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文檔簡(jiǎn)介

初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,以下是我為大家收集的初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!

今天,你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級(jí),是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),攜起手來(lái),在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。所以,召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天,我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題:

一、學(xué)校簡(jiǎn)介:經(jīng)過(guò)西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗,西湖中學(xué)在已是“省級(jí)教學(xué)示范學(xué)?!钡幕A(chǔ)上,20xx年又順利通過(guò)“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?!钡尿?yàn)收。這樣我們西湖中學(xué)無(wú)論是教學(xué)設(shè)施,還是教學(xué)水平在全縣都處于水平。

二、畢業(yè)班工作

(一)工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。初三年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng),都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

(二)我校對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視

1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),具體抓好各項(xiàng)工作。

2、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的`管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治,凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)“早戀”、“手機(jī)、零食”等問(wèn)題,堅(jiān)決杜絕。

初中時(shí)代,尤其初三,是每個(gè)孩子人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它決定著孩子的一生?,F(xiàn)在正是設(shè)計(jì)孩子一生的時(shí)期。當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后,這個(gè)孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是反其道而行之,讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅,他就變好了。

當(dāng)時(shí)過(guò)境遷之后,往往有很多家長(zhǎng)后悔沒(méi)能在初中階段為孩子設(shè)計(jì)好他們的未來(lái)。我接到過(guò)一位家長(zhǎng)的電話,他是一個(gè)知識(shí)分子,卻不知道該怎么設(shè)計(jì)孩子的人生。等孩子到了高三,即將參加高考,他看到別人的孩子成績(jī)好,于是他就著急了。其實(shí)他的孩子很聰明,可是到了高三再做的努力,已經(jīng)來(lái)不及了。

那么應(yīng)該什么時(shí)候努力?

就是初三!就是現(xiàn)在!俗話說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。

中考時(shí)選擇適合自己的學(xué)校,才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。否則易引起孩子敵對(duì)情緒,影響考試成績(jī),但考前,家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事。

學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),要求具體分析自己的實(shí)際能力,借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況,鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。

各位家長(zhǎng),我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)升入高中。在此,我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾,我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書(shū),用愛(ài)心育人,為教師自己,為家長(zhǎng),為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷!其實(shí),無(wú)論是孩子,家長(zhǎng)還是老師,只要我們做過(guò)種。種努力,只要我們每個(gè)人都盡力而為了,無(wú)論結(jié)果怎樣,我們都不會(huì)感到遺憾!

最后,我再次希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),增進(jìn)了解,相互配合,力爭(zhēng)把20——

級(jí)畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的家長(zhǎng):你們好!

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我們的孩子已經(jīng)站到了中考的大門(mén)前。三年時(shí)間,我和各位家長(zhǎng)共同見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)和變化。曾經(jīng)一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小不點(diǎn)兒,今天已經(jīng)亭亭玉立,帥氣挺拔。更重要的,他們接受了三年的初中教育,在知識(shí)和思想上也又上了一個(gè)新的臺(tái)階。現(xiàn)在他們又將進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校,為他們的未來(lái)之路鋪就更堅(jiān)實(shí)的路基。

各位家長(zhǎng),今天孩子們面臨的升高中這一步,和進(jìn)入初中就是不同的,我們初中就是義務(wù)教育階段,孩子的成績(jī)不管處在哪一個(gè)層面,我們都有義務(wù)讓孩子完成初中學(xué)業(yè),然而,我們的國(guó)家還沒(méi)有普及到高中教育,所以,孩子們升入高中,就是要孩子們用優(yōu)異的成績(jī)考取才能獲取的。今天,我們的孩子再有90天就要走到高中的大門(mén)口,這扇大門(mén)能否為我們的孩子打開(kāi),和孩子們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)相關(guān),更和這90天孩子們的狀態(tài)相關(guān)。

90天,很短,但也足夠長(zhǎng)。白巖松,中央電視臺(tái)資深主持人,在高中時(shí)最差成績(jī)到過(guò)全班倒數(shù)第二,但就到將近100天就要高考之時(shí),他忽然注意到原來(lái)和他一起玩的同學(xué)越來(lái)越少了,原來(lái)同學(xué)們都開(kāi)始備戰(zhàn)高考了,他一下子想到自己,高考考不上大學(xué)怎么辦,他不能玩了,他得學(xué)習(xí),到了沖刺的時(shí)候了。他把各科的復(fù)習(xí)資料都摞在一起,然后計(jì)算出每天需要復(fù)習(xí)的頁(yè)碼,從此按計(jì)劃完成它學(xué)習(xí)的目標(biāo),那年高考他順利考入北京廣播大學(xué)(今天的中國(guó)傳媒大學(xué))。

可能有些家長(zhǎng)說(shuō)白巖松聰明,但就是我們的孩子真的笨嗎?不笨,他們?cè)谟龅竭@樣那樣問(wèn)題時(shí),他們的方法比老師還多。我總覺(jué)得,我們有些孩子就是被我們的家長(zhǎng)給他們創(chuàng)造的優(yōu)越的生活條件,或者就是家長(zhǎng)因忙于這樣那樣的事務(wù)而疏于管理他們,讓這些孩子缺少學(xué)習(xí)的習(xí)慣,失去了學(xué)習(xí)的斗志,他們安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,躺在父母給他們營(yíng)造的安樂(lè)窩里盡享安樂(lè)。我要和各位家長(zhǎng)說(shuō),一定要相信你的孩子,他們都有很大的潛力!

現(xiàn)在我們的孩子就要邁上人生一個(gè)新的臺(tái)階,今天特別邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)到這兒,主要就是告訴各位家長(zhǎng),這個(gè)時(shí)候我們和我們的孩子特別需要你的支持,你的幫助!

首先,和各位家長(zhǎng)說(shuō)一下今年中考的動(dòng)向。

今年中考仍然和去年的考試內(nèi)容相同,原來(lái)提的今年加入地理和生物一說(shuō)將在明年實(shí)施。我們縣的考生沒(méi)有較多變化,但就是高中招生有擴(kuò)招趨勢(shì),所以我們的孩子考取高中的幾率應(yīng)該就是增加了。

今年南皮一中就年前期末考試成績(jī)已經(jīng)錄取了一部分優(yōu)秀學(xué)生,我們班的李吉眾和趙偉應(yīng)該錄取的就是實(shí)驗(yàn)班,這在幾個(gè)跑校班中就是了不起的成績(jī)了。張麗娜和張笑天錄取的就是尖子班。在年前的這次考試錄取中,我們班錄取的整體名額不算很多,原因在于那次考試中我們班一些實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生微機(jī)成績(jī)不足,影響了他們的總體得分。不過(guò)在第一次模擬考試中,劉玉雯,金欣,孫文雅,占?jí)衄?,譚瑩,柴冰月,這些同學(xué)的成績(jī)都又有了提升,這些同學(xué)在五月份南中提前招生時(shí)都很有希望直接進(jìn)入南中尖子班的。

中考考試科目我們不僅要努力學(xué)好語(yǔ)數(shù)外,理化政史,還要注意體育、微機(jī)和實(shí)驗(yàn)科目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。這些科目應(yīng)該說(shuō)都就是提前給了我們考試內(nèi)容的,只要加強(qiáng)有效的訓(xùn)練,都應(yīng)該得滿分才對(duì)。

還有,南皮一中每年都要招錄一批特長(zhǎng)生,包括體育,美術(shù)和音樂(lè)三類。這些特長(zhǎng)生的錄取一般都在四五月份先考特長(zhǎng),特長(zhǎng)能通過(guò),再看中考成績(jī)或者就是提前招生時(shí)的文化成績(jī),根據(jù)成績(jī)的高低招錄。這些特長(zhǎng)生的文化成績(jī)相對(duì)普通高中的成績(jī)低一些。

下面說(shuō)說(shuō)學(xué)生狀況

我們班就是跑校班中人數(shù)最多的班級(jí)——53個(gè)同學(xué),現(xiàn)在除了三班人數(shù)和我們持平外,其他班級(jí)的學(xué)生人數(shù)都到了四十四五個(gè)同學(xué)。我很高興,孩子們

沒(méi)有選擇轉(zhuǎn)學(xué),說(shuō)明孩子們喜歡這個(gè)班級(jí),家長(zhǎng)也認(rèn)可這個(gè)班級(jí)(我就是這么認(rèn)為的呀)。但就是我也特別注意到我們班現(xiàn)在兩極分化較為嚴(yán)重。

平時(shí)成績(jī)較為優(yōu)秀的同學(xué),學(xué)習(xí)的勁頭很大,三年來(lái),一直孜孜不倦,鍥而不舍。如果有哪一次考試成績(jī)有落后的時(shí)候,他們那種不服輸?shù)木褡屛腋袆?dòng)。李吉眾有過(guò)一次被趙偉超過(guò)了一個(gè)名次,在一次作文課上,要求利用臥薪嘗膽的材料寫(xiě)作,李吉眾竟然說(shuō)我要寫(xiě)報(bào)仇!當(dāng)時(shí)嚇我一跳,原來(lái)他所謂報(bào)仇就就是必須爭(zhēng)回第一的位置。去年年終期末考試金欣的成績(jī)不理想,金欣在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)可以說(shuō)就是天天低著頭,前段時(shí)間的千米長(zhǎng)跑比賽也就是堅(jiān)決不參加,那一次的失誤成績(jī)讓她產(chǎn)生了沉重的壓力,我和金欣談過(guò)兩次,讓她放下包袱,她在默默努力,她一定要趕上!這一次的一模成績(jī)她終于又回到了她曾經(jīng)的位置。

還有張笑天、孫文雅,趙偉,劉玉雯,張麗娜,金欣,天天追著老師問(wèn)這問(wèn)那,他們學(xué)習(xí)的勁頭讓老師感動(dòng)!功夫不負(fù)有心人,趙偉的成績(jī)經(jīng)常擠到全校前幾十名之內(nèi),張笑天有時(shí)也能考到全校七八十的程度,孫文雅這次的成績(jī)已經(jīng)到了全校150名左右。

像占?jí)衄?,譚瑩,柴冰月,牛齊猛,李琦,劉青等,這些孩子也比較勤奮,但就是他們性格相對(duì)內(nèi)向,就是那種自己默默努力類型的。和老師交流較少,老師不去問(wèn)問(wèn)他們,他們很少問(wèn)老師問(wèn)題,遇到問(wèn)題就愛(ài)和同學(xué)一起琢磨。這些孩子的成績(jī)還就是相對(duì)穩(wěn)定的,直接考取高中的希望就是很大的。

李芮,王佳佳,侯和美,康清秀,張漫,王茜,高博威,趙穎,田樹(shù)志,李國(guó)坤,趙迎慶,劉亞慧等,這些孩子,他們的勤奮就是有限度的,可能一時(shí)心血來(lái)潮,誰(shuí)也比不上他們刻苦,可能受到外界一點(diǎn)影響,又散漫一段時(shí)間,不能做到一貫專注,老師們對(duì)這些孩子抱有很大的.希望,也存在一定的擔(dān)心,唯恐他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻落了鏈子。

現(xiàn)在我們班報(bào)考特長(zhǎng)生的孩子有十多個(gè),程姍姍,張兵,許雨森,李坤芝,竇佳磊,劉銘偉,李道德,白雙龍,周英濤,曹源興,柴金健,李友豪,這些孩子都覺(jué)得自己特長(zhǎng)能過(guò),但在這些孩子中,我能看得出,有些孩子真的把學(xué)特長(zhǎng)和學(xué)知識(shí)緊密結(jié)合,為直接提前錄取拼命在努力的,但也有打著學(xué)特長(zhǎng)的名義,

出去閑逛的。在這兒,我不得不說(shuō)李友豪同學(xué),李友豪家長(zhǎng)真的就是很關(guān)心孩子的,孩子學(xué)音樂(lè)的時(shí)間應(yīng)該就是我們班最長(zhǎng)的,音樂(lè)成績(jī)?cè)谶@些孩子中也就是名列前茅的,曾經(jīng)參加南皮縣青少年歌手大賽獲得很好的名次,但就是這個(gè)孩子現(xiàn)在就一個(gè)心思在音樂(lè)上了,文化知識(shí)幾乎都忘到耳朵后邊去了,讓老師們非常遺憾。如果音樂(lè)成績(jī)很好,可就是文化知識(shí)很差,高中也不會(huì)破格錄取的呀,現(xiàn)在特長(zhǎng)生也就是要求綜合素質(zhì)的。報(bào)考特長(zhǎng)生的學(xué)生家長(zhǎng),尤其關(guān)注一下孩子的文化成績(jī),這些孩子在學(xué)習(xí)特長(zhǎng)這段時(shí)間,就是不就是成績(jī)有所下降,走特長(zhǎng)生這一步,因?yàn)樗麄円亻L(zhǎng)文化兼?zhèn)?,他們付出的努力比其他孩子更多才就是。他們的文化成?jī)最好能突破300分才有希望的。

楊宏勝,王甲昊,史麗新,吳騰騰,這幾個(gè)孩子給老師們的印象很就是懂事,每天看他們規(guī)規(guī)矩矩的,寫(xiě)呀劃呀,但私下問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)他們也很貪玩,給老師們?cè)斐梢欢ǖ募傧?,學(xué)得知識(shí)不扎實(shí),得過(guò)且過(guò)。還請(qǐng)這幾位同學(xué)家長(zhǎng)也多關(guān)注一下,他們就是不就是也給你們假象了。

還有幾個(gè)同學(xué),像趙楊,鄢小勇,趙虎,孟昭山,門(mén)艷慧,陳冠君,這幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不就是很好,但就是他們很懂事,有眼力,守紀(jì)律,老師們也很喜歡他們,只希望這些孩子能在中考時(shí)發(fā)揮得更好一些。

在這兒給各位家長(zhǎng)提一個(gè)建議,就就是讓我們的孩子上職業(yè)中專的問(wèn)題。不知道咱們的孩子就是不就是和你們說(shuō)清楚過(guò),年前職中曾經(jīng)做過(guò)一次提前招生,女生上的幼師班,男生上的機(jī)電班,三年畢業(yè),中專學(xué)歷。過(guò)三年我們的孩子就可以給家庭減輕負(fù)擔(dān),增加收入了。其實(shí)我們上多高的學(xué)歷也不過(guò)就是為了掙一份用于養(yǎng)家的收入嗎。其他班級(jí)都去了好幾個(gè)學(xué)生,可惜我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)去的,我就是既高興他們也遺憾。高興他們對(duì)我們班級(jí)的留戀,遺憾他們不能看清自己的狀況。各位家長(zhǎng)可以考慮一下這個(gè)問(wèn)題。

最后說(shuō)說(shuō),臨近中考我們家長(zhǎng)該做些什么呢?

我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),提兩步,三方面,四注意:

兩步走:

1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,

幫孩子擬定合理的時(shí)間表,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

2、中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門(mén)檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

三方面入手:

1、思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo),相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開(kāi)夜車,白天倒沒(méi)精神,只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn),身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘。

3、心理上熱情疏導(dǎo):(交流、寬松)

四個(gè)注意點(diǎn):

①切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,愛(ài)把“至少要考600分”、“一定要上‘海中、一中、之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的考前狀態(tài),如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí),這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶,“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法就是,家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,同時(shí),盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。

今天就和家長(zhǎng)說(shuō)這些,各位家長(zhǎng)還有什么問(wèn)題,請(qǐng)你直接提出,或者打電話聯(lián)系。讓我們共同祝愿我們的孩子,不管他們的現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾?,都能擁有一個(gè)明媚的未來(lái)。初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友:

大家上午好!

很高興,今天我們又為了同一個(gè)目標(biāo),相聚在這里。今天是——年11月17日,距離明年中考還有216天,我們的孩子即將步入一個(gè)全新的考場(chǎng),接受高中學(xué)校的挑選,面對(duì)人生重大考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)校適時(shí)地組織了這次家長(zhǎng)會(huì),可以說(shuō),這次家長(zhǎng)會(huì)是一次動(dòng)員的會(huì)、一次鼓勁的會(huì)、一次給我們家長(zhǎng)緊螺絲上發(fā)條的會(huì),一次意義非凡的會(huì)。

中考俗稱“小高考”,近年來(lái)也備受社會(huì)關(guān)注,不僅越來(lái)越多的家長(zhǎng)引起重視,學(xué)校也歷來(lái)高度重視畢業(yè)班的學(xué)生,配優(yōu)配強(qiáng)各科老師,盡可能地為學(xué)生提供質(zhì)的教學(xué),讓我們的孩子能有一個(gè)好的中考成績(jī)。各位家長(zhǎng)也已經(jīng)親身體會(huì)到,現(xiàn)在的學(xué)生壓力大,學(xué)習(xí)辛苦,可我們的老師更加辛苦,為了上好每一堂課,讓學(xué)生聽(tīng)懂理解,為了讓我們的'孩子學(xué)習(xí)得到提高,取得好的成績(jī),往往要付出百倍的心血,經(jīng)常加班加點(diǎn)備課、批改作業(yè),可以說(shuō),學(xué)校、老師、學(xué)生為了中考已經(jīng)付出很大的努力,準(zhǔn)備好了最后的沖刺,那么,這時(shí)候需要我們的家長(zhǎng)為了我們的孩子再加把柴、添點(diǎn)料,也要拿出一點(diǎn)燃燒自己照亮孩子的犧牲精神,少打一把牌,少玩一次游戲,少喝一場(chǎng)酒,多陪陪咱們的孩子,當(dāng)好孩子生活上的服務(wù)員、學(xué)習(xí)上的監(jiān)督員、心理上的疏導(dǎo)員、精神上的加油鼓勁員,讓我們多方共同努力迎接中考的到來(lái)。

最后,我想說(shuō),初三是孩子人生的第一個(gè)驛站,作為家長(zhǎng),我們有責(zé)任把它裝扮得更美麗。為了戰(zhàn)場(chǎng)不流血,必須平時(shí)多流汗?,F(xiàn)在辛苦是應(yīng)該的,值得的,如果現(xiàn)在不辛苦,那么以后就會(huì)辛苦一輩子,后悔一輩子,試想,現(xiàn)在我們的孩子還都在一個(gè)起跑線上,差距還不大,如果我們的孩子、家長(zhǎng)不努力,不堅(jiān)持,那么多年以后,差距就會(huì)很明顯,作為子女,沒(méi)有能力贍養(yǎng)父母;作為父母,不能給子女提供優(yōu)質(zhì)的生活,讓孩子苦苦勞作,你愧對(duì)子女,又何談高質(zhì)量的人生道路。

各位家長(zhǎng),人生能有幾回搏?今日多辛苦一分,明日中考就會(huì)多收獲幾分!孩子在搏,我們家長(zhǎng)也要搏,只有付出代價(jià),才能得到收獲!加油吧,各位家長(zhǎng),為了我們的子女,為了我們的孩子有一個(gè)美好的明天,讓我們與老師和孩子攜起手來(lái),為了一個(gè)共同的目標(biāo)——年中考取得一個(gè)好成績(jī),齊心協(xié)力,共創(chuàng)佳績(jī)!初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝!你們的到來(lái),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是幸福,是自豪,是驕傲;對(duì)我們老師和學(xué)校來(lái)說(shuō),是支持,是理解,是欣慰;是大家對(duì)自己孩子的重視。同時(shí),借此機(jī)會(huì)懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。因?yàn)檎f(shuō)句實(shí)在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)的積極配合非常重要,因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。

所以學(xué)校組織召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的:一是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系,以便我們老師和學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái);二是想通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們更加深刻地認(rèn)識(shí)初三學(xué)生的前途問(wèn)題,多思考下面幾個(gè)問(wèn)題:

1、我孩子的今后的出路在哪里?

2、作為家長(zhǎng),您對(duì)孩子有要求嗎?要求是什么?您對(duì)孩子的目標(biāo)定位是什么?您了解孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況嗎?

3、您是否與孩子談?wù)撨^(guò)有關(guān)前途問(wèn)題,孩子的想法了解嗎?

因?yàn)楝F(xiàn)在初三的學(xué)生的確是站在人生的一個(gè)抉擇路口,也可以講是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣:“我再苦再累無(wú)所謂,只要自己的孩子有出息”,因?yàn)樘煜碌母改甘窍嗤ǖ穆?!但是有個(gè)別的家長(zhǎng)不這么想,他們只想早點(diǎn)讓自己的孩子出去賺錢(qián)。所以當(dāng)你的學(xué)生也就是你們的子女中有跟我說(shuō):“老師,初中畢業(yè)后,我父母就不送我讀書(shū)了,讓我去打工!”這樣類似的話的時(shí)候,你的回答是:“你的父母對(duì)不負(fù)責(zé)任,你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽(tīng),但是事實(shí)就是如此,現(xiàn)在的初三學(xué)生不過(guò)就是十四五歲,第一他們年紀(jì)小,出去不會(huì)做什么;第二,他們各方面知識(shí)還不豐富,沒(méi)有一技之長(zhǎng),出去一千來(lái)塊工資低地位也低;第三,他們還小,賺錢(qián)的日子以后有的是,可以講是一輩子。各位家長(zhǎng),我這里最想說(shuō)的'一句話,就是我們要做到“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng),一切為了孩子的未來(lái)”。讓你們的子女,我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。

有鑒于此,特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望:

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的。

2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。

3、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō):“以身教者從,以言教者訟”,“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。

6、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

7、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì),在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子,減輕他們面臨畢業(yè)會(huì)考的壓力和緊張情緒。

“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

總之一句話,我們就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的也能更好。當(dāng)然我們也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

最后,我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),增進(jìn)了解,相互配合,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝大家身體健康,合家歡樂(lè),大吉大利!

謝謝大家!初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng):

大家好,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

來(lái)參加這次初三家長(zhǎng)會(huì),我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道,學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,學(xué)校是孩子理論的講堂,而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說(shuō)兩句,我不太會(huì)講話,說(shuō)兩句實(shí)話吧!說(shuō)來(lái)慚愧,你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班—里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,但是,在你的眼里,她仍然是優(yōu)秀的,因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠(chéng),心地善良,善解人意,有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力,特別是樂(lè)于助人,我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也可以換句話說(shuō),從某個(gè)角度說(shuō),我們的孩子都是秀的。

我這樣說(shuō),既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長(zhǎng)一樣,孩子的進(jìn)步左右著你的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎么看孩子都是可愛(ài)的,當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,你的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的心情,無(wú)以言表。通過(guò)不斷地和老師溝通,使我認(rèn)識(shí)到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),讓孩子去努力,去進(jìn)取,我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。你的孩子三年來(lái)就是這樣磕磕絆絆成長(zhǎng)的,我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,我們私下里真的很為我們的女兒高興。

選擇這所學(xué)校我們是征求過(guò)孩子的意見(jiàn)的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見(jiàn),給她選擇的機(jī)會(huì),讓她學(xué)會(huì)思考分析,讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇,就要為她的選擇負(fù)責(zé)任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到,我們選擇了這所—學(xué)校是正確的,二中的校長(zhǎng)和老師用勤奮和努力,用無(wú)私和奉獻(xiàn),用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生,感染著每一個(gè)學(xué)生,讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神,這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),對(duì)孩子的一生都是有益的,這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。

離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,我們做家長(zhǎng)的,該做些什么呢?

我想,首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營(yíng)養(yǎng),合理的安排作息時(shí)間,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,真得很累,家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,那也是一輩子的事。

其次,對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí),現(xiàn)在的孩子可聰明了,他們也都知道該做什么不該做什么,就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,也就我們說(shuō)的反動(dòng)期,我家孩子也說(shuō)了,有時(shí)候也是自己管不住自己。所以,我們做家長(zhǎng)的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用—命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的.家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。

今天在這里我想對(duì)你的孩子說(shuō)兩句話,第一句:不管將來(lái)你會(huì)做什么,走多遠(yuǎn),在你人生的道路上,父母總會(huì)在你身邊,用支持的目光溫暖你,家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也可以說(shuō)給所有的孩子:你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上—最貧窮的富翁,最無(wú)知的智者,最無(wú)忌的哲人,因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕、聰明,可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

總之,一個(gè)人的成長(zhǎng),學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開(kāi)的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我們家長(zhǎng)都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,在中考中發(fā)揮出自己更好的水平,用優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光。謝謝大家!初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6尊敬家長(zhǎng)同志們:大家好。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的支持,我非常感謝,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常休息表示抱歉。

九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)成績(jī)急劇變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期;這是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時(shí)期;他是一個(gè)快速起伏的分水嶺時(shí)期。對(duì)此說(shuō)句實(shí)在話,要想把各位同學(xué)送入理想的高一級(jí)學(xué)校,僅僅依靠學(xué)校和老師的力量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)的積極配合起著舉足輕重的作用。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了把本期學(xué)校我班的工作思路、工作重點(diǎn)以及大家關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題做個(gè)介紹,以便家長(zhǎng)明了和配合;加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,相互說(shuō)說(shuō)學(xué)生在校和在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn),提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)也給各位家長(zhǎng)一個(gè)參與教育教學(xué)管理交流的機(jī)會(huì)。

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程:

一。班級(jí)基本情況:

本班學(xué)生56人,其中男生34人,女生22人;漢族23人,少數(shù)民族33人;城鎮(zhèn)29人,農(nóng)村27人,相對(duì)其他班級(jí),城鎮(zhèn)學(xué)生比較多,無(wú)論是課堂還是課間,紀(jì)律相對(duì)較差,經(jīng)過(guò)一年的整治,班級(jí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),部分原來(lái)不好好學(xué)習(xí),甚至混日子的同學(xué)也已擺正了態(tài)度,學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯上升,當(dāng)然,還有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,把學(xué)習(xí)當(dāng)做家長(zhǎng)的事,老師的事,應(yīng)付差事,得過(guò)且過(guò),希望引起家長(zhǎng)重視,班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重,嚴(yán)重影響著班內(nèi)的整體成績(jī),偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,我班的英語(yǔ)成績(jī)是相對(duì)較差(認(rèn)識(shí)不夠,基礎(chǔ)差),為了加強(qiáng)我們班級(jí),學(xué)校給我們班安排了各學(xué)科都很強(qiáng)的科任教師(英語(yǔ)、物理、化學(xué))

二、期中考試成績(jī)分析:

期中考試是對(duì)前半期學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果還是比較滿意的,但優(yōu)等生年級(jí)排名有所后退,原因是英語(yǔ)、化學(xué)有所偏低,這與試卷也有關(guān)系。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,沒(méi)有斷層現(xiàn)象,部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,進(jìn)入前百名學(xué)生,各科成績(jī)比較

三、存在的問(wèn)題:

1、部分同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入初三角色,缺乏動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,不思進(jìn)取,沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。自暴自棄,上課遲到、不專心聽(tīng)講,作業(yè)馬虎應(yīng)付,甚至抄襲;違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí)。

2、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。

3、兩極分化較嚴(yán)重,優(yōu)生相比雖然不弱,但成績(jī)較低者人數(shù)多。后進(jìn)生人數(shù)偏多。

4、學(xué)習(xí)效率不高。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng),靠老師管,不積極回答問(wèn)題,不懂不問(wèn),不按時(shí)完成作業(yè),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,下課做無(wú)用功,學(xué)習(xí)效率低下。

5、部分學(xué)生吃苦意識(shí)不強(qiáng),在學(xué)習(xí)中和生活中不能堅(jiān)持下去,對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)是對(duì)自己要求標(biāo)準(zhǔn)低,從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,知道要好好學(xué),但學(xué)習(xí)不得法:有的;有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,做到融會(huì)貫通,以一勝百;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,而是老做無(wú)用功;有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,抄答案,或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,似懂非懂,不懂裝懂,能力水平老得不到提高;還有的同學(xué)壓力過(guò)重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,往往上課無(wú)精打采,這樣事半功倍,得不償失。

7。部分同學(xué)不能很好地利用自習(xí)課、空節(jié)課時(shí)間自主學(xué)習(xí),白白浪費(fèi)大好時(shí)光。

四、楊老師講話

五、后期工作打算和措施

1、狠抓紀(jì)律(自習(xí)課),保證為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。排除一切影響因素,讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中,讓每個(gè)孩子考出異的成績(jī)。

2、做好心理輔導(dǎo),不斷鼓舞學(xué)生的`信心,讓孩子始終充滿信心。加強(qiáng)做人教育和感恩教育,讓孩子有遠(yuǎn)大的理想,熱愛(ài)生活,從而為學(xué)習(xí)增添源動(dòng)力;開(kāi)展抗挫折教育,吃苦教育,讓孩子能勇敢面對(duì)困難和挫折,為取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)打下強(qiáng)心劑。

3、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)方法,考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率,在最短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)和應(yīng)試技巧。為提高成中考績(jī)保駕護(hù)航。

4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查。建立學(xué)習(xí)小組,課代表,任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系,并嚴(yán)格落實(shí),以保證學(xué)習(xí)效果。

5、嚴(yán)抓安全教育:交通安全(上學(xué)、放學(xué)路途中,上下樓梯,體育課、實(shí)驗(yàn)課等等)、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡(luò)安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等等。

六、家長(zhǎng)代表發(fā)言:(高煒、張文哲、張瑾)

七、希望和建議:

抓好班級(jí)工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合??梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能勝利,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生引導(dǎo)??梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對(duì)緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢?

我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),提兩步走,三方面,四注意:

兩步走:

1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門(mén)檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出水平。

各位家長(zhǎng),我們能坐在一起,我們能相識(shí),是一種緣分,我們珍惜,我們呵護(hù),你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,也是我們的孩子?;仨^(guò)去的兩年半時(shí)間,我們應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的,我們也應(yīng)當(dāng)看到,每一名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步,除了同學(xué)們自身的勤奮外,也離不開(kāi)老師們付出的滿腔熱忱的愛(ài),老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師,可以說(shuō)是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課,為同學(xué)們輔導(dǎo),義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助。我們的老師中,帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師,我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說(shuō):我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由!教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng),大家都必須充滿著信心,即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,但應(yīng)該明白,分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心,就會(huì)去拼搏,能拼搏,就會(huì)進(jìn)步。

孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活,讓我們一起努力!

最后,對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝!初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng):

大家下午好!我是225班的一名學(xué)生家長(zhǎng)。很榮幸能夠參加這次特殊的家長(zhǎng)會(huì),并借此機(jī)會(huì)向大家表達(dá)我做為一名家長(zhǎng)的心聲。

首先,真誠(chéng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。雖然五中建校時(shí)間短,但她環(huán)境優(yōu)雅,寬容大氣,群英薈萃,教育教學(xué)質(zhì)量一流。當(dāng)初我們選擇了陽(yáng)城五中,也是經(jīng)過(guò)反復(fù)比較、深思熟慮,才最終決定下來(lái)的。事實(shí)證明我們的選擇是正確的,老師們辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取的精神影響著每一位學(xué)生,打動(dòng)了每一位家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)展的精心規(guī)劃,課堂上的悉心講解,課余的無(wú)償補(bǔ)課,家長(zhǎng)會(huì)上的傾心交流,操場(chǎng)上的強(qiáng)化訓(xùn)練……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血和汗水。孩子在這里,學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人,擁有了自信。孩子在五中度過(guò)的初中時(shí)光充實(shí)快樂(lè),她非常喜歡這里的老師同學(xué),喜歡這里的一花一草,一石一木,孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)就是我們家長(zhǎng)最大的欣慰。把孩子交給五中,交給這樣的`領(lǐng)導(dǎo)和老師,我們家長(zhǎng)省心,放心,安心。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向你們表達(dá)崇高的敬意!

再有一個(gè)多月的時(shí)間,我們的孩子就要步入中考的考場(chǎng),這將是人生的一次挑戰(zhàn)。在孩子初三的最后階段,我們這些家長(zhǎng),該做些什么呢?

首先我們要照顧好孩子的生活。這段時(shí)間孩子思想高度集中,精神高度緊張,家長(zhǎng)要督促孩子合理安排作息時(shí)間,勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠。同時(shí)要做好后勤保障工作,科學(xué)飲食,適度地增加營(yíng)養(yǎng),讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。

二是營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。不要整天把中考掛在嘴邊,孩子的心理已經(jīng)非常緊張了,越說(shuō)孩子越緊張,越說(shuō)孩子越煩躁。家長(zhǎng)應(yīng)該找一些輕松的話題,比如講講笑話,聊聊天氣情況,讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。更不能因?yàn)榻逃⒆右庖?jiàn)有分歧夫妻間吵架拌嘴,要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的氛圍,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三是要保持樂(lè)觀愉快的情緒。臨近中考有的家長(zhǎng)比孩子還要緊張,焦慮、睡不好覺(jué)、臉上整天沒(méi)有笑容,這樣是對(duì)孩子不信任的表現(xiàn),無(wú)形中也給孩子增加了壓力。做家長(zhǎng)的一定要調(diào)整好自己的心態(tài),把憂慮放在心底,把笑容掛在臉上,把積極快樂(lè)的情緒傳遞給孩子,增強(qiáng)孩子的自信。

四是加強(qiáng)溝通交流。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);多和孩子交流,掌握孩子的身心狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題:身體不舒服,趕快看醫(yī)生。心理上有壓力,給予關(guān)心和疏導(dǎo),幫助他們放下包袱,輕裝上陣。

總之,我們要做好家長(zhǎng)該做的每一件事情,不給學(xué)校添亂子,不給老師找麻煩,不給孩子加壓力,積極支持學(xué)校的各項(xiàng)舉措,盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護(hù)航。

最后,我代表全體家長(zhǎng)祝福孩子們中考取得好成績(jī)!祝福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,生活愉快!祝福陽(yáng)城五中,越辦越好,再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8

尊敬的各位家長(zhǎng):

上午好!辛苦了!

首先,我代表9(2)班全體科任老師及全體同學(xué)對(duì)你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō),孩子的事情就是大事!一個(gè)家庭也就那么一個(gè)二個(gè)孩子!我們一輩子也只當(dāng)一次二次家長(zhǎng)。孩子就是我們生命的全部!我們的一切!而且培養(yǎng)孩子不能只靠自己慢慢摸索,因?yàn)楹⒆拥炔黄?!培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路,因?yàn)楹⒆诱`不起!我們千萬(wàn)不能等到孩子已無(wú)可救藥,才捶胸頓足、后悔不已!我們不希望那種小時(shí)候把孩子養(yǎng)成“寵物”,長(zhǎng)大又逼成“廢物”的悲劇重演!學(xué)校是為了一切孩子,家長(zhǎng)是一切為了孩子,我們更是為了孩子的一切!所以今天召集大家聚在一起,來(lái)共同探討教育管理孩子的大事。

首先作為班主任,我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下咱們九年級(jí)目前的基本情況:

1、學(xué)校十分重視。校長(zhǎng)姚春副校長(zhǎng)丁海軍是親自督導(dǎo)親手抓,各班各學(xué)科教師也非常積極熱情的投入到復(fù)習(xí)之中。在畢業(yè)班有任何困難的情況下,學(xué)校都會(huì)在第一時(shí)間和九年級(jí)老師在一塊分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,并保障在人力、精力、物力上充分的支持。

2、教師認(rèn)真教學(xué),管理有方。無(wú)論是早自習(xí)、晚自習(xí)還是課堂教學(xué),我們的老師都是傾注滿腔心血,時(shí)刻關(guān)注班級(jí)里每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、成長(zhǎng)。我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō),當(dāng)走進(jìn)我們的教室,你看到的每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)細(xì)節(jié)與每一個(gè)片段都將是一幅感人的畫(huà)卷。我也曾在班上和同學(xué)們一半是玩笑一半是認(rèn)真地說(shuō)過(guò),咱數(shù)學(xué)老師金玉霞可是在像教女子一樣地教你們呢,其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢?

3、再說(shuō)說(shuō)咱們班級(jí)吧,一直以來(lái)我們的目標(biāo)就是打造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿活力的班集體!從七年級(jí)確定“班興我榮班衰我恥”的班訓(xùn),到八年級(jí)達(dá)成“人人樂(lè)學(xué)人人進(jìn)步”的共識(shí),直到九年級(jí)我們共同立下“天道酬勤奮力一拼”的誓言!從學(xué)習(xí)環(huán)境的打造到學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確,無(wú)不把學(xué)習(xí)放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下,滿懷豪情地為自己的理想奮斗,揮灑著自己的汗水,檢閱著自己每一天的收獲,每一天的進(jìn)步。所以我們9(2)班全體學(xué)生約定“無(wú)悔青春”,并發(fā)表共同的宣言“為自己為將來(lái)寧愿笑著淌汗水,比進(jìn)步比收獲決不哭著說(shuō)后悔!”

接下來(lái)我們所有的科任老師根據(jù)9(2)班實(shí)際情況,將45個(gè)學(xué)生分成了四個(gè)群體,便于有針對(duì)性地進(jìn)行教育管理。

第一群:叫奮起直追。這群孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很強(qiáng)的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),這群孩子明年有沖擊重點(diǎn)高中的實(shí)力,他們是梁錦嫻、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峰、撒彥花、劉文浩,只要這群孩子不驕不躁,穩(wěn)打穩(wěn)扎,家長(zhǎng)再在生活上給予更多的關(guān)心,不必給他們施加過(guò)大的壓力,因?yàn)樗麄冏约盒睦锏膲毫σ呀?jīng)足夠成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。

第二群:叫能上能下,這群孩子現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不科學(xué),青春期思想波動(dòng)等,這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,他們是馬林、、丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業(yè)、劉昌宇、白小娜等,這些學(xué)生就是可上可下的人群,發(fā)展好了,是重點(diǎn),

稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),面對(duì)這樣的學(xué)生,家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,孩子的成績(jī)中,不僅有老師的耐心培養(yǎng),學(xué)生的辛勤汗水,更有家長(zhǎng)的溫情呵護(hù)。

第三群,叫善解人意,這群孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績(jī),他們善良懂事,但成績(jī)始終不理想,以致自己連信心都大打折扣,面對(duì)這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,這些學(xué)生有高鵬、張彩來(lái)、牛銀麗、張自豪等,我很能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,但我想說(shuō),他們正在盡力而為,所以不要責(zé)備,不要抱怨,多一些理解,多一些鼓勵(lì),多一些關(guān)心和支持,盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,但不等于他們今后的人生不精彩。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。我也常對(duì)他們說(shuō)“天生我材必有

用”“條條大路通羅馬”,只要你們現(xiàn)在去盡力,將能學(xué)到手的知識(shí)學(xué)到手,力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步,將來(lái)在某一個(gè)領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地。第四群,叫特別關(guān)注,他們活潑好動(dòng),生龍活虎,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,上課搞小動(dòng)作、說(shuō)話,影響其他同學(xué)聽(tīng)課,自我約束能力差,總讓家長(zhǎng)老師不省心。面對(duì)這些孩子我們有義不容辭的教育責(zé)任,雖有時(shí)也會(huì)感到力不從心,但只要我們共同配合,引導(dǎo)孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣告訴我:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”更不要說(shuō):“哎呀,老師我忙,我沒(méi)時(shí)間!”如果因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師的疏忽,對(duì)孩子教育不及時(shí),造成不良后果,我們都會(huì)感到痛心,更何況家長(zhǎng)還得承擔(dān)心靈上的痛苦與責(zé)備呢!我這樣說(shuō),并不是他們不可救藥,而是說(shuō)我們需要隨時(shí)避免這種情況的發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)他們的名字,他們的表現(xiàn)也各不相同,我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切的心情,引起足夠的重視,往后咱們好齊抓共管,使勁拉他們一把!

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們給家長(zhǎng)提出如下建議,以供參考:

1、教育孩子在生活上不攀比,讓他們懂得量力而行;懇請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾到校,更不能縱容孩子染紅、黃發(fā)等到校。

2、不攜帶和使用手機(jī)等信息設(shè)備,因?yàn)榻鼛啄陙?lái)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機(jī)嚴(yán)重地影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。但凡被學(xué)校查獲的手機(jī)里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的工作,并做好子女的思想工作。

3、教育學(xué)生往返途中要注意交通安全,遵紀(jì)守法和注意各種安全的防范。叮囑孩子拒絕誘惑,更不可走家串戶,避免意外事故的發(fā)生。

4、在你對(duì)孩子噓寒問(wèn)暖的同時(shí),別忘了抽點(diǎn)時(shí)間與他(她)耐心細(xì)心交流溝通,適時(shí)了解他(她)的心理健康狀況。不要因?yàn)槭┘訅毫^(guò)大,寄予期望過(guò)高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,喪失信心。更要合理定位自己的孩子,不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學(xué),如今國(guó)家的政策又很實(shí)惠,不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件,同樣是各盡其能,各顯其才,造就人生的`精彩。

5、盡量給孩子營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和

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