初中化學(xué)-運動的水分子教學(xué)課件設(shè)計

運動的水分子初三化學(xué)第二單元新知導(dǎo)學(xué)1.認(rèn)識分子的存在，認(rèn)識分子的特征；2.初步學(xué)會用分子的觀點解釋宏觀現(xiàn)象；理解分子的特征與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系；能從微觀角度重新認(rèn)識水的天然循環(huán)；3.感受觀察、類比、想象、分析、歸納、模型、實驗等研究物質(zhì)的一些學(xué)習(xí)方法；4.體驗宏觀現(xiàn)象與微觀世界的聯(lián)系，初步形成微粒觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)1021上述事實說明水分子有怎樣的特征？水分子很?。》肿訉嶋H存在1021=1000000000000000000000我們的驕傲！2014年，北京大學(xué)，我國科學(xué)家在世界上首次拍到水分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，證明了分子的存在。分子實際存在最新發(fā)現(xiàn)：厲害了我的國！不積小流無以成江海雪霧西湖固液氣一、水的三態(tài)變化瓦特小的時候看到家里水壺水燒開了以后把壺蓋頂了起來，這成為他日后改進(jìn)蒸汽機的靈感。水開了,你會看到什么現(xiàn)象？瓦特水壺的水燒開了，在這個的過程中，從微觀角度看，水分子發(fā)生了什么變化？水分子本身變大了？水分子的數(shù)目增多了？水分子之間的間隔變大了？水分子受熱都沖到靠近壺蓋的一端去了？1234提出問題5......想象：把自己想象成比蟻人還要小去理解微觀世界。隊列比賽中的密集隊形與分散隊形總?cè)藬?shù)和每位同學(xué)沒變化，變的只是同學(xué)的間隔和排列方式！類比水分子本身變大了？水分子的數(shù)目增多了？水分子之間的間隔變大了！水分子受熱都沖到靠近壺蓋的一端去了？......提出問題12345水壺的水燒開了，在這個的過程中，從微觀角度看，水分子發(fā)生了什么變化？

一定量的水，當(dāng)它由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，再由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時：⑴水分子的

不會發(fā)生變化；⑵水分子的

發(fā)生變化；⑶水的三態(tài)變化中水分子本身

，這些變化屬于

變化。數(shù)目大小間隔排列方式物理知識小結(jié)：和和不變特點：固態(tài)、堅硬、形狀規(guī)則水蒸氣氣態(tài)、輕盈、無孔不入水冰雪液態(tài)、柔和、流動、形狀不定水的三種狀態(tài)及其特征固態(tài)水：水分子緊密有序排列，不能自由運動，只能在固定的位置振動。液態(tài)水：水分子間隔較小，可在一定程度上自由運動，比固態(tài)水中分子運動劇烈。氣態(tài)水：水分子間隔最大，可以完全自由運動。固態(tài)水液態(tài)水氣態(tài)水液態(tài)水氣態(tài)水比較項目由大到小排列分子運動速率大小氣態(tài)＞液態(tài)＞固態(tài)分子能量大小氣態(tài)＞液態(tài)＞固態(tài)固態(tài)＞液態(tài)＞氣態(tài)相互作用大小①水蒸發(fā)：水分子

太陽光的

后，

，

了水分子之間的

，

變大，水就由

變?yōu)?/p>

，逸散到空氣中。湖區(qū)干涸了，湖中所有的水都“消失”了，這是什么現(xiàn)象？從微觀角度看，水分子有哪些經(jīng)歷呢？湖區(qū)的水哪去了？獲得能量運動加快克服相互作用分子間隔液態(tài)氣態(tài)如何描述水在三態(tài)變化時水分子的運動？①能量②運動速率③相互作用④分子間隔⑤水狀態(tài)的變化思考？微觀本質(zhì)(四方面按順序描述)宏觀現(xiàn)象鍋蓋上哪來的水？廚房里的正在燒飯的鍋，蓋上鍋蓋以后鍋蓋內(nèi)壁很快“出現(xiàn)”大量水珠，這是什么現(xiàn)象？這個現(xiàn)象中水分子又有哪些經(jīng)歷呢？②水蒸氣液化：水分子遇冷失去部分能量，運動減慢，由于分子間的相互作用彼此靠近，重新聚集在一起，分子間隔變小，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，凝結(jié)成水滴。理解鞏固①水蒸發(fā)：

水分子獲得太陽光的能量后，運動加快，克服了水分子之間的相互作用，分子間隔變大，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，逸散到空氣中。②水蒸氣液化：

水分子遇冷失去部分能量，運動減慢，由于分子間的相互作用彼此靠近，重新聚集在一起，分子間隔變小，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，凝結(jié)成水滴。學(xué)以致用——沙漠取水沙漠取水示意圖宏觀物質(zhì)微粒名稱符號模型分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，分子是由原子構(gòu)成的。二、分子及其特征水氫氣氧氣酒精水分子氫分子氧分子酒精分子H2OC2H5OHO2H2HHOOOHHOCHHCHHHH實驗探究1：體積改變了嗎？步驟現(xiàn)象微觀解釋注意事項①將已經(jīng)量好的20mL水(看標(biāo)簽)倒入20mL酒精量筒中②振蕩使其充分混合③靜置觀察體積變化。①慢慢傾倒防止液體灑出,將所有液體混合②振蕩③量筒讀數(shù)方法總體積小于40mL分子之間有間隔，酒精分子和水分子分別進(jìn)入對方的分子間隔中,使總體積減小。實驗探究2：哪個更快變紅？步驟現(xiàn)象解釋注意事項①在兩只相同容量的小燒杯中，各加入半杯熱水和冷水②分別同時加入少量品紅③觀察品紅在兩只燒杯中的擴散速度。①兩包品紅要同時加入小燒杯中②不要振蕩燒杯③觀察點：品紅在兩只燒杯中的擴散速度熱水中的品紅擴散更快，燒杯中的水迅速變紅，冷水中的品紅擴散很慢。分子不斷運動且溫度越高運動越快分子之間存在間隔分子質(zhì)量和體積都很小分子總在不斷運動小結(jié)：分子的特征分子的特征固液氣三態(tài)轉(zhuǎn)化分子之間存在相互作用分子自身有能量決定12345將進(jìn)酒李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回2.水變成水蒸氣，這是因為（）

A.構(gòu)成水的微粒變成了其它的微粒B.構(gòu)成水的微粒不斷運動擴散到空氣中去C.構(gòu)成水的微粒被分解了D.構(gòu)成水的微粒被陽光吸收了學(xué)能展示1.交警在查“酒駕”時，先請司機打開車窗，若聞到酒精氣味，則進(jìn)行酒精含量的測試，交警能聞到酒精氣味是因為酒精（）A.分子間有間隔

B.分子很小C.分子在不斷運動D.分子之間有作用力CB3.對下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）

ABCD現(xiàn)象蔗糖晶體放置在空氣中不會“消失”，而放在水中則會很快“消失”紅墨水加入水中后，整杯液體都變?yōu)榧t色結(jié)成冰的水不能流動50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL解釋空氣中的氣體分子對蔗糖分子作用力小，而水分子對蔗糖分子作用力大分子總是在不繼運動溫度降到零度以下后，分子不能再運動分子間有間隔C學(xué)能展示學(xué)能展示4.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運動的，微粒之間有間隔，下列現(xiàn)象不能用上述兩點知識解釋的是（）A.氣體受壓，體積縮小B.樟腦丸放在衣箱中逐漸變小C.碘受熱變成碘蒸氣，遇冷后又變成固體碘D.大豆和芝麻混合在一起總體積小于混合前兩者的體積之和D宏觀與微觀有本質(zhì)不同，我們可以用宏觀事例類比理解微觀世界，但絕不能完全等同！本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？你還有哪些疑惑？請大膽說出來，與老師和小組同學(xué)進(jìn)行討論。

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