湖南省益陽市北河口中學(xué)2022年高三生物聯(lián)考試卷含解析

湖南省益陽市北河口中學(xué)2022年高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.瑞典研究人員發(fā)現(xiàn)一種促進(jìn)脂肪細(xì)胞生成的蛋白質(zhì)——抗酒石酸酸性磷酸酶。這一發(fā)現(xiàn)有望為治療肥胖癥開辟新途徑。下列有關(guān)敘述不正確的是（

）

A．抗酒石酸酸性磷酸酶與脂肪的共有元素有C、H、OB．在適宜條件下，蛋白酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解C．抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色D．理論上可以通過促進(jìn)抗酒石酸酸性磷酸酶的功能來治療肥胖癥參考答案：D2.下列說法中，完全正確的組合是

①將某精原細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記后轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若進(jìn)行減數(shù)分裂形成四個(gè)精細(xì)胞，則所有的DNA均含有15N

②受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方

③用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所育的種自交后代約有1/16為純合體

④細(xì)菌分裂生殖時(shí)，導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異

⑤生物個(gè)體發(fā)育過程是細(xì)胞內(nèi)不同基因有序表達(dá)的過程A．①②④⑤

B．②③④⑤

C．①③⑤

D．①⑤參考答案：D3.蔗糖溶液放久了加入斐林試劑后，經(jīng)加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀。下列解釋中，正確的是()A．蔗糖溶液久置后，會(huì)被氧氣氧化而具備還原性B．蔗糖是一種還原性二糖C．在蔗糖溶液中的微生物的作用下，蔗糖水解生成了還原糖D．蔗糖被微生物氧化分解后生成還原糖參考答案：C4.右圖為在等容積容器中，用不同條件培養(yǎng)酵母菌時(shí)，其種群增長(zhǎng)的曲線。三種條件分別為：不更換培養(yǎng)液；不更換培養(yǎng)液但定時(shí)調(diào)節(jié)pH使酸堿度恒定且適宜；每3h定期更換培養(yǎng)液。下列敘述正確的是A．曲線①是不更換培養(yǎng)液但定時(shí)調(diào)節(jié)pH條件下的種群增長(zhǎng)曲線B．該實(shí)驗(yàn)表明特定空間的環(huán)境容納量是可以改變的C．該實(shí)驗(yàn)中酵母菌種群數(shù)量變化與種群密度、捕食者

無關(guān)D．若在曲線③所示條件下培養(yǎng)140小時(shí)后，調(diào)節(jié)pH至適宜并繼續(xù)培養(yǎng)，種群數(shù)量將一直維持恒定參考答案：B略5.把帶有葉子的枝條插在水中，在暗室里放置兩天。用打孔器在取下的葉子上打圓片，把葉子圓片分為兩等份，背面朝向液面，一份放在水中，另一份放入5％的葡萄糖溶液中，并讓葉片漂浮在液面上，繼續(xù)在暗室里放置兩天；然后把這些葉片放入溫水中幾分鐘后取出，再放入70℃的90％乙醇中浸泡1h以上；取出葉片放入水中漂洗，再浸入碘液中幾秒鐘取出，用蒸餾水洗去碘液，觀察葉片顏色的變化；浮在水面上的葉片呈白色或淺黃色，而浮在葡萄糖溶液面上的葉片呈藍(lán)色。原因是A．實(shí)驗(yàn)前，葉子已儲(chǔ)存了淀粉

B．實(shí)驗(yàn)前，葉子已發(fā)生了光合作用產(chǎn)生了淀粉

C．實(shí)驗(yàn)前，葉子已儲(chǔ)存了葡萄糖

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片吸收了葡萄糖，并使之轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸蹍⒖即鸢福篋6.長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如下圖所示。下列敘述不正確的是（

）A．細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)

B．Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降C．Ⅱ階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升

D．Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】

C4

細(xì)胞呼吸【答案解析】A解析：根據(jù)題意分析，樹根剛開始主要進(jìn)行有氧呼吸，隨時(shí)間延長(zhǎng)，有氧呼吸減慢，無氧呼吸逐漸加強(qiáng)，由于變黑腐爛導(dǎo)致樹根細(xì)胞死亡，所以無氧呼吸逐漸減弱直至消失7.利用水稻品種“兩優(yōu)培九”，研究其葉片凈光合速率與葉溫的變化關(guān)系，結(jié)果如下圖。以下敘述正確的是A.實(shí)驗(yàn)需要控制相同且適宜的呼吸強(qiáng)度B.真光合速率最適溫度出現(xiàn)在33℃左右C.15℃時(shí)此植物的ATP僅來自細(xì)胞呼吸D.曲線下降可能因?yàn)楹粑俾试黾痈鄥⒖即鸢福篋【分析】據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是凈光合速率，隨著溫度的增加，水稻的凈光合速率先增加后降低?！驹斀狻吭搶?shí)驗(yàn)的自變量是溫度，而溫度會(huì)影響呼吸作用強(qiáng)度，A錯(cuò)誤；圖示只能說明凈光合速率的最適宜溫度出現(xiàn)在33℃左右，而呼吸速率的情況不清楚，因此無法判斷真光合速率的最適溫度，B錯(cuò)誤；據(jù)圖分析，15℃時(shí)此植物的凈光合速率大于0，說明其可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，因此產(chǎn)生ATP的過程有光合作用和呼吸作用，C錯(cuò)誤；曲線下降是因?yàn)閷?shí)際光合速率與呼吸速率之間的差值變小，可能因?yàn)楹粑俾试黾痈?，D正確。8.登革熱病毒屬于單鏈RNA病毒,下列表述正確的是（

）A.登革熱病毒侵染細(xì)胞利用了膜的選擇透過性B.構(gòu)成登革熱病毒的含氮堿基有5種C.登革熱病毒和流感病毒都較易發(fā)生基因突變D.患者通過體液免疫即可清除入侵體內(nèi)的登革熱病毒參考答案：C【命題立意】本題綜合考查病毒的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。A、登革熱病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，屬于大分子物質(zhì)，所以登革熱病毒侵染細(xì)胞沒有利用膜的選擇透過性，A錯(cuò)誤；B、構(gòu)成登革熱病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，所以含氮堿基只有A、G、C、U共4種，B錯(cuò)誤；C、登革熱病毒和流感病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA，單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，所以都較易發(fā)生基因突變，C正確；D、病毒侵入人體后能進(jìn)入細(xì)胞，所以患者通過細(xì)胞免疫和體液免疫才可清除入侵體內(nèi)的登革熱病毒，D錯(cuò)誤。故選：C。9.S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．S型細(xì)菌再次進(jìn)入人體后可刺激記憶B細(xì)胞中某些基因的表達(dá)B．S型細(xì)菌與R型細(xì)菌致病性的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果C．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)D．高溫處理過的S型細(xì)菌蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)參考答案：A10.今年，我國(guó)部分地區(qū)降雨量較大，導(dǎo)致了洪水和泥石流等自然災(zāi)害。下列關(guān)于洪水和泥石流等自然災(zāi)害對(duì)當(dāng)?shù)厝郝溆绊懙姆治?，正確的是A.洪水和泥石流不會(huì)影響群落演替的方向，但會(huì)影響群落演替的速度B.泥石流發(fā)生區(qū)域的群落演替屬于初生演替C.當(dāng)?shù)厝郝涞拇怪苯Y(jié)構(gòu)不復(fù)存在，但水平結(jié)構(gòu)依然存在D.當(dāng)?shù)厝郝涞臓I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，也可能有新物種的入侵參考答案：D11.細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老B.效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡C.細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡D.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄參考答案：C12.2011年3月11日發(fā)生在日本的特大地震成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，大地震發(fā)生后，福島第一核電站機(jī)組相繼發(fā)生爆炸，使人們產(chǎn)生了對(duì)“核福射”的恐懼，全國(guó)多地出現(xiàn)食鹽搶購囤積的風(fēng)波，下列有關(guān)敘述不正確的是

（

）

A．通過食用碘鹽（碘含量很少）預(yù)防放射性碘的攝入是無法實(shí)現(xiàn)的

B．核輻射引起細(xì)胞癌變的致癌因子屬于物理致癌因子

C．核輻射引起癌變的根本原因是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

D．癌癥的發(fā)生至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生5—6個(gè)基因突變，是一種累積效應(yīng)參考答案：C13.下列結(jié)合種群特征的概念圖（下圖）所作的分析，錯(cuò)誤的是（）A.利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④D.春運(yùn)期間，北京人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②參考答案：D試題分析：種群特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。種群密度取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率，而年齡組成可以預(yù)測(cè)將來種群密度，性別比例會(huì)影響出生率，故①為死亡率，②為出生率，③為性別比例，④為年齡組成。利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③，故A正確。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，故B正確。預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④，故C正確。春運(yùn)期間，北京人口數(shù)量變化主要取決于圖中的遷入率和遷出率，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查種群各特征和種群密度的關(guān)系，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（

）A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的B．腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的C．胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用D．甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化，因而起到降低血糖的作用參考答案：D15.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是A.采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，可以看作動(dòng)物的無性繁殖B.細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行C.胚胎移植時(shí)，供體母畜需要具備優(yōu)良的遺傳性能D.試管動(dòng)物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)參考答案：B試題分析：采用胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎，可以看作動(dòng)物的無性繁殖，A項(xiàng)正確；細(xì)胞核移植主要在不同種動(dòng)物之間進(jìn)行，B項(xiàng)錯(cuò)誤；胚胎移植時(shí)，供體母畜需選擇遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的個(gè)體，C項(xiàng)正確；試管動(dòng)物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育成早期胚胎后，再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)，因此試管動(dòng)物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。16.將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切斷后，不能再生第二杯(d)，如下圖所示。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明(

)A．決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息最終來自細(xì)胞核B．決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息在第三次切斷時(shí)被破壞C．杯狀藻杯的形態(tài)是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳信息共同作用的結(jié)果D．b能再生c的原因是b中含有決定藻杯形態(tài)的DN參考答案：A17.植物莖的向光性是由于（）A．向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，細(xì)胞生長(zhǎng)得慢B．向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布少，細(xì)胞分裂得慢C．背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，細(xì)胞生長(zhǎng)得快D．背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，細(xì)胞分裂得快參考答案：C【考點(diǎn)】植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用．【分析】植物莖的向光性是因?yàn)閱蝹?cè)光使生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，使生長(zhǎng)素向光側(cè)分布少長(zhǎng)得慢，背光側(cè)分布多長(zhǎng)的塊．【解答】解：A、如圖，單側(cè)光照射使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，所以向光側(cè)分布少，故A錯(cuò)誤；B、向光側(cè)確實(shí)生長(zhǎng)素分布少，生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，不影響細(xì)胞分裂，促進(jìn)細(xì)胞分裂的是細(xì)胞分裂素，故B錯(cuò)誤；C、單側(cè)光使生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，生長(zhǎng)素背光側(cè)濃度高，細(xì)胞生長(zhǎng)快，故C正確；D、背光側(cè)確實(shí)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，不影響細(xì)胞分裂，促進(jìn)細(xì)胞分裂的是細(xì)胞分裂素，故D錯(cuò)誤．故選：C．

18.下列有關(guān)生物體中“多少”的比較，錯(cuò)誤的是A.活細(xì)胞中，氫原子數(shù)目多于氧原子數(shù)目B.細(xì)胞內(nèi)RNA的數(shù)量高于DNA數(shù)量C.人短時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸作用消耗氧氣量小于產(chǎn)生二氧化碳量D.正在生長(zhǎng)的植物體光合作用固定的CO2總量一定大于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量參考答案：C活細(xì)胞中，含量最多的化合物是水，而水中氫原子比氧原子多，所以氫原子數(shù)目多于氧原子數(shù)目，A正確．細(xì)胞內(nèi)RNA由DNA轉(zhuǎn)錄而來的，RNA的數(shù)量高于DNA數(shù)量，B正確；劇烈運(yùn)動(dòng)中，由于氧氣供應(yīng)不足，此時(shí)會(huì)通過無氧呼吸補(bǔ)充能量，而無氧呼吸不消耗氧氣，也不產(chǎn)生二氧化碳，因此機(jī)體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量和氧氣的消耗量相等，C錯(cuò)誤；正在生長(zhǎng)的植物體內(nèi)有有機(jī)物積累，說明光合作用固定的CO2總量大于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量，D正確。19.下列細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的是（）A.人的初級(jí)精母細(xì)胞B.人的精原細(xì)胞C.人的分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞D.人的精子細(xì)胞參考答案：D20.圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)不正確的是（

）A.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要無關(guān)變量相同且適宜B.增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速率加快C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限D(zhuǎn).若有氣體大量產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過氧化氫酶參考答案：C【分析】分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：H2O2是底物，新鮮土豆片中含有過氧化氫酶，過氧化氫酶能催化H2O2的水解，產(chǎn)生氧氣和水，所以產(chǎn)生的氣泡是氧氣，且氣泡產(chǎn)生速率代表了化學(xué)反應(yīng)的速率。新鮮土豆片數(shù)量越大，酶濃度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快?！驹斀狻緼、為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量，A正確；B、新鮮土豆片中含過氧化氫酶，增加新鮮土豆片的數(shù)量即增加酶的數(shù)目，這樣會(huì)加快化學(xué)反應(yīng)速率，使量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快，B正確；C、一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)榈孜镆呀?jīng)消耗完，C錯(cuò)誤；D、若有氣體大量產(chǎn)生，說明化學(xué)反應(yīng)速率快，由此可推測(cè)新鮮土豆片中含有催化過氧化氫分解的過氧化氫酶，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖，考查探究影響酶活性的因素，首先要求考生明確新鮮土豆片含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫水解；其次要求考生根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則，對(duì)A選項(xiàng)作出正確的判斷；還要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素，特別是酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響。21.下列肯定是遺傳病的是（

）

A．生來就有的先天性疾病

B．具有家族性的疾病

C．具有終身性的疾病

D．遺傳物質(zhì)改變引起的疾病參考答案：D22.取經(jīng)過編號(hào)的5支試管分別加入2mL0.5mol／L的過氧化氫溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．下列相關(guān)敘述正確的是

試管編號(hào)12345加入物質(zhì)適量唾液FeCl3溶液生土豆塊熟土豆塊生土豆塊+稀鹽酸實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡幾乎無氣泡

A．能說明酶具有高效性的是1組與3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果B．3組與4組的對(duì)照能說明酶活性大小與溫度的關(guān)系C．1組與3組對(duì)照能說明不同酶催化的底物是不同的D．1組與5組對(duì)照能說明酶在酸性條件下結(jié)構(gòu)會(huì)改變參考答案：C能說明酶具有高效性的是2組與3組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照，實(shí)驗(yàn)表明酶與無機(jī)催化劑相比，具有高效性，A錯(cuò)誤；3組與4組實(shí)驗(yàn)只能說明酶遇高溫會(huì)失活，不能清楚地表示酶活性與溫度的關(guān)系，B錯(cuò)誤；1組中含有唾液淀粉酶，3組中含有過氧化氫酶，淀粉酶對(duì)過氧化氫的分解不起作用，C正確；l組與5組存在多個(gè)不同變量，不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。23.圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示碳的流動(dòng)．下列敘述正確的是（）

A．圖中生產(chǎn)者和B構(gòu)成食物鏈或食物網(wǎng)B．①②④⑥⑦為CO2形式，③⑤為有機(jī)物形式C．③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量D．經(jīng)③流向B的碳全部?jī)?chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中參考答案：A【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【專題】圖形圖表題；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：A表示大氣中的二氧化碳庫，B表示消費(fèi)者，C表示分解者．①表示光合作用，②表示呼吸作用，③表示捕食關(guān)系，④表示生產(chǎn)者的碳元素以殘枝敗葉形式流向分解者，⑤表示消費(fèi)者的碳元素以遺體糞便流向分解者，⑥表示分解者的分解作用，⑦表示消費(fèi)者的呼吸作用．【解答】解：A、據(jù)圖分析，A表示大氣中的二氧化碳庫，B表示消費(fèi)者，C表示分解者，所以生產(chǎn)者和B構(gòu)成食物鏈或食物網(wǎng)，A正確；B、①表示光合作用，②表示呼吸作用，⑥表示分解者的分解作用，⑦表示消費(fèi)者的呼吸作用，這些過程的碳元素為CO2形式；③表示捕食關(guān)系，④表示生產(chǎn)者的碳元素以殘枝敗葉形式流向分解者，⑤表示消費(fèi)者的碳元素以遺體糞便流向分解者，碳元素都是為有機(jī)物形式，B錯(cuò)誤；C、生產(chǎn)者同化的碳的總量為光合作用固定的太陽能總量，即①的總量，由于碳大部分通過呼吸作用以二氧化碳形式散失，所以③④⑤⑥⑦之和小于生產(chǎn)者同化的碳的總量，C錯(cuò)誤；D、經(jīng)③流向B的碳大部分通過呼吸作用以二氧化碳形式散失，少量的碳元素儲(chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)碳循環(huán)的過程的識(shí)記、理解與運(yùn)用．24.研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致

（

）

A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

C．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低參考答案：A略25.孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功地揭示了遺傳的兩個(gè)基本規(guī)律，為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻(xiàn)，被世人公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”。下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是

A．豌豆是自花受粉，實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩

B．解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離C．解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近D．檢測(cè)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是：讓子一代與隱性純合體雜交參考答案：A略26.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中，正確的是（

）A．具有細(xì)胞壁的生物，其細(xì)胞壁都是由纖維素和果膠構(gòu)成的B．生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì)，且都儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)C．需氧型生物的細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力工廠”D．細(xì)菌、真菌都以核糖體作為蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”參考答案：D27.以豌豆為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．用豌豆根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，若細(xì)胞無色透明，可縮小光圈或換平面反光鏡B．雜交實(shí)驗(yàn)中去除豌豆未成熟花藥的植株做父本C．觀察豌豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，可見到細(xì)胞中兩兩配對(duì)的同源染色體D．將發(fā)芽的豌豆種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀參考答案：A【考點(diǎn)】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；觀察細(xì)胞的有絲分裂；孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)．【分析】1、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．2、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．質(zhì)壁分離復(fù)原的原因分析：外因：外界溶液濃度＜細(xì)胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．3、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．4、碗豆是自花閉花授粉的，可避免其他植珠花粉干擾，做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)則必須對(duì)母本去雄，進(jìn)行人工授粉．【解答】解：A、用顯微鏡觀察淺色物體時(shí)，需要調(diào)暗視野，即調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡，A正確；B、雜交實(shí)驗(yàn)中去除豌豆未成熟花藥的植株做母本，B錯(cuò)誤；C、觀察豌豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，觀察不到細(xì)胞中兩兩配對(duì)的同源染色體，而兩兩配對(duì)的同源染色體只存在于減數(shù)分裂過程中，C錯(cuò)誤；D、斐林試劑使用時(shí)需要水浴加熱，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原、檢測(cè)還原糖、觀察細(xì)胞的有絲分裂、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)等的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

28.下列條件中，改變哪—項(xiàng)與提高農(nóng)作物產(chǎn)量關(guān)系不大A.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

B.適當(dāng)提高溫度C.適當(dāng)增加空氣中CO2的含量

D.適當(dāng)增加空氣中氧氣含量參考答案：D本題考查光合作用、細(xì)胞呼吸的影響因素及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，要求考生理解環(huán)境條件對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的影響，明確農(nóng)植物光合作用合成的有機(jī)物越多，細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物越少，則有機(jī)物的積累量越大，植物的產(chǎn)量越高。農(nóng)作物的產(chǎn)量一般可用有機(jī)物的積累量表示，光合作用合成的有機(jī)物越多，細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物越少，則有機(jī)物的積累量越大，植物的產(chǎn)量越高；適當(dāng)增加光照強(qiáng)度可以增加光合作用合成的有機(jī)物量，有利于提高產(chǎn)量，A不符合題意；一定范圍內(nèi)適當(dāng)提高溫度可增強(qiáng)光合作用，有利于提高產(chǎn)量，B不符合題意；適當(dāng)增加空氣中CO2的含量，可增強(qiáng)光合作用，有利于提高產(chǎn)量，C不符合題意；適當(dāng)增加空氣中氧氣含量，會(huì)增強(qiáng)植物的細(xì)胞呼吸，增加有機(jī)物的消耗，不利于增加植物產(chǎn)量，D符合題意。29.某基因型為AaBb的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個(gè)精子，基因型分別為AB、aB、Ab、ab，請(qǐng)推測(cè)這兩對(duì)等位基因的位置

A.位于兩對(duì)同染色體上

B.位于一對(duì)同染色體上

C.無法判斷

D.位于一對(duì)或者兩對(duì)同染色體上參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】E4

減數(shù)分裂和受精作用【答案解析】B解析：如果AaBb兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同染色體上，一個(gè)精原細(xì)胞形成四個(gè)精細(xì)胞，應(yīng)該只有兩種類型；現(xiàn)在出現(xiàn)了四種類型說明發(fā)生了交叉互換，所以這兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同染色體上，B正確。30.下圖表示二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體與DNA的比值變化曲線。下列說法正確的是()A．bc段可能出現(xiàn)基因重組B．a(chǎn)b段染色體數(shù)目加倍C．a(chǎn)之前的細(xì)胞沒有mRNA的合成D．d之后的細(xì)胞只有2個(gè)染色體組參考答案：A31.如圖為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖，A→B代表酶促反應(yīng)速率坐標(biāo)(0～100%)，A→C代表溫度坐標(biāo)(0～70℃)，C→B代表溶液酸堿度坐標(biāo)(pH＝0.1～14)，下列敘述中不正確的是()(各線段含義提示：例如EH線段表示溫度為E時(shí)，該酶的酶促反應(yīng)速率為H)A．GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)B．FI線段可用來體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點(diǎn)C．據(jù)圖可說明影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度D．GH、GI線段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素是溫度參考答案：D32.下列哪一組動(dòng)物均有肛門？

A．軟骨魚，硬骨魚，爬行類

B．七鰓鰻，硬骨魚，狗

C.兩棲類，爬行類，鳥類

D．軟骨魚，鳥類，單孔類參考答案：B33.關(guān)于胚胎發(fā)育的正確敘述是

A．胚胎發(fā)育早期隨細(xì)胞不斷分裂體積增大

B．在?？芭唠A段，胚胎內(nèi)部出現(xiàn)空腔C．原腸胚階段出現(xiàn)胚層分化

D．原腸胚階段的每一細(xì)胞屬于全能細(xì)胞參考答案：C34.如表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果，據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（）項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位甲狀腺激素103.1﹣﹣6.8PmoI/L胰高血糖素127﹣24mIU/LA．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B．促甲狀腺激素分泌增多C．血糖含量可能處于正常 D．此人心跳平穩(wěn)，代謝正常參考答案：C【分析】1、甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物的作用：①促進(jìn)動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育；②促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．2、胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解、促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖，從而升高血糖濃度．【解答】解：A、圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高，A錯(cuò)誤；B、圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，甲狀腺激素會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌，故促甲狀腺激素的分泌減少，B錯(cuò)誤；C、圖表中胰高血糖素在正常范圍內(nèi)，血糖含量可能處于正常，C正確；D、圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，而甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，代謝速率高于正常人，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了甲狀腺激素和胰高血糖素的作用，意在考查考生的識(shí)表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．35.假定四對(duì)等位基因自由組合，則雜交組合AaBBCcDd×AaBbCCdd產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等位基因雜合、三對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比例是(

)A.1/2

B.1/16

C.1/8

D.1/4參考答案：D36.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，錯(cuò)誤的是A.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散B.先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察C.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體D.探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)參考答案：C解離是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開，壓片使細(xì)胞分散開，A正確；低倍鏡視野寬，便于找到分生區(qū)，而高倍鏡更容易看清染色體，B正確；由于細(xì)胞分裂間期時(shí)間長(zhǎng)，觀察到的細(xì)胞大多為間期，這時(shí)觀察到的是細(xì)長(zhǎng)絲狀的染色質(zhì)，C錯(cuò)誤；觀察細(xì)胞的有絲分裂，主要是觀察分裂期，由于分裂期時(shí)間短，只有了解有絲分裂日周期性猜便于在分裂期觀察，D正確37.關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液

B.將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素參考答案：B38.下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是：

A．A中肯定含有S元素

B．①過程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸B的工具都是RNAC．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因參考答案：B39.甲型H1N1流感病毒自2009年4月在墨西哥爆發(fā)以來，迅速在全世界蔓延。專家預(yù)言，今后兩年內(nèi)全球感染甲型H1N1流感的人數(shù)可能多達(dá)20億人，占全球總?cè)丝诘娜种?，?duì)此我們應(yīng)該做好預(yù)防工作。下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過程的說法正確的是A．甲型H1N1流感病毒侵入機(jī)體后經(jīng)T細(xì)胞攝取處理，暴露出該病毒所特有的抗原B．效應(yīng)T細(xì)胞能通過釋放淋巴因子