大青樹下的小學

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大青樹下的小學第1課時單元導讀對比手中的教材，說說自己的發(fā)現(xiàn)。第1課時每個單元課文開始前多了一頁，這一頁叫“篇章頁”。默讀篇章頁上半部分的句子，說一說：這個單元的主題是什么？閱讀時，關注有新

鮮感的詞語和句子。體會習作的樂趣。你認為什么是“新鮮感”？美麗的校園，成長的搖籃，夢想啟航的地方。自由讀課文，讀準生字詞，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。邊讀邊標出自然段序號，畫出自己認為有新鮮感的詞語。初讀課文文中哪些詞語讓你覺得有新鮮感？坪壩

絨

球花

漢族

傣族景頗族

阿昌族

德昂族絢麗多彩孔

雀舞

摔

跤邊疆

鳳尾竹bàrónɡqiúhànkǒnɡquèshuāijiāofènɡánɡ你還知道哪些少數(shù)民族？傣族景頗族阿昌族德昂族漢族傣族景頗族阿昌族德昂族坪壩

絨球花

絢麗多彩

孔雀舞摔跤

邊疆

鳳尾竹說說為什么大家都認為這些詞語有新鮮感？以前沒見過。

認認讀讀，結合短語認識生字，想一想：下面短語的新鮮感表現(xiàn)在哪里？可愛的學校鮮艷的服裝飄揚的國旗古老的銅鐘粗壯的枝干鳳尾竹的影子熟悉的詞語進行新的組合

再讀課文，想一想：這所學校給你留下了怎樣的印象？課文是按照什么順序來敘述的？時間順序上學路上上課下課

讀課文，找一找：課文哪一段文字能讓你發(fā)現(xiàn)，作者眼里這所學校的特點？

這就是我們可愛的小學，一所邊疆的小學。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……可愛品讀課文我們一般都怎么形容一所學校的？作者用“可愛”形容這所學校，你有什么感受？

默讀課文，找找畫畫，文中哪些地方能讓你覺得這所學?！翱蓯邸?？上學路上的風景“可愛”

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。坪壩平坦的場地開著絨球花和太陽花的小路

上學的小學生可愛嗎？這些小學生有哪些不同？你知道作者是用哪些詞語來把這些不同表現(xiàn)出來的嗎？

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的?！皬摹瓘摹瓘摹薄坝小小小€有……”

雖然孩子們有這么多的不同之處，但是他們的共同點也不少，誰能找到能體現(xiàn)他們共同點的句子？

同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。愛校園愛老師愛祖國作者用了哪些字表現(xiàn)他們的共同點？說說這些孩子的共同點是什么。朗讀第1自然段，背誦、積累有新鮮感的詞句。

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。我會寫晨球漢艷絨服裝扮靜停粗孔雀寫得大一點，托住上面。書寫指導左窄右寬左右等寬練寫相關新詞：早晨、絨球花、漢族、鮮艷、服裝、打扮、安靜、粗壯。拓