學(xué)生紀(jì)律委員專(zhuān)項(xiàng)職責(zé)5篇

學(xué)生紀(jì)律委員專(zhuān)項(xiàng)職責(zé)5篇學(xué)生紀(jì)律委員專(zhuān)項(xiàng)職責(zé)篇1(一)招收新成員招收對(duì)象：20—20年級(jí)品德素質(zhì)高、健康樂(lè)觀(guān)、積極向上、有能力的同學(xué)。1.毛遂自薦。如果你有意愿、有興趣加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部。請(qǐng)你于開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)聯(lián)系20級(jí)4班或者20級(jí)6班。我們會(huì)優(yōu)先考慮你，但希望同學(xué)們能夠抓緊時(shí)間。2.班主任推薦。每班班主任推薦一男一女紀(jì)檢部候選人。(二)零食問(wèn)題紀(jì)檢部將會(huì)和勞衛(wèi)部合作。紀(jì)檢部管理去東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)購(gòu)買(mǎi)零食并帶入教學(xué)區(qū)域者。勞衛(wèi)部管理亂扔零食包裝袋者。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)處理，通報(bào)批評(píng)。(三)自習(xí)紀(jì)律每班每學(xué)期均會(huì)有一次成為值周生的機(jī)會(huì)。值周生將難管的班級(jí)以及公然挑釁的班級(jí)上報(bào)紀(jì)檢部。紀(jì)檢部干事們每周會(huì)例行檢查一次值周生值周情況。如遇值周班級(jí)沒(méi)履行自己職責(zé)，私自調(diào)班等問(wèn)題，紀(jì)檢部會(huì)在校園廣播上提出批評(píng)。(四)寢室紀(jì)律①.走讀生午休。在新作息時(shí)間表沒(méi)有執(zhí)行之前，紀(jì)檢部會(huì)記錄走讀生名單。紀(jì)檢部干事們每周會(huì)例行檢查走讀生午休紀(jì)律。如遇走讀生竄班、喧嘩以及住校生不回寢室午休的現(xiàn)象，會(huì)通報(bào)批評(píng)。住校生不回寢室午休必須出示班主任簽字的請(qǐng)假單。②.住校生就寢。每個(gè)月都會(huì)突擊檢查。將對(duì)違禁物品沒(méi)收且上繳政教處。(五)學(xué)期總結(jié)對(duì)于違反以后規(guī)定者，均會(huì)被記錄。重者會(huì)在校園廣播上批評(píng).每學(xué)期違反規(guī)定的人、寢室、班級(jí)次數(shù)最多者，期末學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部將會(huì)以書(shū)面材料形式轉(zhuǎn)交給班主任。此書(shū)面材料就包括原因、次數(shù)、違反的規(guī)定、違反規(guī)定的人。下學(xué)期希望同學(xué)們尊重、理解、積極配合紀(jì)律部，以便開(kāi)展工作。學(xué)生紀(jì)律委員專(zhuān)項(xiàng)職責(zé)篇2為提高同學(xué)們的紀(jì)律自覺(jué)性，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，在新的一年里，我部將以全新的面貌、以積極的姿態(tài)配合律委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，具體計(jì)劃如下：一、常規(guī)工作：1、三月上旬，為了加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，我部將開(kāi)展學(xué)風(fēng)檢查工作，包括學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳活動(dòng)和課堂考勤檢查，并在期末進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律評(píng)比，從而減少上課期間學(xué)生無(wú)故遲到、早退和缺勤的現(xiàn)象，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成學(xué)生文明守紀(jì)的良好學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)健康、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、三月下旬，為了實(shí)現(xiàn)琴房管理的制度化，我部將在琴管會(huì)的協(xié)助下，開(kāi)展琴房管理工作，包括對(duì)琴管會(huì)的監(jiān)督管理和對(duì)琴房衛(wèi)生的檢查，從而改善琴房使用方面的陋習(xí)，優(yōu)化琴房的環(huán)境。二、活動(dòng)：1、四月下旬，為了豐富同學(xué)們的課余生活，我部將聯(lián)合院學(xué)生會(huì)生活實(shí)踐部，結(jié)合學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色，舉辦第六屆琴房設(shè)計(jì)大賽，以此陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力，給同學(xué)們一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。2、四月底到五月份，為了促進(jìn)學(xué)院班風(fēng)建設(shè)，我部將聯(lián)合權(quán)益維護(hù)部舉辦班級(jí)形象大賽，從而促進(jìn)學(xué)院班級(jí)文化建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)們的班集體意識(shí)。以上是我部這學(xué)期的工作總結(jié)計(jì)劃，我們將不斷努力，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取成功完成計(jì)劃。學(xué)生紀(jì)律委員專(zhuān)項(xiàng)職責(zé)篇3為了更好地加強(qiáng)我校常規(guī)管理，以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作不斷提高為目標(biāo)，切實(shí)搞好學(xué)校紀(jì)律工作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生形成良好紀(jì)律習(xí)慣;從而構(gòu)建有活力的校園環(huán)境?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂本學(xué)期學(xué)校紀(jì)律工作總結(jié)計(jì)劃如下：(一)每周不定期檢查守則規(guī)范落實(shí)情況，每周兩天抽查背誦情況，每天檢查紅領(lǐng)巾標(biāo)志佩戴、校服和桌凳套。(二)學(xué)生按時(shí)到校，不遲到，有事有病要請(qǐng)假。(三)學(xué)校進(jìn)校后，自覺(jué)靠右行走，進(jìn)入教室做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，不在樓道、教室追逐打鬧，不隨意出教室，桌凳擺放整齊并離墻一拳頭，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。(四)課間不亂竄班級(jí)和辦公室，不在樓道追逐跑跳，不大聲喧嘩，不滑樓梯，靠右行走，文明舉止，遇到老師主動(dòng)避讓?zhuān)瑔?wèn)好，嚴(yán)禁走廊、樓梯擁擠。(五)上課遵守紀(jì)律，不影響他人;參加活動(dòng)積極不任性;班級(jí)管理和學(xué)校工作不推諉，要主動(dòng)，任課教師可將了解的情況反映大隊(duì)部，給予批評(píng)教育和違紀(jì)處理。(六)打架、欺負(fù)同學(xué)、偷拿校內(nèi)外財(cái)物，經(jīng)常違紀(jì)違規(guī)不悔改，或做出有損班級(jí)、學(xué)校聲譽(yù)的事情，不隊(duì)部詳細(xì)做出處理備案并上報(bào)學(xué)校。第五、六條制度與優(yōu)選先掛鉤，一票否決。(七)兩操要做到快靜齊，班內(nèi)可留二到三人做保潔，病假有手續(xù)。(八)班主任要給與積極配合，對(duì)大隊(duì)部工作不按要求組織，有意阻撓任務(wù)實(shí)施和學(xué)生執(zhí)勤，對(duì)檢查和核實(shí)工作弄虛作假和虛報(bào)情況的班級(jí)和學(xué)生干部，大隊(duì)部有權(quán)作出處理并備案上報(bào)學(xué)校，取消集體和個(gè)人當(dāng)年的評(píng)優(yōu)選先資格。學(xué)生紀(jì)律委員專(zhuān)項(xiàng)職責(zé)篇4首先感謝同學(xué)們的對(duì)我的支持和老師的對(duì)我的信任，讓我擔(dān)任該學(xué)期我們班的紀(jì)律委員，這是我始料未及的，讓我也倍感的榮幸，也十分的忐忑。我沒(méi)想過(guò)，我能勝任這個(gè)職位，但一想到“在其位，謀其政”這句話(huà)，我便想到了自己將作為班上紀(jì)律委員而應(yīng)盡自己的職責(zé)，思慮自己如何做好本職工作、為同學(xué)與班級(jí)服務(wù)的需要。為此，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的深思熟慮，將自己即將工作的打算與前任紀(jì)律委員的工作交接情況進(jìn)行總結(jié)后，給自己作出了如下的工作總結(jié)計(jì)劃，以便更好的勝任紀(jì)律委員的工作。一、做好每天的考勤記錄，抓好班級(jí)出勤情況，避免同學(xué)們無(wú)故遲到曠課等，使同學(xué)們自律自覺(jué)，為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛和塑造和諧的班級(jí)班風(fēng)。二、了解班級(jí)同學(xué)的思想狀況，提高班級(jí)同學(xué)的思想覺(jué)悟，遵規(guī)守紀(jì)。使同學(xué)們友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬老師。三、積極與班級(jí)同學(xué)溝通，促進(jìn)交流，使同學(xué)們理解我的工作，而不是厭惡我。四、每門(mén)課程按時(shí)打考勤，配合科任老師檢查班級(jí)同學(xué)上課的出勤率。五、努力做好為同學(xué)請(qǐng)假、消假的工作，使同學(xué)不被記曠、班級(jí)不被扣分。六、積極主動(dòng)與班級(jí)輔導(dǎo)員老師溝通，上報(bào)班級(jí)日常紀(jì)律情況，聽(tīng)老師的工作指導(dǎo)與指揮，帶好班級(jí)紀(jì)律。七、配合好班長(zhǎng)及宿管委員的工作，不管在班級(jí)還是在宿舍，都要禁止同學(xué)們的違反紀(jì)律的行為。八、積極協(xié)助班級(jí)其他學(xué)生干部開(kāi)展班級(jí)工作及活動(dòng)，發(fā)揮本班的特色，凝聚本班的力量，在接下來(lái)的新一學(xué)期中，把班級(jí)推向一個(gè)新的高度。這便是我即將作為一名紀(jì)律委員的工作總結(jié)計(jì)劃，今后的工作我會(huì)嚴(yán)格按照計(jì)劃中的內(nèi)容進(jìn)行，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的工作，落實(shí)自己的責(zé)任，解決好工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。配合好其他班干的工作，落實(shí)好輔導(dǎo)員的工作安排，攜大家之力，努力打造文明先進(jìn)班級(jí)。最后，希望在今后，我們班越辦越好!學(xué)生紀(jì)律委員專(zhuān)項(xiàng)職責(zé)篇5規(guī)范辦學(xué)行為，這是需要學(xué)校內(nèi)各部門(mén)聯(lián)動(dòng)配合的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只要學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一致、職責(zé)明確、制度健全、措施得力、監(jiān)督獎(jiǎng)懲到位，學(xué)校工作就一定會(huì)朝著規(guī)范、和諧的方向發(fā)展。一、理順職責(zé)、突出重點(diǎn)辦學(xué)行為不規(guī)范，從宏觀(guān)的角度看，表現(xiàn)為一所學(xué)校某個(gè)方面的工作偏離教育的常態(tài)發(fā)展軌道，但探究其深層次的原因，確是學(xué)校相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員工作缺位、責(zé)任缺實(shí)的結(jié)果，所以理順相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員的責(zé)任，是規(guī)范辦學(xué)行為的首要條件。學(xué)校要在行政會(huì)議和教師會(huì)上對(duì)相關(guān)部門(mén)和相關(guān)人員的職責(zé)進(jìn)行理順，和各部門(mén)及相關(guān)人員明確部門(mén)和個(gè)人在規(guī)范辦學(xué)行為方面的工作重點(diǎn)和要求。同時(shí)在學(xué)校原有基礎(chǔ)上，組織相關(guān)人員著手將部門(mén)和個(gè)人職責(zé)以文字的形式進(jìn)行確定。確保對(duì)部門(mén)和個(gè)人工作進(jìn)行考核時(shí)有據(jù)可依。二、健全制度、依章治校學(xué)校的規(guī)章制度，是學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是學(xué)校內(nèi)部的“法律文書(shū)”。怎樣使學(xué)校制度從停留在紙上的、檔案里的、從某種意義講是供別人檢查的內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲秊橐?guī)范學(xué)校辦學(xué)行為服務(wù)的規(guī)章制度。1、學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行梳理，確定了學(xué)校規(guī)章制度的編目2、召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，組織部門(mén)負(fù)責(zé)人、中層干部進(jìn)行討論，在原宥規(guī)章制度上確定需要新增加的制度編目，力爭(zhēng)在各部門(mén)范圍內(nèi)不留管理的空白、制度的盲區(qū)。3、各部門(mén)分頭修訂健全學(xué)校規(guī)章制度，并確定了以下原則：一是發(fā)展性原則。修訂制度，要充分注意深化教育改革這個(gè)背景，以前制定的規(guī)章制度有與現(xiàn)行學(xué)校工作不相適應(yīng)的地方要進(jìn)行修訂，所有的制度要與學(xué)校工作的發(fā)展相適應(yīng);二是繼承性原則。修訂的制度要以學(xué)校原有的制度為藍(lán)本，尤其是那些在平時(shí)工作中運(yùn)用的較多的制度，吸收好的，改進(jìn)不足，要注意原有文化的延續(xù)和繼承;三是可執(zhí)行原則。要減少制度中空乏的語(yǔ)言、無(wú)力的宣教，要增強(qiáng)制度的可操作性、可執(zhí)行性;四是科學(xué)性原則。制訂學(xué)校的規(guī)章制度是一個(gè)系統(tǒng)工程，要注意制度之間的銜接、制度內(nèi)容的科學(xué)，要遵循教育發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律;五是人本性原則：學(xué)校的規(guī)章制度規(guī)范的是學(xué)校的事，最終的指向是學(xué)校的教師和學(xué)生，制定修訂制度時(shí)，一定要本著以人為本的原則統(tǒng)籌規(guī)劃。4、待原則制定修訂完畢后，經(jīng)過(guò)教師廣泛討論，職代會(huì)通過(guò)。這是制度制定修訂過(guò)程中非常重要的一環(huán)，這也是學(xué)校依法治校的切實(shí)體現(xiàn)。制度的最終執(zhí)行者是教師，任何沒(méi)有通過(guò)學(xué)校教師討論認(rèn)可、達(dá)成共識(shí)的學(xué)校規(guī)章制度，沒(méi)有它的合法性，最終也難達(dá)到規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的目的。三、完善措施、透明程序在學(xué)校規(guī)章制度中，有相當(dāng)部分的規(guī)章制度的檢查、落實(shí)、考評(píng)、執(zhí)行等如果沒(méi)有一套完整的、操作性很強(qiáng)的辦法措施以及與之相適應(yīng)的工作程序做支撐，也不能充分發(fā)揮制度的功能，達(dá)到規(guī)范辦學(xué)行為的最佳效果。這就要求學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人要對(duì)教師工作考核實(shí)施辦法、班主任考核辦法、學(xué)科帶頭人(骨干教師)的考核辦法、三好學(xué)生的評(píng)比辦法等一系列辦法措施進(jìn)行增加修訂，使學(xué)校各項(xiàng)工作制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。四、政務(wù)公開(kāi)、陽(yáng)光行政學(xué)校要通過(guò)切實(shí)有效的政務(wù)校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)保障教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。把教育的各項(xiàng)政策以及涉及到教師、學(xué)生切身利益的問(wèn)題以不同的方式進(jìn)行公示公開(kāi)，自覺(jué)接受來(lái)自校園內(nèi)外各方面的監(jiān)督。1、堅(jiān)持學(xué)校黨政班子議事制度。重大經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、教師聘任調(diào)配等重要問(wèn)題一律要經(jīng)過(guò)黨政班子會(huì)議討論，做到不上會(huì)的事項(xiàng)不實(shí)施、不公示，作為一條組織原則貫徹執(zhí)行。2、健全公示的途徑，通過(guò)校務(wù)會(huì)、教師會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、公示欄、宣傳欄、通知等方式，將學(xué)校及各部門(mén)需要公示的內(nèi)容通過(guò)不同的途徑告示到相關(guān)層面，堅(jiān)持做到將需要公示但沒(méi)有經(jīng)過(guò)公示的事項(xiàng)視為無(wú)效，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。五、加強(qiáng)師德、優(yōu)化隊(duì)伍規(guī)范辦學(xué)行為所涉及的各個(gè)方面的工作，無(wú)一不與學(xué)校的師德師風(fēng)息息相關(guān)，師德師風(fēng)建設(shè)是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為系統(tǒng)工作的總綱、是規(guī)范辦學(xué)行為的關(guān)鍵。從某種程度上說(shuō)，師德師風(fēng)是一所學(xué)校的立校之本、發(fā)展之基。望都中學(xué)有著良好的師德師風(fēng)，望中人通過(guò)自己的工作實(shí)踐詮釋著“修德敬業(yè)”的立校之魂。但不難看到，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展、隨著教育改革的深化，規(guī)范辦學(xué)行為出現(xiàn)了一些新要求，與個(gè)別老師過(guò)去的傳統(tǒng)觀(guān)念、思維理念，勢(shì)必導(dǎo)致工作中會(huì)出現(xiàn)一些新情況和新問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教師的師德師風(fēng)工作，除制度保障、學(xué)習(xí)提高、調(diào)查問(wèn)卷等措施外，我們將師德師風(fēng)情況作為教師考核、聘任的重要依據(jù)，重大情況和問(wèn)題實(shí)行一票否決，以達(dá)到優(yōu)化隊(duì)伍、提升素質(zhì)的目的。六、形象監(jiān)督、規(guī)范提高規(guī)范辦學(xué)行為既是自身需要，也是一種社會(huì)責(zé)任，在實(shí)際的工作中我們非常重視老師和社會(huì)的意見(jiàn)，非常重視辦學(xué)行為的自我反思。在規(guī)范辦學(xué)行為的過(guò)程中，沒(méi)有偏離固定軌道固然最好，但偏離后能自查自糾、自我整改也很可貴。學(xué)校應(yīng)該通過(guò)三種途徑來(lái)接受學(xué)校內(nèi)部和社會(huì)各界的監(jiān)督，以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范化。1、設(shè)立校長(zhǎng)信箱，建立檔案臺(tái)帳，做到事事有反饋、件件有回音。通過(guò)這一措施，接受來(lái)自學(xué)校內(nèi)外