大班語(yǔ)言活動(dòng)《熟能生巧》教案VIP

大班語(yǔ)言活動(dòng)《熟能生巧》教案教學(xué)目的引導(dǎo)幼兒用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和用詞表達(dá)情緒和意圖，提高聽(tīng)說(shuō)能力。提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言思維能力和邏輯思維能力。培養(yǎng)幼兒的對(duì)語(yǔ)言的掌控能力，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言自信心。教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)新詞匯學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)固定表達(dá)法教學(xué)過(guò)程第一課新詞匯學(xué)習(xí)1.導(dǎo)入新課通過(guò)幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新詞匯的意義，激發(fā)幼兒對(duì)詞匯的興趣，同時(shí)能夠開(kāi)啟幼兒詞匯積累的大門(mén)。2.學(xué)習(xí)新詞匯通過(guò)呈現(xiàn)圖片或現(xiàn)實(shí)物體，與幼兒展開(kāi)互動(dòng)交流，讓幼兒感知、記憶新詞匯。在這個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒使用新詞匯，反復(fù)強(qiáng)化新詞匯的意義。3.拓展新詞匯在新詞匯學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)新詞的形態(tài)、音形、詞義等特征的探究，對(duì)其它新詞匯也能夠有所了解。第二課語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)1.導(dǎo)入新課通過(guò)播放有關(guān)的電子文檔或視頻，讓幼兒對(duì)不同語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有直觀的認(rèn)識(shí)，明白正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)在交流中的重要性。2.學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)引導(dǎo)幼兒用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和用詞表達(dá)情緒和意圖，提高聽(tīng)說(shuō)能力。3.練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，通過(guò)閱讀、朗讀、模仿、對(duì)比等方式，鞏固語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的應(yīng)用。第三課固定表達(dá)法1.導(dǎo)入新課通過(guò)繪本或其他讀物，讓幼兒了解日常生活中常見(jiàn)的固定表達(dá)法，并引導(dǎo)幼兒掌握這些表達(dá)法在不同語(yǔ)境下的應(yīng)用。2.學(xué)習(xí)固定表達(dá)法教師通過(guò)示范、演示、講解等方式，培養(yǎng)幼兒的對(duì)固定表達(dá)法的敏感性，讓其感知這些表達(dá)法的重要性，并逐漸學(xué)習(xí)并掌握其在語(yǔ)言交流中的運(yùn)用。3.練習(xí)固定表達(dá)法通過(guò)情境故事、游戲等方式，與幼兒互動(dòng)，讓幼兒在不同情境下自由運(yùn)用所學(xué)到的固定表達(dá)法，提高語(yǔ)言的應(yīng)用性和表現(xiàn)力。教學(xué)評(píng)價(jià)讓幼兒在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多方面獲得進(jìn)步。幼兒能夠充分掌握所學(xué)內(nèi)容，并逐漸在語(yǔ)言表達(dá)中得到實(shí)際應(yīng)用。增強(qiáng)幼兒針對(duì)性學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，加強(qiáng)幼兒的社交能力。相關(guān)教材推薦《幼兒園口語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練》《幼兒園音樂(lè)語(yǔ)言游戲》《幼兒園語(yǔ)言學(xué)》結(jié)束語(yǔ)《熟能生巧》是大班語(yǔ)言活動(dòng)的一種重要形式，也是提高幼兒語(yǔ)言能力的重要途徑之一。只有獲得良好的語(yǔ)言訓(xùn)練和實(shí)踐，幼兒才能走向更廣闊的世界，展現(xiàn)出自己的獨(dú)特魅力。在