關(guān)于幼兒園游戲教案精選800字范文（6篇）

關(guān)于幼兒園游戲教案精選800字范文（6篇）關(guān)于幼兒園游戲教案精選800字范文關(guān)于幼兒園游戲教案精選800字范文1活動(dòng)目標(biāo)：1、初步懂得超市工作人員的職責(zé)，學(xué)會(huì)玩超市的游戲。2、鼓勵(lì)幼兒用心參加游戲，增進(jìn)各游戲之間的聯(lián)系。3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒按要求歸類擺放游戲材料的意識(shí)、潛力。活動(dòng)準(zhǔn)備：營(yíng)業(yè)員標(biāo)志、錢、柜臺(tái)及超市的各種貨物活動(dòng)過程：1、簡(jiǎn)單講述上次“超市”的游戲狀況，提出游戲中存在的一些問題。（1）在超市中，不能按類收拾游戲材料。（2）個(gè)別幼兒不懂得禮貌待客。（3）游戲情節(jié)較單調(diào)，與娃娃家的交往不夠。2、讓幼兒按意愿自由選取區(qū)域進(jìn)行游戲，教師給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。3、幼兒分組游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)超市。引導(dǎo)幼兒在學(xué)會(huì)分清“超市”游戲中營(yíng)業(yè)員、保安等主角的工作職責(zé)基礎(chǔ)上，能與娃娃家進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲交往。教師以經(jīng)理的主角身份幫忙幼兒發(fā)展相應(yīng)的游戲情節(jié)?；顒?dòng)結(jié)束：提醒幼兒按各主角區(qū)收拾游戲材料，并要求能整齊擺放。關(guān)于幼兒園游戲教案精選800字范文2活動(dòng)目標(biāo)：1.通過擠壓等方式用噴水壺水，作畫。2.大膽、獨(dú)立創(chuàng)作噴畫。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.通過擠壓等方式用噴水壺水，作畫。2.大膽、獨(dú)立創(chuàng)作噴畫。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒用書：《玩玩水的游戲》。2.幼兒自備有噴嘴的水壺或家長(zhǎng)用飲料自制。活動(dòng)過程：一、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書，看書上的小朋友玩了什么游戲。1.他們用什么噴水的?2.每個(gè)水壺的噴嘴不同，噴出來的.效果也不一樣。你帶來的水壺噴嘴是什么樣的？你猜猜它噴出來的水會(huì)是什么樣的》3.要想讓水噴出來，我們的小手要做什么？4.什么樣的水壺比較容易擠出水來？什么樣的水壺很費(fèi)力？5.你帶來的水壺容易擠出來嗎？6.噴出來的水還可以做什么？你想用噴水壺畫一幅什么畫呢二、請(qǐng)幼兒帶上噴水壺、合作創(chuàng)作水畫、進(jìn)行“水槍”大賽等等。三、活動(dòng)結(jié)束后，帶幼兒去曬曬太陽(yáng)，把衣服曬干，有條件的園所幫幼兒換一套衣服。關(guān)于幼兒園游戲教案精選800字范文3活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察、記憶動(dòng)物的位置和神情，發(fā)現(xiàn)畫面中的不同之處，并清楚地表達(dá)。2、體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物操作圖片、空底板?；顒?dòng)過程：一．動(dòng)物的家（明確房間號(hào)碼的含義，找到一一對(duì)應(yīng)的動(dòng)物）這是一本書，認(rèn)識(shí)嗎？來了幾個(gè)動(dòng)物朋友？他們是誰？住在哪個(gè)房間？9個(gè)動(dòng)物都是好朋友，他們住在同一幢房子里，都有自己的房間號(hào)碼。二、動(dòng)物玩捉迷藏（仔細(xì)記憶和發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的變化）導(dǎo)語(yǔ)：今天動(dòng)物們玩起了捉迷藏。你們玩過捉迷藏嗎？是怎么玩的？（調(diào)動(dòng)幼兒以往的生活經(jīng)提問：動(dòng)物們躲起來了，你們能找到他們嗎？1、動(dòng)物藏起來了——誰藏起來了？（根據(jù)底板顏色和動(dòng)物身體的顏色來判斷）2、動(dòng)物轉(zhuǎn)身——哪個(gè)朋友不一樣了？怎么不一樣了？（根據(jù)動(dòng)物的外形特征判斷）3、動(dòng)物不見了——引導(dǎo)幼兒來提出問題“哪個(gè)動(dòng)物不見了”4、關(guān)燈了——通過動(dòng)物的眼睛來回憶動(dòng)物的位置。小結(jié)：動(dòng)物們藏得再好，也逃不過我們雪亮的眼睛。因?yàn)槲覀兛吹米屑?xì)、記得牢、才能說得清三、動(dòng)物找家（無任何提示記憶和擺放所有動(dòng)物的位置）1、教師提供三層樓的空的底板，幼兒幫助動(dòng)物找到正確的家。2、互相檢驗(yàn)。（自檢、他檢）3、看動(dòng)物表情變化。關(guān)于幼兒園游戲教案精選800字范文4活動(dòng)目標(biāo)：1.通過體驗(yàn)一次性紙杯的多種玩法，鍛煉幼兒手指的靈活性。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和大膽的嘗試精神。3.體驗(yàn)和紙杯做游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一次性紙杯每人6個(gè)、5個(gè)小球。活動(dòng)過程：一、幼兒頂1個(gè)紙杯在老師的帶領(lǐng)下坐下，手指熱身。（教師布值好五排六個(gè)紙杯，教師帶領(lǐng)幼兒繞場(chǎng)地走、蹲、做鬼臉等。）請(qǐng)你找個(gè)紙杯坐下來，把頭上紙杯疊到地上的杯上，然后盤腿坐好。寶寶們，看！這是什么？（紙杯）它是用來干什么的?教師小結(jié)：用紙杯喝水、喝可樂、喝果汁。紙杯給我們帶來方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢！你愿意和紙杯做游戲嗎？大聲回答我。玩紙杯之前先給手指頭熱熱身，玩游戲的時(shí)候，要注意保護(hù)好杯子不要壓扁了。二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。（一）和紙杯做游戲1.紙杯傳球教師：請(qǐng)你用紙杯把小球送到下一位小朋友，依次類推，最后一個(gè)小朋友把紙杯傳回第一個(gè)小朋友。我數(shù)321開始，看哪組動(dòng)作快？2.單手、雙手玩紙杯幼兒每人6個(gè)紙杯，像老師一樣放好（胸前一排擺好），寶寶們，右手給我，數(shù)數(shù)你有幾個(gè)杯子？紙杯口朝下我們叫關(guān)起來，紙杯口朝上叫打開。（幼兒根據(jù)教師的演示，說關(guān)起來，打開）教師：你們的杯子是打開的還是關(guān)起來的？雙手放膝蓋，伸出你的右手，我數(shù)321開始，請(qǐng)你把杯子打開。完成后舉手告訴我。（教師鼓勵(lì)幼兒依此說完成）。教師：現(xiàn)在杯子是關(guān)起來還是打開的？（教師發(fā)號(hào)施令，幼兒將紙杯關(guān)起來）教師請(qǐng)幼兒換只手玩紙杯。教師：現(xiàn)在我們同時(shí)用兩只手玩紙杯？（同單手一樣將紙杯關(guān)起來、打開）3.疊高（1）一個(gè)人疊紙杯教師：開心吧，紙杯還可以怎么玩呢？用十秒鐘的時(shí)間把杯子疊起來，看誰最先完成，我數(shù)十下，大家停下（教師鼓勵(lì)幼兒疊出不同的造型）（2）六人集體疊紙杯教師：請(qǐng)你們六個(gè)為一組，在這里一起疊紙杯，先商量再一起疊，看哪一組疊的又高又牢固。（教師為孩子和作品留影）教師：你有最快的辦法把紙杯收起來嗎？（幼兒探索收紙杯，教師請(qǐng)幼兒放回老師處。）三、幼兒手指放松運(yùn)動(dòng)請(qǐng)幼兒把剛收拾好的紙杯扔到指定的位置后，坐邊上休息，家長(zhǎng)參與游戲。教師將家長(zhǎng)分為兩組，一組將紙杯打開，一組將紙杯關(guān)起來，看哪組動(dòng)作最快先完成，幼兒為自己的爸媽加油！關(guān)于幼兒園游戲教案精選800字范文5設(shè)計(jì)思想：隨著圣誕節(jié)的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳體教學(xué)活動(dòng)感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛?；顒?dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1、了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來、2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。3、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。4、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。活動(dòng)過程：一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。二、幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)幼兒說一說：1.圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……)2.人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)三、請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的.多媒體課件，了解圣誕節(jié)。小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。活動(dòng)二裝飾圣誕樹活動(dòng)目標(biāo)：1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2、音樂磁帶，圣誕樹活動(dòng)過程：導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。一、請(qǐng)幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?二、幼兒自由選擇材料制作。引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。三、大家一起裝飾圣誕樹。和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。四、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。隨音樂>，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞?；顒?dòng)三香噴噴的漢堡活動(dòng)目標(biāo)：1.通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2.體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作漢堡的材料活動(dòng)過程：一、出示漢堡，引出主題。1、小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過?2、漢堡里都有什么?小結(jié)：漢堡是西方人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基，麥當(dāng)勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，二、幼兒制作漢堡，感受動(dòng)手操作的樂趣。1、老師示范漢堡的做法。2、幼兒自己操作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬三、自己品嘗制作的漢堡。四、說一說自己的感受。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活活動(dòng)評(píng)價(jià)：通過本次主題活動(dòng)，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂，體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時(shí)都吃得很香，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達(dá)到了預(yù)期的效果。教學(xué)反思：通過活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。關(guān)于幼兒園游戲教案精選800字范文6設(shè)計(jì)意圖：我們發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡用可樂瓶玩踢球、投擲、打保齡球等游戲。為了讓幼兒更多地領(lǐng)略可樂瓶動(dòng)――單腳跳、雙腳跳、跨越及跑步繞行等，讓幼兒勇敢地挑戰(zhàn)自我，發(fā)展觀察力、空間感受力，跳、跨、跑基本運(yùn)動(dòng)能力及身體平衡能力。目標(biāo)：1．通過系列赤腳體育游戲發(fā)展跳、跨、跑及身體平衡能力。2．樂于參與運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)新玩法。勇于挑戰(zhàn)自我。3．與同伴協(xié)商配合，有序參與活動(dòng)。準(zhǔn)備：1．教師用的一個(gè)裝有豆子的可樂瓶，幼兒人手一只可樂瓶。2．幼兒分成四組，每組活動(dòng)區(qū)的可樂瓶上分別貼上不同的標(biāo)記(如圖)。3．幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)的背景音樂。4．場(chǎng)地布置(如圖)。過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)1．師(幼兒人手持一只可樂瓶入場(chǎng)。教師出示裝有豆子的可樂瓶)：可樂瓶會(huì)唱歌，你們想聽嗎?2．播放音樂，教師用可樂瓶配打節(jié)奏。3．師：可樂瓶不但會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞呢!我們和它一起跳好嗎?(在音樂的伴奏下，師幼一起用可而坐，用可樂瓶進(jìn)行腳部按摩：①"洗洗腳"。將可樂瓶置于腳板，幼兒來回搓動(dòng)雙腳，活動(dòng)腳板(如圖)。②"彈彈琴"。幼兒讓腳趾在可樂瓶上做彈琴動(dòng)作，活動(dòng)腳趾(如圖)。③"抱起寶寶搖啊搖"。幼兒平躺在地上，雙腳夾住可樂瓶，腿部直立與身體呈90度角，左右搖擺雙腿，活動(dòng)腿部肌肉(如圖)。圖)。二、"闖關(guān)"游戲(一)自創(chuàng)玩法。1．師：可樂瓶不但會(huì)唱歌跳舞，還可以用來做很多游戲。你們想不想試一試?全，避免誤擊、碰撞等情況。3．幼兒介紹自己創(chuàng)編的玩法，互相模仿學(xué)習(xí)。(二)開展"闖關(guān)"游戲。1．幼兒根據(jù)場(chǎng)地上的標(biāo)記擺放可樂瓶，布置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。師：接下來我們要用可樂瓶來玩"闖關(guān)"游戲，現(xiàn)在請(qǐng)你們按手中可樂瓶的標(biāo)記在活動(dòng)區(qū)里擺放可樂瓶。2．教師介紹"闖關(guān)"游戲的玩法及要求，并組織幼兒分組活動(dòng)。師：現(xiàn)在你們已將可樂瓶放到了四個(gè)活動(dòng)區(qū)里，這四個(gè)活動(dòng)區(qū)里不同的內(nèi)容，就是我們要闖的四關(guān)。我們按要求闖過四關(guān)后，就可以到中間的城堡里去休息、游玩了。標(biāo)記一活動(dòng)區(qū)：?jiǎn)文_跳過可樂瓶。動(dòng)作提示：雙手叉腰，單腳連續(xù)跳過8個(gè)間距為30厘米的可樂瓶(如圖)。標(biāo)記二活動(dòng)區(qū)：雙腳并攏跳過可樂瓶。動(dòng)作提示：雙手叉腰，雙腳并攏連續(xù)跳過8個(gè)間距為60厘米的可樂瓶，落地時(shí)注意彎曲雙膝加以緩沖(如圖)。標(biāo)記三活動(dòng)區(qū)：跨越可樂瓶。動(dòng)作提示：左右腳交替跨越8個(gè)間距為80厘米的可樂瓶，注意不要踩在可樂瓶上，以免摔倒(如圖)。標(biāo)記四活動(dòng)區(qū)：跑步繞過可樂瓶。動(dòng)作提示：根據(jù)可樂瓶擺放的位置，在寬80厘米的跑道中呈S狀跑步繞過8個(gè)間距為100厘米的可樂瓶。為了增加活動(dòng)的趣味性，教師可將"鱷魚"玩具零星擺放在某些可樂瓶的旁邊，使幼兒在跑步繞行時(shí)保持與瓶子的距離，避免碰倒瓶子，被"鱷魚"吃掉(如圖)。三、挑戰(zhàn)游戲教師由易到難變換某些可樂瓶的擺放位置，如在同一活動(dòng)區(qū)從兩種標(biāo)記的混放到三四種標(biāo)記的混放，