教師學(xué)期教學(xué)反思5篇_第1頁(yè)
教師學(xué)期教學(xué)反思5篇_第2頁(yè)
教師學(xué)期教學(xué)反思5篇_第3頁(yè)
教師學(xué)期教學(xué)反思5篇_第4頁(yè)
教師學(xué)期教學(xué)反思5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)教師學(xué)期教學(xué)反思5篇?dú)g迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!2021老師學(xué)期教學(xué)反思1時(shí)間飛逝,2021年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作小結(jié)如下:一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德能夠?qū)P呢瀼攸h的基本路線方針政策,作為黨員老師,系統(tǒng)地接受了保持黨員員先進(jìn)性教育培訓(xùn)活動(dòng),政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心,樂(lè)觀主動(dòng)專心的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn),工作態(tài)度端正,專心負(fù)責(zé)。二、專業(yè)學(xué)問(wèn)、工作能力和剛走上工作單位時(shí)相比,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任,自己能夠幫助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,班級(jí)工作無(wú)小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作閱歷。在教學(xué)方面,本人自始至終以專心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。專心根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,專心參與備課組的集體備課活動(dòng),以樂(lè)觀的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能專心執(zhí)行青藍(lán)工程,專心參與學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平常在教學(xué)過(guò)程中的所感所想準(zhǔn)時(shí)總結(jié)成文字形式,這不僅是一次閱歷的凝練,也是對(duì)教學(xué)的再思考,對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面在一年中自己擔(dān)當(dāng)一個(gè)班級(jí)的第二班主任,執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德,一星期10節(jié)課,工作專心負(fù)責(zé),樂(lè)觀參與學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),沒(méi)有缺席和病假?;仡欉@一年的工作,學(xué)校供應(yīng)了各種讓自己快速熬煉成長(zhǎng)的平臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己許多工作上的關(guān)心,老老師給自己供應(yīng)了許多寶貴的閱歷和幫忙,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將連續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地專心學(xué)習(xí)工作,爭(zhēng)取工作水平的更大提高。2021老師學(xué)期教學(xué)反思2時(shí)間荏苒,勞碌中20__年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開(kāi)始,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一、德我一貫堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,忠誠(chéng)于教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,樂(lè)觀參與各種會(huì)議,辦事專心負(fù)責(zé)。喜愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),協(xié)作默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。二、能為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我專心地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),專心記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,專心備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。三、勤一年來(lái),我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假,專心出席每次升旗儀式。和出操。準(zhǔn)時(shí)參與每周的政治學(xué)習(xí)。四、績(jī)本學(xué)期我樂(lè)觀參與校內(nèi)賽課活動(dòng),在預(yù)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請(qǐng)教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜愛(ài)的公開(kāi)課《奧林匹克風(fēng)》,為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)秀麗的音符。在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中,我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導(dǎo),學(xué)生的演唱水平有了很大的提高,獲得了全校師生的一致好評(píng)。當(dāng)然,由于本人能力有限,工作中還有許多不盡如人意的地方,有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦。2021老師學(xué)期教學(xué)反思3作為一名語(yǔ)文老師,自己深知責(zé)任重大,工作中不敢有絲毫懈怠,本學(xué)期,本人努力完成了教學(xué)任務(wù),下面就個(gè)人的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、備好課,上好課一班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重,要求學(xué)生能正確的借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)平凡話。并且認(rèn)識(shí)常用漢字257個(gè),多音字12個(gè),會(huì)讀會(huì)寫漢字224個(gè),這么大的學(xué)習(xí)量假如不講究科學(xué)合理的方法,而讓學(xué)生單調(diào)的讀,重復(fù)的寫,長(zhǎng)此以往,學(xué)生將對(duì)拼讀、識(shí)字產(chǎn)生厭惡,后果不堪設(shè)想。由于一班級(jí)小朋友以不隨便記憶為主,課堂上常常會(huì)發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。面對(duì)本班的52名學(xué)生我采用激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為主,來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。課堂上看到學(xué)生求知的眼神,我感到什么叫幸福,一切的銀庫(kù)都變成了樂(lè)趣。課后,我針對(duì)教學(xué)實(shí)際,堅(jiān)持進(jìn)行反思,努力調(diào)整教學(xué)策略,爭(zhēng)取每天微小的進(jìn)步。二、在語(yǔ)文教學(xué)中抓常規(guī)我知道要讓學(xué)生喜愛(ài)自己的學(xué)科,首先要讓學(xué)生喜愛(ài)自己,這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難。上課前預(yù)備充分,給了我底氣,讓我的新布滿自信?;谶@點(diǎn),面對(duì)一群新生,我首要的工作就是抓心,心齊了。留意力集中了,課堂常規(guī)自然跟上了。課堂上,我努力營(yíng)造和諧、活潑的氛圍,努力讓自己的言語(yǔ)變得更加親切,布滿激情。我特殊?????注重課堂上的過(guò)程性評(píng)價(jià):“請(qǐng)留意讀書的正確姿態(tài)”“你的聲音真美”“你的回答太精彩了”……簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià),更讓學(xué)生滿心歡喜,樂(lè)觀思考。在生生、師生不斷互動(dòng)中,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸深厚,學(xué)習(xí)成果不斷進(jìn)步。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我感到:課堂常規(guī)不是教條式的,不是軍訓(xùn)一樣進(jìn)行機(jī)械式的動(dòng)作排練,要想學(xué)生在整個(gè)課堂興趣盎然,老師教學(xué)的策略以及駕馭課堂的能力是相當(dāng)重要的,這也是我始終努力在做的。三、平靜對(duì)待差異,面對(duì)全體學(xué)生基于學(xué)生教育起點(diǎn)不同,在能力上必定是存在著差距的,為了削減各種差異,在課堂上我的提問(wèn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)不同,是有不同的梯度的。針對(duì)學(xué)生各自特點(diǎn),請(qǐng)出相應(yīng)的學(xué)生回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一學(xué)期下來(lái),因人而民異的方法取得了肯定的效果,進(jìn)步比較明顯。另外,在對(duì)待學(xué)生的作業(yè)上,我進(jìn)行了分層布置,避開(kāi)了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的茫然,我也盡可能的進(jìn)行面批,這樣能更好的把握學(xué)生運(yùn)用學(xué)問(wèn)的情況,也讓學(xué)生感受到老師對(duì)每個(gè)同學(xué)予了相同的關(guān)愛(ài)。2021老師學(xué)期教學(xué)反思4一年來(lái),我主要的工作職責(zé)是協(xié)作單位搞好教學(xué)工作,做好上情下達(dá),將上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)指示及會(huì)議精神準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)貫徹,對(duì)消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整理和上報(bào),完成局黨委、本單位需寫的文字材料,完成上級(jí)部門交辦的各項(xiàng)工作和任務(wù)?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下:一、抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)自身。針對(duì)自已的工作特點(diǎn),主要學(xué)習(xí)黨的各種全會(huì)精神,中央1號(hào)文件,政策法規(guī)的學(xué)習(xí),參與專家輔導(dǎo)專題學(xué)習(xí)。自覺(jué)深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀;透過(guò)專心學(xué)習(xí),深化實(shí)踐,我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個(gè)重要思想不僅僅僅對(duì)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有宏觀指導(dǎo)好處,對(duì)社會(huì)全方位發(fā)展都具有重要好處。透過(guò)學(xué)習(xí),不僅僅僅提高了認(rèn)識(shí),進(jìn)一步豐富了理論學(xué)問(wèn),理清了工作思路,增加了自身素質(zhì),也為做好今后工作,奠定了良好的基礎(chǔ)。二、強(qiáng)化職能,做好本職工作。我負(fù)責(zé)本單位的微生物、病理等專業(yè)課的教學(xué)工作等工作;工作中,我注重把握根本,努力提高工作服務(wù)水平。在任務(wù)緊,工作量大的狀況下,我都用心協(xié)作做好各項(xiàng)工作,與同事心往一處想,勁往一處使,不會(huì)計(jì)較干得多,干得少,只期望把工作圓滿完成。我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,正確處理苦與樂(lè),得與失、個(gè)人利益和群眾利益的關(guān)系,堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。利用本職工作業(yè)務(wù),細(xì)心學(xué)習(xí)他人特長(zhǎng),改掉自我不足,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,在不斷學(xué)習(xí)和探究中使自我在文字材料上有所提高。回顧一年來(lái),我認(rèn)為自我從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論學(xué)問(wèn)上有了明顯提高,這些提高是全局新老同志們對(duì)我極大的支持和幫忙的結(jié)果,從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神,從布滿活力的新同志身上也增添了我用心努力、奮勉?向上、勤奮工作的信念和力氣。在此,我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝和致敬,也真誠(chéng)地期望在今后的工作中,領(lǐng)導(dǎo)、老同志、新同志對(duì)我一如既往給予關(guān)懷和支持,在工作、生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)同志們給予原諒。總的來(lái)說(shuō),在各方面工作取得了一些成果,但反思一年來(lái)工作還存在著:一是理論學(xué)習(xí)上全面性和系統(tǒng)性不夠,個(gè)性是對(duì)農(nóng)村公路工作的學(xué)習(xí)上與農(nóng)村公路工作的要求有差距。二是在解決實(shí)際問(wèn)題上辦法不多,與群眾對(duì)我們的期望值還有差距,今后我仍舊需要不斷學(xué)習(xí),努力改善。2021老師學(xué)期教學(xué)反思5在平平常常中,我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年,回顧這一學(xué)年的工作,我感到有自己值得懷念的地方,有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰,就是不管社會(huì)多么紛繁,多么簡(jiǎn)單,沒(méi)有放棄我做人的基本原則:以誠(chéng)待人,以誠(chéng)感人,以誠(chéng)育人,在自己力所能及的范圍內(nèi),努力做好每件事,雖然不都非常勝利,但我在努力。一、加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)在教育實(shí)踐中,我們常常感到特別的迷茫:一個(gè)簡(jiǎn)潔的道理,一個(gè)不很難理解的問(wèn)題,為什么學(xué)生就是不能接受,不能理解呢?或者是當(dāng)時(shí)表面上理解了、接受了,在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)?究其深層次的緣由,學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)接受的地位,老師的良好愿望,沒(méi)有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,沒(méi)有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,也就不能變成學(xué)生的自覺(jué)行為。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)現(xiàn)代社會(huì),日新月異。學(xué)問(wèn)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代步伐,就會(huì)被社會(huì)所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)。第一是學(xué)科學(xué)學(xué)問(wèn),了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動(dòng)態(tài),納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等,都是我學(xué)習(xí)的源泉。因?yàn)槲疑钌畹闹溃挥邪炎约旱乃季S常常處于一種開(kāi)放的狀態(tài),才能不斷接受新學(xué)問(wèn)、新觀點(diǎn)、新理念,也才能去發(fā)覺(jué)問(wèn)題,進(jìn)而去研究問(wèn)題,不致成為籠中鳥,井底蛙,新學(xué)問(wèn)的不斷輸入,對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫忙。第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的`教育教學(xué)理論,把握其中的精髓,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必定需要。因?yàn)橹挥性诳茖W(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性、隨便必,才能取得樂(lè)觀的效果。在這一學(xué)年,我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊;三、做好自己的本職工作第一,上好每節(jié)課。作為一名老師,專心上好每節(jié)課,是一個(gè)老師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還樂(lè)觀開(kāi)展教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問(wèn)題,有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在本學(xué)年中,我個(gè)人的研究課題是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論