一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、班級概況分析：一年級學(xué)生由于剛從學(xué)前班轉(zhuǎn)入小學(xué)，因此活潑好動天真爛漫，大多數(shù)學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也有少數(shù)學(xué)生能力差，注意力不集中，但他們有強(qiáng)烈的求知欲，所以教師要有層次、有耐心地進(jìn)行輔導(dǎo)，要使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、教學(xué)內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：準(zhǔn)備課，位置，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識立體圖形，11～20各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，數(shù)學(xué)樂園。這一冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法（一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法）是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算以外，教材安排了常見的立體幾何圖形的直觀認(rèn)識，位置，以及初步認(rèn)識鐘面等。雖然每一單元的內(nèi)容都不多，但是都很重要，有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)：1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0～20各數(shù)。2、初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3、初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。4、認(rèn)識符號“=”“＞”“＜”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球。6、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。7、初步認(rèn)識鐘表，會認(rèn)識整時(shí)。8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10、通過綜合與實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

四、教學(xué)措施：1、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識設(shè)計(jì)活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。2、認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合、穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念，達(dá)到計(jì)算熟練。3、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感。4、計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。5、直觀認(rèn)識立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。6、安排實(shí)踐活動，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。五、課時(shí)安排第一單元準(zhǔn)備課……………………2課時(shí)第二單元位置………2課時(shí)第三單元1～5的認(rèn)識和加減法（11課時(shí)）（1）1～5的認(rèn)識……………………6課時(shí)（2）加減法的初步認(rèn)識……………3課時(shí)（3）0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法…………………1課時(shí)整理和復(fù)習(xí)……………1課時(shí)第四單元認(rèn)識圖形（一）…………2課時(shí)第五單元6～10的認(rèn)識和加減法（20課時(shí)）（1）6、7的認(rèn)識和加減法…………7課時(shí)（2）8、9的認(rèn)識和加減法…………5課時(shí)（3）10的認(rèn)識和有關(guān)10的加減法………………3課時(shí)（4）連加、連減、加減混合………

3課時(shí)整理和復(fù)習(xí)……………2課時(shí)第六單元11～20各數(shù)的認(rèn)識（5課時(shí)）（1）數(shù)11～20各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)…………………2課時(shí)（2）10加幾的加法和相應(yīng)的減法…………………3課時(shí)數(shù)學(xué)樂園：……………1課時(shí)第七單元認(rèn)識鐘表………