)黨員愛(ài)僧（zengzeng）分明，鐵骨錚錚，不會(huì)被敵人的恐丫（xiahe）

給嚇（xiahe）倒的。

2.舞臺(tái)上，一位身材窈罪（tidotido）、古箏造宙（yizhi）很高的姑娘，手指輕盈地

撥動(dòng)琴草（xianxuan）,正在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）

clxiangfengpinglangJingmoqudncazhang

()()()

fangsishoujiydnkuaizixiangmaodun

()()()

baofuchumouhuaceyishengbukeng

()()()

三、選擇題。（12分）

1.下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）。

A.德癢（rdo）心驚膽戰(zhàn)情不自禁

B.隼罰（chdng）若有所思一針見(jiàn)血

C.妒號(hào)（ji）肅然起勁踉踉蹌蹌

D.腳掌子（wdn）天衣無(wú)逢成群結(jié)隊(duì)

2.“醍（ti）”字的意思最可能與（）有關(guān)。

A.西B.是C.提D.酒

3.下列每組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的字義相同的一項(xiàng)是（）。

A.選球出類(lèi)球萃B.創(chuàng)舉不勝枚舉

C.斷絕絡(luò)繹不維D.但滿(mǎn)大迪眼福

4.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我們?cè)趺从眯募依淼玫剡^(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活呢?

B.犯罪分子再個(gè)機(jī)妙算，也逃不過(guò)警察的火眼金睛。

C.爺爺雖然平時(shí)話不多，但總能二笆%狽地指出我身上的毛病。

D.他入伍前，在父母的寵愛(ài)下吞等處優(yōu)；入伍后，經(jīng)過(guò)三年的磨煉，他成長(zhǎng)為一位艱苦

樸素、勇于奉獻(xiàn)、技術(shù)過(guò)硬的解放軍戰(zhàn)士。

5.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.四周全是碧綠的絲絨般的草原。

B.蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？

C.他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。

D.夏天，他住在這豆腐塊大的房間里，悶熱得很。

6.對(duì)下面的句子分析有誤的一項(xiàng)是（）。

站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的大理石，腳下踩的是純白的大理石;

陵墓是純白的大理石，欄桿是純白的大理石，四個(gè)高塔也是純白的大理石。

A.這句話描寫(xiě)了景物閃耀著純白光輝的樣子

B.這句話通過(guò)集中強(qiáng)調(diào)“白色”，使人感受到陵墓的莊嚴(yán)、美麗

C.這句話在表達(dá)上的特點(diǎn)提示我們?cè)诿鑼?xiě)景物時(shí)要將眼中所見(jiàn)全部寫(xiě)出來(lái)

D.這句話運(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)的方法，呈現(xiàn)出景物獨(dú)特的魅力

四、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子

孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。

2.你有什么心愛(ài)的事物呢？選一種，照樣子，運(yùn)用襯托的手法，寫(xiě)出對(duì)它強(qiáng)烈的感情。

例：雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小

漁船仍然是那么親切，那么難忘……

3.讀句子，體會(huì)句子的表達(dá)特點(diǎn)，再選一種情景仿寫(xiě)句子。

例：小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^婉轉(zhuǎn)地鳴叫，那清脆的聲音此起彼伏，就像樂(lè)隊(duì)里音樂(lè)家們的合

奏一樣美妙。

晚霞映紅了天空小雨飄灑在湖面上

五、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空。（4分）

1.“孔指以示兒曰：'此是君家果。'兒應(yīng)聲答曰：'這兩句

話選自《》，該書(shū)主要記載漢至?xí)x宋間一些名士的言行和逸事。

2.古往今來(lái)，許多詩(shī)人都贊美過(guò)兒童的純真可愛(ài)。范成大用“,―

”寫(xiě)出了兒童學(xué)大人勞動(dòng)的天真；楊萬(wàn)里用“，彩

絲穿取當(dāng)銀銃”寫(xiě)出了兒童玩冰的稚態(tài)。除此之外，我還想到了其他描寫(xiě)兒童的詩(shī)句：

3.他雖為人低調(diào)，但風(fēng)箏制作手藝可謂“______________________________________

他做的風(fēng)箏連外省人都爭(zhēng)相訂購(gòu)。（填歇后語(yǔ)）

我閱讀與鑒賞

六、閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。（10分）

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出

來(lái)，伸著兩個(gè)指頭……他就把頭搖了兩三搖?！褍裳郾牭牡牧飯A，把頭又狠狠搖了

幾搖，越發(fā)指得緊了。……他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)?！娙丝?/p>

嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。

L同樣是伸出手指頭，不同階段的描寫(xiě)卻有區(qū)別：嚴(yán)監(jiān)生先“”，

后來(lái)“"，再后來(lái)“（3分）

2.選段主要描寫(xiě)了嚴(yán)監(jiān)生的動(dòng)作和神態(tài)，能不能加上對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的語(yǔ)言描寫(xiě)？為什么？（2

分）

3.這些動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)微變化體現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生的心理變化。在嚴(yán)監(jiān)生點(diǎn)頭之前，他的心理變

化是：（)一()f(）。（3分）

4.從選段中可以看出嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)什么樣的人？（2分）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）

西游記（節(jié)選）

話表齊天大圣被眾天兵押去斬妖臺(tái)下，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，槍刺劍制（ku）,

莫想傷及其身。南斗星奮令火部眾神，放火煨燒，亦不能燒著。又著雷部眾神，以雷屑釘

打，越發(fā)不能傷損一毫。那大力鬼王與眾啟奏道：“萬(wàn)歲，這大圣不知是何處學(xué)得這護(hù)身

之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火燒，一毫不能傷損，卻如之何？”玉帝聞言道：“這廝這

等，這等……如何處治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，飲了御酒，又盜了仙丹，

——我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚里，運(yùn)用三昧火，煨成一塊，所以渾做金鋼之

軀，急不能傷。不若與老道領(lǐng)去,放在八卦爐中，以文武火煨煉。煉出我的丹來(lái)，他身自

為灰燼矣?！庇竦勐勓裕唇塘　⒘?，將他解下，付與老君。

那老君到兜率宮，將大圣解去繩索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦爐中，命看爐的道

人，架火的童子，將火扇起煨煉……不覺(jué)七七四十九日，老君的火候俱全。

----有刪改

1.聯(lián)系上下文猜測(cè)加點(diǎn)的字或詞的意思。（填序號(hào)）（2分）

（1）刀砍斧剁，槍刺劍郛（）①砍開(kāi)②剁碎③剖開(kāi)

（2）不若與老道領(lǐng)去（）①不如②不要③不行

2.短文中提到孫悟空被懲治的原因有：①吃了蟠桃。②o③O

（2分）

3.畫(huà)“—”的句子意思有些難懂，請(qǐng)用自己的話概括出太上老君想要表達(dá)的意思。（2分）

4.短文應(yīng)該位于《西游記》的（開(kāi)頭中間結(jié)尾）部分。你覺(jué)得作者會(huì)不會(huì)讓

八卦爐中的大圣化成灰燼？說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分）

八、閱讀材料，完成練習(xí)。（13分）

【材料一】1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海秘密召開(kāi),

會(huì)議進(jìn)行到中途，因遭到法租界巡捕的襲擾搜查而被迫停會(huì)；8月初，“一大”代表們秘密

轉(zhuǎn)移到嘉興南湖，在南湖的一艘游船上繼續(xù)舉行會(huì)議?！耙淮蟆痹谀虾睦m(xù)會(huì)上，審議、

通過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)和第一個(gè)決議，選舉產(chǎn)生了當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)一一中央局，莊

嚴(yán)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立。從此，中國(guó)革命的航船就從南湖揚(yáng)帆起航。

【材料二】為了弘揚(yáng)紅船精神，黨的誕生地浙江省嘉興市決定舉辦以“一船紅中國(guó)，

萬(wàn)眾跟黨走”為主題的紅船節(jié)。屆時(shí)將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，相關(guān)旅游景點(diǎn)門(mén)票價(jià)格及開(kāi)

放時(shí)間如下：

紅船節(jié)

票價(jià)：6（）元/人

地點(diǎn)：嘉興南湖岸

日期：6月20日一7月1（）日

開(kāi)放時(shí)間：8：00—11：3014:0（7—17:30

1.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“J”。（2分）

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海秘密召開(kāi)，但中途被迫停會(huì)。（）

（2）1921年7月，“一大”代表們?cè)诩闻d南湖的一艘游船上莊嚴(yán)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨正式成

立。（）

2.聯(lián)系材料，根據(jù)語(yǔ)境，選詞填空。（3分）

什么是紅船精神？紅船精神是開(kāi)天辟地、敢為人先的（）精神，是堅(jiān)定理想、

百折不撓的（）精神，是立黨為公、忠誠(chéng)為民的（）精神。

A.奉獻(xiàn)B.首創(chuàng)C.奮斗

3.2023年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨第周年。元元7月2日上午11：35到達(dá)了嘉興南湖，

并購(gòu)買(mǎi)了當(dāng)日門(mén)票。請(qǐng)問(wèn)她能否在這一天上午游湖？為什么？如果她打算下午游湖，最

早幾點(diǎn)可以進(jìn)景區(qū)？（4分）

4.你知道“紅船”為