第節(jié)從生物圈到細(xì)胞(胡東新)

熱帶雨林海底生命世界亞高山草甸濕地本文檔共40頁；當(dāng)前第1頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分荒漠本文檔共40頁；當(dāng)前第2頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分微觀世界植物細(xì)胞本文檔共40頁；當(dāng)前第3頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分大腸桿菌本文檔共40頁；當(dāng)前第4頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分酵母菌本文檔共40頁；當(dāng)前第5頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分單細(xì)胞生物酵母菌草履蟲衣藻眼蟲變形蟲本文檔共40頁；當(dāng)前第6頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次本文檔共40頁；當(dāng)前第7頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分1.舉例說出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2.舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。教學(xué)目標(biāo)本文檔共40頁；當(dāng)前第8頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞1．細(xì)胞是生物體___________________的基本單位。生物科學(xué)研究已經(jīng)進(jìn)入________水平，生物大分子______（有或沒有）生命。生命活動(dòng)離不開_________，病毒只有依賴________才能生活。2．AIDS是由

感染人體的

的

引起的，導(dǎo)致人體免疫力降低，大多數(shù)人死于

。3．生物圈中存在著眾多的單細(xì)胞生物，它們依賴______________就能完成生命活動(dòng)。許多植物和動(dòng)物是多細(xì)胞生物，它們依賴_________________密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。4．生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是____________，多細(xì)胞生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是________________，生物的遺傳和變異是以細(xì)胞內(nèi)_______的傳遞和變化為基礎(chǔ)的。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（熟記）5.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括_______、_________、________、________、________、_________和_________、________、_9個(gè)層次，其中最基本的生命系統(tǒng)是________。6.植物沒有

層次，單細(xì)胞生物既可做為

層次，又可做為

層次。血液屬于

層次，皮膚屬于

層次。本文檔共40頁；當(dāng)前第9頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

細(xì)胞是生命體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是生命活動(dòng)的基本單位。一切有機(jī)體（除病毒外）都由細(xì)胞構(gòu)成，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。細(xì)胞能夠通過分裂而增殖，通過分化具有各種功能，是生物體個(gè)體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)育的基礎(chǔ)。

細(xì)胞又是遺傳的基本結(jié)構(gòu)單位，細(xì)胞具有遺傳的全能性。本文檔共40頁；當(dāng)前第10頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分草履蟲實(shí)例1本文檔共40頁；當(dāng)前第11頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分從圖中草履蟲的結(jié)構(gòu)上來看，它能完成哪些生命活動(dòng)?如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它還能完成這些生命活動(dòng)嗎?草履蟲除能完成運(yùn)動(dòng)和分裂外，還能完成運(yùn)動(dòng)，攝食、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲不可能完成這些生命活動(dòng)。討論本文檔共40頁；當(dāng)前第12頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分從卵細(xì)胞到早期胚胎受精卵的第一次分裂不斷分裂分化一周左右附著于子宮壁實(shí)例2人的生殖和發(fā)育本文檔共40頁；當(dāng)前第13頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分人發(fā)育的大體過程實(shí)例2人的生殖和發(fā)育本文檔共40頁；當(dāng)前第14頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分1.在父母和子女之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁？2.人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是什么？思考：在子女和父母之間，精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁。父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞通過受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒。本文檔共40頁；當(dāng)前第15頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？思考：胚胎發(fā)育必須通過細(xì)胞分裂、分化等過程實(shí)現(xiàn)。簡(jiǎn)單的說：胚胎發(fā)育，其本質(zhì)就是：細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化。人體最初只是一個(gè)細(xì)胞——受精卵。通過細(xì)胞分裂和分化逐漸形成了一個(gè)復(fù)雜的生命體。本文檔共40頁；當(dāng)前第16頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分先來思考一下：反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么?它包括哪些結(jié)構(gòu)?感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器反射弧實(shí)例3：縮手反射反射弧的模式圖本文檔共40頁；當(dāng)前第17頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分縮手反射示意圖從腦部至腦部產(chǎn)生痛覺脊髓傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)效應(yīng)器手臂的移動(dòng)痛覺（或熱覺）感受器刺激脊神經(jīng)本文檔共40頁；當(dāng)前第18頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分直接參與反射活動(dòng)的如由傳人神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞，等等。還有像血細(xì)胞、肺部的細(xì)胞、骨細(xì)胞等雖未直接參與反射，但對(duì)反射活動(dòng)的完成也是必不可少的。1.完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射，需要哪些細(xì)胞的參與呢?思考：本文檔共40頁；當(dāng)前第19頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分2.你能說清楚你現(xiàn)在進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要多少種類和數(shù)量的細(xì)胞參與嗎?人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要種類和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與。由細(xì)胞形成組織，由各種組織構(gòu)成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞，主要是神經(jīng)細(xì)胞的參與。本文檔共40頁；當(dāng)前第20頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分實(shí)例4：艾滋病（AIDS）病毒HIV艾滋病，即“獲得性免疫缺陷綜合征”英語縮寫AIDS的音譯(AcquiredImmuneDeficiencySyndrome)。1981年在美國首次注射和被確認(rèn)。是人體注射感染了“人類免疫缺陷病毒”（HIV-humanimmunodeficiencyvirus）（又稱艾滋病病毒）所導(dǎo)致的傳染病。本文檔共40頁；當(dāng)前第21頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分HIV侵染淋巴細(xì)胞HIV電鏡掃描圖本文檔共40頁；當(dāng)前第22頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分HIV病毒的結(jié)構(gòu)外殼：蛋白質(zhì)內(nèi)核：核酸病毒的結(jié)構(gòu)本文檔共40頁；當(dāng)前第23頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分

HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，大量破壞免疫系統(tǒng)中重要的T4淋巴組織，破壞人的免疫平衡。HIV本身并不會(huì)引發(fā)任何疾病，而是當(dāng)免疫系統(tǒng)被HIV破壞后，人體由于抵抗能力過低，從而感染其他的疾病導(dǎo)致各種復(fù)合感染而死亡。人不是死于艾滋病本身，而是死于與艾滋病相關(guān)的疾病。致病機(jī)理本文檔共40頁；當(dāng)前第24頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分胰島細(xì)胞受損容易導(dǎo)致胰島素依賴型糖尿?。患顾柚械倪\(yùn)動(dòng)神經(jīng)元受損容易導(dǎo)致相應(yīng)的肢體癱瘓；大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元受損可導(dǎo)致聽覺發(fā)生障礙，等等。HIV破壞淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病。你還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎?思考：本文檔共40頁；當(dāng)前第25頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，你還能舉出其他實(shí)例來說明嗎?生物體的運(yùn)動(dòng)離不開肌細(xì)胞，興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞，腺體的分泌離不開相關(guān)的腺(上皮)細(xì)胞，呼吸離不開肺部細(xì)胞，物質(zhì)運(yùn)輸離不開血細(xì)胞等等。討論本文檔共40頁；當(dāng)前第26頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分

從簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物到復(fù)雜的多細(xì)胞生物，一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞。單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞就能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、繁殖等一系列的生命活動(dòng)；而對(duì)于多細(xì)胞生物來說，則必須由多種細(xì)胞按一定的層次規(guī)律而有序地組合起來，才能有效的完成生命活動(dòng)。這樣就產(chǎn)生了系統(tǒng)的概念。本文檔共40頁；當(dāng)前第27頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次本文檔共40頁；當(dāng)前第28頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分生命系統(tǒng)有清晰的層次結(jié)構(gòu)細(xì)胞

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起組織心肌組織不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起器官心臟能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起心肌細(xì)胞

二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次本文檔共40頁；當(dāng)前第29頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分系統(tǒng)由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)個(gè)體（單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體）同種循環(huán)系統(tǒng)龜種群該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體群落該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)本文檔共40頁；當(dāng)前第30頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分3.生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。4.生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成。是最大的生態(tài)系統(tǒng)。1.種群：在特定的時(shí)間，在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體組成一個(gè)群體。2.群落：在特定的時(shí)間，在一定的區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。概念解釋本文檔共40頁；當(dāng)前第31頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分1.如果把圖1-1中的龜換成人，圖中其他各層次的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生變化?如果換成一棵松樹、一只草履蟲，又將怎樣?探究如果把龜換成人，圖中其他各層次的名稱不變，但具體內(nèi)容會(huì)發(fā)生變化。例如，心臟應(yīng)為二心房、二心室；種群應(yīng)為同一區(qū)域的所有人，等等。應(yīng)當(dāng)指出的是，生物圈只有1個(gè)。如果換成一棵松樹，圖中應(yīng)去掉“系統(tǒng)”這個(gè)層次，細(xì)胞、組織、器官、種群的具體內(nèi)容也會(huì)改變。如果換成一只草履蟲，細(xì)胞本身就是個(gè)體，沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。本文檔共40頁；當(dāng)前第32頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分2.在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小的層次是哪一個(gè)?說明你的理由。細(xì)胞層次。其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)之上的，沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。另一方面，生物體中的每個(gè)細(xì)胞具有相對(duì)的獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列的生命活動(dòng)，某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。本文檔共40頁；當(dāng)前第33頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分3.一個(gè)分子或一個(gè)原子，也是一個(gè)系統(tǒng)嗎？如果是，它們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，請(qǐng)說明理由。一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)。不是生命系統(tǒng)。因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一系列的生命活動(dòng)，單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子不可能完成。細(xì)胞由生物大分子組成，如DNA和蛋白質(zhì)，但這些大分子不能單獨(dú)完成生命活動(dòng)，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。本文檔共40頁；當(dāng)前第34頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A.細(xì)胞

B.組織

C.器官

D.系統(tǒng)2.從生物圈到細(xì)胞，地球上最基本的生命系統(tǒng)是（）

A.細(xì)胞

B.種群

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈AA課堂練習(xí)本文檔共40頁；當(dāng)前第35頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分3.下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究，正確的順序是（）A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B本文檔共40頁；當(dāng)前第36頁；編輯于星期三\15點(diǎn)45分4.高等動(dòng)物接受刺激并發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.感受器→神經(jīng)中樞

C.神經(jīng)中樞→效應(yīng)器

D.反射弧

5.在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)“橋梁”作用的細(xì)胞是（）A.生殖細(xì)胞

B.神經(jīng)細(xì)胞

C.血細(xì)胞

D.受精卵6.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，最大的是生物圈，最小的是細(xì)胞，中間從大到小依次是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、個(gè)體、＿＿＿、＿＿＿、組織。BA生