第三節(jié)連通器

第八章壓強(qiáng)與浮力第三節(jié)連通器首中騫一、教學(xué)背景分析了此液合。在，道，學(xué)。水。學(xué)通對(duì)閘解讀體將復(fù)過(guò)分分處的法，并通了三船閘培愛(ài)主情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)知道上部開口底部連通的容器叫做連通器知道連通器的特點(diǎn)，能夠舉出生活中的連通器。2.通過(guò)“假想液片”解釋連通器的特點(diǎn)，進(jìn)一步體會(huì)假想模型法在物理學(xué)中的應(yīng)用。3.通過(guò)利用連通器的特點(diǎn)解釋生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋身邊物理現(xiàn)象的習(xí)慣與意識(shí)。4.通過(guò)解釋船閘的工作過(guò)程，對(duì)連通器的知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用并掌握，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜過(guò)程分段分級(jí)處理的能力并通過(guò)了解三峽船閘培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。1三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：連通器及其應(yīng)用。連通器是一種常見(jiàn)的物理模型了解連通器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能夠辨別連通器就是本節(jié)課的重點(diǎn)之一。此外，在本節(jié)課中，還應(yīng)注重對(duì)生活中的連通器舉例、觀察生活中常見(jiàn)的連通器并解釋其工作原理培養(yǎng)學(xué)生解釋身邊物理現(xiàn)象物理模型的能力。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用“假想液片法”解釋連通器的特點(diǎn)。在解釋連通器特點(diǎn)時(shí)又一次應(yīng)用到假想模型通過(guò)在黑板上作圖引導(dǎo)學(xué)生了解模型，通過(guò)對(duì)其進(jìn)行受力分析，利用液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式、壓強(qiáng)定義式、二力平衡等知識(shí)，解釋連通器中各部分的液面高度相平。四、教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)引入展示一個(gè)壺嘴矮的茶壺（如圖8-3-1）。提：個(gè)壺在么？回：嘴，的少。提：何進(jìn)個(gè)壺？提：壺結(jié)有么？回答：壺嘴開口，壺蓋上有個(gè)小孔，壺嘴與壺身在 圖8-3-1下面連在一起。引出課題：連通器。2.“知識(shí)點(diǎn)”學(xué)●連器：部開、底連的容叫做通器?！襁B器的點(diǎn)演示驗(yàn)：通器各部的面高。連是沿是圖8-3-22相平的（如圖8-32）?？偨Y(jié)連通器的特點(diǎn)連通器里裝同種液體當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)連通器各部分中的液面總是相平的。學(xué)生提出疑問(wèn)：為什么連通器各部分的液面是相平的？引出假想模型：假想液片（如圖8-33）。對(duì)假想液片進(jìn)行受力分析，并進(jìn)行推導(dǎo)F1=F2p1S=p2Sρgh1S=ρgh2Sh1=h2●連通器的應(yīng)用 圖8-3（1）電熱水器的水位計(jì)展示電熱水器的圖片（如圖8-34），提出問(wèn)題：電熱水器的哪部分是連通器？學(xué)生觀察思考后得出結(jié)論電熱水器的水位計(jì)和水箱構(gòu)成了連通器通過(guò)水位計(jì)上水面的高低指示水箱中剩余水的多少。（2）下水道的回水彎 圖8-4展示下水道的圖片（如圖8-35）。提：水的部是器？回答：下面U型部（水）一連。提：水有么用？回：止水中有體入內(nèi)。 圖85“SARS”3年3港淘大花園爆發(fā)“SARS”，經(jīng)香港衛(wèi)生署及世界衛(wèi)生組織的調(diào)查發(fā)現(xiàn)引起淘大花園“SARS”病毒大面積傳播的原因之一是：當(dāng)?shù)匾恍┘彝ズ苌偈褂玫芈┡判沟孛嫔系奈鬯?，從而造成與衛(wèi)生間地漏相連的U，。3（3）水塔的供水系統(tǒng)展示水塔的供水系統(tǒng)的圖片（如圖8-3-6）。提問(wèn)為什要水塔？回答保證圍筑中們的水。提問(wèn)水塔如給周建筑水？回答在打水頭的候形了連器結(jié)構(gòu)，水要升到水中的一樣，此可不斷流來(lái)。 圖8-3-6提問(wèn)設(shè)計(jì)塔什么求？回答水塔比圍的筑高。（4）牲畜自動(dòng)飲水器展示牲畜自動(dòng)飲水器的圖片（如圖8-3-7）。提問(wèn)牲畜動(dòng)水器如何動(dòng)作的？回答：在牲畜飲水時(shí)，水槽里面的水位逐漸下降，浮漂也隨之下降。通過(guò)杠桿使活塞向上升起，使水從水管中流出，補(bǔ)充進(jìn)水槽中。 圖8-3-7●船閘的工作原理展示船閘的構(gòu)造（如圖8-3-8）閘的組成部分。通過(guò)船閘工作原理的課件，引導(dǎo)學(xué)生將船閘工作過(guò)程進(jìn)行拆分，并對(duì)其逐步進(jìn)行分析、解釋。圖8-3-8（1）船從上游到下游：①打開上游閥門，使上游和閘室形成連通器，閘室內(nèi)水位上升；②閘室內(nèi)水位與上游水位等高時(shí)，開啟上游閘門，關(guān)閉上游閥門，船駛?cè)腴l室內(nèi)，關(guān)閉上游閘門；③打開下游閥門，使下游和閘室形成連通器，閘室內(nèi)水位下降；④閘室內(nèi)水位與下游水位等高時(shí)，開啟下游閘門，關(guān)閉下游閥門，船駛出閘室，通過(guò)船閘。（2）船從下游到上游：①打開下游閥門，使下游和閘室形成連通器，閘室內(nèi)水位下降；4②閘室內(nèi)水位與下游水位等高時(shí)，開啟下游閘門，關(guān)閉下游閥門，船駛?cè)腴l室內(nèi)，關(guān)閉下游閘門；③打開上游閥門，使上游和閘室形成連通器，閘室內(nèi)水位上升；④閘室內(nèi)水位與上游水位等高時(shí)，開啟上游閘門，關(guān)閉上游閥門，船駛出閘室，通過(guò)船閘。船閘的工作過(guò)程比較復(fù)雜很容易讓學(xué)生在此處難以一次解釋清楚因此通過(guò)將整個(gè)過(guò)程分段分級(jí)處理著重詢問(wèn)每一階段哪兩部分形成連通器幫助學(xué)生更好地理解船閘的工作原理。觀看《三峽船閘》記錄短片，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。三峽船閘簡(jiǎn)介：三峽雙線五級(jí)船閘，規(guī)模舉世無(wú)雙，是世界上最大的船閘。它全長(zhǎng)6.4公里，其中船閘主體部分1.6公里，引航道4.8公里。船閘的水位落差之大堪稱世界之最三峽大壩壩前正常蓄水位為海拔175米高程而壩下通航最低水位62米高程，這就說(shuō)，船閘下落差達(dá)113米，船舶過(guò)船要翻越40層樓房的度已入中世界錄會(huì)世最的船世紀(jì)錄此前，世界位差最的船也有68米。3.課堂小結(jié)（1）連器結(jié)構(gòu)上部口底部通；（2）連通器的特點(diǎn)：連通器里裝同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器各部分中的液面總是相平的；（3）船閘的工作原理。4.課堂練習(xí)（1）下列關(guān)于茶壺嘴的設(shè)計(jì)說(shuō)法中，正確的是（）A．壺嘴遠(yuǎn)高于壺口C．壺嘴做得與壺口一樣高

．壺嘴遠(yuǎn)低于壺口D．以上設(shè)計(jì)都可以（2）如圖8-3-9所示，A、B兩容器內(nèi)盛著，水面等高，兩容器間一斜管通K是開關(guān)。如將閥門K打開則（ ）A水將由A流向B ．將由B流向A圖895C．水不流動(dòng) D．無(wú)法確定（3）在連通器的兩端分別裝有鹽水和清水，液面相平，如圖8-3-0所示。如果將閥門打開，則（ ）A．鹽水向右流動(dòng)C．均不流動(dòng)五、教學(xué)反思

．清水向左流動(dòng)D．無(wú)法判斷圖8--0本節(jié)課在設(shè)計(jì)中注重于學(xué)生對(duì)身邊連通器現(xiàn)象的解釋與開拓學(xué)生的視野水過(guò)著物理學(xué)的知識(shí)、原理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。而通過(guò)了解“SARS”等事件，也可以讓學(xué)生更加注重維護(hù)身邊的環(huán)境與設(shè)施。在解釋船閘的工作原理過(guò)程中學(xué)生也可以體會(huì)到將復(fù)雜過(guò)程分段處理的研究方法，這對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)中遇到復(fù)雜過(guò)程問(wèn)題的處理將會(huì)是一次實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。并且通