小學(xué)反恐應(yīng)急演練方案

第第頁小學(xué)反恐應(yīng)急演練方案小學(xué)反恐應(yīng)急演練方案1

一、指導(dǎo)思想：

1.貫徹落實(shí)區(qū)教育局通知精神，提高各級、各部門對安全管理工作重要性的認(rèn)識；

2.有效預(yù)防和積極應(yīng)對安全隱患的發(fā)生，保護(hù)廣D師生的身體健康，切實(shí)提高全員防恐能力，有效阻止犯罪嫌疑人對學(xué)校的侵入；

3.保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。

二、安全防恐應(yīng)急演練組織機(jī)構(gòu)

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

全體教師、學(xué)生、職工

三、人員分工

當(dāng)日帶班組長：

xxx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個演練過程

xxx負(fù)責(zé)練習(xí)保安公司專業(yè)人員入校培訓(xùn)。

xxx負(fù)責(zé)安排學(xué)校保安人員準(zhǔn)備接受培訓(xùn)。

xxx新聞稿的推送。

拍照錄像：信息組xxx

四、演練過程

場景一

保安公司專業(yè)人員對學(xué)校保安進(jìn)行安全器械的使用培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，把盾牌和長叉的正確使用方法與注意事項進(jìn)行了詳細(xì)的講解。學(xué)校保安人員認(rèn)真聽講。

場景二

一名保安人員模擬犯罪分子。“犯罪嫌疑人”欲進(jìn)入校園找尋其孩子。學(xué)校保安讓其電話班主任老師，“犯罪嫌疑人”手持菜刀，開始強(qiáng)行往學(xué)校創(chuàng)！學(xué)校保安一人手持鋼叉將“犯罪嫌疑人”頂?shù)介T上，另一人手持盾牌迅速抵住“犯罪嫌疑人”的菜刀，并用手持橡膠棍打掉其菜刀。兩人合力將其制服。

五、演練結(jié)束總結(jié)

通過此次演練，我校保安進(jìn)一步熟悉了安防器械的使用方法與操作規(guī)程，提高了安防技能，并在防恐實(shí)操中，有效掌握了制服非法入侵者的方法。創(chuàng)建平安校園，守護(hù)師生安全，相信在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、安保人員的認(rèn)真工作下，xxx的安全工作定會越來越好。

小學(xué)反恐應(yīng)急演練方案2

為了預(yù)防和減少本校暴力事件的發(fā)生，全力提高我校處置暴力事件的應(yīng)急能力，確保校園暴力事件發(fā)生時的有效救援工作，最大限度減少傷害，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

本預(yù)案適用于應(yīng)急處置在本校發(fā)生的暴力事件。

一、應(yīng)急處置工作小組

組長：xxx(校長)

副組長：xxx（副校長）

組員：xxx

二、主要職責(zé)

防范暴力事件的基本原則：以人為本、預(yù)防為主；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)管理；快速反應(yīng)，遵紀(jì)守法，減少傷害。

三、摸清情況

一旦發(fā)生暴力事件，學(xué)校一定要摸清情況，分析暴力事件出現(xiàn)的性質(zhì)、原因，同時及時制止暴力事件的發(fā)展。

四、立即報告

如無法阻止暴力事件，而且暴力事件范圍、程度比較嚴(yán)重，學(xué)校應(yīng)立即啟用“110”等報警裝置，向公A部門和教育局報告詳細(xì)情況。

五、統(tǒng)一指揮

在公A和現(xiàn)場指揮部門的統(tǒng)一指揮下，妥善高效地開展應(yīng)急處置工作。