一個(gè)完整的新聞策劃案范文(合集60篇)

一個(gè)完整的新聞策劃案范文(合集60篇)一個(gè)完整的新聞策劃案范文第1篇

策劃書名稱盡可能詳細(xì)的寫出策劃名稱，如“×年×月××高?！痢粱顒?dòng)策劃書”，置于頁面中心，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動(dòng)背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；詳細(xì)項(xiàng)目有：基本狀況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展緣由、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威逼等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的狀況進(jìn)行具體的描述，并通過對狀況的猜測制定方案。如環(huán)境不明，則應(yīng)當(dāng)通過調(diào)查討論等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡潔明白的語言將目的要點(diǎn)表述清晰；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)當(dāng)明確寫出?；顒?dòng)目標(biāo)要詳細(xì)化，并需要滿意重要性、可行性、時(shí)效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都具體列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明白，使人簡單理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)時(shí)間的先后挨次排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)準(zhǔn)時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)當(dāng)在這部分加以考慮。

這里可以供應(yīng)一些參考方面：會(huì)場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校內(nèi)宣揚(yáng)、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)整、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲款待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請依據(jù)實(shí)情自行調(diào)整。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行詳細(xì)、周密的計(jì)算后，用清楚明白的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)留意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不行避開的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者：

注明組織者、參加者姓名、嘉賓、單位（假如是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

留意：

書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；

2、可以特地給策劃書制作封頁，力求簡潔，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；

5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。

附：進(jìn)行一次高校活動(dòng)的基本步驟：

一、活動(dòng)若辦，策劃先行。策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是勝利的前提。

二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件特別有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動(dòng)就會(huì)變得特殊好辦，而且多半會(huì)勝利。

三、組織任務(wù)小組，安排人員職責(zé)。權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個(gè)人都要特別明白自己的責(zé)任。留意，安排任務(wù)要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個(gè)

做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個(gè)方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣揚(yáng)媒體組，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組、應(yīng)急人員。打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個(gè)人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)進(jìn)展，以便處理各種信息；

一個(gè)完整的新聞策劃案范文第2篇

一、策劃背景

2023年前將建設(shè)44條線路，全長公里。

二、報(bào)道主題：

洛陽市修建地鐵調(diào)查

三、報(bào)道目的及意義：

全面了解洛陽修建地鐵帶來的一系列影響，各界人士對地鐵修建的看法和熟悉，分析地鐵修建過程中可能消失的問題，并展望洛陽市的進(jìn)展前景。

四、報(bào)道的主要內(nèi)容

1、報(bào)道洛陽市經(jīng)濟(jì)進(jìn)展現(xiàn)狀及地鐵修建的背景

2、一些市民對修建地鐵的看法和意見

3、取鏡采訪相關(guān)*部門

5、展望下地鐵修建的前景

五、需要采訪的單位及人物

1、市民

2、洛陽市*地鐵修建主要負(fù)責(zé)人

3、洛陽市文物管理局局長

六、對人物的訪問

（一）市民：

1、你認(rèn)為洛陽是否適合進(jìn)展城市軌道交通？

2、就洛陽當(dāng)前的出行狀況來看，你認(rèn)為是否有必要進(jìn)行軌道建設(shè)？

3、你認(rèn)為軌道建設(shè)和文物愛護(hù)哪個(gè)更重要？

（二）洛陽市*地鐵修建主要負(fù)責(zé)人：

1、洛陽地鐵列車將采納哪一種型號(hào)的，最高運(yùn)營時(shí)速多少公里？

2、洛陽軌道建設(shè)是否會(huì)對洛陽的財(cái)政狀況帶來巨大壓力？

3、如何進(jìn)行軌道的商業(yè)性開發(fā)？

4、地鐵工程的建設(shè)是否會(huì)對地下文物產(chǎn)生不良影響？

（三）、對洛陽市文物管理局局長的提問

1、許多人質(zhì)疑洛陽修建地鐵會(huì)影響到地下的文物，對此你的看法呢？

2、若是在地鐵修建的過程中挖掘出了墓葬，將會(huì)實(shí)行什么愛護(hù)措施？

3、在地鐵路線規(guī)劃時(shí)有沒有提前對這些路線進(jìn)行過勘測？

七、前期籌備

1、提前聯(lián)系*負(fù)責(zé)人與文物管理局局長協(xié)調(diào)支配采訪時(shí)間和采訪地點(diǎn)。

2、提前去地鐵修建沿線踩點(diǎn)

八、活動(dòng)中應(yīng)留意的問題及細(xì)節(jié)

記者提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個(gè)人傾向。在采訪過程中，記者要確立主題，圍繞主題事先細(xì)心設(shè)計(jì)幾個(gè)問題。一些問題可以現(xiàn)場發(fā)揮，但關(guān)鍵的問題肯定要做預(yù)備。回避采訪的，以提問對方感愛好的問題，誘導(dǎo)其協(xié)作采訪。

記者采訪時(shí)一般都是邊聽、邊問、邊記、邊看、邊想。為了避開報(bào)道失實(shí)，對于需要核實(shí)的細(xì)節(jié)，如人名、地名、時(shí)間、術(shù)語、人物對話等，要一邊采訪，一邊核實(shí)清晰。采納微型錄音機(jī)、數(shù)字錄音筆、筆記本電腦等采訪工具時(shí)，也要做相應(yīng)的記錄，以防一旦錄音不清或錄音損壞，無從核對。

一個(gè)完整的新聞策劃案范文第3篇

6+2”工作室年3月20日“2023《開大新聞》策劃書

一、節(jié)目基本狀況1．主題立意：

整個(gè)節(jié)目以報(bào)道開封高校校內(nèi)內(nèi)發(fā)生的新奇事，向受眾傳播信息為主，同時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，報(bào)道新近社會(huì)發(fā)生的大事，使高校生群體了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，增加對社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知與思索力量。通過記者的采訪，將一個(gè)由一個(gè)新聞編排在一起，組成新聞聯(lián)播的形式向受眾發(fā)布。

節(jié)目采納一個(gè)主播播新聞的形式，使這個(gè)新聞欄目看起來不那么嚴(yán)厲?，增加親切感。其他人可安排為編導(dǎo)，記者，制作人等等。

節(jié)目素材包括校內(nèi)內(nèi)部進(jìn)行的文化，體育，學(xué)習(xí)，生活等等各項(xiàng)活動(dòng)，也包括社會(huì)發(fā)生的熱點(diǎn)新聞，與高校生相關(guān)的方針