二年級上冊英語說課稿-Module 4 Unit 2 He doesn't like these trousers｜外研社（一起）_第1頁
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文檔簡介

二年級上冊英語說課稿-Module4Unit2Hedoesn’tlikethesetrousers｜外研社（一起）一、教材分析1.教材背景本單元是《人教版·小學英語（二年級上冊）》Module4的第2個單元，主要內容為對學生日常穿著的衣服進行描述，學習關于穿著衣服的詞匯和句型。2.教學目標詞匯：shirt,dress,skirt,trousers,shoes,socks,hat,like,don’tlike。句型：He/Shelikes/doesn’tlikethese/this/that+衣服名稱。綜合能力：通過本課的學習，目標是讓學生掌握新授詞匯和句型，并能夠通過口語訓練，提高學生的英語口語表達能力。3.教學重點和難點本課教學的重點是課文對話，教學難點是通過對話引入新授詞匯和句型并掌握。二、教學準備教材P22頁中的圖片和課文對話。學生教材，黑板、白板、彩色粉筆和標尺。三、教學過程本課分為以下三個部分：1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）師生互動問好，老師通過圖片或實物的呈現引出學習主題，讓學生了解本節(jié)課的主要內容。2.學習環(huán)節(jié)（35分鐘）首先，老師應該使用圖片或實物呈現單詞，并通過課件展示單詞的圖像，讓學生記住衣服的名稱。其次，老師應該通過課文引入新的句型，并結合圖片或實物，引導學生掌握“l(fā)ike”和“don’tlike”對衣服的表述，并讓學生練習簡單的句子：He/Shelikes/doesn’tlikethese/this/that+衣服名稱。最后，老師應當通過學生問答的形式來操練句型和單詞，鞏固學生的學習成果。3.練習和評價環(huán)節(jié)（10分鐘）老師通過教材上的練習題，檢查學生對本單元課程的掌握程度。在檢查完畢學生測驗的基礎上，通過點名等方式進行評價和反饋，讓學生鞏固自己的學習內容。四、教學反思本節(jié)課的教學重點是讓學生掌握新授詞匯和句型，并加強對穿著衣服的描述和表述能力。通過課文對話，鞏固單詞和句型的使用，將單詞和句子盡可能的融入到學生的日?？谡Z表達中，讓學生在掌握表達能力的前提下，提高學習英語的熱情，增強學生的口語表達能力。同時，良好的教學方法和教學方式，可以激勵學生的學習興趣，促進教學效果的增強。反思教學過程中，老師應始終站在學生的角度，深入了解學生的思維方式、學習需求和學習

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